一年級班級基本情況

1、一年級班級基本情況篇一：一年級班級學(xué)生情況分析班級學(xué)生基本情況分析開學(xué)一個多月來，我們一年級三班的孩子們，在班主任雷老師的耐心教育和 指導(dǎo)下，大部分同學(xué)很快適應(yīng)了學(xué)校生活，成了遵守紀律、專心聽講的好學(xué)生， 我們感到比較滿意。主要是班主任老師工作態(tài)度積極、責(zé)任心強，管理到位的體 現(xiàn)。下面就開學(xué)來學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)情況作一簡單介紹：一、課堂上專心聽講，回答問題積極，作業(yè)書寫工整的同學(xué)有十人，這些同 學(xué)課堂上基本上能夠按老師要求作， 老師講的知識可以說當(dāng)堂理解。希望家長在 家多鼓勵，讓孩子的優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚，成為家長放心，老師省心的學(xué)生。二、頭腦反映快、聽課不夠?qū)Ｐ模险n有時管不住自己，玩起來，忘記自己 是學(xué)

2、生有十七人，這些同學(xué)需要老師的提醒，他們接受問題都很快，一旦認真聽 講，對老師講的知識掌握的很好。希望家長積極配合老師，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí) 習(xí)慣。三、作業(yè)認真完成，課上回答問題不夠積極的同學(xué)有五人， 這幾個同學(xué)聽課 比較認真，但書寫比較慢，有時也不規(guī)范，這需老師和家長進一步指導(dǎo)。四、還有一部分同學(xué)十八人，由于聽課不夠?qū)Ｐ?，有時自己玩自己的，沒沒 聽老師講課，導(dǎo)致老師講的知識聽不明白，做作業(yè)出現(xiàn)慢的現(xiàn)象。這些同學(xué)在課 堂上的表現(xiàn)已落在了其他同學(xué)的后面。望同學(xué)的家長引起注意。一、文明禮貌1 、上學(xué)要跟家長說“再見”，看到老師要問好，早上見到要行禮，見到同 學(xué)互稱好。2 、課間活動要文明友愛，不在走

3、廊奔跑高叫，追逐打鬧，不妨礙別人活動 或休息。3 、要別人幫助用“請”，得到別人幫助后要“謝謝”，不小心碰撞別人要 道歉說：“對不起”，別人碰著你，向你表示歉意時要說：“沒關(guān)系”。4 、同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助，遇事要講道理。5 、對人要熱情大方，客人來校參觀，要主動上前問好。二、衛(wèi)生常規(guī)123456789123456求說良、每天按時睡覺按時起床，不睡懶覺，準時到校。、每天帶餐巾紙，勤換衣，勤洗澡，勤剪指甲。、飯前便后要洗手。、書包要整潔，桌椅、抽屜要清潔，學(xué)習(xí)用品放整齊。、每天帶好飲水杯，回家后要用開水洗干凈。、不隨地吐痰，不亂丟紙屑，紙屑果皮丟入果皮箱或廢紙簍。、早上進教室先開窗，灑水

4、、抹桌。、一人準備一塊抹布，用尼龍袋套上放在抽屜里，每天可用。、打掃教室衛(wèi)生，要認真，先掃地，然后擦桌椅，關(guān)窗。三、飲食常規(guī)、吃飯不講廢話，專心，不開小差。、有什么吃什么，不挑食。、定時定量，愛惜糧食，分到飯菜要吃完。、吃剩的東西，放入指定地點，不要亂倒。、在校不吃零食。、在校午餐的學(xué)生自帶筷子，并帶一塊小毛巾以后再說現(xiàn)在就換。篇二：班級情況分析一、班級情況分析我班共有58名學(xué)生，25名男生，33名女生。學(xué)生的來源很廣，每個孩子 都活潑可愛，有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進

5、一步培養(yǎng)。二、指導(dǎo)思想：本期，我覺得工作應(yīng)以成才為目標，以素質(zhì)為根本，以活動為載體，以班 集為舞臺，努力創(chuàng)新，強化突出以學(xué)生為主體的特征。在新學(xué)期里形成一個好的班級氛圍，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí)， 有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)趣；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和人際交往能力；逐步形成開朗、樂觀、愉快的性 格；使學(xué)生具有一定的恒心，責(zé)任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道 德素質(zhì)。并且在期末都能打個漂亮仗。三、探索的實驗課題：語文教學(xué)與閱讀四、采取的措施：1 .重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。 因此，在班級 進行良好品德的

6、養(yǎng)成教育是十分必要的。2 、根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從 不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。(1)重點落實好小學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊(2)加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化， 掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。(3)及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點 上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。(4)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機

7、地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做 好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié) 向上的班集體。(5)培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題， 教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作 的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作， 齊心協(xié)力，擰成一股純， 盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。(6)重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷 暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主 任工作做的更好。(7)

8、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充 分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊， 結(jié)合實際搞好各項活動。(8)重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛 煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與 意識。五、.班主任工作思路1 .以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。2 .營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里 一樣。3 .教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。4 .利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪。5 .關(guān)愛每一個學(xué)生，走

9、進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友， 為學(xué)生排憂解難，樹立信心。6 .上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上， 永爭第一！篇三：一年級班級學(xué)生情況分析一 (2)班數(shù)學(xué)教學(xué)情況匯報匯報人：一.班級基本情況開學(xué)一個多月來，我們一年級二班的孩子們，在班主任馬老師的耐心教育和 指導(dǎo)下，大部分同學(xué)很快適應(yīng)了學(xué)校生活，成了遵守紀律、專心聽講的好學(xué)生， 我們感到比較滿意。主要是班主任老師工作態(tài)度積極、責(zé)任心強，管理到位的體 現(xiàn)。下面就開學(xué)來學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)情況作一簡單介紹：我們?nèi)嘤行藬?shù)61人，每個同學(xué)都有自己的喜好，我將學(xué)生分為以下幾類：1 、課堂上專心聽講，回答問題積極

