奮進(jìn)中的樂都四中

1、1 樂都四中簡(jiǎn)介 2 細(xì)節(jié)決定成敗，奉獻(xiàn)鋪就輝煌 在全體教師會(huì)議上的講話 宋選邦 6 創(chuàng)建和諧、團(tuán)結(jié)、文明的校園 國(guó)旗下講話 時(shí)先元 8 政教經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)平安校園 樹文明新風(fēng) 南積虎 13樂都四中教導(dǎo)工作計(jì)劃 17樂都四中2012-2013年度第一學(xué)期校本教研工作計(jì) 21初中班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料 董世恩 24班主任如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行安全教育 吉?；?7班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料 周洪梅 30第四聯(lián)片教研工作計(jì)劃 32講課技能大賽教案、說課材料、評(píng)課、教學(xué)反思51聯(lián)片教研工作總結(jié)52陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)安排 孫 慶56樂都四中寄宿生管理工作經(jīng)驗(yàn)介紹 余萬(wàn)伍59樂都四中食堂管理工作 趙守忠62教師崗位大練兵活動(dòng)實(shí)

2、施方案編委會(huì)主任： 宋選邦編委會(huì)副主任： 時(shí)先元主 編： 趙洪信 張培林副主編： 王國(guó)元 南積虎 侯志學(xué) 余萬(wàn)伍 趙守忠 華復(fù)興編 委： 許正山 趙海宏 王洪有 鐵有成 哈登成 晁元平 馬 君 馬 彥 侯夢(mèng)福校 對(duì)： 李積錄 周洪梅 徐尚禮 黃絹花 徐支寬 祁梅攝 影： 張培林封面設(shè)計(jì)：張培林樂都縣第四中學(xué)簡(jiǎn)介樂都縣第四中學(xué)始建于1958年，原址位于樂都縣蘆化鄉(xiāng)寺院村，是全縣辦學(xué)歷史較早的一所全日制完全中學(xué)。隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)發(fā)展，受師資、生源、交通等條件的局限，于1984年由縣委縣政府決定搬遷至樂都縣高廟鎮(zhèn)老鴉村； 2003年9月高中部合并到樂都二中，將老鴉小學(xué)、郎家小學(xué)同時(shí)并入，成為九年

3、一貫制學(xué)校。為促進(jìn)教育均衡發(fā)展，加快學(xué)校布局調(diào)整，于2012年3月將馬營(yíng)、蘆花、馬廠三鄉(xiāng)中心學(xué)校初中部、高廟鎮(zhèn)白崖子小學(xué)三至六年級(jí)一同并入我校，擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模。至此，樂都四中經(jīng)歷了50余年的辦學(xué)歷史。培養(yǎng)了大批社會(huì)主義建設(shè)者，為樂都教育發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生800余人，其中小學(xué)生300余人，初中生600余人。住校生600余人?，F(xiàn)有教職工81人，專任教師合格率達(dá)100%，高級(jí)職稱教師6人，中級(jí)職稱教師38人?，F(xiàn)有教學(xué)班26個(gè)，學(xué)校占地面積23442平方米。2009被確定為校安工程項(xiàng)目學(xué)校，新建教學(xué)綜合大樓，學(xué)生宿舍樓，教師公寓，食堂餐廳，建筑面積達(dá)12320平方米。學(xué)校配備了兩個(gè)物理

4、實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室以及相關(guān)的準(zhǔn)備室。有30臺(tái)微機(jī)的計(jì)算機(jī)教室基本能滿足學(xué)生的信息教學(xué)需求。標(biāo)準(zhǔn)化的塑膠跑道，籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)，各種項(xiàng)目的活動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)有盡有。綠化面積3800平方米，校園內(nèi)綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，環(huán)境清幽，是一所美麗的花園式學(xué)校。 近年來學(xué)校本著“師生成功，學(xué)校發(fā)展，社會(huì)滿意”的辦學(xué)宗旨，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。為適應(yīng)素質(zhì)教育的不斷深入，始終堅(jiān)持“自主、探究、合作”教學(xué)理念，開展了以“預(yù)習(xí)、展示、反饋”為課堂教學(xué)模式的探索。形成了“努力構(gòu)建愉快教學(xué)課堂，積極營(yíng)建以人為本校園，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量?！钡慕虒W(xué)氛圍。強(qiáng)化教師以人為本，全面育人可持續(xù)發(fā)展思想，狠抓“辦學(xué)條件現(xiàn)代化，

5、學(xué)校管理規(guī)范化，隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)良化，學(xué)生素質(zhì)多元化，教育教研深入化”。校園文化建設(shè)，學(xué)校制度建設(shè)，名師工程建設(shè)不斷引向深入。學(xué)校曾榮獲了海東行政公署表彰的“愛路護(hù)路”先進(jìn)學(xué)校，獲得縣委縣政府“優(yōu)秀學(xué)?！?，”平安校園”和多次獲教育局“先進(jìn)單位”稱號(hào)。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。樂都四中全體教師以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志，與時(shí)俱進(jìn)，為新世紀(jì)的教育事業(yè)繼續(xù)拼搏，努力把學(xué)校辦成每個(gè)孩子幸福人生的起點(diǎn)。我們相信樂都四中的前程會(huì)更加輝煌。細(xì)節(jié)決定成敗，奉獻(xiàn)鋪就輝煌-在全體教師會(huì)議上的的講話 宋選邦I(lǐng)各位老師：大家好！有緣人相聚，無(wú)悔心相依。過去你們?cè)谏絽^(qū)不同的學(xué)校，不同的崗位奉獻(xiàn)自己的青春，今天緣分讓我們

6、相聚在樂都四中，首先我代表原樂都四中的全體教師向來自馬營(yíng)、馬廠、蘆花的47名教師表示熱烈的歡迎！同志們：新的學(xué)期、新面貌、新同事、新學(xué)生，那就是新氣象、新打算、新目標(biāo)。以前不論你在哪個(gè)崗位上，成績(jī)?cè)趺礃?，貢獻(xiàn)有多大，都成了自己曾今的往事，現(xiàn)在給了你一張嶄新的白紙，如何勾勒你的未來，就看你的思想品質(zhì)，勞動(dòng)態(tài)度，工作能力，業(yè)務(wù)水平了。我相信在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們竭誠(chéng)團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)作，風(fēng)雨同舟，一定會(huì)把樂都四中打造的更加輝煌。本學(xué)年的總體工作思路是：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，步調(diào)一致，顧全大局。二是加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、安全教育，法制教育，使學(xué)生提高自身行為素養(yǎng)、安全防范和法律意識(shí)。三是加強(qiáng)

