原地肩上投籃

1、課堂教學(xué)設(shè)計課題:籃球（1）原地雙手低手傳球（2）原地單手肩上投籃二、素質(zhì)練習(xí)授課時數(shù):1設(shè)計要素設(shè)計內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容分析籃球是同學(xué)們喜歡的體育項目。由于集體性強，具有強烈的對抗性和趣味性，能滿足青少年身心發(fā)展的需要，對于培養(yǎng)機智，靈活，勇敢頑強，合作精神；鍛煉身體，鍛煉意志都具有重要的價值和意義。各種傳球技術(shù)是籃球技術(shù)中基本動作之一，也是初學(xué)者較為掌握，較為實用的技術(shù)，對于其它技術(shù)的掌握也有銜接作用，掌握了傳接技術(shù)為籃球的進攻技術(shù)奠定了基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)知識與技能學(xué)生能了解和記住雙手低手傳接球的特點、原地單手肩上投籃的姿勢和全身協(xié)調(diào)用力的方法過程與方法學(xué)生能用雙手抵手傳球，并能接住球，投籃時能做到持球

2、動作正確。情感態(tài)度價值觀學(xué)生在傳接球和投籃練習(xí)時，動作認(rèn)真。學(xué)情分析初中生特別是男生對籃球練習(xí)有一定興趣，女生就不如男生有積極性，在練習(xí)中在部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中輕學(xué)基本技術(shù)，而重投籃結(jié)果的現(xiàn)象較多，也有部分學(xué)生對籃球?qū)W習(xí)不能積極參與?？赏ㄟ^以點帶面的形式的來提高各班對籃球運動的興趣。教學(xué)分析教學(xué)重點傳球時前臂、腕、指的用力。教學(xué)難點難點投籃時翻腕和用力。解決辦法多觀察，多練習(xí)，多體會。教學(xué)策略教學(xué)資源順序教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織與要求運動量次數(shù)時間準(zhǔn)備部分一常規(guī)二、徒手操一、 體育委員整隊，報告人數(shù)。二、 師生相互問好。三、 老師宣布本課主要內(nèi)容和任務(wù)。四、慢跑400米五、徒手操；1、 伸

3、展運動2、 體側(cè)運動3、 俯背運動4、 踢腿運動5、側(cè)壓腿、前壓腿一、練習(xí)圖:1、 學(xué)生聽清要求和規(guī)則。2、 認(rèn)真練習(xí)動作到位。隊列如圖示××××××××××××××10基本部分一、 籃球（1） 原地雙手抵傳接球（2） 原地單手肩上投籃二、 素質(zhì)練習(xí)一（1）原地雙手抵手傳接球1、 二人一組練習(xí)2、 多人一組練習(xí)二、原地單手肩上投籃1、 徒手練習(xí)2、 兩人一球模仿練習(xí)3、 籃下45度定點投一、教師講解練習(xí)要求和內(nèi)容（五對五教學(xué)比賽）三、 組織學(xué)生練習(xí)一、 學(xué)

4、生自由分組二、學(xué)生使用已學(xué)動作實行分組比賽。（籃下用單手肩上投籃，命中即可得3分）學(xué)生練習(xí)圖:一二若干次189結(jié)束部分一、整理放松二、小結(jié)一、領(lǐng)做放松操二、本課總結(jié)講評1學(xué)生自我評估學(xué)習(xí)情況2教師總結(jié)3布置收還器材三、師生再見一、隨教師做充分放松二、1學(xué)生分組小結(jié)自我評估。 2集中匯報。 3男生第一組歸還器材三、師生再見、組織：如圖× × × × 0 0 0 0× × × × 0 0 0 0× × × × 0 0 0 0× × × × 0 0 0 0