10、，作業(yè)書寫工整的同學(xué)有16人，他們是: 王雨馨、邊若溪、張馨心、莊果果、張夢哈、單奧龍、劉曙靚、王泳智、藺曉珂、 肖偉、董怡菲、劉佳音、薛凱夫、華久帥、焦俊怡、王笑，這些同學(xué)課堂上能夠 按老師要求作，老師講的知識可以說當(dāng)堂理解。我們會和家長溝通，做到家校結(jié) 合，讓孩子的優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚，成為家長放心，老師省心的學(xué)生。2 、聽課不夠?qū)Ｐ?，上課有時管不住自己，玩起來，忘記自己是學(xué)生，有 8 人，他們是：楊智超、王新亮、陳致湍、周子楊、賴行、謝秉坤、王俊然、張燦。 這些同學(xué)需要老師的提醒，他們接受問題都很快，一旦認真聽講，對老師講的知 識掌握的很好。希望家長積極配合老師，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。3 、作

11、業(yè)認真完成，課上回答問題不夠積極的同學(xué)有 14人，他們是：張可心、 禹粟馨、張海逸、潘昊、姚一航、許筠若、周大笑、王夢鑫、孫子云、馮凱、薛 凱文、金琪迪、陳博宇、于松華這些同學(xué)聽課比較認真，但書寫比較慢，有時也 不規(guī)范，這需老師和家長進一步指導(dǎo)。4 、有一部分同學(xué)15人，像張世豪、牛崢、曹世豪、張凱博、王陸旭、李淑 慧、何思英、崔智慧、于成榮、徐錦程、張俊杰、高昌健、王宇涵、鄧志宏由于 聽課不夠?qū)Ｐ?，有時自己玩自己的，沒聽老師講課，導(dǎo)致老師講的知識聽不明白， 做作業(yè)出現(xiàn)慢總是出錯的現(xiàn)象。這些同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)已落在了其他同學(xué)的后 面。望同學(xué)的家長引起注意。5 、還有一部分同學(xué)，由于家長輔導(dǎo)不到

12、位，而孩子上課又不夠?qū)Ｐ?，?dǎo)致 作業(yè)總是落后，這樣的同學(xué)有8人，他們是：薛曼、遲家雨、戴曼茹、韋紫藤、朱嘉樂、張?zhí)熨n、王韶光、劉軒宇，我會多和家長溝通交流，希望家長多抽 出時間輔導(dǎo)孩子作業(yè)。二.如何提高學(xué)生數(shù)學(xué)成績?nèi)绾翁岣邤?shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量是每一個數(shù)學(xué)老師都要思考的一個課題，每位教師都想取得優(yōu)異的教學(xué)成績。教學(xué)成績是對自己辛勤付出的回報，是對教師工作最直 接的肯定。我校的老師，有許多人的教學(xué)成績優(yōu)異，教學(xué)水平高超，他們對工作 精益求精的態(tài)度，努力工作的忘我精神，都值得我學(xué)習(xí)。下面就談?wù)勎覍μ岣邤?shù) 學(xué)教學(xué)質(zhì)量的幾點體會：1 、建立良好的師生關(guān)系。只有建立起良好的師生關(guān)系，才有利于教學(xué)。所謂“親其師，信

13、其道”，這句話我是非常相信的。2 、要擁有一顆責(zé)任心記得托爾斯泰曾說過：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點 正是責(zé)任心。一個老師如果缺乏對學(xué)生、家長、學(xué)校和社會的高度責(zé)任感，那么 要提高教學(xué)質(zhì)量是不可能的。3 、改變例題的教法，充分利用例題的價值例題是對新知識的反映，通過教學(xué)例題來掌握新的知識點，我一般通過知識 遷移，溝通新、舊知識間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生靈活解答數(shù)學(xué)問題的能力。小學(xué)數(shù)學(xué) 是一個多層次、多方面的知識體系。運用知識的遷移規(guī)律，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)新知 識、解決新問題。要做到這一點，教師必須深入鉆研教材，溝通新、舊知識間的 聯(lián)系，使之有利于知識的遷移，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識靈活解答問題的

14、能力。4 、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，成功的教學(xué)所需的不是強制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣。寓 教于樂，樂中求學(xué)。5 、注重作業(yè)的設(shè)計和批改精心設(shè)計每一課時的作業(yè)，才能盡可能地發(fā)揮作業(yè)的最佳作用，達到教學(xué)的 目的。作業(yè)不能隨意，應(yīng)該結(jié)合當(dāng)天的內(nèi)容，對內(nèi)容進行選擇，不能單是例題的 重復(fù)，這樣做起來雖說學(xué)生大部分會做， 但卻缺乏靈活性和思考性，對反應(yīng)比較 快學(xué)生來說就沒有鍛練的機會。6 、虛心學(xué)習(xí)，及時總結(jié)與反思由于職業(yè)的需要，教師要做一個終身的學(xué)習(xí)者，著名的美國教育心理學(xué)家波 斯納提出了一個教師成長公式：成長 =經(jīng)驗+反思。古人云：”行成于思而毀于 隨?！敝灰袆?，就有收獲；只要回味反思，就有提升發(fā)展。只有不斷反思，才 能