7、校本教研力度，完善評(píng)價(jià)和考核機(jī)制，確保教學(xué)質(zhì)量有明顯的提升。四是加強(qiáng)后勤保障工作和食堂督管力度，確保學(xué)生伙食有營(yíng)養(yǎng)，吃的飽，不浪費(fèi)。一 強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高管理水平1.管理人員要以身作則，率先垂范，要有“在其位，謀其政”的思想意識(shí)。不論在什么崗位上，都要多動(dòng)腦子，多干工作，多負(fù)責(zé)任，時(shí)時(shí)把自已所做的工作做為第一要素，那就會(huì)干好本職工作。要善于發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，處理解決問題；要帶著問題進(jìn)教室，找教師，找學(xué)生；要樹立服務(wù)育人的公仆思想。有了這些什么樣的問題都可以解決，都能解決。2.人人講團(tuán)結(jié)，人心齊，泰山移。家合萬(wàn)事興，班子之間，同事之間，師生之間要講團(tuán)結(jié)、顧大局。團(tuán)結(jié)是戰(zhàn)斗力、凝聚力、出效率。王

8、局長(zhǎng)講過：“懂團(tuán)結(jié)是大明白，搞團(tuán)結(jié)是大智慧，會(huì)團(tuán)結(jié)是大本事”。尤其在我校更加要求人人都要有大明白、大智慧、大本事。堅(jiān)決反對(duì)拉幫結(jié)派，搞不利于團(tuán)結(jié)，不利于學(xué)校的小活動(dòng)、小動(dòng)作。有話說在當(dāng)面，有事擺在會(huì)議上，堅(jiān)決避免“牛拉車不轉(zhuǎn)，車轉(zhuǎn)牛不拉”的內(nèi)訌局面。做到思想同心、目標(biāo)同向、工作同步、落實(shí)同力。3.嚴(yán)格執(zhí)行簽到制度，杜絕老師遲到早退，曠職現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行坐班制度，杜絕上課遲到、早退、中途離崗、私自調(diào)課等現(xiàn)象。堅(jiān)決杜絕教師到校不到崗，簽到不見人的現(xiàn)象。嚴(yán)格執(zhí)行評(píng)價(jià)考核制度，堅(jiān)決杜絕出工不出力，干與不干一個(gè)樣，干好與干壞一個(gè)樣的現(xiàn)象。二加強(qiáng)德育工作1.做好學(xué)生的入學(xué)教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是當(dāng)前乃至本

9、學(xué)期常抓不懈的工作。班主任要緊跟班，跟緊班，反復(fù)抓，抓反復(fù)，從嚴(yán)從緊從細(xì)從快對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育、學(xué)生管理教育、行為規(guī)范教育、一日常規(guī)教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育、就餐秩序教育、吃零食自控教育、安全常識(shí)教育、體育鍛煉教育。生活教師，值周教師從各自職責(zé)內(nèi)進(jìn)行專項(xiàng)教育，每位教師隨時(shí)隨地即時(shí)教育。形成校長(zhǎng)親自抓，德育處分管抓，班主任具體抓，生活教師、值周教師配合抓，全體教師人人抓的德育工作網(wǎng)絡(luò)。保證送給家長(zhǎng)一個(gè)人品好，素養(yǎng)好的孩子。2.加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。每個(gè)班主任以自己的智慧和才能設(shè)計(jì)好班級(jí)文化建設(shè)，從各班年齡特征出發(fā)，因地制宜地布置好教室，以文化氛圍教育人、美麗的環(huán)境塑造人。盡快選出威信高，學(xué)生滿意的好學(xué)生擔(dān)任班

10、干部，成立班級(jí)管理組織。進(jìn)行財(cái)產(chǎn)承包，班級(jí)公約，小紅花的評(píng)比等，用制度約束學(xué)生。3.加強(qiáng)值周工作，每周選派一名行政領(lǐng)導(dǎo)，三名教師為值周員。行政領(lǐng)導(dǎo)就是本周的執(zhí)行校長(zhǎng)，全盤負(fù)責(zé)學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，即時(shí)處理突發(fā)事件，從周一早升完國(guó)旗接班到下周一的升旗結(jié)束，在升旗儀式上代表學(xué)?？偨Y(jié)講話布置工作。值周教師一名負(fù)責(zé)校園的秩序和巡查。兩名維持教學(xué)樓內(nèi)秩序和巡查。重點(diǎn)做好四個(gè)時(shí)段的安全工作，一是早飯時(shí)間，二是中午時(shí)間，三是晚飯時(shí)間，四是晚自習(xí)后學(xué)生的安全。認(rèn)真履行值周員職責(zé)，確保學(xué)校安全正常。4.加強(qiáng)門衛(wèi)管理，德育處具體安排。門衛(wèi)成立值班室，24小時(shí)專門負(fù)責(zé)門衛(wèi)的管理，實(shí)行封閉式的管理。學(xué)生上課期間，封鎖校門。

11、通校生早中晚出入要憑德育處發(fā)的出入卡（通校生中午在學(xué)校用餐），堅(jiān)決杜絕住校生出門活動(dòng)。門衛(wèi)管理人員嚴(yán)格查驗(yàn)學(xué)生準(zhǔn)出手續(xù)，并詳實(shí)登記， 不得讓學(xué)生無(wú)故出校門。5.衛(wèi)生工作常抓不懈。德育處指定一名主任專門負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生，深入班級(jí)，深入宿舍，深入食堂，門衛(wèi)等看一看，查一查，組建衛(wèi)生評(píng)比檢查考核小組，建立衛(wèi)生工作評(píng)比量化制度，堅(jiān)持每周公示，并做為對(duì)班主任考核的一項(xiàng)重要依據(jù)，確保校園美化、干凈、整潔。6.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。今年學(xué)校在合并過渡期間，通過再三醞釀，聘用了年富力強(qiáng)的一批教師擔(dān)任班主任。學(xué)校對(duì)各位的能力有很高的信任度，因此工作態(tài)度就決定了這個(gè)班級(jí)各個(gè)方面的成敗了。包括班風(fēng)學(xué)風(fēng)，乃至關(guān)系到對(duì)學(xué)生

12、人品的影響，有什么樣的班主任和什么樣的老師就有什么樣的班級(jí)體和什么樣的學(xué)生。德育處要有詳實(shí)的班主任考核方案，包括班級(jí)建設(shè)、衛(wèi)生工作、各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)的完成、成績(jī)的提高、安全防范等。在縣級(jí)以上優(yōu)秀教師的評(píng)選中按比例首先要分配給班主任。但班級(jí)工作考核中成績(jī)靠后，就不能評(píng)選優(yōu)秀教師。加大班主任培訓(xùn)力度，對(duì)成績(jī)好、工作優(yōu)秀的班主任要選派培訓(xùn)，對(duì)考核成績(jī)靠后的要提高培訓(xùn)再上崗。7.安全工作不容忽視，學(xué)校的一貫主張是，學(xué)校安全是學(xué)習(xí)工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，兩手都要抓兩手都要硬。三處室緊密配合，德育處具體負(fù)責(zé)，從校園安全到校外安全，從食品安全到交通安全等等制定出安全管理制度，安排專人負(fù)責(zé)，保

13、證安全工作時(shí)時(shí)處處有人管，確保師生的安全。安全工作對(duì)相關(guān)責(zé)任人和班主任的考核是一票否決制。8.三處室協(xié)商，德育處牽頭做好各種有意義的活動(dòng)，做到月月要有主題，月月有主體活動(dòng)周。舉辦好綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)，做好學(xué)生體檢等工作。三教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校工作的主陣地，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校能否發(fā)展，就得靠學(xué)生的成績(jī)，成績(jī)?nèi)绾尉腿珣{教師教學(xué)能力和工作態(tài)度了。1. 抓好教導(dǎo)處的引領(lǐng)工作，一是由教導(dǎo)處牽頭，領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常聽課，教導(dǎo)主任保證每周聽課在4節(jié)以上，德育主任保證聽四節(jié)課其中一節(jié)為班會(huì)課。安排聽好推門觀摩課、常態(tài)課、匯報(bào)課、觀摩課、實(shí)錄課、名師課。勤深入、常檢查、多引導(dǎo)，抓緊抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)常規(guī)工作各個(gè)環(huán)節(jié)。2.

