九年級數(shù)學下學期教學計劃

1、九年級數(shù)學下學期教學計劃九年級數(shù)學下學期教學計劃（通用3篇） 九年級數(shù)學下學期教學計劃1一、學情分析： 九年級（1）、（2）班成績一般，兩極分化嚴重，經(jīng)過上一學期的努力，很多學生在學習風氣上有了較大的改變，學習積極性有所提高，也有不少學生自知能力較差，特別是到了最后一學期，最自己要求不嚴，甚至自暴自棄，這些都需要對于不同情況采取相應的措施，耐心教育，此外，面臨中考階段對學生要有總體的掌握，使之考出好成績。 二、本冊教材教學目標： 1、情感目標及價值觀： 通過學習交流、合作、討論的方式，積極探索，激發(fā)學生的學習興趣，改進學生的學習方式，提高學習質量，逐步形成正確的教學價值觀，使學生的情感得到發(fā)展

2、。 2、知識與技能 理解點、直線、圓與圓的位置關系，弧長和扇形的面積，圓錐的側面展開圖，平行投影和中心投影，三視圖，掌握圓的切線及與圓有關的角等概念和計算。教育學生掌握基礎知識與基本技能，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理的進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理，提高學生學習數(shù)學的興趣，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學習習慣，實事求是的態(tài)度，掌握初中數(shù)學教材、數(shù)學學科基本要求的知識點。 3、過程與方法： 經(jīng)歷探索過程，讓學生進一步體會數(shù)學來源與實踐，又反應用于實踐，通過探索、學習，使學生逐步學會正確、合理

3、的進行運算，逐步學會觀察、分析、綜合、抽象、會用歸納、演繹、類比進行簡單的推理，圍繞初中數(shù)學教材、數(shù)學學科基本要求進行知識梳理，圍繞初中數(shù)學主要內容進行專題復習，適時地進行分層教學，面對全體學生、培養(yǎng)學生、發(fā)展全體學生。 三、本冊教材分析 本學期的內容只剩兩章，：圓與統(tǒng)計估計。 圓這一章的主要內容是圓的定義和性質，點、直線、圓與圓的位置關系，圓的切線，弧長和扇形的面積，圓錐的側面展開圖，平行投影和中心投影，視圖。本章設涉及的概念、定理較多，應弄清來龍去脈，準確理解和掌握概念和定理。垂徑定理及推論、圓的切線的判定定理和性質定理是本章的重點。垂徑定理、圓周角定理的證明、運用與圓有關的性質解決實際問

4、題，以及根據(jù)三視圖描述基本幾何體或實物原型，是本章的難點。 統(tǒng)計估計這章有總體與樣本、用樣本估計這兩節(jié)內容。統(tǒng)計是統(tǒng)計理論和應用的一項重要內容，其基本思想是通過部分估計全體。本章在介紹總體、個體、樣本、樣本容量的概念后，先后以百分比、平均數(shù)和方差為例，介紹了用樣本估計總體的統(tǒng)計思想方法。 除了這兩章，還要復習初中數(shù)學教材其他的內容。 四、教學重難點 重點： 圓這章中垂徑定理及推論、圓的切線的判定定理和性質定理是本章的重點。 統(tǒng)計估計這章的重點是用樣本的某種特殊性來估計總體的統(tǒng)計思想方法。 難點： 垂徑定理、圓周角定理的證明、運用與圓有關的性質解決實際問題，以及根據(jù)三視圖描述基本的幾何體或實物原

5、型。 統(tǒng)計估計是用樣本的某種特殊性來估計總體的統(tǒng)計思想方法。 五、教學中要采取的措施： 1、仔細學習鉆研新課標，通盤熟悉初中數(shù)學教材及教學目標，仔細備好每一堂課，精心制作總復習計劃。 2、仔細上好每一堂課，抓住關鍵，分散難點，突出重點，在培養(yǎng)能力上下功夫。 3、重視課后反思，立馬將每一節(jié)課的得失記錄下來，不斷的積累教學經(jīng)驗。 4、積極與其他老師溝通，提高教學水平。 5、積極聽取學生良好的合理建議。 6、以兩頭帶中間的戰(zhàn)略。 7、注重教學中的自主學習、合作學習、探索學習等學習方法的引導。 8、開展課內、課外活動，激發(fā)學生的學習興趣。 九年級數(shù)學下學期教學計劃2本學期是初中學習的關鍵時期，進入初三

6、，學生成績差距較大。教學任務非常艱巨。因此，要完成教學任務，必須緊扣教學大綱，結合教學內容和學生實際，把握好重點、難點。努力把今學期的任務圓滿完成。本著為了學生的一切為宗旨，把培養(yǎng)高素質人才作為目標，特制定本計劃。 一、完成九年級下冊的內容 1、掌握二次函數(shù)的概念，五種基本函數(shù)關系式，會建立數(shù)學模型來解決實際問題。 2、學會用邏輯推理的思想來證明等腰三角形，平行四邊形，矩形，菱形，正方形等幾何圖形的性質定理。 3、加強學生對數(shù)學知識的認識方法，培養(yǎng)他們正確的學習方法。 4通過關於圖形和證明的教學，進一步培學生的邏輯思維能力、與空間觀念。 二、本學期在提高教學質量上采取的措施。 1、改進教學方法

