六級(jí)下《假文盲》

1、誰(shuí)丟的錢(qián)誰(shuí)丟的錢(qián)? ? 看漫畫(huà)看漫畫(huà)假文盲假文盲寫(xiě)文章寫(xiě)文章 漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈諷刺性或批 評(píng)性的圖畫(huà)。畫(huà)家從生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等手法，來(lái)諷刺、批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人和事，反映自己對(duì)某個(gè)問(wèn)題的看法。假文盲是假文盲是什么意思什么意思?為什么要為什么要假裝文盲假裝文盲? 先來(lái)觀察先來(lái)觀察這一副漫這一副漫畫(huà)。畫(huà)。 一、仔細(xì)觀察，看懂圖意。一、仔細(xì)觀察，看懂圖意。 要看出畫(huà)面上所展示的是什么人，在何時(shí)何地干什么要看出畫(huà)面上所展示的是什么人，在何時(shí)何地干什么事，以及表情怎樣？抓住特點(diǎn)。其次，按一定順序觀察，事，以及表情怎樣？抓住特點(diǎn)。其次，按一定順序觀察，表達(dá)時(shí)才能前后連貫，言之有序。人是我

2、們觀察的主要對(duì)表達(dá)時(shí)才能前后連貫，言之有序。人是我們觀察的主要對(duì)象，所以我們特別要注意觀察人的服飾、容貌、年齡、身象，所以我們特別要注意觀察人的服飾、容貌、年齡、身份、表情、動(dòng)作，并給主要人物取名。份、表情、動(dòng)作，并給主要人物取名。 二、合理想像，充實(shí)內(nèi)容。二、合理想像，充實(shí)內(nèi)容。 畫(huà)面上的景物都是靜止的，我們應(yīng)該通過(guò)想象，使人畫(huà)面上的景物都是靜止的，我們應(yīng)該通過(guò)想象，使人活起來(lái)，讓他們自己說(shuō)話、行動(dòng)，要反映出人物的心理活活起來(lái)，讓他們自己說(shuō)話、行動(dòng)，要反映出人物的心理活動(dòng)。但這種想象必須是合理的，是表現(xiàn)文章中心服務(wù)的，動(dòng)。但這種想象必須是合理的，是表現(xiàn)文章中心服務(wù)的，主要人物和情節(jié)必須與畫(huà)面

3、內(nèi)容一致，不能另編一套。主要人物和情節(jié)必須與畫(huà)面內(nèi)容一致，不能另編一套。 習(xí)作指導(dǎo)習(xí)作指導(dǎo) 1、仔細(xì)觀察：圖上主要有哪些人？他們都在干什么？ 2、作者畫(huà)這幅漫畫(huà)的意圖是什么呢？他要揭露什么？譏諷什么？ 3、由這幅漫畫(huà)你聯(lián)想到了什么？ 用一兩句話概括描述這一幅漫畫(huà)。用一兩句話概括描述這一幅漫畫(huà)。在一個(gè)冬天的早晨，一個(gè)車(chē)站的寫(xiě)有在一個(gè)冬天的早晨，一個(gè)車(chē)站的寫(xiě)有“母子母子上車(chē)處上車(chē)處”的專(zhuān)用通道擠占了幾個(gè)高大、年輕的專(zhuān)用通道擠占了幾個(gè)高大、年輕力壯的男子，而一位抱著幼子的弱小的母親力壯的男子，而一位抱著幼子的弱小的母親只能站在母子上車(chē)處之外。只能站在母子上車(chē)處之外。（1）站在最前面的那個(gè)人，穿著黃皮

4、大衣，）站在最前面的那個(gè)人，穿著黃皮大衣，長(zhǎng)褲和皮鞋，好似一位有權(quán)威的官員。他微微長(zhǎng)褲和皮鞋，好似一位有權(quán)威的官員。他微微睜開(kāi)的眼睛，好似鼠目，連離他僅一拳之隔的睜開(kāi)的眼睛，好似鼠目，連離他僅一拳之隔的牌子都看不見(jiàn)，這視力那是相當(dāng)?shù)呐谱佣伎床灰?jiàn)，這視力那是相當(dāng)?shù)摹昂煤谩蓖?！哇?。?）站在最前面的那個(gè)人，低著頭閉著眼，好）站在最前面的那個(gè)人，低著頭閉著眼，好象在沉思。象在沉思。先概括了整個(gè)畫(huà)面，再具體描繪了畫(huà)先概括了整個(gè)畫(huà)面，再具體描繪了畫(huà)面中的人物。面中的人物。損人利己損人利己 自私自利自私自利 貪圖個(gè)人安逸貪圖個(gè)人安逸 不顧他人方便不顧他人方便在人滿(mǎn)為患的公共汽車(chē)上，不少年青在人滿(mǎn)為患的公共

