新能源汽車電力電子技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、新能源汽車電力電子技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)、課程計(jì)劃課程名稱新能源汽車電力電 子技術(shù)課程性質(zhì)汽車運(yùn)用技術(shù)新能源 專業(yè)方向的核心課程教學(xué)時(shí)間安排第3學(xué)期108課時(shí)課程描述本課程主要內(nèi)容是新能源汽車電力電子技術(shù)部分，具體內(nèi)容包括：電工電路制 作與檢測(cè)，主要介紹直流串并聯(lián)電路、交流電路、交流保護(hù)電路、繼電器控制 電路的制作與檢測(cè)；電子電路制作與調(diào)試，主要介紹整流電路、放大電路、穩(wěn) 壓電路、延時(shí)電路、振蕩電路、開(kāi)關(guān)電路、逆變電路、直流變換電路制作與調(diào) 試；電動(dòng)機(jī)控制電路制作與檢測(cè)，主要包括直流電動(dòng)機(jī)拆裝、直流電動(dòng)機(jī)控制 電路制作與檢測(cè)、交流電動(dòng)機(jī)拆裝、交流電動(dòng)機(jī)控制電路制作與檢測(cè)、永磁無(wú) 刷電動(dòng)機(jī)拆裝、永磁無(wú)刷電

2、動(dòng)機(jī)控制電路制作與檢測(cè)、開(kāi)關(guān)磁阻電動(dòng)機(jī)拆裝、 開(kāi)關(guān)磁阻電動(dòng)機(jī)控制電路制作與檢測(cè)；電子控制電路制作與檢測(cè)，主要包括單 片機(jī)控制電路制作與檢測(cè)、PLC編程器電路制作與檢測(cè)。課程以理論講授和實(shí)物 操作相互結(jié)合，集中講授與學(xué)生分組學(xué)習(xí)交替進(jìn)行。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生 能夠掌握新能源汽車電力電子技術(shù)部分的主要內(nèi)容，并且學(xué)會(huì)使用通用工具、 專用工具、設(shè)備和相關(guān)資料等進(jìn)行規(guī)范作業(yè)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生產(chǎn)安全、環(huán)保、 效率、5S要求、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等意識(shí)和素養(yǎng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)在教師指導(dǎo)下，學(xué)生以獨(dú)立或小組合作的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。會(huì)直流串并聯(lián)電 路、交流電路、交流保護(hù)電路、繼電器控制電路等電工電路的制作與檢測(cè)；掌 握整流電路、放大

3、電路、穩(wěn)壓電路、延時(shí)電路、振蕩電路、開(kāi)關(guān)電路、逆變電 路、直流變換電路等電子電路的制作與調(diào)試；掌握電動(dòng)機(jī)控制電路制作與檢測(cè)； 掌握電子控制電路制作與檢測(cè)；能夠正確合理使用新能源汽車。在實(shí)踐過(guò)程中， 重視勞動(dòng)安全和環(huán)境保護(hù)規(guī)定。學(xué)習(xí)與工作內(nèi)容 學(xué)習(xí)對(duì)象電工電路的 制作與檢測(cè)；電子電路的 制作與調(diào)試；電動(dòng)機(jī)控制 電路制作與檢 測(cè)；電子控制電 路制作與檢測(cè)；完成相關(guān)作 業(yè)內(nèi)容的記錄 分析。工作對(duì)象工具電工手冊(cè)、電子元器件手冊(cè)、設(shè) 備手冊(cè)等資料；汽車電工電子通用工具、汽車舉 升器、維護(hù)檢測(cè)專用工具及測(cè)量 儀器設(shè)備。工作方法師生進(jìn)行新能源車輛電工電子電 路制作與調(diào)試等方面的溝通； 學(xué)員準(zhǔn)備電路制作與調(diào)試

4、材料、 設(shè)備；制訂完成作業(yè)項(xiàng)目的工作計(jì)劃， 確定必要的專用工具和儀器設(shè) 備；工作要求組內(nèi)成員之間、員工與完 成任務(wù)涉及的其他部門相 關(guān)人員之間進(jìn)行良好溝通 合作；注意車上作業(yè)的安全、環(huán) 保、經(jīng)濟(jì)性；對(duì)已完成的工作進(jìn)行記 錄存檔，評(píng)價(jià)和反饋；自覺(jué)保持規(guī)范、安全作業(yè) 及“5S”的工作要求。與客戶、維修 接待員、車間主 任和質(zhì)檢員溝 通；專用工具儀 器設(shè)備、保養(yǎng)維 修材料及配件 的領(lǐng)用；車型及維修 資料的查閱和 應(yīng)用；新能源車輛 電力電子技術(shù) 的結(jié)構(gòu)、使用、 檢查、測(cè)試等；使用維護(hù)的 安全性、經(jīng)濟(jì) 性、和可靠性。進(jìn)行電路的制作與檢測(cè)調(diào)試； 填寫記錄測(cè)量結(jié)果； 自檢、互檢工作質(zhì)量。勞動(dòng)組織獨(dú)立或合作形

