廣州版小學(xué)英語五年級下冊教案全冊精品資料

1、五年級下冊英語課堂教學(xué)設(shè)計課題Unit1 Whats your favourite season?課時第一課時Lets talk學(xué)科英語年級五備課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能聽說四會單詞： colourful, prefer, winter, either, autumn2.能理解并認(rèn)讀以下句型 :is the best time for doingI dontlike and I dontlike either. Whatsyour favourite season? Why?I like/love/prefer / My favourite season is 3.能理解并流利朗讀Lets talk

2、 中的對話。4.情感態(tài)度：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)， 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與課堂活動的積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)生態(tài)平衡，熱愛生活的情感。學(xué)習(xí)重難點1. 本課的四會單詞2. 重點句子的運用： is the best time for doingI dontlike and I dontlike either. Whatsyour favourite season? Why?I like/love/prefer / My favourite season is 3.能理解并流利朗讀Lets talk 中的對話。預(yù)習(xí)內(nèi)容聽錄音學(xué)習(xí)本 U 的單詞和課文，并初步感知對話的意思。教學(xué)

3、教程教學(xué)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖步驟導(dǎo)一、 warm up通過song1.sing a song1.sing a song/freetalk2.free talk:Whats the weather like today?What season is it now?二、 presentation1.look at the vidio and review two seasons : spring and summer.2.learn the new words： winter and autumn.3.look at the pictures and try to answer the que

4、stions: Whatsthe weather like in spring/summer/autumn/winter?4.Whatsyourfavourite學(xué)season? 根據(jù)學(xué)生 的回答點相應(yīng)的圖片進(jìn)行描述。 同時呈現(xiàn)課文的中的部分對話。There are many colourful flowers and beautiful birds in展the trees.5. 通過各種顏色話的照片讓2.free talk:等活動進(jìn)行熱身運動，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)對話而作鋪墊。（通過1.看圖復(fù)習(xí)季節(jié)詞： spring and課件演唱summer.學(xué)過的歌曲，可以引2. 學(xué)習(xí) 新單 詞： winte

5、r and 導(dǎo) 學(xué) 生 回autumn.憶相關(guān)的3. 看圖并回答問 題 : Whats 內(nèi)容 , 為本theweatherlikein課 的 學(xué) 習(xí)spring/summer/autumn/winter? 做好準(zhǔn)備；另外還可4.根據(jù)對圖片的描述， 從而學(xué)以 拉 近 師習(xí)部分對話。生的距離，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。）5. 通過照片和對話學(xué)習(xí)單詞( 在 情 景學(xué)生體驗 colourful ，每出一張colourful,并對 單詞中，通過對照片可以問 What colour arecolourful/coloured/colour話，引導(dǎo)學(xué)these flowers? 學(xué)生回答各種進(jìn)行對比。生積極參顏色

6、后學(xué)習(xí) colourful. There與課堂活測are many coloured pencils動；在活動here. They are colourful. 可以中，更好地與 coloured，colour 進(jìn)行對比 .掌 握 句可以引導(dǎo)學(xué)生多說。如：型。 )What can you see?（通過練What s the weather likein習(xí)，進(jìn)一步spring?鞏固所學(xué)What can you do in spring?的知識，并6. Present the dialogue: What6、在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)對話培養(yǎng)學(xué)生are their favourite seasons?合

7、作學(xué)習(xí)1).聽課文對話，了解小朋友們的能力。）最喜歡的季節(jié)是什么2)從對話中劃出相應(yīng)回答的句子，學(xué)習(xí)新詞 prefer 并讓學(xué)生關(guān)注語言的豐富性， 可以用（ 通多種句式來回答。過游戲培3)引導(dǎo)學(xué)生從表格中信息復(fù)養(yǎng)學(xué)生學(xué)述課文，復(fù)述時引導(dǎo)學(xué)生注意習(xí)的主動人稱及個別詞句的的變換。 此性和積極環(huán)節(jié)可以根據(jù)自己需要刪減。性，激發(fā)他三、 Development們的求知1.Practice the main sentences：1、操練對話中的句式，豐富欲。）看圖說話，操練對話中句式，描述季節(jié)的句子。豐富描述季節(jié)的句子。I love swimmingandsummer is the best time f