5、汽車(chē)上，不少年青力壯的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谧簧?，而他力壯的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谧簧?，而他們的身旁，卻站著白發(fā)蒼蒼的老人，們的身旁，卻站著白發(fā)蒼蒼的老人，但是他們卻沒(méi)有一絲讓座的表現(xiàn)，在但是他們卻沒(méi)有一絲讓座的表現(xiàn)，在他們的座位上他們的座位上“老弱病殘專(zhuān)座老弱病殘專(zhuān)座”的提的提示清清楚楚，他們卻熟視無(wú)睹。示清清楚楚，他們卻熟視無(wú)睹。社會(huì)現(xiàn)象社會(huì)現(xiàn)象個(gè)人素質(zhì)低下，公德意識(shí)太差，人個(gè)人素質(zhì)低下，公德意識(shí)太差，人們對(duì)于這些現(xiàn)象或者事不關(guān)己，高們對(duì)于這些現(xiàn)象或者事不關(guān)己，高高掛起，或者敢怒不敢言。高掛起，或者敢怒不敢言。 社會(huì)上這樣的現(xiàn)象屢禁不止，這是社會(huì)上這樣的現(xiàn)象屢禁不止，這是為什么呢？為什么呢？愿假文盲現(xiàn)

6、象銷(xiāo)聲匿跡愿假文盲現(xiàn)象銷(xiāo)聲匿跡 看看假文盲假文盲有感有感要杜絕假文盲現(xiàn)象要杜絕假文盲現(xiàn)象 看看假文盲假文盲有感有感與假文盲行為告別與假文盲行為告別 看看假文盲假文盲有感有感假文盲，真自私假文盲，真自私不做假文盲不做假文盲母子上車(chē)處的男人們母子上車(chē)處的男人們（1）描寫(xiě)環(huán)境法。如：）描寫(xiě)環(huán)境法。如：在一個(gè)寒冷的冬天，天空陰沉沉的，寒風(fēng)呼嘯，一在一個(gè)寒冷的冬天，天空陰沉沉的，寒風(fēng)呼嘯，一位婦女和一個(gè)嬰兒著急回家，來(lái)到汽車(chē)站位婦女和一個(gè)嬰兒著急回家，來(lái)到汽車(chē)站開(kāi)頭參考：開(kāi)頭參考：（2）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法。如：）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法。如： 今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到一幅漫畫(huà)，名為今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到一幅漫畫(huà)，名為假文假文盲

7、盲深受啟發(fā)！深受啟發(fā)！ 在某個(gè)公共汽車(chē)站點(diǎn)上，那里立著一個(gè)醒目的牌在某個(gè)公共汽車(chē)站點(diǎn)上，那里立著一個(gè)醒目的牌子，牌子上那五個(gè)鮮紅的大字：子，牌子上那五個(gè)鮮紅的大字：“母子上車(chē)處母子上車(chē)處”格外格外引人注目。引人注目。（3）議論開(kāi)頭法：如：）議論開(kāi)頭法：如：漫畫(huà)給我的印象向來(lái)是令人開(kāi)懷大笑的，可這幅漫畫(huà)漫畫(huà)給我的印象向來(lái)是令人開(kāi)懷大笑的，可這幅漫畫(huà)卻能引人深思卻能引人深思（1）抒發(fā)議論法。如：）抒發(fā)議論法。如：假文盲，醒醒吧！讓我們攜手創(chuàng)建愛(ài)心，讓那些貧困、弱假文盲，醒醒吧！讓我們攜手創(chuàng)建愛(ài)心，讓那些貧困、弱小的人們得到關(guān)愛(ài)，讓我們所有的人手拉手、獻(xiàn)愛(ài)心，讓小的人們得到關(guān)愛(ài)，讓我們所有的人手拉手