5、式完成作業(yè)內(nèi) 容；小組成員向教師領(lǐng)取電工電子 電路制作與調(diào)試必要的專用工具 和儀器設(shè)備；檢查領(lǐng)取到的材料及儀器設(shè) 備；完工自檢后視情況將結(jié)果交給 教師檢驗(yàn)；遇到返工由全組學(xué)員完成。課業(yè)名稱/學(xué)習(xí)情境一、電工電路制作與檢測(cè)，主要介紹直流串并聯(lián)電路、交流電路、交流保護(hù)電 路、繼電器控制電路的制作與檢測(cè)；二、電子電路制作與調(diào)試，主要介紹整流 電路、放大電路、穩(wěn)壓電路、延時(shí)電路、振蕩電路、開(kāi)關(guān)電路、逆變電路、直 流變換電路制作與調(diào)試；三、電動(dòng)機(jī)控制電路制作與檢測(cè)，主要包括直流電動(dòng) 機(jī)拆裝、直流電動(dòng)機(jī)控制電路制作與檢測(cè)、交流電動(dòng)機(jī)拆裝、交流電動(dòng)機(jī)控制 電路制作與檢測(cè)、永磁無(wú)刷電動(dòng)機(jī)拆裝、永磁無(wú)刷電動(dòng)機(jī)控

6、制電路制作與檢測(cè)、 開(kāi)關(guān)磁阻電動(dòng)機(jī)拆裝、開(kāi)關(guān)磁阻電動(dòng)機(jī)控制電路制作與檢測(cè)；四、電子控制電 路制作與檢測(cè)，主要包括單片機(jī)控制電路制作與檢測(cè)、PLC編程器電路制作與檢 測(cè)。學(xué)習(xí)組織形式與方法大部分學(xué)習(xí)任務(wù)的“學(xué)習(xí)準(zhǔn)備”階段采用正面課堂教學(xué)，部分采用獨(dú)立學(xué)習(xí)； 多數(shù)計(jì)劃實(shí)施階段采用小組學(xué)習(xí)，明確小組負(fù)責(zé)人并定期更換。小組負(fù)責(zé)人的 職責(zé)類似于企業(yè)機(jī)電維修組組長(zhǎng)的職責(zé)，負(fù)責(zé)組內(nèi)基層管理、組織分工、工具 設(shè)備含學(xué)習(xí)資料管理工作等。實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地設(shè)有工具設(shè)備間和材料及配件間，在學(xué) 習(xí)過(guò)程中盡可能設(shè)置與企業(yè)一致的工作環(huán)境、工作步驟和要求。學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)1.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異；2.注重學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，借鑒企業(yè)對(duì)員工完成工作任

7、務(wù) 的評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式；3.在職業(yè)能力評(píng)價(jià)時(shí)注重專業(yè)能力（知識(shí)與技能）和 關(guān)鍵能力內(nèi)容的整合；4.采用自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方 式，以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主。、課業(yè)計(jì)劃課業(yè)/學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容評(píng)價(jià)建議課時(shí) 數(shù)教學(xué)建議 與說(shuō)明習(xí) 情 境學(xué)習(xí)任務(wù)1 電工電路制作與檢測(cè)通過(guò)本任務(wù)學(xué)習(xí)， 應(yīng)能：1. 描述、制作與檢 測(cè)直流串并聯(lián)電 路；2. 描述、制作與檢 測(cè)交流電路；3. 描述、制作與檢 測(cè)交流保護(hù)電路；4. 描述、制作與檢 測(cè)繼電器控制電 路。1、直流串并聯(lián) 電路的制作與 檢測(cè)；2、交流電路的 制作與檢測(cè)；3、交流保護(hù)電 路的制作與檢 測(cè)；4、繼電器控制 電路的制作與 檢測(cè)；等等。1

