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文檔簡介
1、閱讀使人充實,會談使人敏捷,寫作使人精確。 培根社會實踐調(diào)查報告報告題目:關(guān)于大學生對于學校食堂滿意度的調(diào)查報告學院:電子科學與工程學院專業(yè):微電子科學與工程班級:B130209、B130210指導老師:王宏2014年6月6日小組成員分工學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。 阿卜 ·日·法拉茲閱讀使人充實,會談使人敏捷,寫作使人精確。 培根姓名學 號分 工高波(組長)報告制作、數(shù)據(jù)分析、問卷調(diào)查王義丹問卷調(diào)查王琨問卷調(diào)查楊孟媛總結(jié)吳蓓園調(diào)查報告覃蕊總結(jié)慕立宏調(diào)查報告熊歡問卷調(diào)查表目錄一、食堂滿意度調(diào)查報告- - 1二、調(diào)研方法思路- 1三、調(diào)查過程 -1四、調(diào)查結(jié)
2、果分析-2五、人際交往建議-4六、心得體會 -6七、附件(問卷)-8一、調(diào)查報告總述:學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。 阿卜 ·日·法拉茲閱讀使人充實,會談使人敏捷,寫作使人精確。 培根1.0 、調(diào)查背景 :俗話說,“民以食為天”,飲食自古以來就是人們密切關(guān)注的問題。而隨著經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展, 人們生活水平的提高, 在現(xiàn)代社會,飲食問題愈加受到人們的關(guān)注,人們不僅僅要求“吃飽” ,更是越來越多地要求“吃好” 。食品的安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)也成為人們經(jīng)常談起的話題。大學生是社會的未來,將肩負起社會重任,需要有一個健康的身體,而大學食堂飲食質(zhì)量的好壞與大學生的健康狀況和
3、對校園的滿意程度息息相關(guān)。與此同時,隨著市場價格的升高, 我校食堂也對各種飯菜的價格作了一些調(diào)整,并引起了不同程度的反響, 同時許多同學對食堂的衛(wèi)生以及服務都各持己見。 因此我們組開展了此次調(diào)查問卷并作出相應的分析。1.1 、調(diào)查目標 :通過調(diào)查 , 了解食堂服務的狀況 , 探求食堂服務的問題 , 為相關(guān)部門解決食堂問題獻言獻策 , 促進食堂改善服務質(zhì)量 , 提高大家對食堂的滿意度。1.2 、調(diào)查方法 :本次調(diào)查涉及我校在校學生,通過我們組8 名成員以隨機抽樣的方式隨機發(fā)到被調(diào)查者手中。這次問卷調(diào)查共發(fā)放問卷100 份,收回 84 份,有效問卷 81 份,其中填寫自己意見和建議的有 72 份,
4、占被調(diào)查者的 75.4%。我們調(diào)查采取當面答卷和隨答隨收的方式,問卷調(diào)查的地點為食堂、圖書館、教學樓。從以上數(shù)據(jù)可以看出,這次問卷調(diào)查程序合理,主體廣泛,性別分布合理,覆蓋了各個年級和各個院的人群,調(diào)查結(jié)果可以公正有效地反映我們學校各個食堂的總體情況。1.3、調(diào)查內(nèi)容:學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。 阿卜 ·日·法拉茲閱讀使人充實,會談使人敏捷,寫作使人精確。 培根南京郵電大學仙林校區(qū)各個食堂:1、消費價格飯菜滿意度2、服務質(zhì)量3、就餐環(huán)境4、就餐情況二、分析與建議:2.1 、飯菜滿意度在對食堂飯菜狀況的調(diào)查中,43%的調(diào)查者認為食堂的飯菜量一般,但有35%
