教輔材料調研報告

1、分教輔教材調研報告姓名：班級： 統(tǒng)計班學號：專業(yè)： 統(tǒng)計學調查時間 ：2015年 1月 30日調查地點 ：新鄉(xiāng)市新華書店，圖書城參與人員 ：河南省新華出版社成員摘要： 2015年 1月 30日，有幸參加我市對新華書店和圖書城的調研活動。通過一天 的調研，我感受到當前圖書面臨著激烈的競爭。由于教材及商品類圖書種類繁多，難以一 一總結，所以本次的調研有選擇性和有針對性地對教輔圖書市場中的部分圖書，進行了重 點調研與分析。關鍵詞 ：教輔圖書、質量、特色一、教輔圖書市場總體狀況（一）教輔圖書品種繁多、魚目混雜隨著市場經濟的發(fā)展，教輔圖書也逐漸市場化，逐漸改變了過去以政府行政行為干預 為主的局面，逐步轉

2、變?yōu)橐允袌龈偁帪橹?、政府監(jiān)督為輔。市場經濟帶來了教輔圖書的繁 榮，一批優(yōu)秀重點圖書如雨后春筍般出現(xiàn)在市場化大潮激蕩下的圖書市場，如中國青年出 版社出版的教材完全解讀系列；由科學出版社、龍門書局出版的三點一測升級版、 龍門新教案叢書同步測控等等。然而教輔圖書也存在過于粗制濫造、魚目混珠的 情況，高質量教輔書還沒有大范圍地占領市場。 市場上很多教輔書并非創(chuàng)造性的智慧成果， 多為一些東拼西湊的次品。一些教輔圖書一心趨利，為搶占先機并沒有經過嚴格的“三審 三?！本涂焖偻度胧袌?，質量多數(shù)不過關。事實上，很多家長站在五花八門的教輔書店往 往會有無所適從之感。（二）教輔圖書模仿現(xiàn)象嚴重在本次調研當中，我們發(fā)

3、現(xiàn)有很多圖書存在互相模仿、相互抄襲的情況。它們往往書 名相似、封面設計雷同，很多教輔圖書的名稱也只是差一兩個字。封面設計大同小異，導 致學生買錯書籍，誤人子弟；圖書內容方面的相互抄襲模仿更為嚴重，一些教輔圖書無論 是圖書目錄框架，還是試題的選擇都存在著“你抄我的，我抄你的”的現(xiàn)象。一本優(yōu)秀的 教輔圖書如果市場效益較好，那么就會有 n 家圖書出版商跟風，有 n 種山寨版圖書充斥市 場。（三）教輔圖書“色彩斑斕”更具吸引力本次調研中，發(fā)現(xiàn)教輔圖書在封面設計方面多追求奢華、時尚和典雅。少兒類圖書多 顏色艷麗醒目，也有的封面圖片具有深層含義，比如一把鑰匙、一只帆船等。而正文部分 絕大部分是雙色，質感良

4、好，比較符合現(xiàn)代學生的需求。（四）教輔圖書上市提前在調研中，發(fā)現(xiàn)目前市場上很多下學期開課的圖書已經開始上市，比如高中必修2，九年級下冊等。經詢問了解到，現(xiàn)在很多初三上學期課程大部分已經學完，老師提前講授 下學期課程，但由于目前下學期教材上市的很少，大多數(shù)學生只能購買那些講授較為全面 的教輔圖書，以解決沒有教材的問題。、幾本教輔圖書的比較、分析總結一）比較表 1：學習指導中學教材全解與教材完全解讀書名：學習指導政治必修 1中學教材全解政治必修 1教材完全解讀政治必 修1欄目設置：自主探究學習；名師要點解析；課堂基礎自測；綜合能力拓展（課） ；知識 要點歸納、高考同步鏈接、單元綜合測試單元綜合解說

5、（單元知識概要、課程重點、難點、 單元高考預測、單元學法指導） ；創(chuàng)新：以最新教改精神為依據(jù)，以現(xiàn)行最新教材為藍本編寫；體例新；題型（材料） 新；細：是對教材講解細致人微；重點難點詳細講析，既有解題過程又有思路點撥；解題 方法細：一題多解，多題一法，變通訓練，總結規(guī)律；精：教材內容講解精；問題設置精，注重典型性，避免隨意性，注重遷移性，避免孤 立性，實現(xiàn)由知識到能力的過渡；透：對教綱考綱研究得透；對學生知識儲備研究得透；對問題講解得透，一題多問， 一題多解，培養(yǎng)求異思維和創(chuàng)新思維能力；全：知識分布全面；該書的信息量大；適用對象全面雙欄對照，對教材全解全析，在 學科層次上力求講深講透講足；注重典