14、 要加大力度增強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。注重教師業(yè)務(wù)水平提高，教學(xué)能力的提高上。我們的教師學(xué)科結(jié)構(gòu)上還有富裕教師，因此有機(jī)會(huì)、找機(jī)會(huì)，送出去、請(qǐng)進(jìn)來等多種形式進(jìn)行教師隊(duì)伍的培訓(xùn)提高工作。學(xué)習(xí)教育新理論、教學(xué)新方法、實(shí)踐新經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)新成就、豐富內(nèi)涵、提高能力。3. 做好教研工作，為提高成績(jī)做好鋪墊工作。以校本教研為主陣地，始終堅(jiān)持“自主、探究、合作”教學(xué)理念，積極主動(dòng)開展以“預(yù)習(xí)、展示、反饋”為課堂教學(xué)模式的探索，形式多樣、內(nèi)容豐富、參與面廣、有成效的教研活動(dòng)。力爭(zhēng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、人員四落實(shí)。保證活動(dòng)一次就有一個(gè)亮點(diǎn)、一些啟發(fā)、一份收獲。不搞形式，不入俗套。4. 盡快建立完善教學(xué)評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)罰制度。教導(dǎo)處盡

15、快提出教學(xué)評(píng)價(jià)考核和獎(jiǎng)罰方案，全體教師討論通過后執(zhí)行?？傮w原則是，只獎(jiǎng)不罰，無(wú)獎(jiǎng)即罰的原則。多貢獻(xiàn)多得獎(jiǎng)，少貢獻(xiàn)少得獎(jiǎng)，無(wú)貢獻(xiàn)不得獎(jiǎng)的原則。多進(jìn)得獎(jiǎng)，少進(jìn)則平，無(wú)進(jìn)為退的原則，總之有錢要花在教師上，有錢要花在教學(xué)上。5. 保證學(xué)校工作一日常規(guī)運(yùn)轉(zhuǎn)。從早操開始到課間操，大課間等不忽視不放流。四、住校生工作1.從小學(xué)到初中年齡跨度大，住校人數(shù)多的就屬我校了。住校生的管理不僅僅是幾個(gè)生活教師的事，他關(guān)乎到學(xué)生的各個(gè)方面。從行為的規(guī)范養(yǎng)成、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、就寢習(xí)慣的養(yǎng)成等牽扯到學(xué)校的各部門，即每個(gè)教師中。各部門要思想統(tǒng)一，步調(diào)一致，齊抓共管，形成合力，確保住校學(xué)生在各方

16、面協(xié)調(diào)，健康的成長(zhǎng)。2.總務(wù)處成立食堂管理小組，主任任組長(zhǎng)，管理員，監(jiān)督員，計(jì)賬員各負(fù)其責(zé)。具體抓學(xué)生的就餐飲食工作，從食品安全到營(yíng)養(yǎng)供餐，保證學(xué)生吃的飽，吃的好。從購(gòu)物品到管理環(huán)節(jié)齊全、管理完善、保存良好、不出漏洞，伙食資金不流出，食堂運(yùn)行零營(yíng)利。3.學(xué)校選派一名主任具體負(fù)責(zé)住校生公寓的管理工作，公寓樓每層都有一名專職生活管理教師，具體管理寄宿生入宿的人數(shù)清點(diǎn)、起居生活、洗漱衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理，做到了人數(shù)清點(diǎn)有記載，起居生活有評(píng)比、有公示。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生自主管理，每一個(gè)宿舍都選出一名舍長(zhǎng)，協(xié)助教師進(jìn)行日常管理。4.教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)住校生的晚自習(xí)學(xué)習(xí)工作，學(xué)校安排第一個(gè)晚自習(xí)要教師講復(fù)習(xí)課。學(xué)校現(xiàn)有

17、住校生步入正?；螅紤]為初中通校學(xué)生是否住校問題，這樣，初中學(xué)生的學(xué)習(xí)就會(huì)步調(diào)一致了。第二個(gè)晚自習(xí)，每個(gè)教室保證有教師監(jiān)管。加大對(duì)晚自習(xí)的巡課力度，在晚自習(xí)中有曠課、遲到、早退等現(xiàn)象要從重從嚴(yán)從快處理?？傊瑢W(xué)校要讓學(xué)生愿進(jìn)來，留得住，吃的香，睡得好，學(xué)習(xí)進(jìn)步大，身心健康成長(zhǎng)。成為家長(zhǎng)滿意、學(xué)生舒心、領(lǐng)導(dǎo)放心的寄宿制學(xué)校。五，加強(qiáng)組織建設(shè)。學(xué)校盡快成立黨支部，望各位黨員教師把組織關(guān)系轉(zhuǎn)到學(xué)校來。做到黨對(duì)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)工作，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。積極培養(yǎng)入黨積極分子，壯大黨組織隊(duì)伍，增加組織活力。六總務(wù)及其它工作。一是保證水電暖的正常。二是加大學(xué)校財(cái)產(chǎn)的清點(diǎn)、整理、入庫(kù)、施用制

18、度，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)不流失、不閑置。三是認(rèn)真研究師生的伙食營(yíng)養(yǎng)。四要盡快出臺(tái)財(cái)務(wù)方面的各項(xiàng)管理制度。國(guó)旗下演講： 創(chuàng)建和諧、團(tuán)結(jié)、文明的校園時(shí)先元尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！ 秋風(fēng)送爽，開學(xué)已經(jīng)是第三天了，我們認(rèn)識(shí)了新的老師、新的同學(xué)，新的環(huán)境，新的氣氛，新的追求。我們樂都四中，是一所把“教師的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展”、“學(xué)生的個(gè)性發(fā)展與社會(huì)的需求”統(tǒng)一起來，通過上學(xué)期一個(gè)學(xué)期融合，改善了學(xué)校管理，提高了服務(wù)質(zhì)量，學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了可喜的進(jìn)步。 我深切的感受到，學(xué)校的每一項(xiàng)工作，每一點(diǎn)變化，每一個(gè)進(jìn)步，都凝聚著全體教師和學(xué)生的辛勤勞動(dòng)與無(wú)私奉獻(xiàn)。 新學(xué)年，是我校精益求精的一年，也將