8、orswimming.（讓學(xué)生When it snows, I can make進(jìn)一步鞏a snowman.固自己今I don tlike summer and I天所學(xué)的dontlike winter, either.內(nèi)容，培養(yǎng)2. 引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注，either 和 too2、學(xué)習(xí)單詞 either,并注意他們綜合的用法。和 too 的區(qū)別。的語言表3.listen to the radio and try to3、聽錄音跟讀對話達(dá)能力。read the dialogue.4.read after the teacher.4、跟老師讀對話5.read in group and read5、小組

9、讀對話together.四、 sum up（通過展1.read the dialogue together.1、全班讀對話示和自己2.try to recite the dialogue by2、復(fù)述對話的實踐，體the key words.會到學(xué)習(xí)3.指導(dǎo)學(xué)生看圖嘗試背誦課3、看圖嘗試背對話英語的樂文對話。五、 Homework1.聽錄音，讀熟課文對話，嘗試背出來。2. 聽寫新詞： colourful, either,winter, autumn, prefer。3. 按照自己及好友的喜愛的季節(jié)仿寫課文對話。Unit1 Whats your favourite season?Whats yo

10、ur favourite season?season板springI like/love/prefer /My favourite season is .書summerI love swimming and summer is the best time for swimming.設(shè)autumnI dontlike summer and I dontlike winter, either.計winter教通過聽說讀的操練， 使學(xué)生對課文理解并熟練掌握；通過游戲、競賽后等活動激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)習(xí)英語的積極性和自信心。反思課堂教學(xué)設(shè)計課題Unit1 Whats your favourite s

11、eason?第二課時Fun with language學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能聽說以下詞匯及詞組并知道它們的意義：ski, plant, camp/ go skiing, gocamping, plant flowers2、鞏固運用以下句型：What s your favourite season? Why?I love/like/prefer . / My favourite season is. is the best time for doing .3、能運用所學(xué)詞匯句型描述自己喜歡的季節(jié)及理由。學(xué)習(xí)重難點1、能聽說以下詞匯及詞組并知道它們的意義：ski, plant, camp/ go skii

12、ng, gocamping, plant flowers2、鞏固運用以下句型：What s your favourite season? Why?I love/like/prefer . / My favourite season is. is the best time for doing .3、能運用所學(xué)詞匯句型描述自己喜歡的季節(jié)及理由。預(yù)習(xí)內(nèi)容聽錄音學(xué)習(xí)本課的單詞教學(xué)教程教學(xué)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖步驟導(dǎo)Step 1 leading in通過song1、sing a song1、sing a song/lets guess等2、lets guess2、lets guess活動進(jìn)行熱閱讀謎

13、語書，猜季節(jié)。提身運動，為進(jìn)供重現(xiàn)對話重點句子的機會一步學(xué)習(xí)對同時也增加描述季節(jié)景色的話而作鋪墊。句子給學(xué)生在后面描述季節(jié)提供范例。這個文本關(guān)注各個季節(jié)的景色及天氣What canyou see? Whatdo youfeel(whats the weather like)?Step2 lets learn1.Whats yourfavourite1、用句子Whats yourseason? What can you do in favouriteseason? What談?wù)撟约合矚g的季節(jié)并引出can you do in 談?wù)撟赃m合在各個季節(jié)做的活動， 學(xué)己喜歡的季節(jié)并學(xué)習(xí)新習(xí) 新 詞 組 g

14、o skiing, plant 單詞。flowers, go camping2. 學(xué)完新詞組后可以利用單 2、利用新單詞玩游戲和詞卡玩一些單詞游戲和 TPR TPR游戲，鞏固新單詞。玩幾輪游戲，鞏固詞匯的同時也能降低后面猜動作季節(jié)游學(xué)戲的難度。1)快速說出出現(xiàn)的圖片。2)快速說出不見的圖片詞組。Step 3 Fun with language1.play a game. On p4 鞏固剛1、play a game.展學(xué)的詞組。2.Point and say P5 鞏固句型：2.Point and say P5 鞏固I love/ like/prefer We can句型：Ilove/（通過課

15、件演唱學(xué)過的歌曲，可以引導(dǎo)學(xué)生回憶相關(guān)的內(nèi)容 , 為本課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備；另外還可以拉近師生的距離，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。）( 在情景中，通過對話，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動；在活動同時鞏固 is the best time forlike/prefer We can中，更好地掌doing同 時 鞏固 is the best握句型。 )3.Read and writetime for doing （通過練習(xí)，測Fun with language第 4 題。進(jìn)一步鞏固這個活動綜合天氣活動所學(xué)的知識，和衣著，幫助學(xué)生關(guān)注衣著并培養(yǎng)學(xué)生(What do you wear?)合作學(xué)習(xí)的Step4 summa