7、，采用啟發(fā)式教學。 2、注意教科書的系統(tǒng)性，使學生牢固掌握舊知識的基礎上，學習新知識，明確新舊知識的聯(lián)系。 3、注意發(fā)展學生探索知識的能力，提高學生分析問題的能力。 4、開放性問題、探究性問題教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究能力。 5、鼓勵合作學習，加強個別輔導，提高差生成績。 九年級數(shù)學下學期教學計劃3一、基本情況分析 1、學生情況 本期我繼續(xù)授九（3）班的數(shù)學課。通過一個學期的努力，該班多數(shù)同學學習數(shù)學的興趣漸濃，學習的自覺性明顯提高，學習成績在不斷進步，但是由于一些學生數(shù)學基礎太差，尤其是女生，面對難一些的數(shù)學題，都做得不太好，學生數(shù)學成績兩極分化的現(xiàn)象沒有顯著改觀，給教學帶來很大難度。設法

8、關注每一個學生，重視學生的全面協(xié)調發(fā)展是教學的首要地位。 2、教學內容分析 本期教學進程主要分為新課教學和總復習教學兩大階段。新課教學共分四章。第一章二次函數(shù)共分三節(jié)。首先介紹二次函數(shù)及其圖象，并從圖象得出二次函數(shù)的有關性質。然后探討二次函數(shù)與一元二次方程的聯(lián)系。最后通過設置探究欄目展現(xiàn)二次函數(shù)的應用。第二章相似是在前面研究圖形的.全等和一些全等變換基礎上的拓廣與發(fā)展。全章共分三小節(jié)內容。第三章銳角三角函數(shù)分為兩節(jié)，第一節(jié)主要學習正弦、余弦和正切等銳角三角函數(shù)的概念，第二節(jié)主要研究直角三角形中的邊角關系和解直角三角形的內容。第一節(jié)內容是第二節(jié)的基礎，第二節(jié)是第一節(jié)的應用，第四章投影與視圖分為三

9、節(jié)，主要內容包括：投影的基礎知識；視圖、三視圖等概念，三視圖的位置和度量規(guī)定，一些基本幾何體的三視圖，簡單立體圖形與它的三視圖的相互轉化。總復習是本期教學的一個重點。通過系統(tǒng)的總復習使學生全面熟悉初中數(shù)學教學內容，在牢固掌握基礎知識的前提下，能嫻熟的運用所學知識分析和解決問題。 二、教學目標 師生共同努力，使絕大多數(shù)學生達到或基本達到課標的要求，注重基礎訓練，顧及多數(shù)人的水平和接受能力，促進全體學生的全面協(xié)調發(fā)展。 三、提高教學質量的主要措施 1、加強協(xié)作備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一試卷，統(tǒng)一考測，統(tǒng)一評比。讓數(shù)學更貼近學生的生活。；強調在教學中要引導學生聯(lián)系自己身邊具體有趣的事物，通過觀察操作，解決

10、問題等豐富的活動，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。我覺得這是；的一大特色，所以在今后的數(shù)學教學中，我要結合具體的教學內容，創(chuàng)設一些學生感興趣的生活情景，幫助學生仔細捕捉；，使他們真正體會到生活中處處有數(shù)學，數(shù)學中處處有生活。 2、激發(fā)學生的學習積極性，切實使學生成為數(shù)學學習的主人。也就是落實學生的主體地位，把課堂還給學生，向學提供充分從事數(shù)學活動的機會，讓課堂充滿生機與活力。 3、設計一些新穎的、獨特的教學方案，使學生愛數(shù)學。通過觀察、實踐，使枯燥的內容形象化、興趣化，使學生體會到數(shù)學的樂趣，進一步認識到數(shù)學學習的過程是一個的過程。 4、充分利用現(xiàn)代教育技術，實現(xiàn)教學手段的現(xiàn)代化?，F(xiàn)代教育技術是教育改革與發(fā)展的；，未來的學習，工作將是網(wǎng)絡環(huán)境下的新型的學習和工作模式。因此，本學期我將充分利用學校的多媒體教學技術和網(wǎng)絡技術，把原本復雜的知識通過新技術教學直觀、簡單、系統(tǒng)的展現(xiàn)在學生面前。 5、做好教師間的團結協(xié)作，積極向其他教師學。近年來的現(xiàn)象愈來不適應現(xiàn)代化教學。反之，備課組、教研組的核心作用越來越受到重視。增強備課組集體教研氛圍，進一步發(fā)揮教師的群體優(yōu)勢是提高教學質量的捷徑。我將努力學習其他教師的優(yōu)秀教法，提高教學質量。 6、加強復習的系統(tǒng)性。總復習是本期教學至關重要的一環(huán)，復習的好壞直接關系到同學們對初中數(shù)學的理解程度和掌握的質量?？倧土曇貏e注