大學(xué)生盲目考證源于就業(yè)難

1、大學(xué)生盲目考證源于就業(yè)難大學(xué)生盲目考證源于就業(yè)難一年一度的畢業(yè)季又悄悄走進(jìn)，剛畢業(yè)的學(xué)子要走出校園面對就 業(yè)挑戰(zhàn)，為了能找到理想的崗位，高校的學(xué)子們已經(jīng)做著這樣，那 樣的準(zhǔn)備。輸入關(guān)鍵詞“考證熱”在全國各大高校都得到同學(xué)們的 熱捧，考證的同學(xué)心理上都有多個“證”多份“安全感”的想法。 這份就業(yè)的“安全感”是不是來自多個證件呢？考證，多數(shù)學(xué)生稱“身不由己”和陳阿彩一樣，許多大學(xué)生在接受采訪時表示，為了讓用人單位 更快的發(fā)掘自己，求職者自身應(yīng)當(dāng)掌握一些專業(yè)以外的能力，考職 業(yè)資格證書便成為他們的首選。提醒：證書H能力，考證需理性“早知道這證書這么沒用，我當(dāng)初真應(yīng)該把那些時間和精力放到 實(shí)習(xí)或課外兼

2、職上?！毙侣勏荡笏膶W(xué)生羅翔告訴記者，他當(dāng)時抱著 “多一個證，多一條路”的想法花了幾個月時間參加培訓(xùn)，考取了 廣告設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證，但是在找工作時卻發(fā)現(xiàn)用處不大。作為一 名考證的“過來人”，羅翔認(rèn)為，現(xiàn)在用人單位更注重的是實(shí)踐能 力。他建議，大學(xué)生在考證書之前，應(yīng)該思考清楚自己未來想要從 事哪方而的職業(yè)，避免過多、過雜地考證，卻浪費(fèi)了本該去參與實(shí) 踐學(xué)習(xí)的時間。湖南科技學(xué)院招生就業(yè)處老師介紹，鼓勵和支持大學(xué)生積極利用 學(xué)余時間去培養(yǎng)和發(fā)展自己的專項(xiàng)技能，通過專業(yè)培訓(xùn)來獲得自己 的某項(xiàng)專業(yè)技能，獲取職業(yè)技能的發(fā)展有兩種方式：一是通過書本 和理論學(xué)習(xí)來獲取;二是通過實(shí)踐來不斷提高自己的能力，實(shí)踐與理

3、 論學(xué)習(xí)兩者缺一不可。對于大學(xué)生考證問題，他建議：“首先應(yīng)理 性思考自己到底是否需要考證，另外，考證需根據(jù)自己的興趣愛好, 找到適合自己的，盡量與自己未來從事的工作相關(guān)聯(lián)?！焙芏啻髮W(xué)生認(rèn)為“證多不壓身”，多考一張證，就業(yè)時就多一張 通行證“考證熱”根在盲目難在就業(yè)有媒體報道，大學(xué)生平均每人至少要考兩個證，最多的多達(dá)6個 證。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，大學(xué)生可報考的證書種類多達(dá)100多種，包括 英語證書、計(jì)算機(jī)證書以及律師、公共營養(yǎng)師等證書。大學(xué)生為什么會如此熱衷于考證？因?yàn)榫蜆I(yè)。從1999年高校擴(kuò)招伊始，大學(xué)畢業(yè)生規(guī)模迅速膨脹。2013年， 全國高校畢業(yè)生達(dá)699萬人，比2012年增加19萬人，被稱為“史

