濱城事業(yè)編招聘2016年考試真題及答案解析

1、整理網(wǎng)絡(luò)，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。濱城事業(yè)編招聘2016年考試真題及答案解析濱城事業(yè)編招聘2016年考試真題及答案解析【網(wǎng)友整理版】1：試圖使別人積極看待自己的努力是獲得性印象管理；而盡可能弱化自己的不足或避免使別人消極地看待自己的防御性措施是保護(hù)性印象管理。根據(jù)上述定義，下列屬于保護(hù)性印象管理的是：（）單項(xiàng)選擇題小范上班時(shí)總是提前半小時(shí)到單位把辦公室打掃得干干凈凈，同事都覺得他是一個(gè)勤快的人小陳平時(shí)不喜歡說話，因?yàn)樗袝r(shí)會(huì)出現(xiàn)口吃的現(xiàn)象小王讀書很認(rèn)真，獲得了“三好學(xué)生”的稱號(hào)小張有些小聰明，喜歡在課堂上搶答 2：(1)大象、帽子、回家、電風(fēng)扇、羽絨服(2)表演者聽過之后，立刻

2、倒背如流，奧秘何在(3)這就是聯(lián)想記憶法，愈是夸張奇特，記憶越足深刻(4)大象的鼻子上戴了一頂帽子冋家，遇見穿了一件羽絨服的電風(fēng)扇(5)記憶表演者，讓大家隨意說出了一些詞語單項(xiàng)選擇題(5)-(1)-(2)-(4)-(3)(5)-(2)-(3)-(4)(1)-(4)-(5)-(2)-(3)(1)-(4)-(3)-(5)-(2) 3：很多人都打過籃球，知道打籃球與踢足球相比，投進(jìn)一個(gè)球比踢進(jìn)一個(gè)球要容易得多。這跟籃球架的高度有關(guān)。如果把籃球架做成兩層樓那樣高，要進(jìn)球可就不那么容易了。反過來講，假如籃球架只有普通人那么高，進(jìn)球更容易了，我們還會(huì)去玩它嗎？就是因?yàn)榛@球架有一個(gè)適當(dāng)?shù)母叨?，我們跳一跳就?/p>

3、得著，才使得籃球成為一個(gè)世界性的體育項(xiàng)目。 這個(gè)事例提醒我們（ ）單項(xiàng)選擇題制定一個(gè)奮斗目標(biāo)，是成功的前提真正偉大的目標(biāo)，一定是面對(duì)未來的目標(biāo)高度合適，有利于調(diào)動(dòng)人的積極性一步步完成小目標(biāo)，最終可以完成大目標(biāo) 4：這段文字運(yùn)用的說明方法有（）。單項(xiàng)選擇題舉例子、下定義舉例子、打比方下定義、打比方作比較、打比方 5：促銷：利潤：商城（）單項(xiàng)選擇題游戲：娛樂：游樂場(chǎng)美化：綠化：城市檢修：安全：鐵路部門誠信：美德：人類 6：利益沖突是現(xiàn)代社會(huì)的常態(tài)，一方面可以通過公共領(lǐng)域的對(duì)話達(dá)到互相理解，另一方面通過制度的調(diào)整，對(duì)彼此沖突的利益進(jìn)行合理的安排。對(duì)這個(gè)句子理解不正確的一項(xiàng)是（ ）。單項(xiàng)選擇題利益沖突

4、不可避免利益沖突經(jīng)常發(fā)生利益沖突可以調(diào)整化解利益沖突可以進(jìn)行合理安排 7：依據(jù)能力補(bǔ)償?shù)耐緩綄?duì)能力系統(tǒng)整體作用效果的不同，可以將能力間的相互補(bǔ)償途徑分為非衡性補(bǔ)償和平衡性補(bǔ)償兩種。非衡性補(bǔ)償是指以優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力，從而加強(qiáng)整體能力的方式。平衡性補(bǔ)償是指通過提高弱勢(shì)能力以加強(qiáng)整體能力的方式。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于非衡性補(bǔ)償?shù)氖牵ǎ?。單?xiàng)選擇題小張剛來到汽車修配廠的時(shí)候，對(duì)維修發(fā)動(dòng)機(jī)的技術(shù)只是略懂皮毛，后來在師傅的帶領(lǐng)下，他勤奮學(xué)習(xí)，終于熟練掌握了這一技術(shù)王明和幾個(gè)同學(xué)組建了一支樂隊(duì)，為了培養(yǎng)彼此的默契，更好地互相配合，他們經(jīng)常在業(yè)余時(shí)間進(jìn)行排練小麗經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽娛樂新聞，久而久之，她對(duì)

