中學(xué)生責(zé)任與榮譽(yù)主題即興演講稿6分鐘

1、中學(xué)生責(zé)任與榮譽(yù)主題即興演講稿6分鐘 中學(xué)生責(zé)任與榮譽(yù)主題即興演講稿 6 6 分鐘三篇 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事： 大家好，我是就業(yè)局的*，我的演講題目是責(zé)任在我心中。 我作為青春煥發(fā)、有著滿腔熱情與活力的青年，無不希望在這"風(fēng)華正茂'的時候把有限的精力奉獻(xiàn)給勞動就業(yè)的事業(yè)中，成為對人民、對國家有用的人才。然而，成為這樣一個人才，首先要具備的，不是才華，不是熱血，而是擁有責(zé)任心。 何為責(zé)任?責(zé)任可以很小，小到可以是拾起果皮，可以是好好工作;責(zé)任也可以很大，大到熱愛我們的父母，我們的就業(yè)局，我們的祖國，甚至每一個生命。 作為兒女，孝敬父母是我們的責(zé)任;作為勞動就業(yè)人，做好就業(yè)和

2、再就業(yè)工作是我們的責(zé)任;作為公民，熱愛國家是我們的責(zé)任。 責(zé)任無處不在，只看你愿不愿意承擔(dān)。古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有事業(yè)、友情、家庭、兒女歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責(zé)任。 很小的時候就聽過一個故事：1920 年的一天，美國一位12 歲的小男孩踢足球時把鄰居的玻璃窗擊碎了。小男孩沒有 跑開，而是選擇勇于承擔(dān)責(zé)任。借父親的錢，賠給鄰居。之后，小男孩邊讀書邊打工撿破爛掙到錢還給父親。許多年以后，這位男孩成為美利堅合眾國的總統(tǒng)，他就是里根。后來，里根在回憶往事時，深有感觸地說：那一次闖禍之后，使我懂得了做人的責(zé)任。" 或許在承擔(dān)責(zé)任的過程中會

3、遭遇挫折磨難，或者我們肩上的責(zé)任不是自己想要的，但既然我們已經(jīng)肩負(fù)起責(zé)任，就應(yīng)將責(zé)任放在心中，要相信承擔(dān)意味著要付出，付出意味著收獲。因為有責(zé)任，才會有這么豐富多彩的世界，也因為有責(zé)任，才能擁有一個豐富多彩的人生。成為一個有責(zé)任心的人吧! 就業(yè)和再就業(yè)工作責(zé)任重于山，使命大于天!按照'三大主題教育"的活動的要求，結(jié)合本職工作，用.的思維引導(dǎo)自已，把勞動就業(yè)事業(yè)作為我實現(xiàn)抱負(fù)、施展才干的舞臺。作為財務(wù)室的會計，我要認(rèn)真負(fù)責(zé)任地算好每一筆賬，發(fā)好每一筆就業(yè)保障金，保證準(zhǔn)確無誤發(fā)到下崗職工的手里。 最后，我們應(yīng)將責(zé)任放在心中，以飽滿的熱情、務(wù)實的態(tài)度、勤奮的精神、不辭辛苦的斗志為人

4、民服務(wù)，立足本職崗位，用實際行動履行一名勞動就業(yè)人的職責(zé)，為勞動就業(yè)的大事業(yè)增光添彩。 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家! 中學(xué)生責(zé)任與榮譽(yù)主題即興演講稿 6 分鐘尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好! 讀小學(xué)時，我擁有"超強(qiáng)記憶力'，參加了學(xué)校"詩詞大會'的選舉活動?？荚嚂r，我心中忐忑不安，一是因為有些題我不會做，而是因為我怕我會落選。 結(jié)果出來了，超乎我的想象：我被選上! 接下來的日子里，我開啟了魔鬼訓(xùn)練。每天早晨起來就開始讀詩;課下抱著書背詩;就連吃飯的時候，嘴里嚼著米飯涵涵呼呼的背詩，盡管我知道這對腸胃不好。只要有時間，我就抱著書，閉著眼睛背詩。就這樣，每天

5、背著詩，不僅打開了我的詩詞大門更讓我增添了對詩詞的濃厚興趣。比賽當(dāng)天，我們穿上整齊的校服，信心十足的上車，我們堅信：總有一份屬于我的榮譽(yù)! 到了紅領(lǐng)巾小學(xué)，多功能廳的面積簡直是我們學(xué)校的好幾倍。但在這里我們比的是實力。人手一份平板，我才知道，這里原來是"四校聯(lián)賽'：紅領(lǐng)巾小學(xué)，萬松園路小學(xué)，航空路小學(xué)，唐家墩小學(xué)。排場可真大! 主持人走了上臺，用甜美柔和的聲音說：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)們，親愛的同學(xué)們，歡飲來到詩詞大會!在這里，沒有知識豐富的主持人董卿'可當(dāng)時我根本沒用心聽主持人的開場白，眼睛只是直勾勾的盯著"開始答題'的選項，時 刻準(zhǔn)備著! 過了一陣子，紅領(lǐng)巾