19、是我們站的更高，看的更遠(yuǎn)，做的更好的一年。老師們，同學(xué)們，樂都四中正處在一個(gè)良性發(fā)展的階段，也是鞏固學(xué)校發(fā)展成果的關(guān)鍵階段，同學(xué)們要想在樂都四中這塊沃土上取得怎樣的進(jìn)步與發(fā)展。每一天，每一節(jié)課中充分激發(fā)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。我們的老師，要倡導(dǎo)突出學(xué)生個(gè)體差異的教育，推行“自主合作，提前預(yù)習(xí)，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)法，努力使學(xué)生成為德才兼?zhèn)?，具有終身發(fā)展?jié)撃?，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，富有民族精神和世界眼光的現(xiàn)代人。 我們四中的老師們擁有扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底，擁有刻苦鉆研的敬業(yè)精神，更是樂都一流的教師團(tuán)隊(duì)，我們的老師以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博

20、大的胸懷關(guān)愛學(xué)生。對(duì)新入學(xué)的同學(xué)來說，你們開始了人生中一個(gè)新的起點(diǎn)，你們將在這里渡過人生歷程的重要階段，“良好的開端是成功的一半”，希望同學(xué)們要迅速適應(yīng)新的環(huán)境，做一個(gè)聰明好學(xué)、文明守禮、心理健康、體魄強(qiáng)健的全面發(fā)展的學(xué)生。 我特別要對(duì)九年級(jí)的同學(xué)們說，此時(shí)的你們匯集了學(xué)校和老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)們更多的心血，你們擔(dān)負(fù)著希望，開始了最后一年的沖刺。我希望你們明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，爭(zhēng)取有更多的學(xué)生考入高一級(jí)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，也為樂都四中續(xù)寫輝煌的新篇章。同學(xué)們，在新學(xué)期里你想對(duì)老師說些什么呢？我想，再多贊美的言語(yǔ)也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師，感恩老師并不需要我

21、們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課堂上一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你全身心投入，你在專心致志的聽講，這便是感恩。下課后，在走廊里遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真的完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。借此機(jī)會(huì)，我也向全體同學(xué)們提出如下希望：第一，希望同學(xué)們從熱愛學(xué)校、尊敬老師、孝敬父母做起，進(jìn)而熱愛祖國(guó)、熱愛人民，做一個(gè)有益于社會(huì)文明發(fā)展的人。第二，希望同學(xué)們勤于思考，勇于發(fā)現(xiàn)，主動(dòng)參與，在合作交流中探索學(xué)習(xí)，在

22、探索學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)交流與合作，多渠道全方位獲取知識(shí)，全面提升人文素質(zhì)。第三，希望全體同學(xué)們保護(hù)環(huán)境，珍惜食物，注重健康，從講衛(wèi)生、講文明、講禮貌做起，從改變自身不好的生活習(xí)慣做起，共同營(yíng)造整潔、舒適、美麗的校園。使我們樂都四中更加欣欣向榮。謝謝大家！創(chuàng)平安校園 樹文明新風(fēng)樂都四中政教經(jīng)驗(yàn)交流材料 南積虎一年來，政教處在學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的政教工作計(jì)劃，依靠全體教職員工，遵循青少年學(xué)生思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好各項(xiàng)常規(guī)管理工作，堅(jiān)持安全教育工作重中之重的位置不動(dòng)搖，以愛國(guó)主義教育為主旋律，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極推進(jìn)了平安校園、優(yōu)良的

23、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)?，F(xiàn)將我校布局調(diào)整后，近一年來政教工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做法和感悟梳理如下，以示共勉。安全工作方面學(xué)校安全工作是辦學(xué)的底線，是學(xué)校工作的重要組成部分，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行；特別是對(duì)學(xué)校聲譽(yù)有著重要的影響。在構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園的今天，抓好學(xué)校校園安全工作，顯得尤為重要，學(xué)校始終將安全管理工作列為各項(xiàng)工作之首，舉全校之力，確保校園安全。主要做了以下幾個(gè)方面的工作。一、群防群治，建立健全安全工作機(jī)制為抓好安全工作，我校成立了以校長(zhǎng)宋選邦為組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)時(shí)先元、政教主任南積虎為副組長(zhǎng)、各處室負(fù)責(zé)人及班主任為組員的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各處室主任按照工作性質(zhì)進(jìn)行分工，分別負(fù)責(zé)職

24、責(zé)范圍內(nèi)的安全管理工作，總務(wù)處主要負(fù)責(zé)校園財(cái)產(chǎn)和食品衛(wèi)生安全工作，政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全教育工作，初步確立了以學(xué)校校長(zhǎng)為核心，政教處牽頭，總務(wù)處和教導(dǎo)處為龍頭的安全管理模式。將安全工作責(zé)任落實(shí)到位，分解到人，將校園安全責(zé)任按性質(zhì)、時(shí)間、地點(diǎn)等方面分解到相關(guān)處室、行政值周、教師值周、班主任和教師，從而更加明確了各自的安全管理職責(zé)。并與相關(guān)責(zé)任人簽訂了安全工作責(zé)任書，通過這一舉措，各職能處室和全體教師抓安全的自覺性和主動(dòng)性得到加強(qiáng)，警惕性也明顯上升。例如：總務(wù)處室堅(jiān)持每日一次的食品衛(wèi)生檢查和每周一次的校舍安全檢查，在政教處的督促下，各班每月要開展一次以安全教育為主題的班會(huì)活動(dòng)，班主任堅(jiān)持每日四到堂（早

25、讀前到教室、課間操時(shí)到操場(chǎng)、中午到教室、下午放學(xué)前到班），行政值周和教師值周到崗到位情況用制度給予約束，要求行政值周和教師值周每天都必須全天小時(shí)在校，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。 事實(shí)證明，健全的工作機(jī)制，才是工作得以良性開展的最大保障，在我?；緦?shí)現(xiàn)了一種群防群治，全員參與的安全工作局面。二、預(yù)防為主，加強(qiáng)安全防患教育安全工作，重在預(yù)防，將一切安全事故消滅在萌芽狀態(tài)，確保師生人身、財(cái)產(chǎn)安全，是學(xué)校安全工作追求的終極目標(biāo)，要做好安全防患工作，加強(qiáng)安全教育，提高師生自護(hù)自救能力，形成安全規(guī)范是必不可少的。做好安全教育，我們主要從兩方面著手。一是抓班主任、教師安全意識(shí)教育；二是抓學(xué)生的安全行為規(guī)范和安全知識(shí)