5、各種娛樂消息了然于胸排球隊(duì)5號(hào)運(yùn)動(dòng)員的特點(diǎn)是進(jìn)攻和攔網(wǎng)較強(qiáng)，但防守、一傳較弱，教練將其安排在一號(hào)位防守，用前排攔網(wǎng)封住直線的方法掩蓋他的不足 8：r醫(yī)院連續(xù)5年在c市舉辦的“我最滿意的醫(yī)院”調(diào)查中高居榜首，該醫(yī)院負(fù)責(zé)人表示，這是由于該醫(yī)院提供了比其他醫(yī)院更加優(yōu)質(zhì)的導(dǎo)診服務(wù)。以下哪項(xiàng)為真，最能支持該醫(yī)院負(fù)責(zé)人的觀點(diǎn)？()單項(xiàng)選擇題c市各大醫(yī)院都在導(dǎo)診服務(wù)中投入了大量精力，力圖提高導(dǎo)診服務(wù)質(zhì)量c市“我最滿意的醫(yī)院”調(diào)查已開展20年，高居榜首的均是公立醫(yī)院c市共有200多家醫(yī)院，并非所有的醫(yī)院都參與了此次調(diào)查與r醫(yī)院醫(yī)療水平相當(dāng)，但導(dǎo)診服務(wù)不佳的排名均不如r醫(yī)院 9：社會(huì)主義社會(huì)保持總需求與總供給之

6、間的大體平衡是指：( )。單項(xiàng)選擇題消費(fèi)資料的總供給與生產(chǎn)單位對(duì)生產(chǎn)資料的總需求之間的平衡生產(chǎn)資料的總供給與生產(chǎn)資料的總需求之間的平衡社會(huì)總產(chǎn)品的價(jià)值量和實(shí)物量之間的平衡社會(huì)可供購買的商品總量與社會(huì)有支付能力購買的商品總量之間的平衡 10：通過城市化，人類能夠?qū)崿F(xiàn)高度社會(huì)化和組織化，能夠加強(qiáng)交流和交換，使人類的內(nèi)心得到某種滿足，但這只是滿足了人類內(nèi)心多種要求中的一種，今天我們所面對(duì)的是，這種社會(huì)化的要求片面地膨脹得太厲害，更多的要求受到了嚴(yán)重的遮蔽和壓抑，比如跟自然和諧一致的要求，跟其他生命和平相處的要求，跟宇宙生命的邏輯和諧一致的要求等等。片面地滿足人類的一種要求，必定導(dǎo)致生命狀態(tài)的傾斜和殘

7、缺。當(dāng)前我們所感受到的自然生態(tài)不平衡，文化生態(tài)不平衡，可能都是由人類自身精神生態(tài)的傾斜和殘缺造成的。 這段話主要支持的觀點(diǎn)是（ ）。單項(xiàng)選擇題人的欲望膨脹要有一定的限度，不能無限的發(fā)展下去交流是人所有欲望中最根本的，所有活動(dòng)都由此而起社會(huì)、自然、文化都需要平衡，人類的心也需要平衡自然的不和諧源于人心不和諧，治理自然先要治理人 11：“有好消息，也有壞消息?！睙o論是談起什么主題，這樣的開場(chǎng)白都頓時(shí)讓人覺得一絲寒意傳遍全身，接著這句話，后邊往往是這樣一個(gè)問題：你想先聽好消息還是壞消息？一項(xiàng)新的研究表明，你可能想先聽壞消息。如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述證論的是：單項(xiàng)選擇題若消息是來自一個(gè)你信任的人

