小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《蘋果豐收》_第1頁
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文檔簡介

1、小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案蘋果豐收活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)踵趾小跑步，并隨音樂合拍地做摘果子和跳踵趾小跑步動作。2、創(chuàng)編不同方位的摘果子動作，豐富幼兒的想象力。活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：貼在地上的蘋果標(biāo)記(用于幫助幼兒尋找合適的位置)活動過程：一、音樂導(dǎo)入，聽音樂進(jìn)場秋天到啦!瞧果園里的蘋果成熟了我們一起去摘蘋果吧!xx小朋友走得很有節(jié)奏呢!(教師在走的過程中利用發(fā)現(xiàn)表揚(yáng)的方式提示幼兒聽音樂有節(jié)奏的入場。)果園到嘍!我們把小背簍放下來，自己找個位子坐下來休息一下吧。二、學(xué)習(xí)踵趾小跑步小朋友，你們發(fā)現(xiàn)老師剛才是怎么走進(jìn)果園的?你來學(xué)一學(xué)?(如幼兒不知道的話可再跳一遍)。下面我再來一次，你們看仔細(xì)了，我是怎

2、么走進(jìn)來的。(腳跟腳尖跑跑跑)誰來試一試?這個步伐有個好聽的名字叫踵趾小跑步。我們一起踩著有節(jié)奏的腳步去果園里看一看吧!三、學(xué)習(xí)摘果子動作1、示范摘蘋果的動作果園里的叔叔阿姨忙不過來，邀請我們幫他們一起摘蘋果。他們還教了我摘蘋果的動作，我來摘給你們看。我剛才是怎么摘蘋果的?請你來學(xué)一學(xué)。2、展開想象，進(jìn)行各個方向的摘蘋果練習(xí)。上面的蘋果被我們摘下來了，還有哪里的蘋果我們還沒摘?(上面下面左邊右邊，高的地方我們還可以踮起腳尖采，下面的還會彎下腰去踩呢!)那邊的蘋果真大呀，我們?nèi)ツ沁呎O果吧!這里有好多蘋果樹，請小朋友找一棵蘋果樹摘蘋果吧!3、練習(xí)踵趾小跑步和摘蘋果。四、整體示范舞蹈，學(xué)習(xí)、創(chuàng)編結(jié)束動作1、欣賞舞蹈，學(xué)習(xí)結(jié)束表示豐收喜悅的動作?？粗@么多的蘋果，真實(shí)太高興了，老師編了一個蘋果豐收的舞蹈，我跳給你們看吧?我剛才跳了蘋果豐收的舞蹈，我最后是怎么跳的?這樣跳表示什么意思呢?(表示很開心)來，把你們的蘋果也端起來給大家看看，轉(zhuǎn)個圈，好開心呀!我們一起來跳蘋果豐收的舞蹈吧!2、創(chuàng)編表示開心的動作。你會用什么樣的動作表示開心?我們一起學(xué)一學(xué)他的動作。我們把他的動作編到蘋果豐收的舞蹈里。誰還會用不

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