怎樣寫教師個人簡歷(共8篇)

1、篇一：如何寫好教師個人簡歷如何寫好教師個人簡歷作者：徐州招聘 發(fā)布時間：2012年6月19日 來源：徐州招聘-徐州英才網(wǎng)隨著近年來教師福利待遇的提高，教師已然是求職招聘中熱門應(yīng)聘崗位，那么在面試教師前，你的教師個人簡歷準(zhǔn)備好了嗎？如何寫好教師個人簡歷，小編就為帶你一起探討教師簡歷制作中的重點內(nèi)容。你知道該如何寫好教師個人簡歷？ 展示你對所做工作的熱情在任何領(lǐng)域都是重要的，在教育領(lǐng)域更是加倍重要。寫好教師個人簡歷重點一、突出對教學(xué)的熱情你的簡歷需要把你的努力與學(xué)生的成功、教和學(xué)相連通起來，它需要表現(xiàn)出你是為了正當(dāng)?shù)睦碛啥驹诮淌依锏?。你可以通過將你的教學(xué)理念融合進你的簡歷中的職業(yè)摘要部分來展示你

2、對教學(xué)的熱情。你可以利用教師個人簡歷生成器中的目標(biāo)部分來完成。下面的例子展示了一個音樂教師簡歷范文部分內(nèi)容：“充滿活力的教育者，在發(fā)展大眾樂器、樂隊和一般音樂項目上擁有五年經(jīng)驗。對教學(xué)和幫助年輕人成長為音樂家有著強烈的熱情致力于提供一個良好的培養(yǎng)環(huán)境以及充分發(fā)揮每個孩子的潛力。舉辦了獲得肯定的、引人注意的、充滿活力的預(yù)演，激發(fā)了學(xué)生們的個人最高水平表演，培養(yǎng)了他們對音樂一生的熱愛?！睂懞媒處焸€人簡歷重點二、突出顯著的特征教師從事教育職業(yè)，因此使用一種簡歷策略來突出你的學(xué)術(shù)成就是很有意義的。你要在簡歷第一頁上寫出你的成就、證書以及學(xué)位。在你的教師個人簡歷上，你可以把最重要的教學(xué)成就寫進你的資格摘

3、要中去，這也可以是你的目標(biāo)領(lǐng)域的一部分。寫出主要的成就教師們必須擁有很強的建立在成就基礎(chǔ)上的簡歷，有一個例子是某閱讀成績偏低的區(qū)域要尋找一名教師來提高他們的水平。一份顯示了在這方面有獲得證明的成功經(jīng)驗的簡歷當(dāng)然會得到關(guān)注。即使你是一名剛畢業(yè)的學(xué)生，你也可以寫出成就來。利用你的實習(xí)經(jīng)歷，在簡歷中把它當(dāng)成工作對待?？梢蕴砑由夏隳軌蛞玫膶嵙?xí)鑒定或課堂報告。通過向自己提出下列問題，你可以發(fā)現(xiàn)自己的成就：你有沒有給教師學(xué)院做過在職培訓(xùn)？都涉及了哪些專題？你有沒有開發(fā)或領(lǐng)導(dǎo)過課下項目或是課外活動？強調(diào)這些活動，以表現(xiàn)出你愿意滿足學(xué)生的需求。你是否在某些教學(xué)方法上擁有獨特的專門技術(shù)？你有沒有在標(biāo)準(zhǔn)測驗中給

4、一般學(xué)生打分的記錄？如果有，是多少？你有沒有開發(fā)出過新穎的課程、科目計劃獲得成功或是在學(xué)校、地區(qū)范圍內(nèi)被采用？他們都是什么？他們?nèi)绾翁岣吡嗽械乃剑?你是否堅持著保持自己的繼續(xù)教育不斷更新？你有沒有增強家長的參與性或是加強學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系？你是怎么做的？你有沒有被委派給新教師做指導(dǎo)者或是同級別的輔導(dǎo)員？你有沒有在課程中引進一些技術(shù)來促進學(xué)習(xí)？ 你都做了些什么？結(jié)果如何？你有沒有教過主流課堂或是有特殊才能的學(xué)生項目？你有沒有教過有特殊需要的學(xué)生、處在危險期的青少年、非母語英語課程，操起他語種者的英語課程的學(xué)員、或是其他獨特的人群？篇二：教師個人簡歷怎么寫教師個人簡歷怎么寫為大家推薦的教師師范生