16、rise能力。）1.學(xué)生小組內(nèi)討論完成思維1、小組討論如何從四個導(dǎo)圖，幫助學(xué)生梳理描述季節(jié)方面去描述四個季節(jié)， 然的四個方面?？梢杂枚炫e后以冬天為例，各小組完例，其他學(xué)生補充。 各組選擇成一個季節(jié)。（ 通 過一個季節(jié)也可以全部完成游戲培養(yǎng)學(xué)2. 引導(dǎo)學(xué)生注意積累句子來2、學(xué)生從風(fēng)景、天氣、生學(xué)習(xí)的主描述季節(jié)。指導(dǎo)學(xué)生從風(fēng)景、衣著、活動四方面來描述動性和積極天氣、衣著和活動四個方面來季節(jié)。性，激發(fā)他們進(jìn)行連貫表達(dá)。的求知欲。）1)先舉例，朗讀文本。2)小組選擇喜歡的季節(jié)進(jìn)行描述。3)展示。3.try to read the passagesfor（讓學(xué)生進(jìn)four seasons.一步鞏固自S

17、tep5 Homework己今天所學(xué)1.把課堂上描述四季的四段1、寫下四季的句子并讀的內(nèi)容，培養(yǎng)話寫下來并讀熟。熟。他們綜合的2. 聽寫新詞：ski, plant, camp, 2、聽寫單詞。語言表達(dá)能go skiing, go camping, plant力。flowers。（通過展示和自己的實踐，體會到學(xué)習(xí)英語的樂Unit 1 Whats your favourite season?板書設(shè)計springweatherwinterseasonsummerweardoautumnsee教通過表演練習(xí)，拓展課外閱讀知識，給學(xué)生一個自由的平臺，利用所學(xué)知識充分后運用到實踐中去，充分展示自我，體驗成

18、功，收獲快樂。反思課堂教學(xué)設(shè)計課題Unit1 Whats your favourite season?課時第三課時Fun with language 1, Activity Book學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 能完成活動手冊中的練習(xí)。2、 能從文本中找出好句子修改自己的作文學(xué)習(xí)重難點能根據(jù)學(xué)過的知識運用到實踐當(dāng)中去預(yù)習(xí)內(nèi)容找出和季節(jié)有關(guān)的單詞和句子：季節(jié)、天氣詞、活動、衣著教學(xué)教程教學(xué)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖步驟Step1 warm up通過 song1.sing a song4 seasonsin a1.sing a song4 seasons /lets enjoy 等yearin a year活動進(jìn)行

19、熱導(dǎo)熱身活動，歌曲節(jié)奏感身運動，為進(jìn)強，內(nèi)容豐富，可以讓學(xué)生唱一步學(xué)習(xí)對熟，歌曲中的文本可以作為描話而作鋪墊。述季節(jié)的拓展材料。2.letsenjoy. 感知四季的美。2.lets enjoy.Step2 lets read（通過課1.read the passage and try to1、讀短文并正確回答問件演唱學(xué)過choose the right answer.題。的歌曲，可以(activity book)引導(dǎo)學(xué)生回Try to read three times and憶相關(guān)的內(nèi)finish the exercise by ownself.容 , 為本課的Step3 Listen , w

20、rite and match學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)Listen and finish the exercise備；另外還可出示 Fun with language 1的聽以拉近師生力材料。的距離，營造2.指導(dǎo)學(xué)生閱讀時留意優(yōu)美2、在老師指導(dǎo)下，閱讀良好的學(xué)習(xí)學(xué)的句子，為寫作提供素材。短文體會語言的美感， 并氛圍。）可以指導(dǎo)學(xué)生 1、先朗讀文找出好句子。本，體會語言的美感。 2、然后在小組中討論找出好句子。( 在情景中，3、討論仿照句子說話。3、討論并仿照句子說話。通過對話，引展如果想操練得充分些，可以多導(dǎo)學(xué)生積極提供一兩句中文讓學(xué)生練習(xí)參與課堂活仿照句型造句。動；在活動學(xué)生找的好句子跟課件劃出中，更好地掌

