大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定的范文

1、大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定的范文畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個學(xué)生必學(xué)記憶的一件情況，本文由小編為大伙兒搜集的大學(xué)生畢業(yè) 實(shí)習(xí)自我鑒定的范文，我們一起來看看吧 !【大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定的范文一】 一具月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，在這一具月里我學(xué)到了不少學(xué)校里沒有的東西，得到了 同事們很大的幫助。首先，我特別注意的向身邊的老同事學(xué)習(xí)，在工作中處處留意，多看，多考慮，多 學(xué)習(xí)，以較快的速度熟悉著公司的事情，較好的融入到了本人們的那個團(tuán)隊(duì)中。其次，在工作中，善于考慮，發(fā)覺有的單據(jù)在處理上存在咨詢題，便首先同同事進(jìn) 行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，別能解決的就提交上級經(jīng)理，并 且提出自己的意見提供參考。為未

2、來的工作提供便利， 我努力學(xué)習(xí)， 工作要緊有： 采購核對前期的對付賬款余額， 并對賬袋進(jìn)行了分類整理， 依照核對后的對付賬款余額重新建產(chǎn)新賬， 并及時的填制對付憑 證、登記對付賬款明細(xì)賬，建立庫存明細(xì)賬。 接手公司及分公司的手工庫存明細(xì)賬。接手運(yùn) 費(fèi)的登記工作。為了盡快的熟悉公司事情，我別斷的對工作進(jìn)行改進(jìn)，形成公司總的庫存明細(xì)賬。 在建賬的并且， 將當(dāng)期該處理的單據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理， 但因期初數(shù)據(jù)別準(zhǔn)確， 妨礙了報(bào)表的 可信度， 只是在那個過程中差不多積存了一些經(jīng)驗(yàn)， 在未來的工作中會做的更好。 在一具月 的試用期間，我可以積極、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中可以發(fā)覺咨詢題，并積 極全面

3、的配合公司的要求來展開工作，與同事可以很好的配合和協(xié)調(diào)。在未來的工作中我會一如繼往，在相處中，我與人為善， 在工作中，我力求完美。 同時別斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素養(yǎng)，為公司的進(jìn)展盡自己的一份力量?！敬髮W(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定的范文二】XX年 9月 9日至 4月 30日，我在 xx市第六中學(xué)七 (2)班進(jìn)行了為期近兩個月的實(shí)習(xí)。 實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分： 課堂教學(xué)、 班主任工作。 在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老 師的耐心指導(dǎo)、 幫助下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)， 實(shí)習(xí)工作了得到了較為圓滿的成功。師者 ,傳道授業(yè)解惑也 !教師是人類靈魂的工程師。帶著如此的目標(biāo)和驕傲 ,我開始了我的教師實(shí)習(xí)

4、之旅 ,近兩個月的時刻里 ,教學(xué)理論一 點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐 ,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué) ,雖然生澀、但在漸漸的成熟之中，讓 我的教學(xué)過程變得豐富充實(shí)起來。剛開始實(shí)習(xí)，依照學(xué)校要求，在指導(dǎo)老師的建議下， 我聽 了 8 節(jié)課， 聽老師說課要緊是讓我在聽的過程中多學(xué)點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 以便更好地運(yùn)用到實(shí)際教 學(xué)之中。之后是進(jìn)入正式的課堂教學(xué)，向來在給七(7)班學(xué)生上語文課，直到實(shí)習(xí)生涯的結(jié)束。如今，再回憶我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)覺了每 個老師都會有別同的教學(xué)風(fēng)格， 興許這算是教無定論的真正含義。 我深深佩服老師在課堂上 的應(yīng)對自如，課堂內(nèi)外相結(jié)合， 他經(jīng)過說述他周圍的故事