8、、獻(xiàn)愛(ài)心，讓整個(gè)世界少一份兒憂愁多一份兒歡聲笑語(yǔ)吧！整個(gè)世界少一份兒憂愁多一份兒歡聲笑語(yǔ)吧?。?）名言升華法。如：）名言升華法。如：這一幅漫畫(huà)，讓想起一句簡(jiǎn)單而又賦有含義的話：這一幅漫畫(huà)，讓想起一句簡(jiǎn)單而又賦有含義的話：“有有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明。一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明?！本妥屵@些不良就讓這些不良的社會(huì)風(fēng)氣永遠(yuǎn)消失吧！的社會(huì)風(fēng)氣永遠(yuǎn)消失吧！（2）總結(jié)點(diǎn)題法。如：）總結(jié)點(diǎn)題法。如：我想：生活中那些假文盲看到這幅漫畫(huà)，一定會(huì)臉紅我想：生活中那些假文盲看到這幅漫畫(huà)，一定會(huì)臉紅的所以，我希望我們每個(gè)人都要嚴(yán)以律己，從我做起，的所以，我希望我們每個(gè)人都要嚴(yán)以律己，從我做起，從小事做

9、起，樹(shù)立一個(gè)良好的公眾形象。不要等別人從小事做起，樹(shù)立一個(gè)良好的公眾形象。不要等別人指出你的不對(duì)。指出你的不對(duì)。結(jié)尾的方法：結(jié)尾的方法： 習(xí)作要求 這幅 假 文盲，你能不能體會(huì)到畫(huà)家的用意呢？把這幅漫畫(huà)的圖意以及你的想法寫(xiě)下來(lái)，題目自定。 第一段總述：仔細(xì)觀察圖中的環(huán)境，用來(lái)作鋪墊。第一段總述：仔細(xì)觀察圖中的環(huán)境，用來(lái)作鋪墊。 例：在一個(gè)寒冷的冬天，停車(chē)站“母子上車(chē)處”的招牌下，站著四個(gè)衣冠楚楚的男人，而在離招牌不遠(yuǎn)的角落里，卻躲著一對(duì)真正的母子，那個(gè)母親像是個(gè)農(nóng)村婦女，衣著單薄，頭頂一條圍巾，抱著一個(gè)幼小的嬰兒，弱不禁風(fēng)的身體凍得瑟瑟發(fā)抖，用膽怯而無(wú)可奈何的目光張望著那四個(gè)五大三粗的男人們。

10、而擠占了“母子上車(chē)處”的那四個(gè)男人卻保持著他們?cè)械睦淠疇顟B(tài)，心安理得地站著，一點(diǎn)兒要退讓的意思都沒(méi)有。 作文啟示作文啟示 第二段描寫(xiě)漫畫(huà)：分別寫(xiě)出幾個(gè)人的動(dòng)作、神態(tài)，第二段描寫(xiě)漫畫(huà)：分別寫(xiě)出幾個(gè)人的動(dòng)作、神態(tài)，也可以自己想象他們的語(yǔ)言。也可以自己想象他們的語(yǔ)言。例：例：你瞧，第一個(gè)人，胖墩墩的，穿的大衣、褲子和皮鞋你瞧，第一個(gè)人，胖墩墩的，穿的大衣、褲子和皮鞋都是國(guó)際名牌，好象是個(gè)干部，而且有知識(shí)，有文化，可都是國(guó)際名牌，好象是個(gè)干部，而且有知識(shí)，有文化，可他依然站在母子上車(chē)處的位置。他瞇著眼睛，旁若無(wú)人的他依然站在母子上車(chē)處的位置。他瞇著眼睛，旁若無(wú)人的樣子，一看就是個(gè)虛偽的人，讓人討厭。

11、再看第二個(gè)人，樣子，一看就是個(gè)虛偽的人，讓人討厭。再看第二個(gè)人，戴頂軍帽，穿件軍大衣，兩手插進(jìn)兜里，閉著眼睛，盛氣戴頂軍帽，穿件軍大衣，兩手插進(jìn)兜里，閉著眼睛，盛氣凌人。其實(shí)他心里沒(méi)底，所以才閉上眼睛，躲避周?chē)说牧枞?。其?shí)他心里沒(méi)底，所以才閉上眼睛，躲避周?chē)说哪抗?。第三個(gè)人太可笑了，矮矮的個(gè)子，戴著一頂十分時(shí)目光。第三個(gè)人太可笑了，矮矮的個(gè)子，戴著一頂十分時(shí)髦的帽子，兩眼直勾勾地看著前方，不知道在想什么。大髦的帽子，兩眼直勾勾地看著前方，不知道在想什么。大鼻子下，有一張大嘴，嘴角向下撇著，看著讓人厭惡。最鼻子下，有一張大嘴，嘴角向下撇著，看著讓人厭惡。最可笑的是第四個(gè)人，他索性戴上個(gè)大口罩