21、來的不同也沒關(guān)系，沒有絕對握句型。 )的答案，覺得是好句子， 會用（通過練習(xí)，測就可以進(jìn)一步鞏固Step4 listen and match the完成活動手冊的聽力所學(xué)的知識，pictures(Activity book)材料。并培養(yǎng)學(xué)生出示<活動手冊 >第 2 題的聽合作學(xué)習(xí)的力材料。能力。）指導(dǎo)學(xué)生閱讀時留意優(yōu)美的句子，為寫作提供素材?？梢园凑丈弦粋€活動同樣操作： 1、先朗讀文本，體會語（ 通 過言的美感。 2、然后在小組中游戲培養(yǎng)學(xué)討論找出好句子。 3、討論仿生學(xué)習(xí)的主照句子說話。動性和積極Step5 try to write性，激發(fā)他們利用第二課時中舉例描述的利用第二課時

22、的例文寫的求知欲。）文本來指導(dǎo)寫作及修改作文作及修改作文。技巧。1.對比兩句哪句更好2.把好的句子進(jìn)行替換。3.把摘抄的好句子放在合適（讓學(xué)生進(jìn)的位置 .一步鞏固自Step6 Homework己今天所學(xué)1.繼續(xù)完善作文， 可以做成海的內(nèi)容，培養(yǎng)報形式。他們綜合的2.背誦課文對話。語言表達(dá)能3.完成活動手冊第一課力。中剩下的題目。（通過展示和自己的實踐，體會到學(xué)習(xí)英語的樂Unit1 Whats your favourite season?板The weather is.in .書I can .設(shè)I can wear.計教經(jīng)過學(xué)習(xí)學(xué)生基本能根據(jù)學(xué)過的知識運用到實踐當(dāng)中去后反思課堂教學(xué)設(shè)計課題Uni

23、t 2 Its the middle of winter課時第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能正確朗讀本課的單詞，掌握本課的短語，能流利朗讀課文。2、 能了解并簡單談?wù)摪拇罄麃喓椭袊竟?jié)的不同；3、句型： Whats (summer) like in (Australia)?學(xué)習(xí)重難點1、. 復(fù)習(xí)有關(guān)季節(jié)、月份、天氣、衣物和活動的單詞及詞組；2. 能了解并簡單談?wù)摪拇罄麃喓椭袊竟?jié)的不同；3.學(xué)習(xí)新詞： Australia, China。預(yù)習(xí)內(nèi)容1、認(rèn)讀單詞。2、讀本課對話，了解大意。教學(xué)教程教教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖學(xué)步驟一、 1、Free talk:一、Free talk:學(xué)生看圖1、自由談話看圖說出

24、圖意：用上詞語說出圖意并了解學(xué)生spring,預(yù)習(xí)情況。Summer,fall,winter.2、復(fù)習(xí)句型 Whats your2、知道課2、復(fù)習(xí)句型：看圖說話favourite season?題。What syourfavouriteseason?3、熟悉本課Season:(spring,summer,autumn二、了解學(xué)習(xí)目標(biāo)的詞語，并Winter)引出目標(biāo)。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)明確3 點。1、課件出示一年四季的天氣情1、看圖說天氣句型。4、學(xué)生知導(dǎo)況： What sspring/like in道 學(xué) 習(xí)China?的 內(nèi) 容Summer ( Weather)2、分小組看圖片， 說出句要求。

25、Sunnycloudyrainy型 :5、通過復(fù)WindyfoggysnowyWhat can children do in習(xí) 一 年Hot coldwarm四 季 的Cooldrywetsummerautumnwinter ?天 氣 情2、出示 10 幅圖片，說出句型 :flyakite,plant況，理解What canchildrendo inflowers季節(jié)。為Go campingeatan ice學(xué) 習(xí) 新summerautumnwinter?cream Go swimming go課鋪墊。fly a kite, plant flowersfishingPlayoutdoorsh6

26、、學(xué)習(xí)新Go camping eat an ice creamave a picnicGo sking內(nèi)容。Go swimming go fishingmake a snowmanPlay outdoorshave a picnic三 . 唱歌： The MonthsGo sking make a snowman7 、 Let s3 、 Let s enjoya song:TheenjoyaMonthssong:TheMonths三、 出示 課件 問 ： 1.When isspring in China?、學(xué)習(xí)看課件并看圖回8、新授學(xué)習(xí)Our spring is from March to答下