26、教育。在教師方面，為提高其安全管理能力，我們針對(duì)學(xué)校實(shí)際，明確了班主任、教師對(duì)學(xué)生實(shí)施安全管理和安全教育的內(nèi)容，要求班主任和教師認(rèn)真實(shí)施，從而增強(qiáng)了工作的系統(tǒng)性和針對(duì)性。另外，我們廣泛搜集關(guān)于國(guó)內(nèi)外校園安全的信息，及時(shí)在班主任會(huì)、教師會(huì)上通報(bào)、學(xué)習(xí)，使全體教職工克服麻痹思想。在學(xué)生安全教育工作，我們做到多管齊下。一是加強(qiáng)學(xué)生安全行為規(guī)范教育。針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際，我們將每學(xué)期開學(xué)的第一個(gè)學(xué)月，確定為安全行為規(guī)范教育月，在其中確定一周為安全教育周。組織學(xué)生學(xué)習(xí)中小學(xué)生日常行為規(guī)范等內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明明白白的知道，哪些是學(xué)生允許做的，哪些是不允許做的。在寢室、教室、校園公共場(chǎng)所，學(xué)校分別有哪些要

27、求。各班班主任針對(duì)學(xué)生實(shí)際，對(duì)本班存在的實(shí)際問題重點(diǎn)抓、突出抓，在這些常規(guī)教育中，學(xué)校又重點(diǎn)突出時(shí)令性安全教育。例如：冬季防火安全教育、夏季嚴(yán)禁學(xué)生私自下溝下河洗澡、春秋兩季重點(diǎn)抓疾病防治工作等。通過這些方面的教育，學(xué)生的紀(jì)律觀念得到了加強(qiáng)，日常的行為習(xí)慣也得到較好的約束和進(jìn)一步的規(guī)范。二是加強(qiáng)安全知識(shí)教育。作為中學(xué)生還存在許多安全方面的無(wú)知和自護(hù)自救方面的無(wú)能，要真正做到萬(wàn)無(wú)一失，不僅要授以安全知識(shí)，還要培養(yǎng)他們的自護(hù)自救能力。為此，我們每月開展一次安全專題教育活動(dòng)，從知識(shí)技能方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，例如：我們通過舉辦交通安全主題班會(huì)，突發(fā)事件的疏散演練，疾病預(yù)防宣傳欄，法制講座等活動(dòng)，既落實(shí)

28、了知識(shí)的教育，又提高了學(xué)生自護(hù)自救能力。同時(shí)學(xué)校要求班主任除進(jìn)行了安全教育外，還必須有文字依據(jù)，并進(jìn)行定期的檢查考核。三是加強(qiáng)安全警示教育。在早操訓(xùn)話，國(guó)旗下講話中，及時(shí)而經(jīng)常地以周邊案例和同學(xué)們中存在的問題進(jìn)行分析訓(xùn)導(dǎo)，在學(xué)生中形成一種安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴的觀念。三、關(guān)注細(xì)節(jié)，落實(shí)安全工作措施安全事故的發(fā)生沒有預(yù)見性，往往發(fā)生于瞬間，做好安全防患工作，必須從細(xì)節(jié)入手，以小見大，居安思危，這樣才能真正將安全防患措施落實(shí)到位?，F(xiàn)就我校落實(shí)細(xì)節(jié)管理情況作一簡(jiǎn)要枚舉。細(xì)節(jié)一：學(xué)生中偶有突發(fā)疾病對(duì)策：每期對(duì)學(xué)生身體狀況進(jìn)行摸底調(diào)查，凡有既發(fā)病史者進(jìn)行登記，備案，并告知任課教師，一旦發(fā)病，第一時(shí)間采取應(yīng)急

29、措施，并聯(lián)系家長(zhǎng)。例如：我校曾有三名學(xué)生患有癲癇，因采取這一措施后，每次發(fā)病，任課教師都能從容應(yīng)對(duì)，在第一時(shí)間作出反應(yīng)，從來沒有出現(xiàn)過絲毫慌亂和延誤，家長(zhǎng)對(duì)此感激不盡。細(xì)節(jié)二：學(xué)生上下樓梯較擁擠對(duì)策：我們將全體任課教師根據(jù)任課情況，學(xué)校除安排樓道值日，負(fù)責(zé)相關(guān)時(shí)段學(xué)生上下樓梯的指揮，還規(guī)定課間操下樓、下午最后一節(jié)課下樓、住校生晚自習(xí)小樓，這三個(gè)時(shí)段必須要有下課前一節(jié)課的任課教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生下樓，教師必須是最后一個(gè)出教室并下樓的人。并且針對(duì)學(xué)生下晚自習(xí)時(shí)，有時(shí)可能出現(xiàn)停電現(xiàn)象的情況，學(xué)校在每個(gè)樓道內(nèi)都裝有停電應(yīng)急燈，從而保證樓道隨時(shí)暢通。細(xì)節(jié)三：夏季請(qǐng)假回家住宿學(xué)生較多對(duì)策：為防止學(xué)生離校而

30、又未歸家，我們要求門衛(wèi)人員嚴(yán)格執(zhí)行出入制度，沒有班主任簽字同意的假條，門衛(wèi)人員一律不準(zhǔn)住校學(xué)生出校門。班主任對(duì)在校住宿生實(shí)行簽到管理，凡請(qǐng)假者一律要有學(xué)生家長(zhǎng)的電話或親自到校方可放行。細(xì)節(jié)四：學(xué)生往返學(xué)校途中車輛載客量大，山路危險(xiǎn)性大 對(duì)策：從開學(xué)至今，學(xué)校將學(xué)生常規(guī)往返時(shí)間告知家長(zhǎng)，督促其學(xué)生家長(zhǎng)到校接送孩子，在每期開學(xué)時(shí)的全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)上或通過“給家長(zhǎng)的一封信”活動(dòng)，告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間，學(xué)校規(guī)定沒有特殊情況，老師不得隨便提前或推遲放學(xué)時(shí)間，即使有極特殊情況，學(xué)生需提前或推遲放學(xué)時(shí)間，則由班主任告知家長(zhǎng)。在每期中的長(zhǎng)假（有三天以上）放假前，要求班主任都要進(jìn)行學(xué)生在假期中的安全教育。總之，做

31、好安全防患工作，必須關(guān)注每一個(gè)管理環(huán)節(jié)，只有從細(xì)微處入手，做到嚴(yán)謹(jǐn)縝密，才能真正實(shí)現(xiàn)防患于未然。四、警鐘長(zhǎng)鳴，鞏固安全工作成果 抓好安全管理，對(duì)于學(xué)校來說，是一項(xiàng)持久性工作，有階段性，但沒有終結(jié)性，只有長(zhǎng)抓不懈，常抓常新，警鐘長(zhǎng)鳴，才能打好安全工作保衛(wèi)戰(zhàn)，確保安全責(zé)任事故的發(fā)生。我校一直堅(jiān)持安全工作檢查、報(bào)告制度從未間斷，學(xué)校一切活動(dòng)的開展和安排，首先考慮的第一因素就是安全，每次大會(huì)小會(huì)，布置的第一件工作也是安全。正因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師高度重視安全工作，時(shí)刻保持警惕性，我校無(wú)一例安全責(zé)任事故發(fā)生。當(dāng)然，抓好學(xué)校安全管理，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，面對(duì)新形勢(shì)，新要求，我們還應(yīng)積極探索新辦法和新途

