青海省會考安排

1、青教基201144號青海省教育廳關于印發(fā)青海省普通高中學業(yè)水平考試實施方案的通知西寧市、各自治州、海東地區(qū)教育局：我省普通高中從2010年秋季起進入課程改革。為全面適應課程改革，確保改革工作順利進行，根據(jù)普通高中新課程改革要求，我廳在深入調(diào)研考察、充分考慮全國普通高中學業(yè)水平考試發(fā)展趨勢,在廣泛征求各地教育行政部門和部分高中學校意見的基礎上，制定了青海省普通高中學業(yè)水平考試實施方案，并決定從2010年秋季入學的高一年級起實施普通高中學業(yè)水平考試。現(xiàn)將青海省普通高中學業(yè)水平考試實施方案正式印發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。附件：青海省普通高中學業(yè)水平考試實施方案 二一一年五月十六日主題詞：教育 普通高

2、中 學業(yè)水平 考試方案 通知是否宜公開選項：宜公開 青海省教育廳辦公室 2011年5月16日印發(fā) 簽發(fā)領導：高海賓 校對:陳巍 打印:王青 共印35份附件：青海省普通高中學業(yè)水平考試實施方案根據(jù)教育部普通高中課程方案(實驗)和青海省教育廳關于印發(fā)青海省普通高中新課程改革實施方案(試行)的通知（青教基201061號）的有關精神，對2010年秋季及以后入學的普通高中學生（含民族高中，下同）實施學業(yè)水平考試。為保證此項工作順利進行，特制定本實施方案。一、性質(zhì)與功能普通高中學業(yè)水平考試是在教育部指導下由省級教育行政部門組織實施的國家考試，是依據(jù)新課程標準針對普通高中學生各科學業(yè)情況進行的水平性考試，旨

3、在全面反映普通高中學生在各學科所達到的學業(yè)水平。學業(yè)水平考試也是各級教育行政部門進行普通高中課程管理，督促學校認真執(zhí)行課程方案和課程標準，規(guī)范教育教學行為的重要調(diào)控手段。普通高中學業(yè)水平考試成績是衡量學生是否達到畢業(yè)標準的主要依據(jù)，是反映普通高中學校教育教學質(zhì)量和辦學水平的重要指標，是高等院校招生錄取的參考依據(jù)。二、考試對象、科目、內(nèi)容及方式(一)考試對象普通高中學業(yè)水平考試的對象為：具有我省普通高中學籍的在校學生和具有相同學識的社會類考生。(二)科目設置普通高中學業(yè)水平考試由考試科目和考查科目兩部分組成?？荚嚳颇浚赫Z文、數(shù)學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術等

4、11個科目?？疾榭颇浚后w育與健康、音樂、美術以及物理實驗操作、化學實驗操作、生物實驗操作等6個科目。全體學生均須參加全部考試科目的考試和考查科目的考查。研究性學習課程、校本課程的評價由學校自行組織實施。(三)考試內(nèi)容語文：必修1、2、3、4、5模塊；數(shù)學：必修1、2、3、4、5模塊；英語：必修1、2、3、4、5模塊；思想政治：必修1、2、3、4模塊；歷史：必修1、2、3模塊；地理：必修1、2、3模塊；物理：文科學生必修1、2模塊，選修1-1模塊；理科學生必修1、2模塊，選修3-1模塊；化學：必修1、2模塊；選修模塊：化學與生活；生物：必修1、2、3模塊；信息技術：必修模塊;選修模塊2：多媒體技

5、術應用；通用技術：必修1模塊；選修模塊5：家政與生活技術。 (四)考試方式考試科目中語文、數(shù)學、英語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物采取書面閉卷考試，由全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一考試時間、統(tǒng)一閱卷。民族高中使用民漢對照試題，由州（地、市）教育行政部門組織實施，成績由省考試管理中心備案。信息技術與通用技術暫采取書面閉卷考試，待條件成熟采用書面閉卷考試與實踐操作考查（或成果評定考查）相結合的方式。書面閉卷考試由全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一考試時間，各縣（區(qū)、市）統(tǒng)一閱卷，成績報省考試管理中心備案?？疾榭颇恐械奈锢?、化學、生物實踐操作由學校根據(jù)學科課程標準和教學要求組織實施，考查結果作為綜

6、合素質(zhì)評價的依據(jù)（待條件成熟后由全省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一制卷、統(tǒng)一考試時間，各縣（區(qū)、市）統(tǒng)一閱卷，考查結果作為綜合素質(zhì)評價的依據(jù)）。體育與健康考查在省教育行政部門指導下由縣（市、區(qū)）教育局根據(jù)學科課程標準和教學要求組織實施。三、考試時間與分值(一)考試時間安排普通高中學業(yè)水平考試從2012年1月起每年舉行兩次，時間為1月7日10日、7月5日9日，每次考試均開考全部科目。按照新課程要求，學生須在獲得某學科所有必修學分后，才能參加該學科學業(yè)水平考試。每門考試科目每個學生可多次報考，以最好一次成績計入檔案?？疾榭颇恐械囊魳贰⒚佬g以及物理實驗操作、化學實驗操作、生物實驗操作應在高二學年第二學期結束前完成；

