交通運(yùn)輸組織學(xué)教案

1、教 案 2015 - 2016 學(xué)年 第 二 學(xué)期     系 、教研室 管理系 課 程 名 稱 交通運(yùn)輸組織學(xué) 專業(yè)、年級(jí) 物流管理 2013級(jí) 主 講 教 師 教案編寫(xiě)說(shuō)明教案又稱課時(shí)授課計(jì)劃,是任課教師的教學(xué)實(shí)施方案。任課教師應(yīng)遵循專業(yè)教學(xué)計(jì)劃制訂的培養(yǎng)目標(biāo)，以教學(xué)大綱為依據(jù)，在熟悉教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提前編寫(xiě)設(shè)計(jì)好每門(mén)課程每個(gè)章、節(jié)或主題的全部教學(xué)活動(dòng)。教案可以按每章設(shè)計(jì)編寫(xiě)。教案編寫(xiě)說(shuō)明如下：1、編號(hào)：按施教的順序（每章的順序）標(biāo)明序號(hào)。2、教學(xué)課型表示所授課程的類型，請(qǐng)?jiān)诶碚撜n、實(shí)驗(yàn)課、習(xí)題課、實(shí)踐課及其它欄內(nèi)

2、選擇打“”。3、教學(xué)課題：指與該課程相聯(lián)系的研究方向，是體現(xiàn)大學(xué)教育特色的一個(gè)依據(jù)。4、題目：標(biāo)明章、節(jié)或主題。5、課時(shí)分配：要注明本章的總課時(shí)，并具體注明其中每節(jié)的授課課時(shí)。6、教學(xué)目的：要能體現(xiàn)大綱和本章節(jié)兩個(gè)層次的教學(xué)目的。7、教學(xué)內(nèi)容：是授課的核心。將授課的內(nèi)容按邏輯層次，有序設(shè)計(jì)編排，必要時(shí)標(biāo)以“*”、“#”“？”符號(hào)分別表示重點(diǎn)、難點(diǎn)或疑點(diǎn)。8、教學(xué)方式、手段、媒價(jià)：教學(xué)方式、手段既教學(xué)方法，如講授、討論、示教、指導(dǎo)等；教學(xué)媒介指教科書(shū)、板書(shū)、多媒體、模型、標(biāo)本、掛圖、音像等教學(xué)工具。9、板書(shū)設(shè)計(jì)：可根據(jù)課程性質(zhì)、內(nèi)容，自行設(shè)計(jì)。10、討論、思考題和作業(yè)：提出若干問(wèn)題以供討論，或作

3、為課后復(fù)習(xí)時(shí)思考，亦可要求學(xué)生作為作業(yè)來(lái)完成，以供考核之用。11、參考書(shū)目：列出參考書(shū)籍、有關(guān)資料，并具體標(biāo)明，參考書(shū)目的哪個(gè)章節(jié)和頁(yè)碼。12、日期的填寫(xiě)系指本章授課的起訖時(shí)間。13、教學(xué)后記：指心得與體會(huì)，可課后填寫(xiě)入本表格。14、教案必須嚴(yán)格按本表格格式填寫(xiě)清楚，若出現(xiàn)哪個(gè)模塊不夠填寫(xiě)，可在該模塊下進(jìn)行延伸。 備注：1、每位教師做完每門(mén)課程的教案后，即在每學(xué)期當(dāng)門(mén)課程考試前兩周，必須把該教案的電子版本上交到各系（部），系（部）將每學(xué)期結(jié)束前三周進(jìn)行匯總，同時(shí)上交至教務(wù)處師資科存檔。交教案的方式為直接把電子版教案用U盤(pán)拷貝或通過(guò)郵箱發(fā)到各系（部）教學(xué)秘書(shū)處。 編號(hào)：01 總課時(shí)安排