8、，那么你想先聽好壞消息的順序會(huì)不同研究發(fā)現(xiàn)，若由發(fā)布消息的人來決定，那么結(jié)果往往總是先說好消息心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，發(fā)布好壞消息的先后順序很可能改變?nèi)藗儗?duì)消息的感覺心理評(píng)估結(jié)果證明先聽到壞消息的學(xué)生比先聽到好消息的學(xué)生焦慮要小 12：只有從根本上解決農(nóng)民問題，調(diào)動(dòng)農(nóng)民生產(chǎn)積極性，培養(yǎng)一代新型職業(yè)農(nóng)民，農(nóng)業(yè)問題才能（），國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)才會(huì)更加牢固。單項(xiàng)選擇題迎刃而解水到渠成立竿見影知難而進(jìn) 13：想象：是指人腦對(duì)過去形成的表象進(jìn)行加工改造而產(chǎn)生新形象的心理過程。想象包括無意想象、有意想象和幻想。根據(jù)以上定義，下列選項(xiàng)不屬于想象的是（）。單項(xiàng)選擇題觸類旁通、舉一反三、料事如神俄國莫伊斯基觀察鳥的飛翔制造首

9、架飛機(jī)日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天三峽神女峰、黃山迎客松 14：當(dāng)我們?cè)谡務(wù)搫?chuàng)意的時(shí)候，大多會(huì)認(rèn)為這沒有什么規(guī)律可循，或者說，創(chuàng)意應(yīng)該是（ ）的。我們會(huì)說：如果給創(chuàng)意制定一個(gè)框架的話，可能會(huì)束縛創(chuàng)意，讓創(chuàng)意變成（ ）的工匠活。 填入括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。單項(xiàng)選擇題天馬行空，按部就班稍縱即逝，循規(guī)蹈矩自由自在，循序漸進(jìn)標(biāo)新立異，熟能生巧 15：在自己最憤怒的時(shí)候，不讓自己做出后悔事情的方法是先讓自己忍住3秒鐘，然后再想想對(duì)方為什么會(huì)這樣，然后想自己的錯(cuò)誤，如果還有余怒的話，一時(shí)找不出傾訴的人，就拿筆寫下來，這樣一個(gè)過程你也慢慢冷靜了，忍得一口氣，能免百日憂

10、。根據(jù)以上陳述，可以得出以下哪項(xiàng)？（）單項(xiàng)選擇題在自己最憤怒的時(shí)候，應(yīng)先反省自己的過失，然后再思考對(duì)方行為的原因在自己最憤怒的時(shí)候，應(yīng)先讓自己忍住3秒鐘，反思自己可能有的錯(cuò)誤在自己還有余怒的時(shí)候，如果能夠習(xí)慣向別人傾訴，就能保持一生快樂在自己還有余怒的時(shí)候，如果想使自己慢慢冷靜下來，可能需要寫作傾訴 16：現(xiàn)代中國大學(xué)生求職的壓力越來越大，到畢業(yè)找工作的時(shí)候，很多同學(xué)都會(huì)有失落的感覺和悲觀情緒。如何提高自己的心理承受能力，用更積極的心態(tài)去面對(duì)激烈的市場(chǎng)競爭，在更廣闊的領(lǐng)域?qū)ふ揖蜆I(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展前景，對(duì)于大部分從小到大按照家長和老師的指令拼命讀書，考上重點(diǎn)大學(xué)后卻不知道該干什么的中國大學(xué)生來說，無疑

11、需要切實(shí)有效的指導(dǎo)。這段文字的論述中心是（ ）。單項(xiàng)選擇題大學(xué)生的求職壓力如何尋找就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展前途用積極的心態(tài)去面對(duì)激烈的市場(chǎng)競爭大學(xué)生需要增強(qiáng)心理承受力的指導(dǎo) 17：人們對(duì)于蜜蜂的贊美，尤其充滿_的情趣。在思想史上，藝術(shù)史上，許許多多人都歌頌過蜜蜂。這不僅僅因?yàn)槊鄯淠軌蜥劽?，而且也因?yàn)槿藗兡軓拿鄯溽劽壑械玫絖。它能夠博采，又能提煉，終于，黃澄澄、香噴噴的蜜糖給釀造出來了。它的釀蜜可以說是一種卓越的創(chuàng)造。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：單項(xiàng)選擇題哲理重要的啟示生活實(shí)惠的饋贈(zèng)甜蜜滋味的享受奮進(jìn)創(chuàng)造的幸福 18：雖然很多員工覺得很難控制工作中的壓力，但是至少當(dāng)他們回家時(shí)是的_，然而，隨著工作本質(zhì)