5、個人求職簡歷怎么寫，適合師范類畢業(yè)生人群。在創(chuàng)作個人簡歷之前，要先確定誰是閱讀者，應(yīng)屆畢業(yè)生對個人簡歷格式可能都不是很熟悉，然后根據(jù)界定的閱讀者制作個人簡歷表，個人簡歷可以是表格的形式，也可以是其他形式。教師師范生個人求職簡歷怎么寫-格式：姓名：?性別： 男政治面貌： 團員出生日期：家庭住址：聯(lián)系電話：教育背景： 19901996武漢市東亭小學(xué) 19961999武漢市東亭中學(xué) 19992002武漢市東湖中學(xué) 20022005江漢大學(xué)實驗師范學(xué)院專業(yè)： 小學(xué)教育電腦水平： 能熟練操作windows，office 能用authorware，flash mx 2004制作課件 會架設(shè)小型局域網(wǎng)，精通

6、計算機硬件維護 英語水平： 具有一定的聽、說、讀、寫的能力社會實踐經(jīng)歷： 有半年家教經(jīng)驗 曾在263網(wǎng)絡(luò)集團武漢分公司兼職2個月 曾多次在武漢市頭腦奧林匹克比賽中擔(dān)任裁判 曾在武漢市梅苑小學(xué)見習(xí)兩個月興趣愛好： 喜歡研究計算機硬軟件，有一定的制作電子作品的能力，身體健康。 喜歡運動，喜歡攝影，喜歡看書，熱心參加各種團體活動。 個人特點： 學(xué)習(xí)能力強，待人真誠，性格開朗。 工作時認(rèn)真、積極、不輕易放棄。 有良好的團隊合作精神，善于與兒童交流。-篇三：教師求職簡歷怎么寫？教師求職簡歷怎么寫？教師求職簡歷怎么寫呢？在這里有個建議，教師從業(yè)人員可以從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育撰寫個人簡歷。以下提供

7、一篇教師個人簡歷范文，大家可以參考一下。您好！真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦，以下是我的自我介紹。參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。xx年被評為州先進工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。一、教學(xué)方面：從教以來，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校、對黨和國家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下： xx年12月，在浙江省中小學(xué)在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課評選活動中，所講的課帝國主義瓜

8、分中國的狂潮被評為新型課一等獎。xx年9月，在浙江省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎。在從事教學(xué)工作的過程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)結(jié)合起來，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：1998年12月，制作的多媒體課件北伐戰(zhàn)爭勝利在全州電教教材評選中獲一等獎。1999年5月，制作的課件第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)在浙江省首屆歷史學(xué)科計算機輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎。1999年，在國家教育科學(xué)研究活動中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件可愛的家鄉(xiāng)延邊獲一等獎。xx年，制作的多媒體課件情系延邊在華東三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研

9、討會上，被評為一等獎。xx年，制作的英語課件britain and ireland入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。xx年9月，為了給學(xué)生提供一個因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺，制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”在k12全國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流的場所。1999年以來，多次參加學(xué)校組織的對教師進行的信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時，

10、給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。二、教育方面：xx年以來開始擔(dān)任班主任工作，所帶班級學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，xx年、xx年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。同時，在二中網(wǎng)站論壇上任“茅山下”的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎？”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生？”、“學(xué)生個案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)?；貜?fù)的主題，通過網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動，也與學(xué)生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時也加強了班主

11、任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎xx年在全國中小學(xué)生慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。三、教研方面：1、撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)與案例，并寫成論文。1998年6月，論文課外活動與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實例剖析被中國城市出片社收入優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗論文集。1998年8月，編寫的延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用一書，被州檔案局、州檔案學(xué)會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎。xx年6月，論文現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育被中國教育