4、：教學(xué)課型：理論課（），實(shí)驗(yàn)課（），習(xí)題課（），實(shí)踐課（），其它（）本章節(jié)安排：授課類型：以講授為主（），以討論為主（），以練習(xí)為主（）， 綜合（）教學(xué)課題：題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第一章交通運(yùn)輸概述課時(shí)分配：3學(xué)時(shí)教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：1.掌握交通運(yùn)輸?shù)幕靖拍睿?.明確交通與運(yùn)輸?shù)年P(guān)系；3.理解交通運(yùn)輸?shù)囊饬x；4.熟悉交通運(yùn)輸系統(tǒng)的構(gòu)成；掌握交通運(yùn)輸系統(tǒng)的功能和作用。教學(xué)內(nèi)容（注明：（*）重點(diǎn) （#）難點(diǎn) （？）疑點(diǎn)）：一、交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展沿革 20二、現(xiàn)代交通運(yùn)輸系統(tǒng) 40三、現(xiàn)代交通運(yùn)輸系統(tǒng)的發(fā)展 25小結(jié)、布置作業(yè) 5教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 交通運(yùn)輸?shù)囊饬x2. 交

5、通運(yùn)輸系統(tǒng)的構(gòu)成3. 交通運(yùn)輸系統(tǒng)的功能和作用教學(xué)方式、手段、媒介：課堂教學(xué)、多媒體、PPT板書(shū)設(shè)計(jì)：在進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)時(shí)遵循1規(guī)范性原則2概括性原則3條理性原則4針對(duì)性原則5啟發(fā)性原則針對(duì)本章內(nèi)容特點(diǎn)，采用提綱式和表格式相結(jié)合板書(shū)。討論、思考題、作業(yè)： 1.交通運(yùn)輸?shù)幕靖拍睿?2.交通運(yùn)輸系統(tǒng)的構(gòu)成？3.交通運(yùn)輸?shù)淖饔?？參考?shū)目：沈志云,鄧學(xué)鈞編著 交通運(yùn)輸工程學(xué)人民交通出版社2003教學(xué)后記：本章內(nèi)容理論知識(shí)點(diǎn)較多，需反復(fù)和有重點(diǎn)講解。教師姓名： 職稱： 2016年3月5日（第 1周星期 六） 編號(hào)：02總課時(shí)安排：教學(xué)課型：理論課（），實(shí)驗(yàn)課（），習(xí)題課（），實(shí)踐課（），其它（）

6、本章節(jié)安排：授課類型：以講授為主（），以討論為主（），以練習(xí)為主（）， 綜合（）教學(xué)課題：題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第二章 交通運(yùn)輸組織原理課時(shí)分配：3學(xué)時(shí)教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：1.掌握運(yùn)輸需求的概念；2.明確運(yùn)輸需求包含的六項(xiàng)要素；3.明確運(yùn)輸需求的基本特征；4.熟悉運(yùn)輸需求的產(chǎn)生及其主要影響因素；5.理解運(yùn)輸需求與運(yùn)輸量的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容（注明：（*）重點(diǎn) （#）難點(diǎn) （？）疑點(diǎn)）：一、運(yùn)輸需求包含的六項(xiàng)要素 20二、運(yùn)輸需求的基本特征 20三、運(yùn)輸需求的產(chǎn)生及其主要影響因素 30四、運(yùn)輸需求與運(yùn)輸量的關(guān)系 15小結(jié)、布置作業(yè) 5教學(xué)重點(diǎn)：1. 運(yùn)輸需求包含的六項(xiàng)要素

7、2. 運(yùn)輸需求的基本特征3. 運(yùn)輸需求的產(chǎn)生及其主要影響因素4. 運(yùn)輸需求與運(yùn)輸量的關(guān)系教學(xué)方式、手段、媒介：課堂教學(xué)、多媒體、PPT板書(shū)設(shè)計(jì)：在進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)時(shí)遵循1規(guī)范性原則2概括性原則3條理性原則4針對(duì)性原則5啟發(fā)性原則針對(duì)本章內(nèi)容特點(diǎn)，采用提綱、問(wèn)題式和流程式相結(jié)合板書(shū)。討論、思考題、作業(yè)： 思考題：1、企業(yè)管理的概念及其二重性？2、試述企業(yè)管理的基礎(chǔ)工作的主要內(nèi)容？參考書(shū)目：沈志云,鄧學(xué)鈞編著 交通運(yùn)輸工程學(xué)人民交通出版社2003教學(xué)后記：本周內(nèi)容實(shí)踐性較強(qiáng)，需結(jié)合實(shí)際講解。教師姓名： 職稱： 2016年3 月 12日（第 2周星期 六） 編號(hào)：03總課時(shí)安排：教學(xué)課型：理論

