（課堂教學(xué)課件）一串紅瓔珞

1、同學(xué)們，你們知道這同學(xué)們，你們知道這是什么東西嗎？你們是什么東西嗎？你們?cè)谌粘Ｉ钪幸?jiàn)過(guò)嗎？在日常生活中見(jiàn)過(guò)嗎？新課導(dǎo)入8 一串紅瓔珞 瓔珞：用珠玉穿成的裝飾物。多用作頸飾。瓔瓔珞：用珠玉穿成的裝飾物。多用作頸飾。瓔珞原為古代印度佛像頸間的一種裝飾，唐代時(shí)，被珞原為古代印度佛像頸間的一種裝飾，唐代時(shí)，被愛(ài)美求新的女性所模仿和改進(jìn)，變成了項(xiàng)飾。它形愛(ài)美求新的女性所模仿和改進(jìn)，變成了項(xiàng)飾。它形制比較大，在項(xiàng)飾中最顯華貴。制比較大，在項(xiàng)飾中最顯華貴。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)13個(gè)生字，積累“風(fēng)風(fēng)火火、誘人、心事重重”等詞語(yǔ)。2.理解課文內(nèi)容，懂得做人一定要誠(chéng)實(shí)，要為自己做過(guò)的事情負(fù)責(zé)的道理。3.體會(huì)“外祖母

2、”獨(dú)特的教育方法字詞學(xué)習(xí)陪嫁 誘人 光澤 惶恐 咽唾沫 撒謊 訓(xùn)斥 土坑 小鏟子 出人意料 ji yu z hungkng yntu m hung xnch kng chn1.1.自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.2.和同桌合作讀，注意讀出感情。和同桌合作讀，注意讀出感情。3.3.默讀，標(biāo)注出重點(diǎn)語(yǔ)句和不懂的地方。默讀，標(biāo)注出重點(diǎn)語(yǔ)句和不懂的地方。初讀課文【詞語(yǔ)詞語(yǔ)】解釋解釋小心翼翼：形容十分謹(jǐn)慎，一點(diǎn)也不敢疏忽。小心翼翼：形容十分謹(jǐn)慎，一點(diǎn)也不敢疏忽。玲瓏剔透：形容器物精致通明，結(jié)構(gòu)細(xì)巧。也比喻人精明靈活。玲瓏剔透：形容器物精致通明，結(jié)構(gòu)細(xì)巧。也比喻人精明靈

3、活。覬覦：希望得到（不應(yīng)該得到的東西）。覬覦：希望得到（不應(yīng)該得到的東西）。毫不猶豫：說(shuō)話做事果斷毫不猶豫：說(shuō)話做事果斷, ,很快拿定了主意很快拿定了主意, ,一點(diǎn)都不遲疑一點(diǎn)都不遲疑, ,形容形容態(tài)度堅(jiān)決。態(tài)度堅(jiān)決。【詞語(yǔ)詞語(yǔ)】解釋解釋意猶未盡：形容該活動(dòng)給人的感覺(jué)很好，結(jié)束之后還沒(méi)有盡興。意猶未盡：形容該活動(dòng)給人的感覺(jué)很好，結(jié)束之后還沒(méi)有盡興。勃然大怒：突然變臉大發(fā)脾氣。勃然大怒：突然變臉大發(fā)脾氣。寢食難安：放心不下眼前的事，焦急到了極點(diǎn)。寢食難安：放心不下眼前的事，焦急到了極點(diǎn)。出人意料：出乎人們意料之外。出人意料：出乎人們意料之外。惶然無(wú)措：害怕急躁不安的意思惶然無(wú)措：害怕急躁不安的意

4、思 通讀全文，思考：本文講了一件通讀全文，思考：本文講了一件什么事？什么事？ 講講“我我”偷偷拿了外祖母的紅瓔珞，將它毀壞卻不承認(rèn)，偷偷拿了外祖母的紅瓔珞，將它毀壞卻不承認(rèn)，后來(lái)選擇將紅瓔珞完好地還給外祖母的故事。后來(lái)選擇將紅瓔珞完好地還給外祖母的故事。 拿了外祖母的紅纓珞之后，拿了外祖母的紅纓珞之后，“我我”經(jīng)過(guò)了哪些心理變化？經(jīng)過(guò)了哪些心理變化？ 課文解讀興奮惶恐寢食難安惶然無(wú)措如釋重負(fù)讀課文最后一段話，思考：為什么外祖母要謝謝“我”替她保管紅瓔珞？。）（此處的“紅瓔珞”實(shí)際上是指誠(chéng)實(shí)、正直的品格，這句話實(shí)際上是外祖母對(duì)于“我”能完整地將她的紅瓔珞歸還回去的行為表示肯定，同時(shí)保護(hù)了“我”幼

5、小的童心，肯定“我”知錯(cuò)能改的行為結(jié)構(gòu)梳理8*一串紅瓔珞拿走紅瓔珞（不敢承認(rèn)）歸還紅瓔珞（承認(rèn)錯(cuò)誤）誠(chéng)實(shí)、勇氣根據(jù)課文內(nèi)容填空。根據(jù)課文內(nèi)容填空?！拔椅摇蹦昧送庾婺傅募t瓔珞之后，一開(kāi)始非常（）?；氐郊液螅庾R(shí)拿了外祖母的紅瓔珞之后，一開(kāi)始非常（）?；氐郊液螅庾R(shí)到自己闖禍了，因此感到十分（）。到自己闖禍了，因此感到十分（）。“我我”沒(méi)有承認(rèn)是自己拿了紅瓔沒(méi)有承認(rèn)是自己拿了紅瓔珞，接下來(lái)幾天都感到（）。外祖母將殘缺的紅瓔珞交給珞，接下來(lái)幾天都感到（）。外祖母將殘缺的紅瓔珞交給“我我”保管保管時(shí)，時(shí)，“我我”感到（）。后來(lái)，感到（）。后來(lái)，“我我”將拿走的那兩顆紅瓔珞串了回去，將拿走的那兩顆紅瓔珞串了回去，感到（）。感到（）?？鞓?lè)而興奮快樂(lè)而興奮 惶恐惶恐 寢食難安、心事重重寢食難安、心事重重 惶然無(wú)措惶然無(wú)措 懸著的心落了地懸著的心落了地隨堂練習(xí)積累拓展祖母通過(guò)“我”的目光，知道“我”因?yàn)樨澩婺米吡怂滟F的嫁妝，她為了保護(hù)“我”幼小的心靈，讓“我”自己鼓起承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，