6、小學(xué)的代表走了上臺，只聽主持人一聲令下："開始答題!'我便迅速地點(diǎn)擊平板，看著題目上的文字，毫不猶豫地填上"柳'字，形成"兩只黃鸝鳴翠柳'一句詩。汗水從我的額頭上流過，因為這講究的不僅是正確率，更是速度。4 位選手都上臺了，我們答完了一題又一題。緊接著大屏幕上出現(xiàn)了我們學(xué)校的名次-第二名!"耶-'同學(xué)們一陣歡呼。不僅如此，我和另幾位同學(xué)的名詞也出現(xiàn)在大屏幕上-我獲得了前十名! 我站在臺上，臉上洋溢著幸福的笑容。主持人為我頒發(fā)了榮譽(yù)證書和德國施耐德鋼筆。雖說表面上只是一張紙和一支筆，但這是多么大的榮譽(yù)呀!在這些背后，我付出了

7、多少汗水呀!只有經(jīng)過努力與奮斗才能取得成功與榮譽(yù)。 中學(xué)生責(zé)任與榮譽(yù)主題即興演講稿 6 分鐘人的一生是短暫的，需要走的路卻很長很長。工作成績是人生旅途中最美的畫卷，也是人生價值的體現(xiàn)。工作的過程可能是苦的，但只要努力的話其結(jié)果總會是甜的，而只有切實增強(qiáng)責(zé)任意識，積極履行工作職責(zé)，才能在自己工作崗位上充分體現(xiàn)自己的價值。 什么是責(zé)任意識呢?我想，在工作中，責(zé)任意識就是遵守集體的各項規(guī)章制度;是善于合作;是為完成工作而保持高度熱情和付出額外努力;是能夠努力實現(xiàn)集體的工作目 標(biāo)。簡而言之，責(zé)任意識就是對他人的支持、對集體的忠誠和對工作的積極態(tài)度。所以，責(zé)任意識并不是完成自己的任務(wù)那么簡單，而是在按照

8、制度完成本職工作后善于與人合作，幫助他人完成任務(wù)從而達(dá)到實現(xiàn)共同目的。 責(zé)任意識是做好本職工作和提高整體工作效率的前提。衡量一個人的尺度，不是職位的高低，也不是崗位的差別，而在于他是否有責(zé)任心，是否盡職盡責(zé)。有人曾這樣說過："責(zé)任通常分兩種：一種如清茶，倒一杯是一杯，永遠(yuǎn)是被動;一種如啤酒，剛倒半杯，便已泡沫翻騰，永遠(yuǎn)是主動，而作為基層政府工作人員，只做清茶是不夠的，我們要做的是啤酒，要主動地用強(qiáng)烈的崗位責(zé)任心去做工作。工作中，每一個部門，每一個崗位都是相互關(guān)聯(lián)、相輔相承的。如果每個人都是極其富有責(zé)任心的，那么我們的團(tuán)隊每個崗位的工作必然能做到讓自己滿意、同事滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、群眾滿意

9、，團(tuán)隊的執(zhí)行力、工作水平、工作質(zhì)量就會不斷地得到飛躍，從而使我鎮(zhèn)的各項日常工作和各個發(fā)展項目得到提升和進(jìn)步。 首先,增強(qiáng)責(zé)任意識，顧全大局,是樹立個人形象的基本標(biāo)準(zhǔn)。任何單位工作都有它不同的崗位性質(zhì),有職務(wù)的高低,工作的難易,任務(wù)的輕重,崗位的好壞,責(zé)任的大小,作為一名普通干部,必須服從組織的安排,聽從調(diào)譴,決不能拈輕怕重，越是艱苦，越能磨練自己的意志，越能體現(xiàn)自己的能力， 就像一盤棋，每個棋子都有它獨(dú)特的作用。因此，必須站在大局的高度，正確對待自己的崗位。 其次，要重責(zé)任，講方法，積極履行崗位職責(zé)，充分發(fā)揮主觀能動性。做到在其位謀其政，是我們每位干部的神圣職責(zé)，在工作中，經(jīng)常會碰到這樣的困難和那樣的阻力，這就得自己想辦法，強(qiáng)化措施去解決和落實，并且認(rèn)真、扎實、無怨無悔、盡自己的最大努力去完成，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從自我做起，只有把該做的工作做細(xì)、做到位，任務(wù)完成了，才能體現(xiàn)自己的能力和價值。再次，鉆業(yè)務(wù)要精益求精，要做到干一行，愛一行，鉆一行。要把理論知識融會到具體的工作實踐中去，做到熟練掌握業(yè)務(wù)知識，吃透上面的精神，摸清下面的情況，才能由外行變內(nèi)行，才能對工作中存在的問題做到對癥下藥，不出紕漏;才能有效地做好本職工作;才能在崗位業(yè)務(wù)創(chuàng)新中有獨(dú)到的見解。 總之，做自己應(yīng)該做的，做自己能夠做的，并力求做的更好，這才是做人的本份