8、課（），實(shí)驗(yàn)課（），習(xí)題課（），實(shí)踐課（），其它（）本章節(jié)安排：授課類型：以講授為主（），以討論為主（），以練習(xí)為主（）， 綜合（）教學(xué)課題：題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第三章運(yùn)輸組織評(píng)價(jià)課時(shí)分配：6學(xué)時(shí)教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：1. 明確車輛工作條件；2.熟悉運(yùn)輸組織效果評(píng)價(jià)指標(biāo)類型；3.掌握車輛利用指標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容（注明：（*）重點(diǎn) （#）難點(diǎn) （？）疑點(diǎn)）：一、車輛工作條件 25二、運(yùn)輸組織效果評(píng)價(jià)指標(biāo)類型 60小結(jié)、布置作業(yè) 5教學(xué)重點(diǎn)：1. 車輛工作條件2. 運(yùn)輸組織效果評(píng)價(jià)指標(biāo)類型教學(xué)方式、手段、媒介：課堂教學(xué)、多媒體、PPT板書(shū)設(shè)計(jì)：在進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)時(shí)遵循1規(guī)范性原則

9、2概括性原則3條理性原則4針對(duì)性原則5啟發(fā)性原則針對(duì)本章內(nèi)容特點(diǎn)，采用提綱圖解式、問(wèn)題式和流程式相結(jié)合板書(shū)。討論、思考題、作業(yè)： 思考題：1、車輛利用指標(biāo)是什么？參考書(shū)目：沈志云,鄧學(xué)鈞編著 交通運(yùn)輸工程學(xué)人民交通出版社2003教學(xué)后記：本周內(nèi)容實(shí)踐性較強(qiáng)，需結(jié)合實(shí)際案例和應(yīng)用講解。教師姓名： 職稱： 2016年4 月 26日（第 4周星期 六 ）編號(hào)：04總課時(shí)安排：教學(xué)課型：理論課（），實(shí)驗(yàn)課（），習(xí)題課（），實(shí)踐課（），其它（）本章節(jié)安排：授課類型：以講授為主（），以討論為主（），以練習(xí)為主（）， 綜合（）教學(xué)課題：題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第四章貨物運(yùn)輸組織課時(shí)分配：6學(xué)時(shí)教

10、學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：1.掌握貨物運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)；2.明確貨物運(yùn)輸組織基本要求；3.理解貨物運(yùn)輸組織的基本原則；4.熟悉貨物運(yùn)輸?shù)姆诸悾?.了解貨物運(yùn)輸發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)內(nèi)容（注明：（*）重點(diǎn) （#）難點(diǎn) （？）疑點(diǎn)）：一、貨物運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn) 20二、貨物運(yùn)輸組織基本要求 20三、貨物運(yùn)輸組織的基本原則 20四、貨物運(yùn)輸?shù)姆诸?20五、貨物運(yùn)輸發(fā)展趨勢(shì) 15小結(jié)、布置作業(yè) 5教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1. 貨物運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)2. 貨物運(yùn)輸組織基本要求3. 貨物運(yùn)輸組織的基本原則4. 貨物運(yùn)輸?shù)姆诸惏鍟?shū)設(shè)計(jì)：在進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)時(shí)遵循1規(guī)范性原則2概括性原則3條理性原則4針對(duì)性原則5啟發(fā)性原則針對(duì)本章內(nèi)容特

11、點(diǎn)，采用提綱圖解式、問(wèn)題式相結(jié)合板書(shū)。討論、思考題、作業(yè)： 思考題：1、貨物運(yùn)輸組織基本要求？ 2、簡(jiǎn)述貨物運(yùn)輸組織的基本原則？ 3、簡(jiǎn)述貨物運(yùn)輸發(fā)展趨勢(shì)？ 參考書(shū)目：沈志云,鄧學(xué)鈞編著 交通運(yùn)輸工程學(xué)人民交通出版社2003教學(xué)后記：本周內(nèi)容理論性較強(qiáng)，需反復(fù)和重點(diǎn)講解。教師姓名： 職稱： 2016年4 月 9日（第6周星期 六 ）編號(hào)：05總課時(shí)安排：教學(xué)課型：理論課（），實(shí)驗(yàn)課（），習(xí)題課（），實(shí)踐課（），其它（）本章節(jié)安排：授課類型：以講授為主（），以討論為主（），以練習(xí)為主（）， 綜合（）教學(xué)課題：題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第五章旅客運(yùn)輸組織課時(shí)分配：6學(xué)時(shí)教學(xué)目的要求（分掌