12、情報研究會學(xué)術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎。xx年，論文創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用被編入中國文聯(lián)出版社出版的中國教師叢書第一輯歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究中。2、參加課題研究。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。1999年，被聘為全國教育科學(xué)“xx”規(guī)劃國家教委重點研究課題教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)的子課題邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)課題組成員，承擔(dān)延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用課題的研究。xx年，參加編寫了校本教材情系延邊，現(xiàn)已出版，獲學(xué)生好評。xx-xx年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“xx”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究，科研成果論文創(chuàng)新教育中現(xiàn)代

13、教育技術(shù)的應(yīng)用被編入中國文聯(lián)出版社出版的中國教師叢書第一輯歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究中?，F(xiàn)在正參加另一國家級課題“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。四、繼續(xù)教育：xx年12月，在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。xx年7月xx年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。xx年11月，考取華東師范大學(xué)歷史系教育碩士（學(xué)科教學(xué)）。鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學(xué)實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心、飽

14、滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。手捧菲薄求職簡歷，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員！若承蒙賞識，請撥打電話（021）2969889，或用電子郵件與我聯(lián)系，恭盼回音。最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上！此致敬禮！求職人：茅山下篇四：教師求職簡歷怎么寫？教師求職簡歷怎么寫？教師求職簡歷怎么寫呢？在這里有個建議，教師從業(yè)人員可以從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育撰寫個人簡歷。以下提供一篇教師個人簡歷范文，大家可以參考一下。您好！真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職信。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此，請允許我向您毛遂自薦，以下是我的

15、自我介紹。參加工作以來，我努力做好歷史教師工作。從1998年起，連續(xù)六年一直被評為校優(yōu)秀教師。xx年被評為州先進工作者。下面我從教學(xué)、教育、教育科研和繼續(xù)教育四個方面向您介紹一下自己。一、教學(xué)方面：從教以來，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校、對黨和國家負(fù)責(zé)的精神，以全部精力投入到教學(xué)中去。教學(xué)工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下： xx年12月，在浙江省中小學(xué)在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素質(zhì)教育的新型課評選活動中，所講的課帝國主義瓜分中國的狂潮被評為新型課一等獎。xx年9月，在浙江省高中歷史學(xué)科第三屆教學(xué)綜合素質(zhì)評比活動中獲二等獎。在從事教學(xué)工作的過程中，為了提高教學(xué)效果，我注意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史

16、教學(xué)結(jié)合起來，為此，我邊鉆研教材邊學(xué)習(xí)制作多媒體課件，所作課件多次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：1998年12月，制作的多媒體課件北伐戰(zhàn)爭勝利在全州電教教材評選中獲一等獎。1999年5月，制作的課件第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)在浙江省首屆歷史學(xué)科計算機輔助教學(xué)大賽中，獲一等獎。1999年，在國家教育科學(xué)研究活動中，制作的多媒體輔助教學(xué)課件可愛的家鄉(xiāng)延邊獲一等獎。xx年，制作的多媒體課件情系延邊在華東三省中學(xué)歷史學(xué)科現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)研討會上，被評為一等獎。xx年，制作的英語課件britain and ireland入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。xx年9月，為了給

17、學(xué)生提供一個因特網(wǎng)上歷史學(xué)習(xí)的平臺，制作了“中學(xué)歷史教學(xué)”在k12全國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)歷史教師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方，也是我為學(xué)生們提供學(xué)習(xí)歷史的資源和進行情感、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流的場所。1999年以來，多次參加學(xué)校組織的對教師進行的信息技術(shù)培訓(xùn)，曾給學(xué)校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用，另外我在本學(xué)期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的一致好評。二、教育方面：xx年以來開始擔(dān)任班主任工作，所帶班級學(xué)習(xí)