12、，可能是怕別人可笑的是第四個(gè)人，他索性戴上個(gè)大口罩，可能是怕別人認(rèn)出來(lái)。他穿了件皮大衣，像是名醫(yī)務(wù)工作者，他兩眼角認(rèn)出來(lái)。他穿了件皮大衣，像是名醫(yī)務(wù)工作者，他兩眼角向下耷拉著，看起來(lái)既滑稽，又讓人鄙視。向下耷拉著，看起來(lái)既滑稽，又讓人鄙視。 作文啟示作文啟示 第三段聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合社會(huì)現(xiàn)狀。第三段聯(lián)系生活實(shí)際，結(jié)合社會(huì)現(xiàn)狀。例：例： 試想：難道這些人真的是文盲嗎？絕對(duì)不是！難道是牌試想：難道這些人真的是文盲嗎？絕對(duì)不是！難道是牌子不夠醒目、字寫(xiě)得不夠清楚嗎？當(dāng)然更不是！那是因?yàn)檫@子不夠醒目、字寫(xiě)得不夠清楚嗎？當(dāng)然更不是！那是因?yàn)檫@些人的心里只有自己，沒(méi)有他人，他們連基本的道德也沒(méi)有，些人的心

13、里只有自己，沒(méi)有他人，他們連基本的道德也沒(méi)有，而且不遵守公共秩序。透過(guò)他們道貌岸然的外表，人們看到而且不遵守公共秩序。透過(guò)他們道貌岸然的外表，人們看到的其實(shí)是齷齪的內(nèi)心。的其實(shí)是齷齪的內(nèi)心。 在生活中，這種在生活中，這種“假文盲假文盲”現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。比如：在草現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。比如：在草坪上經(jīng)常立著坪上經(jīng)常立著“足下留情足下留情”、“禁止踐踏禁止踐踏”等警告牌，可一等警告牌，可一個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)“假文盲假文盲”在草地上嬉戲著、奔跑著；在公共汽車(chē)上，在草地上嬉戲著、奔跑著；在公共汽車(chē)上，有有“老、弱、病、殘、孕專(zhuān)座老、弱、病、殘、孕專(zhuān)座”，可身強(qiáng)力壯的小伙子坐在，可身強(qiáng)力壯的小伙子坐在上面，看見(jiàn)老人、弱者、

14、病人、殘疾人或孕婦上車(chē)，一點(diǎn)兒上面，看見(jiàn)老人、弱者、病人、殘疾人或孕婦上車(chē)，一點(diǎn)兒都沒(méi)有讓的意思都沒(méi)有讓的意思這些人不就是漫畫(huà)里的這些人不就是漫畫(huà)里的“假文盲假文盲”嗎？嗎？ 作文啟示作文啟示 第四段結(jié)尾：呼吁所有人不要這樣。第四段結(jié)尾：呼吁所有人不要這樣。 例：例： 我們真誠(chéng)地希望我們真誠(chéng)地希望“假文盲假文盲”的現(xiàn)象能夠的現(xiàn)象能夠 越來(lái)越越來(lái)越少。其實(shí)人們只要相互謙讓?zhuān)嗷リP(guān)心，相互幫助，少。其實(shí)人們只要相互謙讓?zhuān)嗷リP(guān)心，相互幫助，愛(ài)就會(huì)流淌在人們的心里。不踐踏草坪、不污染空愛(ài)就會(huì)流淌在人們的心里。不踐踏草坪、不污染空氣，那么，山就會(huì)常綠，水就會(huì)常清。這樣社會(huì)就氣，那么，山就會(huì)常綠，水就會(huì)

15、常清。這樣社會(huì)就形成一種良好的風(fēng)氣，人與人，人與自然就會(huì)更加形成一種良好的風(fēng)氣，人與人，人與自然就會(huì)更加和諧。和諧。 作文啟示作文啟示 寒冬臘月的一天，車(chē)站擠滿(mǎn)了回家過(guò)年的人。為了方便，車(chē)站還設(shè)置了“母子上車(chē)處”?？墒浅鋈艘饬系氖?，這里卻擠滿(mǎn)了一群身強(qiáng)力壯的男人。你看第一個(gè)人，他挺著大肚子，手插進(jìn)口袋里，把目光避過(guò)了告示牌，注視著前方的地面，那副傲慢、冷漠的樣子令人感到深深的厭惡；站在他后面的人，身穿上一件綠軍裝，好像在閉目養(yǎng)神又好像是故意裝作看不見(jiàn)；第三個(gè)人更是令人發(fā)指，他仿佛是仗著自己的身材矮小，看不清牌子上的字，竟心安理得地站在那兒；而最后面的那個(gè)男人戴著口罩，望著遠(yuǎn)處像在想心事。而在“