4、 上最難就業(yè)季”?？煽纯?014年的就業(yè)形勢，似乎好不到哪里。市場規(guī)律就是這樣，供求關(guān)系一旦變化，地位也就有了云泥之別。 于是，用人企業(yè)越來越牛氣，門檻越來越高，光拿個畢業(yè)證，人家 理都不想理你。企業(yè)越來越注重應(yīng)聘者的能力，卻又少了發(fā)現(xiàn)、挖 掘、培養(yǎng)的耐心和興趣。想證明你有能力，簡單，拿證來。于是， 那些即將大學(xué)畢業(yè)的驕子們只能整日奔波于“證途”。因?yàn)槎嘁粋€ 證，就多了一分希望。證多，是因?yàn)槊つ?。許多手拿畢業(yè)證的大學(xué)生，對于就業(yè)，知其 然卻不知其所以然，只知道要好的，不知道要什么樣的好的。心理:為什么要考普通話證？不管當(dāng)不當(dāng)老師先多留條路此前就有媒體調(diào)查顯示，近八成受訪大學(xué)生稱，因就業(yè)壓力而加

5、 入到考證大軍中。很多大學(xué)生認(rèn)為“證多不壓身”，多考一張證， 畢業(yè)時就多一張就業(yè)通行證。來自樂山師范學(xué)院的4名男生告訴成都商報記者，他們都是大四 學(xué)生，目前正在找工作，由于都是非師范專業(yè)的學(xué)生，學(xué)校的規(guī)定 中并未對他們的普通話等級做硬性要求，因此之前學(xué)校組織的普通 話考試他們都沒有參加?，F(xiàn)在臨近畢業(yè)了，發(fā)現(xiàn)找工作并不容易。 在從學(xué)校處得知非師范專業(yè)也能拿教師資格證后，就萌生了中請教 師資格證的想法，希望教師資格證能對他們的就業(yè)提供幫助。而要 申請教師資格證就需要有普通話二級乙等及以上資格，于是他們就 結(jié)伴到四川省普通話水平測試中心來考普通話。來自重慶的一名大四學(xué)生也說：“馬上就要畢業(yè)了，現(xiàn)在工

6、作不 好找，我申請一個教師資格證，在擇業(yè)的時候選擇就更多一點(diǎn)?！彪S后成都商報記者就申請教師資格證一事向四川省教育廳核實(shí)， 省教育廳教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心工作人員表示，2014年春季教師資 格認(rèn)定的網(wǎng)上報名時間是4月1日4月30日，而達(dá)到規(guī)定的普通 話水平的確是申請教師資格證的前提條件之一。大學(xué)生多拿證，就越好找工作?師兄師姐告訴你：找工作時真有用的證沒幾個大四學(xué)生小張?jiān)诖髮W(xué)期間一共取得了包括大學(xué)英語等級考試在內(nèi) 的5項(xiàng)等級證書，而他所有的證書加起來達(dá)到14個之多。己經(jīng)參加工作的大學(xué)畢業(yè)生中的大部分人表示，在就業(yè)中，除了 學(xué)校的畢業(yè)證書以及與所在行業(yè)有關(guān)的證書之外，其他的證書基本 都沒有用到過，“

7、證書最大的用處就是在招聘會上增加點(diǎn)自信而已！”招聘者：自身素質(zhì)比一摞證書更有吸引力一家醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)招聘的工作人員表示，除了專業(yè)崗位要求有相 關(guān)資格證之外，更看重的還是應(yīng)聘者的自身素質(zhì)與綜合能力。老師:不支持學(xué)生為了考證而考證大連海洋大學(xué)文法學(xué)院的老師程佳琳建議大學(xué)生不要盲從地考證, 要根據(jù)自己的興趣和需要，考取一些對未來有幫助的證書，不支持 大學(xué)生“為了考證而考證”。職業(yè)規(guī)劃師:考證要有目的性別放棄本專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu):有些證得不到認(rèn)可，形同虛設(shè)一家專業(yè)資格證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員表示，目前，有一些培訓(xùn)機(jī) 構(gòu)為了迎合市場，開設(shè)了很多的培訓(xùn)課程，學(xué)員參加完培訓(xùn)后，也 只能得到結(jié)業(yè)證，而這些花高價得來的證也往往形同虛設(shè)，根本得 不到國家與社會的