18、成績優(yōu)秀，xx年、xx年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。同時，在二中網(wǎng)站論壇上任“茅山下”的版主，開辟了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起學(xué)生強烈反響，如：“班主任能和學(xué)生成為朋友嗎？”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的學(xué)生？”、“學(xué)生個案分析”等主題，是學(xué)生們經(jīng)?；貜?fù)的主題，通過網(wǎng)上交流，使老師更加了解了學(xué)生的心理活動，也與學(xué)生進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上交流，對以后加強對學(xué)生有針對性的教育創(chuàng)造了條件、奠定了基礎(chǔ)。同時也加強了班主任之間、班主任與學(xué)生之間的交流與溝通。積極指導(dǎo)學(xué)生參加各種課外競賽活動，1999年在全國第三屆中小學(xué)生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎xx年在全國中小學(xué)生慶

19、祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。三、教研方面：1、撰寫論文。從教以來邊從事教學(xué)工作，邊注意總結(jié)教育、教學(xué)方面的經(jīng)驗教訓(xùn)與案例，并寫成論文。1998年6月，論文課外活動與歷史課堂教學(xué)結(jié)合實例剖析被中國城市出片社收入優(yōu)秀教改教學(xué)經(jīng)驗論文集。1998年8月，編寫的延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用一書，被州檔案局、州檔案學(xué)會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎。xx年6月，論文現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學(xué)中的創(chuàng)新教育被中國教育情報研究會學(xué)術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎。xx年，論文創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用被編入中國文聯(lián)出版社出版的中國教師叢書第一輯歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究中。2、參加課題研究

20、。參加工作以來，積極參加科研課題的研究。1999年，被聘為全國教育科學(xué)“xx”規(guī)劃國家教委重點研究課題教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)的子課題邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)課題組成員，承擔(dān)延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用課題的研究。xx年，參加編寫了校本教材情系延邊，現(xiàn)已出版，獲學(xué)生好評。xx-xx年，參加了中央教科所課程教材研究中心的“xx”科研課題“歷史學(xué)科創(chuàng)新能力培養(yǎng)”的研究，科研成果論文創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用被編入中國文聯(lián)出版社出版的中國教師叢書第一輯歷史課學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究中?，F(xiàn)在正參加另一國家級課題“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學(xué)科整合”的研究。四、繼續(xù)教育：xx年1

21、2月，在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。xx年7月xx年2月，參加了東北師范大學(xué)歷史系世界史專業(yè)研究生課程進修班的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。xx年11月，考取華東師范大學(xué)歷史系教育碩士（學(xué)科教學(xué)）。鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學(xué)實踐經(jīng)歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學(xué)和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的經(jīng)歷，使我一定能使貴校的學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階。如果您給我一個發(fā)展的機會，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱情、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)、快速高效的工作效率回報貴校。手捧菲薄求職簡歷，心懷自信誠摯之念，我期待著能為成為貴校的一名歷史教員！若承蒙賞識，請撥打電話（021）29

22、69889，或用電子郵件與我聯(lián)系，恭盼回音。最后，衷心祝愿貴校事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上！此致敬禮！求職人：茅山下篇五：小學(xué)教師個人簡歷怎么寫小學(xué)教師個人簡歷怎么寫姓名：丘志仁出生年月：1986年7月畢業(yè)院校：西南大學(xué)育才學(xué)院學(xué) 歷：大專聯(lián)系電話：134*1545性別：男政治面貌：團員專業(yè)：語文教育手 機：134*1545電子郵件：教育經(jīng)歷1994年9月至1999年6月于豐都江池小學(xué)就讀小學(xué)1999年9月至xx年于豐都江池鎮(zhèn)中學(xué)校就讀中學(xué)xx年9月至xx年6月于豐都縣第一中學(xué)校就讀高中xx年9至xx年于西南大學(xué)育才學(xué)院就讀語文教育專業(yè)獲獎情況xx年秋西南大學(xué)育才學(xué)院行知書法協(xié)會第七屆青年書法大賽三等獎