12、握、熟悉、了解三個(gè)層次）：1. 明確旅客運(yùn)輸組織的基本要求；2.熟悉旅客運(yùn)輸?shù)姆N類旅客運(yùn)輸發(fā)展趨勢(shì)。教學(xué)內(nèi)容（注明：（*）重點(diǎn) （#）難點(diǎn) （？）疑點(diǎn)）：一、旅客運(yùn)輸組織的基本要求 35二、旅客運(yùn)輸?shù)姆N類旅客運(yùn)輸發(fā)展趨勢(shì) 50小結(jié)、布置作業(yè) 5教學(xué)重點(diǎn)：1. 旅客運(yùn)輸組織的基本要求2. 旅客運(yùn)輸?shù)姆N類旅客運(yùn)輸發(fā)展趨勢(shì)板書(shū)設(shè)計(jì)：在進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)時(shí)遵循1規(guī)范性原則2概括性原則3條理性原則4針對(duì)性原則5啟發(fā)性原則針對(duì)本章內(nèi)容特點(diǎn)，采用圖解式、問(wèn)題式和對(duì)比式相結(jié)合板書(shū)。討論、思考題、作業(yè)： 思考題：1、簡(jiǎn)述旅客運(yùn)輸組織的基本要求？2、簡(jiǎn)述旅客運(yùn)輸?shù)姆N類旅客運(yùn)輸發(fā)展趨勢(shì)？參考書(shū)目：沈志云,鄧學(xué)鈞

13、編著 交通運(yùn)輸工程學(xué)人民交通出版社2003教學(xué)后記：本周內(nèi)容理論性較強(qiáng)，需反復(fù)和重點(diǎn)講解。教師姓名： 職稱： 2016年4 月23日（第8周星期 六 ）編號(hào)：06總課時(shí)安排：教學(xué)課型：理論課（），實(shí)驗(yàn)課（），習(xí)題課（），實(shí)踐課（），其它（）本章節(jié)安排：授課類型：以講授為主（），以討論為主（），以練習(xí)為主（）， 綜合（）教學(xué)課題：題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第六章交通運(yùn)輸生產(chǎn)計(jì)劃與運(yùn)輸調(diào)度工作課時(shí)分配：6學(xué)時(shí)教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：1. 熟悉日常運(yùn)輸生產(chǎn)管理的內(nèi)容；2.了解不同運(yùn)輸方式運(yùn)輸日常管理的特點(diǎn)；3.明確日常運(yùn)輸生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)。教學(xué)內(nèi)容（注明：（*）重點(diǎn) （#）難點(diǎn) （？

14、）疑點(diǎn)）：一、日常運(yùn)輸生產(chǎn)管理的內(nèi)容 20二、不同運(yùn)輸方式運(yùn)輸日常管理的特點(diǎn) 30三、日常運(yùn)輸生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu) 35小結(jié)、布置作業(yè) 5教學(xué)重點(diǎn)：1. 日常運(yùn)輸生產(chǎn)管理的內(nèi)容2. 不同運(yùn)輸方式運(yùn)輸日常管理的特點(diǎn)3. 日常運(yùn)輸生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)板書(shū)設(shè)計(jì)：在進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)時(shí)遵循1規(guī)范性原則2概括性原則3條理性原則4針對(duì)性原則5啟發(fā)性原則針對(duì)本章內(nèi)容特點(diǎn)，采用詞語(yǔ)式和對(duì)比式相結(jié)合板書(shū)。討論、思考題、作業(yè)： 思考題：1、日常運(yùn)輸生產(chǎn)管理的內(nèi)容參考書(shū)目：沈志云,鄧學(xué)鈞編著 交通運(yùn)輸工程學(xué)人民交通出版社2003教學(xué)后記：本周內(nèi)容理論性較強(qiáng)，需反復(fù)和重點(diǎn)講解。教師姓名： 職稱： 2016年4 月 30日（第9周