12、的變化，家也已經(jīng)不再是曾經(jīng)的避難所了。 填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。單項(xiàng)選擇題愉快清閑悠閑輕松 19：針對(duì)食人魚非法進(jìn)入我國的現(xiàn)象，生態(tài)專家環(huán)保人士呼吁，應(yīng)盡快從法律層面建立、完善防護(hù)外來物種人侵的生態(tài)安全機(jī)制，_我國的生態(tài)安全。單項(xiàng)選擇題維護(hù)保護(hù)保持維持 20：指定代理是指代理人根據(jù)人民法院或者指定機(jī)關(guān)的指定而進(jìn)行的代理。下列屬于指定代理的是（）單項(xiàng)選擇題甲企業(yè)授予采購員乙與丙公司簽訂電視機(jī)買賣合同合伙人甲、乙、丙依約相互授予代理權(quán)，每一個(gè)合伙人均有權(quán)代理其他合伙人簽訂或履行合同甲代為自己10歲的兒子向乙提起侵權(quán)訴訟未成年人甲住所地的村民委員會(huì)指定乙為甲的民事侵權(quán)訴訟代理人 21：下列

13、句子中加粗的成語使用恰當(dāng)?shù)氖牵?）。單項(xiàng)選擇題為了適應(yīng)高考的答題要求，許多語文教師不得不把得分點(diǎn)放在首位，從而越教越細(xì)，把好好的一篇美文肢解得七零八落，這樣長久下去，學(xué)習(xí)者將會(huì)是目無全牛小王在年度計(jì)算機(jī)組裝，調(diào)試，維修的技術(shù)比賽中，總是名列第二，真可謂是公司里首屈一指的人才兩次創(chuàng)業(yè)的慘重失敗都沒使他喪失信心，又經(jīng)過兩年的調(diào)整與精心準(zhǔn)備，他終于功敗垂成，卷土重來，向世人宣告了他的成功德藝雙馨的藝術(shù)家并不愿他們的學(xué)生只是鸚鵡學(xué)舌，亦步亦趨，一味地模仿，而更多的是期望后輩“長江后浪推前浪”，將藝術(shù)傳承并發(fā)揚(yáng)光大 22：工程師：電腦：程序（）單項(xiàng)選擇題畫家：色彩：圖畫學(xué)生：課本：知識(shí)工人：建筑：施工研

14、究員：儀器：實(shí)驗(yàn) 23：對(duì)文中概念“臨界點(diǎn)美感”理解不正確的一項(xiàng)是（ ）。單項(xiàng)選擇題它產(chǎn)生于剛剛觸到迫切欲賞的美物而又沒有完全得到的那一瞬間“臨界點(diǎn)美感”所構(gòu)成的心理基礎(chǔ)是對(duì)美的事物的一種完全滿足從心理學(xué)的角度來看，“臨界點(diǎn)美感”是最強(qiáng)烈的美的感受使人保持在興趣盎然的“臨界點(diǎn)美感”上，是朦朧的美學(xué)功能之一 24：不正當(dāng)競爭是指一切違反商業(yè)道德和善良風(fēng)俗，特別是違反有關(guān)法律規(guī)定的商品生產(chǎn)經(jīng)營行為。它包括壟斷行為，限制競爭行為，經(jīng)營者采用欺騙、脅迫、利誘、詆毀、竊用以及其他不道德手段從事市場(chǎng)交易的行為。根據(jù)上述定義，下列屬于不正當(dāng)競爭行為的是（）單項(xiàng)選擇題欺騙性交易行為、不正當(dāng)銷售行為、拒絕三包行

15、為詆毀競爭對(duì)手行為、商業(yè)賄賂行為、無合格商品標(biāo)志行為貶低競爭對(duì)手行為、附加條件的交易行為、協(xié)議限制的競爭行為侵犯商業(yè)秘密行為、不出具購物發(fā)票行為、無視消費(fèi)者權(quán)益行為 25：管理的一般方法是（）單項(xiàng)選擇題經(jīng)濟(jì)方法、行政方法、法律方法、科學(xué)方法經(jīng)濟(jì)方法、法律方法、行政方法、教育方法經(jīng)濟(jì)方法、科學(xué)方法、教育方法、行政方法經(jīng)濟(jì)方法、教育方法、科學(xué)方法、法律方法 26：全國人民代表大會(huì)代表在全國人民代表大會(huì)各種會(huì)議上的發(fā)言和表決，不受法律追究。這主要體現(xiàn)了人大代表享有的()。?單項(xiàng)選擇題提案權(quán)?質(zhì)詢權(quán)?司法豁免權(quán)?言論免責(zé)權(quán)? 27：民間剪紙是勞動(dòng)人民為了滿足自身精神生活的需要而創(chuàng)造，并廣為流傳的一種藝