32、徑，全力以赴抓好師生人身財(cái)產(chǎn)安全，為學(xué)校工作的良性發(fā)展，創(chuàng)建和諧校園，創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安、穩(wěn)定的環(huán)境。學(xué)校德育工作方面一、 德育工作主題明確，學(xué)生教育活動(dòng)落實(shí)到位，效果明顯。學(xué)校的德育工作根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合上級(jí)部門在不同時(shí)段的德育動(dòng)作要求，做到月月有主題、有活動(dòng)安排、活動(dòng)過程有記錄及活動(dòng)效果講評(píng)。 二、加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。1、以中、小學(xué)生守則、中、小學(xué)生日常行規(guī)范和中、小學(xué)生文明禮儀常規(guī)教育為重點(diǎn)，對(duì)班級(jí)區(qū)域衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、自行車擺放、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。2、認(rèn)真落實(shí)寢室管理制度，深入開展創(chuàng)建“文明寢室”評(píng)比活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)住宿

33、生遵守紀(jì)律、衛(wèi)生整潔、勤儉節(jié)約和關(guān)心他人、安全防范教育，培養(yǎng)學(xué)生自理自律的能力。學(xué)校進(jìn)一步完善了生活指導(dǎo)制度，明確生活指導(dǎo)老師的職責(zé)與權(quán)利，實(shí)行競(jìng)聘上崗，由政教處副主任對(duì)生活指導(dǎo)老師的工作進(jìn)行檢查考核，改變了住宿生管理狀況，收到了良好的效果。3、政教處加大了日常巡查力度，在八小時(shí)之外每天安排了三人值周巡查，及時(shí)掌握和處理了學(xué)生違紀(jì)事件，使學(xué)生的違紀(jì)率大大降低。每周有兩次以上校園內(nèi)外的衛(wèi)生抽查，進(jìn)一步優(yōu)化了校內(nèi)外育人環(huán)境。4、團(tuán)支部住持，繼續(xù)做好了校園廢品回收工作。提升了學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、認(rèn)識(shí)可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。三、 全方位加強(qiáng)學(xué)生的教育和管理，德育工作效果得到整體提升。1、堅(jiān)持每周一次的升國(guó)旗制度。

34、每次國(guó)旗下的演講確定學(xué)生與老師演講主題和內(nèi)容。將國(guó)旗下的演講作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、養(yǎng)成良好行為規(guī)范和道德素養(yǎng)教育的有效陣地。2、舉行普法征文活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制觀念教育；利用宣傳板報(bào)向?qū)W生宣傳禁毒、預(yù)防犯罪、如何防衛(wèi)的教育。 3、處理問題學(xué)生，凈化校園環(huán)境。學(xué)校對(duì)勾結(jié)校外人員到學(xué)校尋釁滋事、破環(huán)公務(wù)等行為的同學(xué)，絕不姑息養(yǎng)奸、縱容遷就，發(fā)現(xiàn)一個(gè)，處理一個(gè)，進(jìn)一步凈化、優(yōu)化校園環(huán)境。本學(xué)期我校校園治安情況得到更進(jìn)一步的鞏固。4、政教處實(shí)行對(duì)重點(diǎn)學(xué)生談話制度，針對(duì)少數(shù)學(xué)生存在的心理及其它方面的問題，實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生個(gè)別談話制度，取得很能好效果。并要求各班級(jí)對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行建檔、安排同學(xué)幫助、

35、定期談心、及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。5、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、班主任、生活管理教師在各自職責(zé)區(qū)域內(nèi)實(shí)行全程值日式對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位管理，包括起床、早讀、三操、午休、課間、晚自習(xí)、晚就寢、校園突發(fā)事件處理等方面。政教處的全程值班重點(diǎn)時(shí)段與地點(diǎn)是午休、下午放學(xué)至晚自習(xí)時(shí)段的教學(xué)樓、校園周邊等。這種立體管理模式基本上沒有出現(xiàn)管理上的真空，保證了校園安全有序。6、為使小學(xué)部分年級(jí)、七年級(jí)新生了解學(xué)校紀(jì)律，盡快適應(yīng)中學(xué)生活，實(shí)現(xiàn)新環(huán)境，結(jié)合中、小學(xué)生守則、中、小學(xué)生日常行為規(guī)范抓好新生入學(xué)教育。重點(diǎn)抓好三個(gè)方面教育：一是充分利用主題班會(huì)，針對(duì)打架斗毆、違法亂紀(jì)、不遵守校紀(jì)班規(guī)等方面進(jìn)行警示教育；二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)學(xué)

36、生管理制度，采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，穿插交流學(xué)習(xí)心得，全方位規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣；三是如何適應(yīng)學(xué)習(xí)與生活的教育（如介紹學(xué)習(xí)方法、如何適應(yīng)住校生活、如何結(jié)交朋友、如何與老師及學(xué)校管理人員打交道等）。 四、進(jìn)一步健全和完善學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)體系 1、認(rèn)真開展組織“三進(jìn)”活動(dòng)。組織全體班主任開展進(jìn)寢室、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)生的心靈活動(dòng)，把工作的時(shí)間延伸到八小時(shí)之外，工作的范圍擴(kuò)大到校園之外，力求實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生、學(xué)校與家庭之間的零距離，班主任老師積極響應(yīng)、認(rèn)真去做，收到了良好的效果。一部分家長(zhǎng)也改變了傳統(tǒng)的家庭教育模式，變簡(jiǎn)單粗暴為耐心細(xì)致，變消極訓(xùn)斥為積極引導(dǎo)。2、開好家長(zhǎng)會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。今年政

37、教處組織了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，介紹了學(xué)校的管理舉措，解釋、溝通了相關(guān)問題，加強(qiáng)安全教育意識(shí)、集中學(xué)習(xí)教育子女的知識(shí)。提高了家長(zhǎng)的自信心和主動(dòng)合作的意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。每次放假，政教處均印發(fā)“告家長(zhǎng)書”，提醒家長(zhǎng)如何與小孩交流，如何配合學(xué)校做好學(xué)生思想工作，提醒家長(zhǎng)需要注意孩子的哪些方面等知識(shí)，深受家長(zhǎng)好評(píng)。 五、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任隊(duì)伍的整體水平。 1、開好班主任例會(huì)。學(xué)校每月召開一次全體班主任會(huì)議，總結(jié)上一月的工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中好的做法和存在的問題，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，推介經(jīng)驗(yàn)。布置下一月的工作和要求，把班主任的思想和工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來，使學(xué)校的各項(xiàng)工作井然有序、有條不紊地開展。