27、列問題：新內(nèi)容逐層May.1 .When isspringin呈現(xiàn)，注意學(xué)2.When is summer in China?China?關(guān)注學(xué)困生Our spring is fromJune to的學(xué)習(xí)。August.3. Summer holiday is July and2、 .When issummer inAugust: We can visit BeijingChina?for summer holiday.4. When is autumn in China?9、再一次呈Our autumn is fromSeptember3. When isautumnin現(xiàn)語言點，toChi

28、na?加深學(xué)生的展November.印象。When is winter in China?Our winter is from Decemderto4. When iswinterinFebruary.China?10、學(xué)生輸5、出示圖片： Winter holiday is出語言，教January.5、小組討論：師檢查同時We can go skiing for winterWe cangoskiingfor得到反饋信Holiday.winter息。四、 Fun with language:ListenHoliday.（出示圖片6And choose. (課本第 10 頁 1)幅）11 檢查

29、學(xué)測五、 1、Let s enjoy a video!生對語言的出示加拿大國旗并欣賞澳大利亞四、完成聽力練習(xí)題，并掌握程度，風(fēng)景圖片，并學(xué)習(xí) Australia-糾正。讓學(xué)生運用Aus- tre- lia分音節(jié)(課本第 10頁 1)所學(xué)語言。2、 Let sdiscuss!1、出示澳大利亞國旗并欣12、聽力檢When is summer in Australia?賞澳大利亞風(fēng)景圖片。測練習(xí)。It is fromDecember to、學(xué)習(xí)新單詞：13、看圖仿February .學(xué)習(xí) Australia-說句子，仿7、 看地圖明確中國與澳大利亞Aus- tre- lia分音節(jié)寫句子。在赤道的什么

30、位置，了解天氣14、檢測：.情況。 So when itis summer 、學(xué)習(xí)句子： When isReadandin Australia,it is wintersummer in Australia?write( 課in China.It is fromDecember to本第 1頁 28、 Whatssummer likeinFebruary .題 )Australia? (看圖片 3 幅)It is fromDecember toFebruary .It ssnowy andcoldWe can go skiing.What swinterlikein4、（看圖片3 幅) 回答老

31、師Australia?問題。It is fromJunetoAugust.So when itiswinterin、鞏固Australia,itissummerinChina. We cango swimming.六、 1.Let s talk!看圖說句子。Is fromtoIn August. It s We can . 2. Read and write (課本第五、看圖仿照例子說話：Isfrom1to頁 2題)InAugust.It s七、 Homework :We1、抄寫新單詞和聽寫。can.2、用所學(xué)句型寫一寫澳大利亞的四季。六、質(zhì)疑總結(jié)Unit 2 Its the middle o

32、f winter1、 What s summerlikein Australia?Itis from DecembertoFebruary.板It s snowy and cold. We can go skiing.書2、 What s winter like in Australia?It is from June to August.設(shè)So when it is winter in Australia, it is summer in China.計We can go swimming.教后反思教學(xué)效果比設(shè)想的差了一點，時間不夠。課堂教學(xué)設(shè)計課題Unit 2 Its the middle

33、 of winter課時第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)和掌握新詞： answer, too to , classma te, if, middle；2. 能理解并掌握新句型： But if you are here from July to August , we can go swimming every day.3. 理解和熟練朗讀短文內(nèi)容，在有提示的情況下復(fù)述短文內(nèi)容；4. 了解過去式的基本用法。學(xué)習(xí)重難點1學(xué)習(xí)和掌握新詞： answer, too to , classmate, if, middle；2. 理解和熟練朗讀短文內(nèi)容，在有提示的情況下復(fù)述短文內(nèi)容；預(yù)習(xí)內(nèi)容Unit 2，課本第 9

34、 頁的練習(xí)。教學(xué)教程教學(xué)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖步驟一、 1、引入：這節(jié)我們繼續(xù)學(xué)習(xí)一、 師生談話1、了解學(xué)Unit 2 的短文。生預(yù)習(xí)情二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)二、讀學(xué)習(xí)目標(biāo)況。三、檢查預(yù)習(xí)情況2、引出目導(dǎo)1、Let s play a game .三 、 Let s play a標(biāo)。Eg:I go swimming in Australia.game.學(xué)生知道You are from Australia.學(xué)習(xí)的內(nèi)容要求。3、玩游戲2. If you want, we can _.1、看圖快速說動詞短4、復(fù)習(xí)動go swimming, go fishing, go hiking，語詞短語，go hik