5、的認為夠吃。絕大部分(81%)的同學認為食堂的飯菜價格高,14%的同學認為很高。 19%的同學認為食堂的飯菜品種不豐富,67%的同學覺得一般, 38%的同學對于飯菜的更新速度不滿意。 45%的同學認為能經(jīng)常買到熱騰騰的飯菜,同時30%的被調(diào)查者認為,食堂的飯菜新鮮比較新鮮, 而有 6.2%的認為食堂的飯菜不夠干凈但有30%的同學認為食堂的飯菜不新鮮,這些都是潛在的隱患,應該盡快解決。同學們對食堂餐具的衛(wèi)生的意見最為突出。尤其反映南一、南二的筷子有異味。桌子清理不及時。仙林灣整體反映還不錯。學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。 阿卜 ·日·法拉茲閱讀使人充實,會談使
6、人敏捷,寫作使人精確。 培根2.2 、數(shù)據(jù)統(tǒng)計匯總表:滿意度10-2020-4040-7070-100(100)分不滿意一般滿意非常滿意飯菜價格29121811飯菜質(zhì)量4413121菜系種類372346飯菜更新度4121100飯菜衛(wèi)生3713156服務態(tài)度1234205備注2.3 、針對以上數(shù)據(jù)反應出來的問題,提出以下幾點建議:1、在飲食方面:)食堂工作人員要堅持工作前洗手,勤洗手。保持衣著的干凈。 在洗菜的時候,一定有多洗一遍,要確保干凈。買菜時,盡量做到買新鮮的蔬菜。)對于食堂的價格,應該分為幾個等級,如甲、乙、丙、丁等。讓學生自己選擇去哪個區(qū)域吃飯。)食堂應該制定一個大概的食譜,根據(jù)季節(jié)
7、來安排菜色品種。并且每天的菜色都要有所不同,可以選擇基本的幾個菜色不變,其他的隨機變動,讓學生可以有更多的選擇。)要保證菜的熱度,不要讓它太冷或冷的太快。學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。 阿卜 ·日·法拉茲閱讀使人充實,會談使人敏捷,寫作使人精確。 培根2、服務質(zhì)量方面:在對食堂各方面的服務狀況的調(diào)查中,67%反映服務員微笑少、 打菜量度不準、 刷錯卡、打飯菜分量過少、服務員欠耐心等情況。還有23%反映經(jīng)常被打錯菜。我們發(fā)現(xiàn),食堂在服務方面的一些細節(jié)還有待提高,比如職工的個人衛(wèi)生方面。在114 份調(diào)查問卷中,有 29%的同學認為滿意或比較滿意, 這說明大數(shù)工作
8、人員的素質(zhì)都不是很好, 但有些美中不足 , 多數(shù)人還有待提高。 學校食堂工作人員是食物把關(guān)的最后一道關(guān)口,也許也是最重要的一道關(guān)口,而出問題的往往是這一道關(guān)口。應進一步提高食堂工作人員的業(yè)務素質(zhì),同學們的飲食安全和滿意度才是最重要的。以上表明,提高食堂服務的整體素質(zhì),有利于提升食堂在同學心目中的印象分和滿意度。針對以上數(shù)據(jù)反應出來的問題,提出以下幾點建議:1)對食堂工作人員進行培訓,保證和藹親切的服務態(tài)度,保證微笑服務;2)加強對廚師的技能培訓,掌握不同菜系的烹飪方法,以及引進競爭機制,對廚師所做的菜進行責任到人的評價機制;3. )在食堂顯眼處公開投訴渠道 , 并保證渠道的暢通有效;4. )組
