人教版四年級下冊語文期末復習計劃

1、四年級下冊語文期中復習計劃 一、 指導思想： 以教材和新課程標準為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學 生目前存在的問題，作個系統(tǒng)性的復習，同時要面向全體學生，切實 抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復習，使好、中、差不同的學生都得到提 高。 二、 班級學生掌握知識情況分析 本班現(xiàn)有學生29人。大部分學生能按老師要求完成學習任務， 上課積極發(fā)言，作業(yè)認真完成。但也有少數(shù)同學不僅基礎(chǔ)較差，而且 還非常馬虎，缺乏一定的學習方法和學習毅力。燦旭等同學，他們是 復習階段重點抓的學生。希望從習慣到最終成績都能有一個明顯的提 高。，通過一個學期的學習，本班學生能在老師的引導下，主動參與 學習，掌握了基本的學習方法，初步

2、學會獨立識字。能運用學過的詞 語造句說話，會給部分學過的詞語找出近義詞和反義詞。能聽懂別人 講的一件事，邊聽邊記住主要內(nèi)容，并能復述。能正確朗讀課文，會 默讀課文，能說出一個自然段主要講什么，理解課文，具備了一定的 閱讀能力。大部分學生對短文能靜下心來認真細讀， 對文中的詞句能 有意識地深入的體會和理解，知道抓住關(guān)鍵詞句感情其內(nèi)涵。 三、 復習內(nèi)容和重難點 復習內(nèi)容：前四個單元課文、聽說訓練、習作訓練及練習。 復習要求： 1. 復習鞏固漢語拼音，掌握本冊中多音字的正確讀音，并能根據(jù)拼 音寫出已學的漢字。 2. 復習掌握本冊所學的生字，要求讀準字音、認清字形、了解字義。 復習辨析同音字和形近字，

3、進一步培養(yǎng)正確使用漢字的能力。 3. 復習掌握部首的幾種特殊情況，能在字典中選擇恰當?shù)囊馑肌?4. 復習掌握本冊詞語表中的詞語，懂得意思，能口頭或書面運 用。 5. 復習正確轉(zhuǎn)述別人的話， 復習講述一件完整的事， 復習聽寫一段 話的能力。 6. 復習能借助重點詞句，背誦指定的課文。復習能抓住重點詞句， 理解一段話的方法。復習課文與課題之間的聯(lián)系。復習用自然段歸并 的方法和按事情發(fā)展順序給課文分段的方法。 7. 熟讀前四個單元的課文，理解內(nèi)容，并能按要求朗讀課文或背誦、 默寫課文。 8復習有順序地有重點地觀察圖畫和周圍事物的方法，能有條理地 記述一件事；復習留言條、信件的書寫格式。 復習重、難點

4、 1、 從漢語拼音入手，正確認讀、默寫學過的詞語，掌握一部分多音 字的讀音和組詞，掌握拼音的標調(diào)規(guī)則，能正確區(qū)別平翹舌音和前后 鼻音。 2、 熟練背誦指定的課文段落以及練習中的讀讀背背和成語。 3、 根據(jù)每個單元的訓練類型進行訓練講解，使學生正確掌握，靈活 運用 4、 加強閱讀訓練，指導學生讀懂課文，完成課后練習。 5、 指導學生寫好作文。認真審題，正確選材，敘事完整，條理清楚。 四、 復習措施 1、 采取單元復習和各種歸類復習相結(jié)合的方法， 注重基礎(chǔ)知識和基 本技能的牢固掌握。 2、 對學生的學習情況進行認真地分析，采取結(jié)對子、一幫一等方法, 對學習有困難的學生多提問、多輔導。 3、 教會學

5、生復習方法，先全面復習每一課，再重點攻有關(guān)重點課文 的重點段落。 4、 采用多種方法，比如學生出題，搶答，抽查，學生互批等方法。 提咼學習興趣， 5、 優(yōu)幫差，加強合作與督促。 6、 課堂上教會學生抓住每篇課文的知識要點，重點突破，加強解決 問題能力的培養(yǎng)，并相機進行口語交際實踐。 7、 加強檢查的落實，必要時動用小組長和班干協(xié)助，力求重要地方 人人過關(guān)。 五、 復習安排 第一部分：漢語拼音 掌握字母表分清平翹舌音、前后鼻音；看拼音寫詞句；用普通話 朗讀課文、回答問題及對話。 第二部分：字詞的復習 掌握本冊生字260個。繼續(xù)練習部首兩種查字法查字典掌握部首的 幾種特殊情況，能在字典中選擇恰當?shù)?/p>

6、意思。掌握本冊詞語表中 的詞語，懂得意思，能口頭或書面運用。 第三部分：閱讀的復習 繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文。練習借助重點詞句，背誦 指定的課文。練習能帶著問題默讀課文，邊讀邊思考；能抓住重點詞 句，理解一段話的內(nèi)容；能注意到文章題目與課文的聯(lián)系；繼續(xù)練習 用自然段歸并的方法和按事情發(fā)展的順序給課文分段。 第四部分：聽說訓練 集中注意力聽別人說話，能聽懂別人講話的主要意思。能轉(zhuǎn)述別人的 話，并完整地講述一件事，條理比較清楚，語句比較連貫；能聽寫一 段話。 第五部分：習作的復習 練習有順序有重點地觀察圖畫和周圍的事物，條理比較清楚地記敘 一件事，語句通順連貫；練習給同輩寫信，掌握一般

7、的信和信封的寫 法。 六、復習中注意的問題 1、突出重點。從學生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他 們一點，從而提高及格率。從整個學習內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點。 在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點。在作文復習中，怎樣把 話寫通順是重點。從學生學習的方式來看，探究性的學習是重點。提 出自己需要了解的問題，是探究學習的關(guān)鍵。 2、講練結(jié)合。在整個復習階段，要以學生自己的復習為主，要 以練習為主，但是老師必須作適當?shù)奶崾?、歸納。在一堂課上學生應 該有口頭的練習，又有筆頭的練習。 在課內(nèi)閱讀的基礎(chǔ)上要注意標點的使用。 概括主要內(nèi)容。 了解文章的敘述順序。 按時間的變化順序；按事情的發(fā)展順序； 按游覽的順序；按由遠到近的順序等。 11、習作 積累好詞佳句，利用好本學期的積累本，寫生動的片斷（人物、場景、 見聞、感受）。 規(guī)