35、in，do kung fu，watch TV，fly，并造句。造 句 練a kite，play chess，play cards ， play習(xí)。music四、新授：出示課文內(nèi)容2、學(xué)習(xí)新知識，了解再一次呈學(xué)Ben cousin Reg is visiting him for課文內(nèi)容。現(xiàn) 語 言the summer holidays, so Ben is very點，加深。3、Read and write學(xué)生的印happy(一)、學(xué)習(xí)新單詞：學(xué)習(xí)新單詞：象，同時classmate=classmateclassmate=classmate檢查學(xué)生Middle-mi-ddle 例 ： A lady

36、 is inMiddle-mi-ddle對單詞的the_.tooto理解。too toanswer China ifanswer China ifEg: I see. But it stoo cold to swimin China now. He is _ heavy _run fast.（二）. Task 1 Listen and then answer 4、聽錄音并回答問題學(xué)生輸出true (T) or false(F)（5 題）語言，教1.（）Reg is from Australia.師檢查同2.（） It is February now, the時得到反middle of wint

37、er.饋信息。3（.） Reg has a winter holiday in展January .4. () When it is summer inAustralia, it is summer in China.5.()Summer in Australia is veryhot, so Reg always go swimming.（三） Task 2 Read the dialogue, and then answer the questions. （搶答）(1)Where is Reg from?(2)Why is Reg in China?(3)When is summer in

38、Australia?(4)Whatdoes Reg liketodo in測summer?(5)When can people go swimming in China?（四）、跟錄音朗讀短文，閱讀時，5. 讀并搶答：回答問題（5 題）檢查學(xué)生對語言的掌握程度，讓學(xué)6、跟錄音朗讀短文，生運用 所閱讀時，圈出新單詞及學(xué)語言。不懂的地方。7、Read in groups, try torecite it.8、小組展示：朗讀課圈出新單詞及不懂的地方。1、小組活動 : Read in groups, try torecite it.2、小組展示：朗讀課文。 （2 組比賽）3、畫重點句型、詞組。五、通過

39、讀課文，歸納過去式：Read the dialogue, and find the past tense 。文。新舊知識的聯(lián)系，9、檢測：通過讀課文，鞏固課 文歸納過去式： 4 點內(nèi)容。issay10、復(fù)習(xí)鞏固知識。 回answerask答問題并認(rèn)真理解。learngoputhave六、鞏固知識：1、 Whats your favourite season?I prefer summer.2、Whats summer like in China?It s sunny and hot.3、 Whichmonthesaresummermonthes in China?June, July and

40、August.七、 Homework:1、抄寫所學(xué)新詞并聽寫。2、熟讀并嘗試背誦課文。3 、 寫 句 練 習(xí) ： 用if,middle,too.to.造句。Unit 2 Its the middle of winter板Classmatemiddleifanswertoo.to.書China設(shè)計When is summer in Australia?When can people go swimming in China?When it is summer in Australia, it is summer in China？教學(xué)生在課前有了充分的準(zhǔn)備，一相關(guān)短語結(jié)合課文的教學(xué)效果就比較好后

41、了，學(xué)生的學(xué)習(xí)信心也有提高。反思課題Unit 3 We aregoing 課時1stto have an English test學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）語言知識目標(biāo)1. 四會掌握本模塊單詞和詞組：2. 能在聽說讀寫的語言活動中理解和運用下列句型結(jié)構(gòu)：What's the date?日期的兩種表達(dá)，以 3 月 5 日為例：the fifth of May, May the fifth Is there anything else importantthis month?敘述某事的日期： The school open dayis on May 5th.敘述某一時間將做某事： We aregoing to have an English test on June24th.3.能用連貫的語言簡述自己想要做的事4學(xué)生能流利朗讀課文，對單詞、短語、句型和日常用語能熟練上口。（二）學(xué)習(xí)策略目標(biāo)1.培養(yǎng)團(tuán)隊的合作精神，課堂上能讓學(xué)生集中精力聽教師的講解，觀察教師的示范，聆聽教師的要求，理解教師的語言。2.培養(yǎng)學(xué)生善于觀察身邊事物的能力，善于總結(jié)經(jīng)驗。3.能積極用英語完成“任務(wù)” ，主動用英語與人交際，加強交流。（三）情感態(tài)度目標(biāo)1在聽歌曲、學(xué)唱歌的