13世界上第一個(gè)聽診器1和2課時(shí)

1、聽診器聽診器13 世界上第一個(gè)聽診器世界上第一個(gè)聽診器 讀了課題之后，讀了課題之后，你想知道些什么？你想知道些什么？ 1 1、是誰發(fā)明了聽診器？、是誰發(fā)明了聽診器？2 2、為什么要發(fā)明聽診器？、為什么要發(fā)明聽診器？ 3 3、怎樣發(fā)明出第一個(gè)聽診器的？、怎樣發(fā)明出第一個(gè)聽診器的？ 4 4、聽診器是什么樣子的？、聽診器是什么樣子的？5 5、聽診器有什么作用呢？、聽診器有什么作用呢？一讀課文一讀課文 朗讀要求： （1）朗讀課后生字兩遍。 （2）大聲朗讀課文一遍，遇到長(zhǎng)句子可以多讀幾遍，注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子。 異常異常 靠著靠著 緩步緩步 肺結(jié)核肺結(jié)核 研究研究 胸腔胸腔 劃著劃著 蹺蹺板蹺蹺板鐵釘

2、鐵釘 湊近湊近 內(nèi)臟內(nèi)臟 聽診器聽診器思索思索 疾病疾病 清楚清楚 喇叭狀喇叭狀空心木管空心木管 一枚鐵釘一枚鐵釘 異常異常 靠靠著著 緩步緩步 肺肺結(jié)結(jié)核核 研究研究 胸胸腔腔 劃劃著著 蹺蹺板蹺蹺板鐵鐵釘釘 湊湊近近 內(nèi)內(nèi)臟臟 聽診聽診器器思索思索 疾疾病病 清清楚楚 喇叭狀喇叭狀空心木管空心木管 一枚鐵釘一枚鐵釘沿沿著著 分分析析 效效果果 克克服服形形狀狀 仔仔細(xì)細(xì) 診斷診斷 木木管管二讀課文二讀課文朗讀要求： 做到四個(gè)“不”：不添字、不漏字、不錯(cuò)字、不破句。 三讀課文三讀課文要求：默讀課文，想一想，課文主要講了一件什么事情？文章的主要內(nèi)容：文章的主要內(nèi)容：世界上第一個(gè)聽診器世界上第一

3、個(gè)聽診器講的講的是是法國(guó)醫(yī)生（法國(guó)醫(yī)生（ ），從兩個(gè)孩子），從兩個(gè)孩子( ( ) )的過程中受到啟發(fā)，的過程中受到啟發(fā)，把（把（ ）做成喇叭狀，）做成喇叭狀，發(fā)明了（發(fā)明了（ ）。）。雷奈克雷奈克玩蹺蹺板游戲玩蹺蹺板游戲世界上第一個(gè)聽診器世界上第一個(gè)聽診器空心木管的兩端空心木管的兩端13 世界上第一個(gè)聽診器世界上第一個(gè)聽診器 再讀課文，說一說：再讀課文，說一說： 1 1、雷奈克醫(yī)生為什么要發(fā)明、雷奈克醫(yī)生為什么要發(fā)明聽診器呢？聽診器呢？討論討論 交流交流 18141814年，法國(guó)巴黎流行著年，法國(guó)巴黎流行著可怕可怕的肺結(jié)核的肺結(jié)核病。有位名叫雷奈克的醫(yī)生，看到許多病人病。有位名叫雷奈克的醫(yī)生，

4、看到許多病人痛苦痛苦地死去，心里地死去，心里十分難過十分難過。雷奈克醫(yī)生雷奈克醫(yī)生會(huì)怎么想？會(huì)怎么想？ 他想：一個(gè)人他想：一個(gè)人如果如果有了疾病，他的內(nèi)臟有了疾病，他的內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)就就會(huì)出現(xiàn)異常。有沒有辦法及早發(fā)現(xiàn)人體會(huì)出現(xiàn)異常。有沒有辦法及早發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)的這些變化呢？?jī)?nèi)的這些變化呢？他他整日思索整日思索著。著。一個(gè)人一個(gè)人如果如果有了疾病，他的內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)有了疾病，他的內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)就就會(huì)出現(xiàn)異常。會(huì)出現(xiàn)異常。如果明天下雨，如果明天下雨，_就就_。蒲公英的種子如果落在蒲公英的種子如果落在_，它們就它們就_。如果如果就就 2 2、雷奈克醫(yī)生是怎樣發(fā)明、雷奈克醫(yī)生是怎樣發(fā)明聽診器的？聽診器的？ 討論討論 交