16、術(shù)樣式，它生存于勞動(dòng)者深厚的生活土壤中，體現(xiàn)了人類藝術(shù)最基本的審美觀念和精神品質(zhì)，具有鮮明的藝術(shù)特色和生活情趣。 由這句話可知，剪紙藝術(shù)的產(chǎn)生主要是為了滿足( )。單項(xiàng)選擇題社會(huì)物質(zhì)生活的需求社會(huì)藝術(shù)情趣的需求社會(huì)精神生活的需求社會(huì)價(jià)值取向的需求 28：在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，新的行政價(jià)值觀包括( )。單項(xiàng)選擇題民主法制觀、公平效率觀、物質(zhì)利益觀、平等競爭觀民主法制觀、公平效率觀、效率優(yōu)先觀、平等競爭觀依法治國觀、廉潔清廉觀、效率優(yōu)先觀、平等競爭觀依法行政觀、公平效率觀、效率優(yōu)先觀、民主法制觀 29：桂林的山主要由石灰?guī)r構(gòu)成，在地質(zhì)學(xué)上屆喀斯特地形，這在中國南方是很多的，如果僅就其地質(zhì)學(xué)意義

17、來講，桂林的山水比之別的地方的山水未必有什么優(yōu)勢(shì)，但如若從審美意義上講，它們的審美潛能是大不一樣的。桂林的山遠(yuǎn)優(yōu)于其他的同樣由石灰?guī)r構(gòu)成的山，桂林的水遠(yuǎn)勝于其他地方的水。有詩詠桂林的山水，云：“江作青羅帶，山如碧玉簪?！边@如青羅帶的漓江與像碧玉簪的青山才是桂林山水優(yōu)于別處山水的地方。正因如此，人們才說“桂林山水甲天下”。 下列對(duì)這段話的理解，正確的一項(xiàng)是（ ）。單項(xiàng)選擇題別的地方的山水也很美，只是沒有桂林的山水那么有名人們之所以說“桂林山水甲天下”是因?yàn)橛性娙藢懺娰澝懒怂鼈兠利惖木吧鹆值纳剿兄鴦e的地方的山水所不具有的審美潛能桂林山水之美源于它獨(dú)特的地質(zhì)結(jié)構(gòu)和人文蘊(yùn)涵 30：與單位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生沖

18、突坐在南下的列車上坐在面試的辦公室里在報(bào)刊亭瀏覽人才招聘信息遞交辭職報(bào)告單項(xiàng)選擇題1-5-2-4-34-3-5-1-22-5-3-1-42-4-3-1-5 31：人類為什么能夠區(qū)別左右?奧秘在于人類的左右大腦是不對(duì)稱的!動(dòng)物的大腦是對(duì)稱的，因而動(dòng)物不能區(qū)分左右。這一設(shè)想最初由奧地利物理學(xué)家馬赫提出，如今已有實(shí)驗(yàn)證明，馬赫的洞見是正確的。我們的右腦與直覺，情感有關(guān)，左腦與邏輯，語言有關(guān)。在日常生活中，我們經(jīng)常也會(huì)有這樣的體驗(yàn)：一時(shí)想不起某物或某景的抽象名詞，但卻能在大腦中生動(dòng)地再現(xiàn)其具體模樣。這就是左右大腦分工的不同。人類正常的思維活動(dòng)有賴于左右腦的合作，否則這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)變得荒唐不堪。