38、2、加大班主任工作考核力度。在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣、干多干少不一樣，拉開收入檔次，實(shí)現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，充分發(fā)揮體制的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大班主任工作的熱情，充分發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng)造性。4、加強(qiáng)對(duì)班主任培訓(xùn)。每周班主任學(xué)習(xí)時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí)，由政教處選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取學(xué)校集體組織、年級(jí)負(fù)責(zé)和班主任自主安排三種方式進(jìn)行落實(shí)。取得的效果通過上述工作的開展，目前學(xué)生的“三心”（進(jìn)取心、責(zé)任心、公德心）得到了進(jìn)一步的提升，學(xué)校校風(fēng)、考風(fēng)良好。校園衛(wèi)生潔凈，教室布置規(guī)范，宿舍內(nèi)務(wù)整潔，為學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。絕大多數(shù)學(xué)生能較好地遵守中、小學(xué)生行為規(guī)范

39、與中、小學(xué)生禮儀規(guī)范?？傊?，通過我校全體教師的共同努力，學(xué)校政教工作取得了全面性成果，但我們必須正視，學(xué)校政教工作復(fù)雜、多變，是沒有固定模式和內(nèi)容的工作，稍有不慎，則滿盤皆輸，因此，容不得半點(diǎn)的馬虎和疏忽，愿我們攜手共進(jìn)，為創(chuàng)建平安校園、和諧校園而拼搏、奮進(jìn)！二一二年十月十三日樂都四中教導(dǎo)工作計(jì)劃（20122013學(xué)年度第一學(xué)期）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命和靈魂，只有高質(zhì)量的教育，才是人民群眾滿意的教育。本學(xué)期教學(xué)教研工作繼續(xù)以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，堅(jiān)持素質(zhì)教育方向，以工作創(chuàng)新為主線，以深化課程改革為重點(diǎn)，聚焦課堂，強(qiáng)化管理，樹立“面向全體學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，堅(jiān)持“因材施

40、教，差異教育”的教育策略，圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。一、圍繞一個(gè)中心：以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心二、重點(diǎn)抓好以下兩個(gè)方面的工作：（一）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和指導(dǎo)，提高教學(xué)效益。落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理檢查工作，作業(yè)、備課、練習(xí)設(shè)計(jì)分別于期初、期中、期末，由教研組長(zhǎng)或教導(dǎo)處檢查（抽查）一次。每次查閱后有反饋意見，發(fā)現(xiàn)典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步。1、備課：進(jìn)行“資源化+個(gè)性化”備課改革。在手工備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行“資源化+個(gè)性化”備課改革。堅(jiān)持做好集體備課的五個(gè)步驟：自主鉆研、合作交流、內(nèi)化修改、課堂檢驗(yàn)、課后備課及反思。具體要求：上課前將教案作好修改（二次備課）才能

41、進(jìn)教室。教學(xué)設(shè)計(jì)要突出教材重點(diǎn)的設(shè)計(jì)、突破教學(xué)難點(diǎn)的設(shè)計(jì)、進(jìn)行練習(xí)設(shè)計(jì)。由備教案向備學(xué)案轉(zhuǎn)變。教師要把主要精力投入到鉆研教材、了解學(xué)生，收集信息的過程中去，變應(yīng)付檢查型為實(shí)用型教案。每課時(shí)教學(xué)結(jié)束后，教師個(gè)人或年級(jí)組對(duì)教學(xué)行為、效果及時(shí)反思，交流?？偨Y(jié)教學(xué)的得失，并進(jìn)行歸納，提出改進(jìn)意見，完善課時(shí)計(jì)劃，為再次教學(xué)提供借鑒。2、上課：研究課程教材改革背景下的課堂教學(xué)行為。要努力實(shí)踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念?！耙恢鳌保阂獔?jiān)持以學(xué)生為主體；“兩式”：堅(jiān)持啟發(fā)式、討論式教學(xué)；“三維”：課堂教學(xué)認(rèn)真抓好知識(shí)技能、過程方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度；“四以”：堅(jiān)持以教師為主導(dǎo)，以

42、學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，以思維為中心；“五讓”：在課堂教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生觀察，讓學(xué)生思考，讓學(xué)生表達(dá)，讓學(xué)生動(dòng)手，讓學(xué)生總結(jié)。3、聽課：多層次深入課堂聽評(píng)隨堂課。中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、師徒結(jié)對(duì)、同年級(jí)教師開展定時(shí)和不定時(shí)地深入課堂聽隨堂課，達(dá)到聽評(píng)一課，促多人的目的。4、練習(xí)設(shè)計(jì)：重視練習(xí)設(shè)計(jì)，練習(xí)做到“三有”（有序列性、有層次、有整理）。有序列：一課一練、每周一測(cè)（周演練）、單元練習(xí)、月考試卷、期中(期末)復(fù)習(xí)、單項(xiàng)練習(xí)等。有層次：在一份練習(xí)中，教師要處理好基礎(chǔ)與拓展之間的關(guān)系，要處理好尖子生與學(xué)困生之間的關(guān)系，讓學(xué)生有選擇完成練習(xí)的余地。有整理：處理好“拿來”與自研自出間的關(guān)系，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)

43、行歸類整理，有目的地練習(xí)；按時(shí)間、按序列整理好練習(xí)設(shè)計(jì)。5、學(xué)生作業(yè)：體現(xiàn)規(guī)范化，作業(yè)質(zhì)量有進(jìn)步。6、學(xué)生學(xué)習(xí)行為培養(yǎng)：重視細(xì)節(jié)，嚴(yán)格訓(xùn)練。對(duì)學(xué)生及時(shí)完成和訂正作業(yè)、保持簿本整潔、字跡端正、自覺完成口頭作業(yè)、自覺預(yù)復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)習(xí)慣要在平時(shí)的教學(xué)過程中嚴(yán)格訓(xùn)導(dǎo)與培養(yǎng)，各學(xué)科老師間要加強(qiáng)交流，達(dá)成一致的教育目標(biāo)，持之以恒，常抓不懈。 7、補(bǔ)缺提優(yōu)：確保中間兼顧兩頭。為學(xué)有余力和學(xué)習(xí)困難學(xué)生開展針對(duì)性的輔導(dǎo)。班主任做好學(xué)科老師間提優(yōu)補(bǔ)缺的協(xié)調(diào)工作。（二）、狠抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，完善考核制度。1繼續(xù)采用月考制度，注重?cái)?shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，及時(shí)了解各學(xué)科教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)控。此項(xiàng)工作將納入教師課堂教學(xué)常規(guī)工作考

44、核中。2對(duì)各年級(jí)的教學(xué)情況進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控，加強(qiáng)各年級(jí)教學(xué)工作的指導(dǎo)與分析，力爭(zhēng)在教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中獲好成績(jī)。任課教師要對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行深入了解、分析和研究，制定好本學(xué)期班級(jí)學(xué)科的目標(biāo)、計(jì)劃。三、重視教研組規(guī)范建設(shè)，確保課堂教學(xué)的高效性。各教研組要堅(jiān)持從教師發(fā)展的需要出發(fā)，從解決最基本的教育教學(xué)問題入手，關(guān)注每一名教師的發(fā)展，促進(jìn)師生全面發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。1、完善教研組組長(zhǎng)的考核評(píng)價(jià)制度。教研組組長(zhǎng)的考核與評(píng)價(jià)1）根據(jù)教研組計(jì)劃，每月初制定出教研組月工作安排表，交教導(dǎo)處審批。2）負(fù)責(zé)實(shí)施月工作計(jì)劃。3）開展兩到三次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。提高學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富學(xué)生課余生活。2、集體教研活動(dòng)組長(zhǎng)可根據(jù)本