16、母子上車(chē)處”的牌子下倚靠著一對(duì)身材柔弱的母女，她們的衣衫極其單薄，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，那母親的眼中流露出無(wú)奈的神情，那孩子呢？也用一雙水靈靈的眼睛看著那些“假文盲”小嘴噘著，好像想說(shuō)些什么。這些人可真不道德，只顧自己的個(gè)人利益對(duì)他人卻全然不顧。 范文賞析范文賞析 現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，這種現(xiàn)象真不少見(jiàn)：在草坪上掛著現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，這種現(xiàn)象真不少見(jiàn)：在草坪上掛著“請(qǐng)勿踐踏草請(qǐng)勿踐踏草坪坪”的字樣，仍有不少人在草坪上隨便行走；公共場(chǎng)所寫(xiě)著的字樣，仍有不少人在草坪上隨便行走；公共場(chǎng)所寫(xiě)著“請(qǐng)勿吸請(qǐng)勿吸煙煙”、“請(qǐng)勿隨地吐痰請(qǐng)勿隨地吐痰”，還是有人違規(guī)；在清澈的湖水邊明明立了，還是有人違規(guī)；在清澈的湖水邊明明立了個(gè)牌

17、子寫(xiě)著個(gè)牌子寫(xiě)著“不準(zhǔn)亂丟垃圾到湖里不準(zhǔn)亂丟垃圾到湖里”，仍然有人丟垃圾；公共汽車(chē)上，仍然有人丟垃圾；公共汽車(chē)上寫(xiě)著：寫(xiě)著：“請(qǐng)給老弱病殘讓座請(qǐng)給老弱病殘讓座”，又有幾個(gè)人做到？，又有幾個(gè)人做到？.難道他們都是難道他們都是文盲，都不認(rèn)識(shí)字嗎？正如人們說(shuō)的文盲，都不認(rèn)識(shí)字嗎？正如人們說(shuō)的“人如果沒(méi)有道德，徒有文化有人如果沒(méi)有道德，徒有文化有什么用？什么用？”人們之所以會(huì)變成這樣，就是因?yàn)樗麄冏运阶岳?，為了方人們之所以?huì)變成這樣，就是因?yàn)樗麄冏运阶岳?，為了方便，不顧及他人感受。便，不顧及他人感受?生活中的生活中的“文盲文盲”數(shù)不勝數(shù)，難道做文明人就這么難嗎？讓我們數(shù)不勝數(shù)，難道做文明人就這么難嗎

18、？讓我們一起做個(gè)文明，不圖私利的人吧！讓社會(huì)上的一起做個(gè)文明，不圖私利的人吧！讓社會(huì)上的“文盲文盲”少一些！讓我少一些！讓我們的世界開(kāi)滿(mǎn)文明之花！們的世界開(kāi)滿(mǎn)文明之花！范文二：范文二： 假文盲假文盲 今天我們上作文課的時(shí)候，看了著名漫畫(huà)家華君武的一今天我們上作文課的時(shí)候，看了著名漫畫(huà)家華君武的一幅漫畫(huà)幅漫畫(huà)假文盲假文盲。 這幅漫畫(huà)的的內(nèi)容是：在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，幾個(gè)穿這幅漫畫(huà)的的內(nèi)容是：在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，幾個(gè)穿得厚厚實(shí)實(shí)的年輕人得厚厚實(shí)實(shí)的年輕人“規(guī)規(guī)矩矩規(guī)規(guī)矩矩”站在站在“母子上車(chē)處母子上車(chē)處”通道通道上，累卻將一名抱著嬰兒、衣著單薄的婦女?dāng)D在一旁。上，累卻將一名抱著嬰兒、衣著單薄的婦女?dāng)D在一旁?！澳改缸由宪?chē)處子上車(chē)處”這幾個(gè)字十分醒目，而他們卻對(duì)這些字視而不見(jiàn)，這幾個(gè)字十分醒目，而他們卻對(duì)這些字視而不見(jiàn)，對(duì)通道外面抱著嬰兒的婦女無(wú)動(dòng)于