5、和例子， 加上幽默風(fēng)趣的語言，盡 管沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻還是是這樣的活躍?，F(xiàn)就個人實(shí)習(xí)后的事情和感覺作如下回憶與總結(jié)。一、教學(xué)工作安順市第六中學(xué)給我安排的是七 (2) 班的語文課。 在上課過程中， 課堂氣氛比較活躍， 有時甚至能夠說是有些吵鬧，有些學(xué)生幾乎是搶著回答咨詢題的，我想這要緊是學(xué)生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時候，我盡量把音量放 到最大， 充滿激情， 多運(yùn)用肢體語言， 有時還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯(lián)系的課外知識，這就能吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。比如， 論語是要重點(diǎn)說的 課文，我在給學(xué)生說論語 (十則 )的時候，就給學(xué)生所了如此的一具故事：

6、清朝時有個文 學(xué)家叫畢沅，他在陜西當(dāng)過巡撫。一天，他到廟里去住宿，看見一位小和尚在念經(jīng)，于是就 咨詢他：小師父，請咨詢一部法華經(jīng)共有多少個阿彌陀佛?小和尚說：回大人，我是個蠢人，疑惑那個。大人是天上文曲星，聰慧得很，一定知道一部論語有多少個子曰吧?畢沅也答別出。因?yàn)樽釉粚?shí)在太多了，誰也沒有統(tǒng)計(jì)過。我用那個故事來說明孔子的言論之多，別想有個學(xué)生下去動手查了查，說有 201 個 左右。在對士別能夠別弘毅中的士做解釋的時候， 我就順便對古代貴族分類以及貴族和平民 的差別做了簡單分析， 學(xué)生也饒有興趣。 在后來的教學(xué)活動中， 也證明了這些辦法是可行的。 如此，在學(xué)到知識點(diǎn)的并且激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活

7、躍了課堂氣氛。 總得來說，在整個 教學(xué)過程中，很好的完成了教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。在批改學(xué)生周記和作文的時候，我也對他們的寫作辦法做了簡要評述。即使寫得不 行的作文，我也經(jīng)常鼓舞他們，要么是書面整潔，要么是字體美麗，要么是修辭得體，要么 是感情真摯實(shí)事求是 總之，關(guān)于寫的好的作文， 當(dāng)然要指出好在哪里， 但是不行的作文，要強(qiáng)調(diào)改正缺點(diǎn)的重要性，也得給他們尋覓亮點(diǎn)， 以資鼓舞。 惟獨(dú)如此，才干激發(fā)學(xué)生的追 求進(jìn)步的意識。 教育實(shí)習(xí)自我總結(jié)鑒定教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能仔細(xì)備課，所設(shè)計(jì)的教 案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,教學(xué)重點(diǎn)突出 ,明確 ,可以順利地完成教學(xué)任務(wù) .

8、并且 ,課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致， 批改作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)， 還經(jīng)常請武老師指出缺點(diǎn)和 別腳，以別斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感覺到 :上一堂課容易 ,但要想上一堂精 彩的課很難 ! 需要下很大的工夫。在教學(xué)之前 ,我都仔細(xì)聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了 不少教學(xué)辦法和技巧 !并且我都預(yù)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師 修改。我的指導(dǎo)思想是別別斷給學(xué)生糾正錯誤，完善缺點(diǎn)的機(jī)會，身為教育工作者，必須 要用腳夠的耐心和毅力去保護(hù)每一具學(xué)生。二、班主任工作實(shí)習(xí)在班主任工作實(shí)習(xí)這一塊，我?guī)У囊彩瞧?2)班。是個剛由小學(xué)升上初中的班級，班上有 38位學(xué)生。由于人數(shù)較多，第一次見面介紹完后，

9、我就用了 3 天時刻把全班同學(xué)的名 字記了下來，如此能給學(xué)生親切感。 一些學(xué)生感到很驚奇，也拉近了我與學(xué)生的距離。 接下 來的時刻。 我常下到班級跟同學(xué)們進(jìn)行交流， 比如了解學(xué)生的學(xué)習(xí)事情，興趣愛好等等，每 天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位 ,耐心地做學(xué)生的思想工作。很快，依照事情制定了工作打 算，交由原班主任孫老師審批。接下來，我就按打算把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起催促學(xué)生按 時早讀， 下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生站隊(duì)做廣播操， 下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生， 平時尋值日班長和 學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交事情等等。 并且，也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。 教師節(jié)期間，我在班主任 孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配