45、組情況臨時(shí)召集組員開展教研活動(dòng)。集體研討重視以下四點(diǎn)：一要要重視分析問題解決問題；二要充分發(fā)揮本組骨干的引領(lǐng)作用，適時(shí)引導(dǎo)、點(diǎn)撥；三要落實(shí)學(xué)習(xí)交流與反思提高。3、開展教師基本功的展示評(píng)比。以教研組為單位，開展現(xiàn)場(chǎng)教案設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)反思、練習(xí)設(shè)計(jì)等教師基本功展示評(píng)比活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。4、組織各類學(xué)科競(jìng)賽，為學(xué)生的發(fā)展提供平臺(tái)。以教研組為單位設(shè)計(jì)、組織、落實(shí)學(xué)生學(xué)科活動(dòng)。注重宣傳發(fā)動(dòng)、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等過程工作。四、大興教學(xué)改革，研究之風(fēng)，向課堂要質(zhì)量，向課改要效率。1、鼓勵(lì)全體教師，特別是骨干教師把經(jīng)驗(yàn)撰寫成教學(xué)論文，并給予推薦。激發(fā)教師參與教學(xué)研究，各教研組要制訂活動(dòng)計(jì)劃，每周保

46、證有兩節(jié)課的學(xué)習(xí)時(shí)間，組長(zhǎng)要配合教導(dǎo)處組織好各類公開課、研究課、專題講座等教學(xué)活動(dòng)，每次活動(dòng)要做好記錄填表總結(jié)歸檔。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，要主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)工作，堅(jiān)持每周聽課2節(jié)以上，聽課后要跟課任教師交換意見。教導(dǎo)處要經(jīng)常檢查教師的教學(xué)情況及時(shí)了解教學(xué)中存在的問題，推廣好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為確保各科教學(xué)研究工作的正常開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管和參與教研組組活動(dòng)。3、通過 “名師工程”鑄造“名師”隊(duì)伍，優(yōu)化師資隊(duì)伍。學(xué)校將繼續(xù)實(shí)施品牌戰(zhàn)略，以及各項(xiàng)激勵(lì)措施，積極創(chuàng)造條件，有計(jì)劃、有步驟地提高教師的教學(xué)能力和科研水平。通過評(píng)選校級(jí)教學(xué)能手，充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，在此基礎(chǔ)上若干名教師參評(píng)縣級(jí)教學(xué)能

47、手、學(xué)科帶頭人，不斷壯大骨干教師隊(duì)伍。4、積極開展第二課堂活動(dòng)和學(xué)藝競(jìng)賽活動(dòng)。成立各學(xué)科興趣小組、校體育隊(duì)、文娛隊(duì)、美術(shù)興趣小組等，并由各科組指定老師專人負(fù)責(zé)。5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)，教師要寫好實(shí)驗(yàn)教案，填寫分組，演示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行情況記錄冊(cè)，演示分組實(shí)驗(yàn)開出率，分別要達(dá)到90%以上、80%以上。6、加強(qiáng)圖書閱覽室的管理,執(zhí)行圖書室管理制度，圖書室正常開放。教導(dǎo)工作行事歷9月份：1、做好開學(xué)各項(xiàng)工作，整治校園環(huán)境衛(wèi)生，清除雜草。并對(duì)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)及安全教育。2、制定各種計(jì)劃，統(tǒng)計(jì)學(xué)生報(bào)到情況，.清查流失流動(dòng)生，健全學(xué)生流動(dòng)手續(xù)，做好學(xué)籍變更和學(xué)生變動(dòng)上報(bào)工作。3、開展慶祝教師節(jié)活動(dòng)，召開教學(xué)質(zhì)

48、量分析會(huì)，表彰優(yōu)秀教師。4、健全2012“兩基”檔案。5、清查學(xué)校存在的安全隱患，采取相應(yīng)的防范措施。6、學(xué)習(xí)如何編寫教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)。7、開展“人人講好每節(jié)課改課活動(dòng)，不定期進(jìn)行推門聽課。8、九年級(jí)第一次月考。小學(xué)部第一次月考。10、慶祝國(guó)慶。10月份：1、各教研組做好賽課活動(dòng)安排。2、各年級(jí)月考。3、召開九年級(jí)教師會(huì)議。 4、“骨干教師”、“教學(xué)能手”示范課。5、組織安全教育主題講座。6、做好期中考試準(zhǔn)備工作。11月份：1、期中學(xué)情調(diào)查情況分析。2、開展讀名著、誦名詩(shī)、看名片活動(dòng)。3、進(jìn)行“三遠(yuǎn)離兩講一培育”活動(dòng)。 4、召開家長(zhǎng)會(huì)。5、組織法制報(bào)告會(huì)、組織開展主題班會(huì)、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)

49、介紹。6、各教研組開展教研活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)秀課。7、第二次月考。12月份：1、舉行紀(jì)念“一二九”教育活動(dòng) 。2、校級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)。3、教職工才藝展示，學(xué)生書法、繪畫、手抄報(bào)展評(píng)。4、檢查實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書室、食堂工作，治理校園周邊環(huán)境。5、慶元旦文藝節(jié)目表演。元月份：1、各任課教師結(jié)束教學(xué)任務(wù)，制定好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。2、做好期末復(fù)習(xí)和學(xué)情調(diào)查工作。3、安全防范專題講座。4、學(xué)校、教職工工作總結(jié)、年終考核工作。5、本學(xué)期學(xué)情調(diào)查。6、布置安排放假、守校值日工作，加強(qiáng)安全教育。二O一二年九月樂都四中2012-2013年度第一學(xué)期學(xué)校校本教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想校本教研是一種以校為本的學(xué)

50、習(xí)、工作、研究三位一體的學(xué)?；顒?dòng)和教師行為。它不是一種具體的研究方法，而是一種研究取向；它不僅是教師的專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，也是一種經(jīng)驗(yàn)的理論提升過程；不僅是教師的個(gè)人行為，也是學(xué)校提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建個(gè)性化、特色化學(xué)校的主要途徑之一。教本教研要以黨的教育方針和政策為指導(dǎo)，以教育理論為指南，以師生可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以教育創(chuàng)新為動(dòng)力，運(yùn)用科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的方法去研究教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律。為此，馬場(chǎng)垣金星學(xué)校開展的校本教研以本校校情為基本點(diǎn)，以推動(dòng)素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，以促師資、促質(zhì)量、促校風(fēng)、促聲譽(yù)為根本點(diǎn)，向教研要質(zhì)量，靠教研上水平。因此我校特制定校本教研計(jì)劃。二、工作目標(biāo)1、大力加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高教師的校