8、. 自我評(píng)價(jià)各小組在任務(wù)實(shí)施 過(guò)程中，對(duì)照實(shí)施 活動(dòng)自查任務(wù)完成 的準(zhǔn)確程度，做好 過(guò)程記錄，根據(jù)過(guò) 程記錄，自我評(píng)價(jià) 解決方案的合理 性。2. 小組評(píng)價(jià)（1）小組內(nèi)部評(píng) 價(jià)；（2）未作業(yè)小組對(duì) 作業(yè)小組進(jìn)行監(jiān)督 檢查，重點(diǎn)檢查作 業(yè)的規(guī)范程度，并 做記錄。小組間交 叉評(píng)價(jià)（重點(diǎn)評(píng)價(jià) 方案的合理性、可 操作性和經(jīng)濟(jì)性）3. 教師評(píng)價(jià)根據(jù)學(xué)生自評(píng)結(jié) 果、小組互評(píng)結(jié)果、 實(shí)施過(guò)程及完成方 案進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。81. 建議采 用多媒體 資源進(jìn)行 電路原理 的學(xué)習(xí)；2. 在面包 板上實(shí)踐 操作和電 腦仿真模 擬電路中 相結(jié)合。通過(guò)本任務(wù)學(xué)習(xí)，1、整流電路制1.自我評(píng)價(jià)281.建議采應(yīng)能：作與調(diào)試；各小組在

9、任務(wù)實(shí)施用多媒體1、描述、制作與2、放大電路制過(guò)程中，對(duì)照實(shí)施資源進(jìn)行檢測(cè)整流電路；作與調(diào)試；活動(dòng)自查任務(wù)完成電路原理2、描述、制作與3、穩(wěn)壓電路制的準(zhǔn)確程度，做好的學(xué)習(xí)；學(xué)檢測(cè)放大電路；作與調(diào)試；過(guò)程記錄，根據(jù)過(guò)2.在面包習(xí)3、描述、制作與4、延時(shí)電路制程記錄，自我評(píng)價(jià)板上實(shí)踐任檢測(cè)穩(wěn)壓電路；作與調(diào)試；解決方案的合理操作和電務(wù)4、描述、制作與5、振蕩電路制性。腦仿真模2檢測(cè)延時(shí)電路；作與調(diào)試；2.小組評(píng)價(jià)擬電路中5、描述、制作與6、開(kāi)關(guān)電路制（1）小組內(nèi)部評(píng)相結(jié)合。電檢測(cè)振蕩電路；作與調(diào)試；價(jià)；子6、描述、制作與7、逆變電路制（2）未作業(yè)小組對(duì)電檢測(cè)開(kāi)關(guān)電路；作與調(diào)試；作業(yè)小組進(jìn)行監(jiān)督路7、

10、描述、制作與8、直流變換電檢查，重點(diǎn)檢查作制檢測(cè)逆變電路；路制作與調(diào)試。業(yè)的規(guī)范程度，并作&描述、制作與做記錄。小組間交與檢測(cè)直流變換電叉評(píng)價(jià)（重點(diǎn)評(píng)價(jià)調(diào)路；等等。方案的合理性、可試操作性和經(jīng)濟(jì)性）3.教師評(píng)價(jià)根據(jù)學(xué)生自評(píng)結(jié) 果、小組互評(píng)結(jié)果、 實(shí)施過(guò)程及完成方 案進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。通過(guò)本任務(wù)學(xué)習(xí)，1、直流電動(dòng)機(jī)1.自我評(píng)價(jià)28建議采用應(yīng)能：拆裝；各小組在任務(wù)實(shí)施教師講解2、直流電動(dòng)機(jī)過(guò)程中，對(duì)照實(shí)施和操作進(jìn)學(xué) 習(xí) 任 務(wù)31、拆裝直流電動(dòng)控制電路制作活動(dòng)自查任務(wù)完成行教學(xué)；機(jī)，直流電動(dòng)機(jī)控與檢測(cè)；的準(zhǔn)確程度，做好學(xué)生理論制電路制作與檢3、交流電動(dòng)機(jī)過(guò)程記錄，根據(jù)過(guò)描述和實(shí)測(cè)；拆裝；程記錄