6、型案例學習，突出鮮活典型和示范特點表 2：基礎訓練與金版 1 1 同步雙測書名：基礎訓練九年級英語金版 11 同步雙測九年級英語欄目設置：Section - B；課時測試；單元測試；答案詳解課前、課堂、課后練習（16k 小卷）；單元測試、階段測試（ 8k 大卷）；答案詳解特色：按課時編寫，與課堂教學同步，語言更符合學生的認知特點，欄目設置充分體 現(xiàn)學科知識體系的層次和基礎訓練的梯度；比較充分地體現(xiàn)了新課程學業(yè)評價的理念，答 案詳盡。（二）分析總結通過比較，可以發(fā)現(xiàn)教輔圖書既存在較為明顯的優(yōu)勢，也存在一定的問題。1 優(yōu)勢：其一，高質量：高質量的圖書仍然深受師生及家長青睞。其二，權威性：教輔圖書主

7、要面向河南市場，由河南省基礎教育教學研究室編寫，具 有一定的權威性。優(yōu)秀教輔圖書的背后必然有一支優(yōu)秀的作者群體，而由河南省基礎教育 教學研究室編寫，能夠大幅提升圖書內在品質并樹立較高學術權威性，從而增強圖書的市 場競爭力。其三，價格低：本著“以科學的理論武裝人 , 以正確的輿論引導人 , 以高尚的精神塑造 人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人”的基本方針，堅持以培養(yǎng)“四有”新人為目標，始終謹記“為人 民服務，為社會主義服務”的基本宗旨，教輔圖書與同類教輔圖書相比在價格上往往較低。2教輔圖書存在的問題其一，封面設計過于簡單、未充分重視圖書外在。在調研中，色彩斑斕的圖書封面對 讀者往往更具有吸引力，而教輔圖書的

8、封面設計方面略顯單?。黄涠?，正文單色設計不適 合現(xiàn)代學生要求：雖然單色設計能夠降低成本，但是現(xiàn)代學生富有個性，追求時尚、前衛(wèi)， 雙色設計更適合追求個性的現(xiàn)代學生的口味。其三，缺少網絡營銷手段。中國教輔購書中 心是通過網絡銷售教輔圖書的一個較大的網絡購書中心，它囊括了近百種品牌教輔圖書。此外，網上銷售折扣往往較大，具有較強的競爭力。現(xiàn)在很多圖書封面上都印有網絡銷售 的網址，以方便學生購買，所以網絡銷售是未來圖書營銷的一個重要渠道。教輔圖書在網 絡銷售層面尚有較大潛力可供挖掘。三、幾點思考（一）質量是第一生命線優(yōu)秀教輔圖書能夠長期在圖書市場上占據(jù)較大市場份額，究其根本便在于其高質量、 低成本和重營

9、銷。高質量的背后必然有一支優(yōu)秀的作者群體和編校人員。擁有一支出色的 教師隊伍，同時編校人員嚴把質量關，教輔圖書在質量上就會取得驕人的成績。（二）創(chuàng)新是重點積極探索新的方向和路子，將教輔圖書做“新”，提高教輔圖書的品牌意識、提升教輔 圖書的經營水平，靠精品主打教輔圖書市場。加強策劃創(chuàng)新，從封面、目錄設計到正文的體例研發(fā)都要不斷創(chuàng)新，設計出更為適合 當代學生需求的精品圖書。同時可以通過一定手段把圖書特點更加明朗化，把與眾不同的 特色彰顯出來，如側重訓練，就要強調練透；如側重講解，就要講透講深，讓學生能獲取 全面、翔實和精確的信息；如果講練都有的話，就要選擇基礎、重點的內容，或做厚或做 薄，把特點凸顯出來。在內容方面，出版社應按新的教材和考試模式的變化不斷完善教輔圖書的出版；在營 銷方式上，要更加細化，針對具體圖書品種和當?shù)亟滩淖兓鹊?，來調整營銷策略，真正 做到具體問題呢具體分析（三）市場化是必由之路根據(jù)市場需求研發(fā)市場需要的圖書，運用現(xiàn)代網絡技術開拓網絡銷售渠道。圖書市場 具有區(qū)域性，加強區(qū)域品牌經營，維護好當?shù)厥袌鲆彩鞘?/p>