幼兒園大班社會(huì)：我認(rèn)識(shí)的蔬菜教學(xué)設(shè)計(jì)

1、新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材大班社會(huì)：我認(rèn)識(shí)的蔬菜教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改Taiba n society: vegetables I know教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excellent Teaching Design大班社會(huì)：我認(rèn)識(shí)的蔬菜教材說(shuō)明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園大班社會(huì)科目，主要用途為提升學(xué)生日常i聽、說(shuō)、讀、寫的語(yǔ)言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語(yǔ)交際及表達(dá)技巧，I獲得實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配Ii套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用。I教學(xué)目標(biāo)：1、區(qū)別菠

2、菜、薺菜、草頭、豆苗的過(guò)程中，提高觀察、 比較和概括事物的能力。2、 知道菜場(chǎng)里蔬菜的品種越來(lái)越多，感受我們的生活越 來(lái)越好。教學(xué)準(zhǔn)備：（認(rèn)知準(zhǔn)備）認(rèn)識(shí)常見的蔬菜（材料準(zhǔn)備）菠菜、薺菜、草頭、豆苗四種蔬菜圖片和相應(yīng) 的漢字重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)菠菜、薺菜、草頭和豆苗 難點(diǎn)：能區(qū)分菠菜、 薺菜、草頭、豆苗四種蔬菜 教學(xué)過(guò)程：一、引出重點(diǎn)提問：1、你們喜歡吃蔬菜嗎？你吃過(guò)哪些蔬菜？2、蔬菜有什么營(yíng)養(yǎng)？多吃蔬菜有什么好處？小結(jié)：蔬菜能為我們提供維生素，幫助我們腸道的活動(dòng)，還能補(bǔ)充水分原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excellent Teaching Design二、觀察認(rèn)識(shí)四種菜：出示菠菜、薺菜、草頭、豆苗四種菜，觀察后重點(diǎn)提問

3、:（解決重點(diǎn)）1、你吃過(guò)這些菜嗎？它們是什么菜？2、這些菜有什么特點(diǎn)？你吃過(guò)這些蔬菜嗎？小結(jié)：菠菜富含鐵質(zhì)，放在湯里很美味。薺菜常常作為 餛飩的餡兒，特別鮮。炒草頭的時(shí)候可以放點(diǎn)酒，而豆苗可 以和蒜泥一起炒。三、比較區(qū)分四種菜兩兩對(duì)比觀察，重點(diǎn)提問：（解決難點(diǎn)）1、哪兩種菜看上去比較像？（菠菜和薺菜；草頭和豆苗）2、菠菜和薺菜；草頭和豆苗，它們有沒有不一樣的地方?3、這四種菜有什么相同的地方嗎？（都是葉片菜，都是綠色菜，都是蔬菜 ）小結(jié)：這些菜都是葉菜，都是綠色的，我們吃它們的葉 子，不同的是：菠菜 一一根是紅的，葉子是橢圓形的，莖比 較粗；薺菜根是白的，葉子是鋸齒形的，莖比較細(xì)；草 頭一一是摘下來(lái)的，沒有根，一定是三片葉子，個(gè)子比較?。?豆苗也是摘下來(lái)的，沒有根，但有須，莖是空心的。四、了解更多的蔬菜：除了這四種菜之外， 你們平時(shí)還吃過(guò)、看到過(guò)或聽到過(guò) 哪些蔬菜？第4頁(yè)/總4頁(yè)原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)Excellent Teaching Design請(qǐng)幼兒將四種在四個(gè)籃子上分別貼有四種蔬菜的名字， 蔬菜送到各自的家中，看看是不是送對(duì)了？FoonShion教育研究中心編制P