5、流交流 看到什么，發(fā)現(xiàn)了什么？看到什么，發(fā)現(xiàn)了什么？ 只見他們一個(gè)只見他們一個(gè)站在這頭站在這頭，彎著腰彎著腰，把耳朵，把耳朵緊貼緊貼蹺蹺板，一個(gè)蹺蹺板，一個(gè)蹲在那頭蹲在那頭，用一枚鐵釘在板，用一枚鐵釘在板上上輕輕地劃著輕輕地劃著。 原來，通過木板，在另一頭能原來，通過木板，在另一頭能清楚地聽到劃木頭的聲音清楚地聽到劃木頭的聲音 ！ 比一比比一比 原來，通過木板，在另一頭能原來，通過木板，在另一頭能清楚地聽到劃木頭的聲音清楚地聽到劃木頭的聲音！ 原來，通過木板，在另一頭能原來，通過木板，在另一頭能清楚地聽到劃木頭的聲音清楚地聽到劃木頭的聲音。 雷奈克試了試，聲音雷奈克試了試，聲音果然果然沿著木板

6、傳了過來。沿著木板傳了過來。果然：事實(shí)果然：事實(shí)與猜想的一與猜想的一樣。樣。果然果然通過木板，在另一頭能清楚地聽到劃木頭通過木板，在另一頭能清楚地聽到劃木頭的聲音！雷奈克試了試，聲音的聲音！雷奈克試了試，聲音果然果然沿著沿著木板傳了過來。木板傳了過來?！疤鞖忸A(yù)報(bào)天氣預(yù)報(bào)”說今天要下雨，放學(xué)時(shí)果然說今天要下雨，放學(xué)時(shí)果然_。 雷奈克試了試，聲音雷奈克試了試，聲音果然果然沿著木板傳了過來。沿著木板傳了過來。這時(shí)，他會(huì)這時(shí)，他會(huì)想什么？想什么？ 他高興極了，馬上跑回醫(yī)院。他把一本筆他高興極了，馬上跑回醫(yī)院。他把一本筆記簿卷成筒兒，一頭靠著病人的胸腔，另一頭記簿卷成筒兒，一頭靠著病人的胸腔，另一頭湊近

7、自己的耳朵。湊近自己的耳朵。?。『粑?、心跳聲都聽到啊！呼吸聲、心跳聲都聽到了！了！請(qǐng)你先看圖說說雷奈請(qǐng)你先看圖說說雷奈克醫(yī)生在做什么？克醫(yī)生在做什么？以后，雷奈克又發(fā)現(xiàn)空心木管聽診效果更好。以后，雷奈克又發(fā)現(xiàn)空心木管聽診效果更好。于是，他把空心木管的兩端做成喇叭狀，這就成于是，他把空心木管的兩端做成喇叭狀，這就成了（了（ ）。）。世界上第一個(gè)聽診器世界上第一個(gè)聽診器 只見他們一個(gè)站在這頭，彎著腰，把耳只見他們一個(gè)站在這頭，彎著腰，把耳朵緊貼蹺蹺板，一個(gè)蹲在那頭，用一枚鐵釘朵緊貼蹺蹺板，一個(gè)蹲在那頭，用一枚鐵釘在板上輕輕地劃著。在板上輕輕地劃著。 原來，通過木板，在另一頭能清楚地聽原來，通過木

8、板，在另一頭能清楚地聽到劃木頭的聲音！到劃木頭的聲音！ 為什么雷奈克醫(yī)生能發(fā)明聽診器？為什么雷奈克醫(yī)生能發(fā)明聽診器？到課文中找出相應(yīng)的句子，讀一讀。到課文中找出相應(yīng)的句子，讀一讀。1 1、因?yàn)樗朴谟^察。、因?yàn)樗朴谟^察。討論討論 交流交流 雷奈克試了試，聲音果然沿著木板傳了雷奈克試了試，聲音果然沿著木板傳了過來。過來。 2 2、因?yàn)樗朴趯?shí)踐。、因?yàn)樗朴趯?shí)踐。3 3、因?yàn)樗朴谒伎?。、因?yàn)樗朴谒伎肌?以后，雷奈克又發(fā)現(xiàn)空心木管聽診效果以后，雷奈克又發(fā)現(xiàn)空心木管聽診效果更好。更好。于是于是，他把小木棍改成了空心木管，他把小木棍改成了空心木管，兩端做成喇叭狀，這就成了世界上第一個(gè)聽兩端做成喇叭狀，這就成了世界上第一個(gè)聽診器。診器。 雷奈克醫(yī)生善于觀察、雷奈克醫(yī)生善于觀察、善于思考、善于實(shí)踐才發(fā)明善于思考、善于實(shí)踐才發(fā)明了世界上第一個(gè)聽診器。你了世界上第一個(gè)聽診器。你還能舉出類似的例子嗎？還能舉出類似的例子嗎？ 觀察觀察實(shí)踐實(shí)踐思考思考結(jié)論（結(jié)論（成功成功） 課文告訴我們：只要善課文告訴我們：只要善于觀察，勤于思考，