中班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《各種各樣的刷子》_第1頁
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文檔簡介

1、中班社會優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思各種各樣的刷子活動目標(biāo)：1、 通過嘗試使用多種刷子，了解刷子的不同名稱，探索刷子的使用方法。2、 在親身體驗的基礎(chǔ)上，增強幼兒對刷子構(gòu)造、種類及用途的認識，并按刷子不同用途進行分類。3、 激發(fā)幼兒對生活中小工具產(chǎn)生興趣，體驗刷子給人們生活帶來的方便?；顒訙蕚洌?、 發(fā)動家長和幼兒共同收集各種各樣的刷子，如牙刷、杯刷、鞋刷、長柄刷、眉刷、衣刷、浴缸刷等2、 杯子、瓶、娃娃、衣服、褲子、抹布、皮鞋、盆、標(biāo)記等?；顒舆^程：一、 操作實踐活動，讓幼兒親身感知各種刷子的不同用途。1、 出示刷子，引發(fā)幼兒使用刷子的興趣2、幼兒自由選擇、觀察、擺弄、交流、嘗試使用各種刷子，相互合

2、作模仿成人的活動。(用牙刷給寶寶刷牙，用鞋刷相互刷皮鞋，用衣刷模仿媽媽刷衣服，刷褲子，用杯刷刷杯子，用長柄刷刷地，用眉刷相互化妝等等)。二、 鼓勵幼兒討論表達自己的操作過程與發(fā)現(xiàn)。1、 幼兒逐一上來交流對刷子的認知，教師引導(dǎo)幼兒說說：你剛才玩的是什么刷子?它可以用來干什么?2、 比較一下你們的刷子，有哪些地方不相同及相同點?3、 教師小結(jié)各種各樣的刷子。4、 游戲送刷子回家，引導(dǎo)幼兒根據(jù)刷子的不同用途進行分類。(引導(dǎo)幼兒將牙刷送給牙寶寶，將鞋刷送給鞋子)三、 拓展經(jīng)驗：1、 你還見過哪些刷子?在什么地方看到的?教師出示鍋刷、長柄刷讓幼兒了解。2、 幼兒觀看錄象：隨著刷子科技的不斷發(fā)展，我們生活中又出現(xiàn)了許多電動刷子為我們的生活帶來了更多的便利。3、 小朋友長大后自己設(shè)計更先進的刷子為人類服務(wù)。活動延伸：1、選擇一些常用刷子放在生活區(qū)內(nèi)，并投放相應(yīng)材料，供幼兒練習(xí)使用。2、收集一些舊牙刷，放在動手區(qū)，供幼兒玩刷畫游戲。3、自制娃娃讀畫報“刷子的一家”，供幼兒在語言區(qū)點讀，鞏固對各種刷子的認知?；顒臃此迹号d趣與情感是思維最大的驅(qū)動力。在活動中我抓住幼兒的興趣點這么小的刷子是做什么用的?等有趣的問題進行探索交流

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