10、合下， 籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動， 得到 了老師和學(xué)生的極大確信。在實(shí)習(xí)中 ,我遇到的最大難題算是怎么教育給染了社會別良風(fēng)氣、別把老師 -特別是實(shí)習(xí)老師別當(dāng)回事的學(xué)生。在這所學(xué)校，教學(xué)成績很別理想，紀(jì)律也很有待于加強(qiáng)，所以體罰現(xiàn)象很嚴(yán)峻。原班主任也跟我說過。對那些學(xué)生別能仁慈。 因?yàn)樗麄內(nèi)痪涂刹荒苈犇愕脑挕?凡是別聽話的該罰則罰。 但我別接受那個觀點(diǎn)， 因?yàn)樗麄?那個年紀(jì)是最叛逆的時期，是他們成長中正常的現(xiàn)象，別能以惡制惡。因此， 在平時我就特別留意那些學(xué)生，平時有空我就多和他們交流，對他們進(jìn)行漸漸感化。有一具男同學(xué)在我最初的印象里是不行的，但是一具月之后，我難道發(fā)覺他變了不 少

11、，作業(yè)也很仔細(xì)，兩次語文測驗(yàn)都考及格了，對我也很禮貌，而我的內(nèi)心面，由衷高興之 情自然別言而喻。一具多月的實(shí)習(xí)日子差不多結(jié)束了。 其中的酸甜苦辣我會在將來的工作中別斷咀嚼、 去回味、去的探究，更能夠去發(fā)覺。這一具多月的時刻里，有我的不少第一次：第一次真正 站在說臺上、第一次面對學(xué)生說了不少話、第一次有人甜甜的叫我老師，第一次。 我想這些 酸甜苦辣、這些第一次將是我人一輩子中的一次偉大的記憶。 將是我將來走上工作崗位后的 一筆財(cái)寶。用我上過的第七課的一篇課文題目來說，你算是-第一次真好 !在此，對帶隊(duì)老師林老師、指導(dǎo)老師武老師、原班主任孫老師以及安順六中所有支 持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的謝

12、謝和崇高的敬意 !二十周年同學(xué)會邀請書當(dāng)我想你的時候二十年，二十年了 !彈指一揮間 !今年2010 年，我們離城關(guān)中學(xué)畢業(yè)差不多整整二十年了。 一別二十載 ,荏苒別惑年！曾經(jīng)的同窗好友 ,你在哪里？過得還好嗎 ?一具個有些忘卻 ,而又曾經(jīng)熟悉的名字 .不管你日子在本市 ,或身處異鄉(xiāng) ;不管事業(yè) 輝煌,依然臨時失意 ;不管身居要職 ,依然一介布衣 ;也別論你多么閑暇 ,或何等繁忙 .你終究可不 能不記得同桌的他 （她）,還有睡在你上鋪的兄弟 .可不能不記得名中 ,不記得這個年代 .那兒有驛動的青年的麻煩 ;放縱的青春的激情 ,追逐過浪 漫的戀情 ,蘊(yùn)藏過暗戀的甜蜜 .也許你把這一切都冰封雪藏 ,悄悄期待著重逢的春光 .和你一樣 , 多少次夢里相聚 ,多少次心馳神往 ."再過二十年 ,我們再相會 ",為了我們曾經(jīng)的約定 ,來吧,友愛 的同學(xué) ,讓這熟悉的歌聲所寄予的熱情與希翼變成現(xiàn)實(shí);讓我們放飛心中的希翼 ,共同期待人一輩子的第二次握手 ,讓我們走到一起 ,重溫那些一起走過的生活 ,縱情享受老同學(xué)相聚的溫 馨.請你參加城關(guān)中學(xué)八九屆一、 二班同學(xué)會 ,去聽聽久違的聲音 ,看看曾經(jīng)熟悉的天確實(shí)笑臉 . 二十年的歲月，同學(xué)們一路走來，風(fēng)雨無阻，收獲了許多的成績，也飽受了無盡的滄桑。大 伙兒一起互相訴說會面的興奮，