23、 xx年秋文新院美學(xué)課堂創(chuàng)新實踐活動中獲優(yōu)秀獎實踐經(jīng)驗xx年9月1日至xx年10月20日 于重慶豐都龍河中心校教育實習(xí) 技能水平大學(xué)英語a級；普通話二級甲等；三筆等級證書。熟悉中小學(xué)語文教育基本方法。能夠使用現(xiàn)代教學(xué)理論進行教學(xué)。自我評價本人具有中小學(xué)語文教育、班主任管理能力；本人在書法、繪畫、寫作方面有優(yōu)勢；能夠在中小學(xué)校任教，較好地勝任學(xué)校行政部門工作。篇六：教師申報怎么填個人簡歷圖片已關(guān)閉顯示，點此查看教師申報怎么填個人簡歷以下為文章詳情現(xiàn)在一般都是通過網(wǎng)上申報教師資格證，對于考生來說不用座車去報考點申報，但是通過網(wǎng)上申報教師資格證的考生們遇到最多的問題就是填寫個簡歷，那么，就這個問題，

24、下面編者和大家說說教師申報怎么填個人簡歷。首次在網(wǎng)上申報填寫注冊信息時，可直接在表格中按時間先后順序依次輸入每條簡歷，不得少于兩條，最多輸入八條。每一條簡歷的開始時間、結(jié)束時間、單位、職務(wù)和證明人都不能為空。網(wǎng)上報名注冊完成后，若需要補填個人簡歷，請登錄報名系統(tǒng)后，點擊“修改申報信息”按鈕，在簡歷部分點擊“新增”按鈕，點擊“新增”按鈕后，系統(tǒng)會彈出一個界面即新增簡歷界面，請按照要求在新增界面中填寫需要補充的個人簡歷后在該界面點擊“提交”按鈕。每次“新增”和“提交”只能補充填寫一條簡歷。如果申請人需要補充添加多條簡歷，則每次都需要重新點擊“新增”按鈕，填寫該條簡歷后提交。如果某條簡歷信息填寫有誤

25、需要修改，需先選中該條簡歷信息前的單選按鈕，然后點擊“修改”按鈕，進行修改。修改界面與新增簡歷界面相同，修改后點擊“提交”按鈕即可。如果某條簡歷信息填寫有誤需要刪除，需先選中該條簡歷信息前的單選按鈕，然后點擊“刪除”按鈕，即可刪除。簡歷信息至少需要保留2條，不能全部刪除。上面就是編者和大家說的如何在網(wǎng)上申報教師資格證時如果去填寫個人簡歷，如果還有不知道如何在網(wǎng)上填寫個人簡歷的考生，可以好好的看看上面的內(nèi)容吧。篇七：應(yīng)聘教師個人簡歷范文應(yīng)聘教師個人簡歷范文有工作經(jīng)驗的教師，去應(yīng)聘一份教師崗位，如何將自己的培訓(xùn)及教育經(jīng)歷制作優(yōu)秀的個人應(yīng)聘簡歷呢？以下是一份教師個人應(yīng)聘簡歷范文，僅供參考。姓名：*

26、性別：女出生日期：1978-01-02 籍貫：黑龍江 目前城市：北京市 工作年限：五年以上目前年薪：5-6萬 人民幣聯(lián)系電話-mail：應(yīng)聘方向求職行業(yè)：教育/培訓(xùn)應(yīng)聘職位：中學(xué)教師，小學(xué)教師求職地點：北京市薪資要求：面議工作經(jīng)歷2007/03現(xiàn)在：*公司所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)教育小學(xué)教師主要職責(zé)：負(fù)責(zé)教學(xué)行政事務(wù)，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，教學(xué)進度的制定和協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)安排斟選本教學(xué)區(qū)任課教師等。2006/072007/03：北京求實外語培訓(xùn)學(xué)校所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)教育中學(xué)教師主要職責(zé)：教授小學(xué)及初中英語，教材為朗文國際英語教程，在教學(xué)中使用多種方法，通過游戲，活動等方式引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運用能力，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英