9、織同學參觀食堂內(nèi)師傅們的工作現(xiàn)場,以增進同學與食堂工作人員間的交流。3、就餐環(huán)境分析:數(shù)據(jù)顯示, 72%同學對食堂的就餐環(huán)境感覺一般,74%的同學認為在食堂買飯菜很擁擠,27%的同學認為要等很長的時間才能買到飯菜。綜上所述 , 食堂在某些方面仍有許多地方需要加強和改進.針對以上數(shù)據(jù)反應出來的問題,提出以下幾點建議:1. )在提高同學們規(guī)范意識的同時還應該進一步加強食堂就餐環(huán)境修整工作;學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。 阿卜 ·日·法拉茲閱讀使人充實,會談使人敏捷,寫作使人精確。 培根2. )增加打飯菜的窗口以滿足大要部分同學的需要;3. )在現(xiàn)有的營業(yè)時間的基
10、礎(chǔ)上應延長半個小時到一個小時以滿足大部分同學的需要。4、就餐情況:在我們就同學們在學校就餐頻率的調(diào)查中:有90%的同學一直在食堂就餐,還有 10%的同學不在餐廳就餐。通過調(diào)查,我們不難發(fā)現(xiàn)大部分的同學一直或經(jīng)常在學校食堂就餐。 這同時也表明學校食堂得到大部分同學的信任。 他們也相信學校能為他們提供優(yōu)質(zhì)的就餐??傮w上,同學們對學校食堂還基本滿意。三、總結(jié)3.0 、綜述:這次調(diào)查及分析歷時一個星期,涉及我校各個年級的學生, 在時間和空間上的難度都十分大,但我們?nèi)匀豢朔死щy, 取得了令人滿意的成績。 我們通過討論、 制作、發(fā)放、收回、統(tǒng)計和總結(jié)了一套問卷,而且最后在大家的鼎力合作下,形成了這一份有
11、實際內(nèi)容和現(xiàn)實意義的食堂問題調(diào)查分析報告。我們忠心希望學校和食堂能夠按照學生的意愿改善服務水平、建立健全食堂的監(jiān)督和反饋機制,最終得到大家的肯定。對這令人滿意的果實的取得,首先,應該謝謝廣大同學的廣泛參與和支持,是您們的合作成就了我們的工作。其次,應該歸功于我們部門成員的高度配合和團結(jié)以及辛勤的勞動。在這次社會學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。 阿卜 ·日·法拉茲閱讀使人充實,會談使人敏捷,寫作使人精確。 培根調(diào)查的過程中,我們部門艱苦奮斗、勤奮、創(chuàng)新、大膽地去進行食堂問卷調(diào)查,得到了大家的肯定。大家全力以赴,付出了辛勤的汗水,還有許多成員廢寢忘食,最終做好了工
12、作。但是,我們在這次社會調(diào)查過程中,也有很多問題和不足,我們的調(diào)查問卷印發(fā)的太少,采訪的對象不是太多,還不足以全面地反映全體學生的意見。這也是將來我們在做類似的工作時應該吸取的教訓。同時我們的內(nèi)心也很沉重, 看著大家在接受調(diào)查時的疑慮和遲疑以及懷疑,我們感覺到作為一個調(diào)查者,我們的責任很重。尤其是我們深切地擔憂我們學生是否能夠真實地表達自己的意愿,我們的調(diào)查是否能夠給我們食堂服務的改善帶來參考和幫助?我們的食堂問卷調(diào)查是否還是一種形式和表面工作?當然,在調(diào)查的過程中,我們也學到了很多東西,從做事到做人,我們都有深刻的體會和感受。在調(diào)查過程中不僅鍛煉了我們的能力,還磨練了我們的耐心和毅力,使我們
13、學會了吃苦耐勞, 尤其是提高了我們怎樣和別人交往以及參與社會活動和關(guān)心任命疾苦的能力。這一切都是我們將來立足社會的必要能力。3.1 、對這次食堂問卷調(diào)查,我們想提出一些意見:1、飯菜質(zhì)量基本滿意,但同學們希望多增加些品種、地方小吃,注意營養(yǎng)搭配。2、飯菜價格適中,適當增加分量。3、衛(wèi)生工作要繼續(xù)加強,尤其是飯菜中偶而發(fā)現(xiàn)異物,如頭發(fā)、蟲子、石子之類不該出現(xiàn)在飯碗里的東西, 極大地影響了同學們的就餐情緒, 也將損害食堂的衛(wèi)生形象,希望食堂對此要有高度的重視。4、服務質(zhì)量尚可,但有待進一步提高。同學們作為消費者,理應享受到最好的服務,學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。 阿卜 ·