11、，自我評(píng)價(jià)操訓(xùn)練相2、拆裝交流電動(dòng)4、交流電動(dòng)機(jī)解決方案的合理結(jié)合。機(jī)，交流電動(dòng)機(jī)控控制電路制作性。電 動(dòng) 機(jī) 控 制 電 路 制 作 與 檢 測(cè)制電路制作與檢與檢測(cè)；2.小組評(píng)價(jià)測(cè)；5、永磁無(wú)刷電（1）小組內(nèi)部評(píng)3、拆裝永磁無(wú)刷動(dòng)機(jī)拆裝；價(jià)；電動(dòng)機(jī)，永磁無(wú)刷6、永磁無(wú)刷電（2）未作業(yè)小組對(duì)控制電路制作與動(dòng)機(jī)控制電路作業(yè)小組進(jìn)行監(jiān)督檢測(cè)；制作與檢測(cè)；檢查，重點(diǎn)檢查作4、拆裝開(kāi)關(guān)磁阻7、開(kāi)關(guān)磁阻電業(yè)的規(guī)范程度，并電動(dòng)機(jī)，開(kāi)關(guān)磁阻動(dòng)機(jī)拆裝；做記錄。小組間交電動(dòng)機(jī)控制電路8、開(kāi)關(guān)磁阻電叉評(píng)價(jià)（重點(diǎn)評(píng)價(jià)制作與檢測(cè)。動(dòng)機(jī)控制電路 制作與檢測(cè)方案的合理性、可 操作性和經(jīng)濟(jì)性）3.教師評(píng)價(jià)根據(jù)學(xué)生自評(píng)結(jié) 果

12、、小組互評(píng)結(jié)果、 實(shí)施過(guò)程及完成方 案進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。通過(guò)本任務(wù)學(xué)習(xí)，1、單片機(jī)控制1.自我評(píng)價(jià)8建議采用應(yīng)能：電路制作與檢各小組在任務(wù)實(shí)施教師講解測(cè)；過(guò)程中，對(duì)照實(shí)施和操作進(jìn)1、描述、制作與2、PLC編程器電活動(dòng)自查任務(wù)完成行教學(xué)；學(xué)檢測(cè)單片機(jī)控制路制作與檢測(cè)。的準(zhǔn)確程度，做好學(xué)生理論習(xí)電路；過(guò)程記錄，根據(jù)過(guò)描述和實(shí)任2、描述、制作與程記錄，自我評(píng)價(jià)操訓(xùn)練相務(wù)檢測(cè)PLC編程器解決方案的合理結(jié)合。4電路。性。2.小組評(píng)價(jià)電（1）小組內(nèi)部評(píng)子價(jià)；控（2）未作業(yè)小組對(duì)制作業(yè)小組進(jìn)行監(jiān)督電檢查，重點(diǎn)檢查作路業(yè)的規(guī)范程度，并制做記錄。小組間交作叉評(píng)價(jià)（重點(diǎn)評(píng)價(jià)與方案的合理性、可檢操作性和經(jīng)濟(jì)性）測(cè)3.教

13、師評(píng)價(jià)根據(jù)學(xué)生自評(píng)結(jié) 果、小組互評(píng)結(jié)果、 實(shí)施過(guò)程及完成方 案進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。三、新能源汽車電力電子技術(shù)實(shí)踐教學(xué)裝備標(biāo)準(zhǔn)序 號(hào)設(shè)備名稱單 位數(shù) 量技術(shù)要求備注1實(shí)訓(xùn)工作臺(tái)臺(tái)10方便進(jìn)行電路制作與調(diào)試2面包板套10足夠?qū)挻螅奖氵M(jìn)行電路制作與調(diào)試3數(shù)字萬(wàn)用表個(gè)10通用4拆裝專用工具套4與汽車和各總成配套（共用）5常用工具套4或采用56件套裝工具6工具車臺(tái)47零件車臺(tái)48單片機(jī)片109PLC編程器臺(tái)410電動(dòng)機(jī)臺(tái)411其他相關(guān)設(shè)備套4四、實(shí)施建議1.建議本課程采用理論與實(shí)踐一體化的教學(xué)模式和行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)方法;2. 教學(xué)場(chǎng)所中應(yīng)設(shè)置理論教學(xué)區(qū)和實(shí)操教學(xué)區(qū)， 最好在理論教學(xué)區(qū)中還能設(shè)置學(xué) 習(xí)討論區(qū)，配備課程中各學(xué)習(xí)任務(wù)所需的掛圖、電子元器件手冊(cè)、電工手冊(cè)、計(jì) 算機(jī)查詢系統(tǒng)等；3. 為保證教學(xué)安全和實(shí)踐效果，建議每位指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)15-20個(gè)學(xué)生，學(xué)生分組控制在4-8人/組；4. 教師在講授或演示教學(xué)中，盡量