15、星期 六 ）編號(hào)：07總課時(shí)安排：教學(xué)課型：理論課（），實(shí)驗(yàn)課（），習(xí)題課（），實(shí)踐課（），其它（）本章節(jié)安排：授課類型：以講授為主（），以討論為主（），以練習(xí)為主（）， 綜合（）教學(xué)課題：題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第七章交通線網(wǎng)運(yùn)輸組織課時(shí)分配：6學(xué)時(shí)教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：1. 熟悉交通運(yùn)輸流概念；2.明確交通運(yùn)輸流要素間的關(guān)系；3.熟悉交通運(yùn)輸流分布原理；4.了解交通運(yùn)輸流理論模型。教學(xué)內(nèi)容（注明：（*）重點(diǎn) （#）難點(diǎn) （？）疑點(diǎn)）：一、交通運(yùn)輸流概念 20二、交通運(yùn)輸流要素間的關(guān)系 40三、交通運(yùn)輸流分布原理 25小結(jié)、布置作業(yè) 5教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1. 交通運(yùn)輸流

16、概念2. 交通運(yùn)輸流要素間的關(guān)系3. 交通運(yùn)輸流分布原理板書(shū)設(shè)計(jì)：在進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)時(shí)遵循1規(guī)范性原則2概括性原則3條理性原則4針對(duì)性原則5啟發(fā)性原則針對(duì)本章內(nèi)容特點(diǎn)，采用圖表式和對(duì)比式相結(jié)合板書(shū)。討論、思考題、作業(yè)： 思考題：1、交通運(yùn)輸流概念？參考書(shū)目：沈志云,鄧學(xué)鈞編著 交通運(yùn)輸工程學(xué)人民交通出版社2003教學(xué)后記：本周內(nèi)容實(shí)踐性較強(qiáng)，需結(jié)合案例講解。教師姓名： 職稱： 2016年5月 14日（第11周星期 六 ）編號(hào)：08總課時(shí)安排：教學(xué)課型：理論課（），實(shí)驗(yàn)課（），習(xí)題課（），實(shí)踐課（），其它（）本章節(jié)安排：授課類型：以講授為主（），以討論為主（），以練習(xí)為主（）， 綜合（）教

17、學(xué)課題：題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第八章貨運(yùn)車輛行駛線路的優(yōu)化課時(shí)分配：6學(xué)時(shí)教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：1. 熟悉客運(yùn)站的功能及其構(gòu)成；2.明確客運(yùn)站選址應(yīng)遵循的原則；熟悉貨運(yùn)站的功能及構(gòu)成；3.明確貨運(yùn)站的布局和選址應(yīng)遵循的原則；4.掌握交通運(yùn)輸樞紐系統(tǒng)的功能；5.了解交通運(yùn)輸樞紐系統(tǒng)的分類；6.了解交通運(yùn)輸樞紐內(nèi)設(shè)備系統(tǒng)的配置。教學(xué)內(nèi)容（注明：（*）重點(diǎn) （#）難點(diǎn) （？）疑點(diǎn)）：一、交通運(yùn)輸場(chǎng)站 45二、交通運(yùn)輸樞紐 40小結(jié)、布置作業(yè) 5教學(xué)重點(diǎn)：1. 交通運(yùn)輸場(chǎng)站2. 交通運(yùn)輸樞紐板書(shū)設(shè)計(jì)：在進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)時(shí)遵循1規(guī)范性原則2概括性原則3條理性原則4針對(duì)性原則5啟發(fā)性

18、原則針對(duì)本章內(nèi)容特點(diǎn)，采用圖表式和對(duì)比式相結(jié)合板書(shū)。討論、思考題、作業(yè)： 思考題：1、客運(yùn)站的功能及其構(gòu)成？2、貨運(yùn)站的功能及構(gòu)成？參考書(shū)目：沈志云,鄧學(xué)鈞編著 交通運(yùn)輸工程學(xué)人民交通出版社2003教學(xué)后記：本周內(nèi)容實(shí)踐性較強(qiáng)，需結(jié)合案例講解。教師姓名： 職稱： 2016年5月 21日（第12周星期 六 ）編號(hào)：09總課時(shí)安排：教學(xué)課型：理論課（），實(shí)驗(yàn)課（），習(xí)題課（），實(shí)踐課（），其它（）本章節(jié)安排：授課類型：以講授為主（），以討論為主（），以練習(xí)為主（）， 綜合（）教學(xué)課題：題目（教學(xué)章、節(jié)或主題）：第九章 航空運(yùn)輸課時(shí)分配：3學(xué)時(shí)教學(xué)目的要求（分掌握、熟悉、了解三個(gè)層次）：(1)掌握航空旅客運(yùn)輸?shù)母拍罴肮芾韮?nèi)容；(2)了解航空運(yùn)輸組織的基本概