14、;日·法拉茲閱讀使人充實,會談使人敏捷,寫作使人精確。 培根個別工作人員的服務態(tài)度有時令人不甚滿意,為此我們將會要求工作人員佩戴標識明顯的工作卡,方便對其的監(jiān)督??傊?,問題與優(yōu)勢同在,發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題。被調(diào)查者對食堂的總體評價是基本滿意的。但仍存在著一些問題。因此,學校食堂應該進一步提高服務質(zhì)量,惟有如此,才能解決學生和食堂之間的種種矛盾,讓同學們的生活更加舒適,令后勤服務部門的工作開展得更順利。這也是我們此次調(diào)查的目的所在。附錄:調(diào)查問卷:1、所屬年級()A 、大一B、大二C、大三D、大四2、你是否經(jīng)常在食堂就餐?()A、是B、不是3、你認為食堂的菜飯是否衛(wèi)生?()A、衛(wèi)生B、
15、一般C 、不衛(wèi)生D、不知道4、你認為食堂的飯是否營養(yǎng)?()A、營養(yǎng)豐富B 、營養(yǎng)一般C、沒有營養(yǎng)D、不知道5、你覺得食堂的菜是否新鮮?()學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。 阿卜 ·日·法拉茲閱讀使人充實,會談使人敏捷,寫作使人精確。 培根A、很新鮮B 、基本可以C 、偶爾不新鮮D、經(jīng)常不新鮮6、你覺得食堂菜類更新情況如何?()A、經(jīng)常更新B 、偶爾更新C、一直不變D、沒印象7、你認為食堂飯菜的口味怎么樣?()A、好B 、一般C、比較差D、非常差8、您認為飯菜的份量夠嗎?()A、夠B、還可以C、不夠9、你認為你的就餐環(huán)境怎么樣?()A 、很好B、還可以C、不怎么
16、樣D、很差10、你認為食堂的衛(wèi)生情況怎么樣?()A、很好B、還可以C、不怎么樣D、很差11、服務人員個人衛(wèi)生如何?()A、干凈B 、比較干凈C 、一般D 、比較臟E 、很臟12、你對工作人員的服務態(tài)度?()A、滿意B、較滿意C 、不滿意D 、很不滿意14、您選擇在這個食堂吃飯的原因是什么呢?A 距離比較近B價格比較劃算C味道比較好D氛圍比較好E其他學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。 阿卜 ·日·法拉茲閱讀使人充實,會談使人敏捷,寫作使人精確。 培根原因15、你認為食堂的飯菜量多嗎?A多B夠吃C一般D少、不夠吃16、您認為食堂的價格高嗎?A很高B高C低D很低17、
17、您認為食堂的飯菜品種豐富嗎?A很豐富B豐富C一般D不豐富E很單一18、您每次都能買到熱騰騰的飯菜嗎?A是B經(jīng)常C偶爾D沒有過18、您認為食堂的飯菜可口嗎?A非??煽贐可口C一般D不可口19、您有排很長的隊才能買到飯菜的經(jīng)歷嗎?A經(jīng)常B偶爾C沒有過20、您認為在食堂買飯菜擁擠嗎?A擁擠B偶爾C不擁擠學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。 阿卜 ·日·法拉茲閱讀使人充實,會談使人敏捷,寫作使人精確。 培根21、您認為食堂的工作人員服務態(tài)度滿意嗎?A非常滿意B滿意C一般D不滿意E 非常不滿意22、您認為食堂的就餐環(huán)境好嗎?A很好B好C一般D不好E很不好23、您認為食堂的飯菜新鮮嗎?A新鮮B一般C不新鮮24、對于食堂的飯菜種類更新速度的滿意度?A很滿意B滿意C一般D不滿意E
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