7、體育與健康應在高三學年第一學期結束前完成。成績不合格的學生可進行兩次補考。(二)各科目考試時間與成績分值各學科考試科目時間除語文為120分鐘，其余均為90分鐘，各科目滿分均為100分。信息技術與通用技術兩科合卷，考試時間為90分鐘，滿分為100分（信息技術與通用技術各50分，試卷第一部分為信息技術，第二部分為通用技術）。四、考試成績的呈現(xiàn)與運用（一）考試成績的呈現(xiàn)考試成績以等第方式呈現(xiàn)。省教育廳根據(jù)參加考試的學生人數(shù)和總體考試成績情況，劃定各科目考試的“合格線”?！昂细窬€”以上的成績由高到低劃分為A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）等第，“合格線”以下的成績?yōu)镈（不合格）?？疾榭颇砍煽兙譃楹细?/p>

8、、不合格兩個等級。學生學業(yè)水平考試成績用數(shù)據(jù)庫電子化管理，學生畢業(yè)時以青海省普通高中學業(yè)水平考試成績證書呈現(xiàn)給學生。（二）考試成績的運用1.普通高中學業(yè)水平考試成績作為各級教育行政部門進行教學管理決策、教學研究和教學指導的重要依據(jù)。2.普通高中學業(yè)水平考試成績是評估普通高中學校辦學水平、監(jiān)測普通高中學校教學質(zhì)量及檢驗學分認定工作質(zhì)量的重要依據(jù)。3.普通高中學業(yè)水平考試成績是普通高中同等學歷認定的基本依據(jù)。參加學業(yè)水平考試且所有參考科目考試成績均達到“C”等級（含C等）以上，且考查科目四科以上達到合格者方能畢業(yè)，由學校頒發(fā)省教育廳統(tǒng)一印制的普通高中畢業(yè)證書。同時，學業(yè)水平考試成績也是開具轉(zhuǎn)學證明

9、的依據(jù)。4.普通高中學業(yè)水平考試成績記入畢業(yè)生檔案，作為高等學校錄取的參考依據(jù)。五、考試命題工作依據(jù)普通高中教育培養(yǎng)目標和學科課程標準對每一學科的考試（考查）目標、命題原則、考試（考查）內(nèi)容、考試（考查）難易及能力層次要求，結合我省普通高中教學實施現(xiàn)狀、學生基礎、教材選用和課程資源等實際情況，對普通高中考試命題工作作出明確規(guī)定。六、學業(yè)水平考試的組織與管理（一）普通高中學業(yè)水平考試工作由省教育廳統(tǒng)一領導，按照省、州（地、市）、縣三級分工管理的原則，確保學業(yè)水平考試工作的順利實施，并按照國家教育考試的要求，切實加強考試的質(zhì)量管理、過程管理和目標管理，同時接受社會監(jiān)督，努力提高學業(yè)水平考試的效度和

10、信度。（二）省教育廳成立普通高中學業(yè)水平考試領導小組，負責領導全省普通高中學業(yè)水平考試工作。各州（地、市）、縣（市、區(qū)）教育行政部門成立相應領導機構，形成三級領導機制，加強對普通高中學業(yè)水平考試工作的組織領導。普通高中學校要有專門人員負責學業(yè)水平考試工作。（三）普通高中學業(yè)水平考試領導小組要充分調(diào)動各成員單位的積極性，發(fā)揮其在學業(yè)水平考試工作中的作用。省領導小組要加強紀律監(jiān)察，加強行政指導，做好學業(yè)水平考試成績與高等學校招生的銜接和學業(yè)水平考試的命題研究等工作。（四）全省按統(tǒng)一標準和要求設置考點、考場。進一步嚴肅考風考紀，加強對施考工作全過程的科學化、規(guī)范化管理。（五）建立學業(yè)水平考試信息化管理系統(tǒng)，進一步開發(fā)、完善學生電子注冊、學籍考籍管理、信息評價網(wǎng)絡化管理等軟件并配備必要的信息技術設備，提高信息化管理水平，不斷提高工作效率和質(zhì)量。積極創(chuàng)造條件，逐步實現(xiàn)網(wǎng)上閱卷，努力提高學業(yè)水平考試的公平、公正、公開和科學、準確、規(guī)范化程度。（六）每次學業(yè)水平考試結束后，及時做好全省普通高中學業(yè)水平考試成績的統(tǒng)計與分析。七、其它有關事宜（一）本方案實施對象為2010年秋季及以后入學的普通高中學生。（二）由外?。?/p>