19、這段文字意在表達(dá)（ ）。單項(xiàng)選擇題能夠區(qū)別左右，是證明人類高于動(dòng)物世界的關(guān)鍵所在左右大腦的不同分工及合作是人類認(rèn)識(shí)世界的關(guān)鍵我們的右腦與直覺，情感有關(guān)，左腦與邏輯，語言有關(guān)人們總是鐘情于對(duì)稱之美，但有時(shí)創(chuàng)造性恰恰寓于不對(duì)稱中 32：下列語句表述上有錯(cuò)誤的是（ ）。單項(xiàng)選擇題年過六旬的陳大爺萬萬沒有想到，熟知山林植物的他竟然會(huì)因?yàn)槭秤靡吧⒐蕉卸尽０紫伿菭I巢群居的害蟲，性喜隱蔽，繁殖力強(qiáng)，危害極大，因此必須開展防治白蟻的群眾運(yùn)動(dòng)伊朗外交部28日說，伊朗將采取措施，報(bào)復(fù)那些為其民航客機(jī)在國外購買燃油和備件制造困難的“野蠻制裁”法律上對(duì)客觀事實(shí)的認(rèn)定需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖C據(jù)鏈條證明，對(duì)缺乏證據(jù)支持的情況一般

20、不予認(rèn)定 33：填寫在短文處最恰當(dāng)?shù)脑~語是：（ ）單項(xiàng)選擇題了解認(rèn)識(shí)觀察適應(yīng) 34：慈善事業(yè)是一種有益于社會(huì)與人群的社會(huì)公益事業(yè)，是政府主導(dǎo)下的社會(huì)保障體系的一種必要的補(bǔ)充。慈善事業(yè)是在政府的倡導(dǎo)或幫助、扶持下，由民間的團(tuán)體和個(gè)人自愿組織與開展活動(dòng)的，對(duì)社會(huì)中遇到災(zāi)難或不幸的人，不求回報(bào)地實(shí)施救助的一種無私的支持與奉獻(xiàn)的事業(yè)。慈善事業(yè)實(shí)質(zhì)上也是一種社會(huì)再分配的實(shí)現(xiàn)形式。以下屬于慈善事業(yè)的是（）。單項(xiàng)選擇題林某含冤入獄被關(guān)押2年后無罪釋放，獲得政府發(fā)放的國家賠償金劉某因病致貧，無正常收入來源，家庭貧困、生活窘迫，去所在地的民政局申請(qǐng)低保中國兒童少年基金會(huì)發(fā)起“春蕾計(jì)劃”。在全國各地援建了多所春蕾

21、學(xué)校某企業(yè)資助多名貧困大學(xué)生的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi).要求其畢業(yè)后在該企業(yè)至少工作兩年 35：辯論，是指雙方都用一定的理由或證據(jù)指出對(duì)方見解的矛盾或錯(cuò)誤，并論證自己對(duì)事物或問題的看法的正確。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中符合辯論構(gòu)成要件的是（）。單項(xiàng)選擇題辯論雙方的目的是要指出對(duì)方見解的錯(cuò)誤辯論的結(jié)果是雙方的觀點(diǎn)都正確雙方都必須發(fā)表自己的見解雙方的見解必須存在錯(cuò)誤 36：某中學(xué)的教師都很有愛心。有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師免費(fèi)為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)課，凡是資助了貧困生的教師都和困難家庭結(jié)成了幫困對(duì)子，但所有免費(fèi)為困難學(xué)生補(bǔ)課的教師都沒有和困難家庭結(jié)成幫困對(duì)子。根據(jù)以上前提，下列（）項(xiàng)一定為真。單項(xiàng)選擇題有些資助了貧困生的

22、教師沒有志愿獻(xiàn)血有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師沒有資助貧困生有些資助了貧困生的教師經(jīng)常志愿獻(xiàn)血有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師跟困難家庭結(jié)成了幫困對(duì)子 37：某超市“購物須知”載明：“所售物品有質(zhì)量問題，超過15天概不負(fù)責(zé)。”某消費(fèi)者在此購買膠卷20天后因質(zhì)量問題找超市交涉被拒絕。該超市的做法（）。?單項(xiàng)選擇題合法，因?yàn)椤百徫镯氈笔桥c消費(fèi)者的明確約定?合法，因?yàn)槟z卷的買賣合同已經(jīng)履行完畢?不合法，因?yàn)橄M(fèi)者沒有對(duì)“購物須知”書面認(rèn)可?不合法，因?yàn)椤百徫镯氈钡谋Ｙ|(zhì)期與產(chǎn)品“三包”相抵觸? 38：加拿大麥吉爾大學(xué)的霍奇米實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的一種線蟲可以存活50天，而這種線蟲在自然環(huán)境的壽命平均只有9天。如果將實(shí)驗(yàn)室的“

23、增壽方法”簡單類推人類，則人類的平均壽命可延至420歲?？梢姡ǎ雾?xiàng)選擇題改變生活方式，人類可能活得更長不同的生活條件對(duì)微生物和弱小動(dòng)物的壽命有很大影響在同樣的實(shí)驗(yàn)條件下，別的動(dòng)物也可獲得相同結(jié)果這種實(shí)驗(yàn)對(duì)人類沒有多少實(shí)際意義 39：人體所必須的一些營養(yǎng)素，如蛋白質(zhì)、脂肪及鈣、鐵、鋅等微量元素在水果中含量甚微，所以長期用水果當(dāng)正餐，會(huì)引起蛋白質(zhì)和鐵的攝入不足，從而引起貧血、免疫功能降低等現(xiàn)象。由本段文字可以推出：（）單項(xiàng)選擇題正餐飲食就不會(huì)出現(xiàn)貧血、免疫功能降低等現(xiàn)象人體需補(bǔ)充足夠的蛋白質(zhì)和鐵人體不能大量進(jìn)食水果水果的營養(yǎng)比不上糧食 40：一般而言，帕金森病多是因人類大腦中產(chǎn)生多巴胺的細(xì)胞死

24、亡而發(fā)病的。華盛頓大學(xué)的研究人員用一些基因改造過的雙翅目昆蟲果蠅來做實(shí)驗(yàn)，這些果蠅在邁入老年時(shí)期時(shí)，多巴胺細(xì)胞會(huì)逐漸死亡?？茖W(xué)家驚奇地發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們將煙草、咖啡榨成汁，喂給這些果蠅以后，果蠅們的多巴胺細(xì)胞又增多了，而且這些果蠅又變得生龍活虎起來。因此，研究者指出，有煙癮和嗜好咖啡的人，得帕金森病的幾率更低。如果以下各項(xiàng)為真，不能質(zhì)疑上述推測(cè)的是：（）單項(xiàng)選擇題人類與果蠅大腦產(chǎn)生多巴胺細(xì)胞的機(jī)制存在差異實(shí)驗(yàn)的4個(gè)小組當(dāng)中，其中1組得出了相反結(jié)果人類大腦中的多巴胺細(xì)胞過量分泌容易導(dǎo)致暴力犯罪多數(shù)雙翅目昆蟲在獲得新食物種類后均會(huì)產(chǎn)生多巴胺細(xì)胞分泌增多現(xiàn)象 41：“守株待兔”的故事中，農(nóng)夫的錯(cuò)誤從哲學(xué)上

25、講是（）。單項(xiàng)選擇題否認(rèn)了規(guī)律的客觀性片面夸大了人的主觀能動(dòng)性沒有在事物運(yùn)動(dòng)變化中把握規(guī)律把事物運(yùn)動(dòng)中的偶然聯(lián)系當(dāng)作了必然聯(lián)系 42：“登門檻”效應(yīng)是指在提出一個(gè)較大要求之前，先提出一個(gè)小的要求，從而使別人接受較大要求的可能性增大的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中符合“登門檻”效應(yīng)的是（）單項(xiàng)選擇題一項(xiàng)調(diào)查顯示，某城市居民愿意為挽救瀕危物種捐款的比例為48，而如果先請(qǐng)人們?cè)谕炀葹l危物種請(qǐng)?jiān)笗虾灻?幾乎每個(gè)人都會(huì)同意簽名)，再請(qǐng)他們款，愿意捐款的人數(shù)增加了20精明的商家在銷售商品時(shí)往往把價(jià)格訂得遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過實(shí)際應(yīng)有的價(jià)格，然后讓顧客在討價(jià)還價(jià)時(shí)接受一個(gè)相對(duì)的低價(jià)，實(shí)際上這個(gè)低價(jià)仍然高于商品應(yīng)有的價(jià)格

26、，但顧客往往樂此不疲某品牌的一款筆記本電腦因性價(jià)比不高而市場(chǎng)占有率較低，廠家為此制定了一個(gè)促銷方案，購買該款筆記本電腦即贈(zèng)送鼠標(biāo)、mp3和u盤，結(jié)果該款筆記本電腦的銷售量大幅度提高某企業(yè)成功研制了一種祛除煙漬的潔白牙膏，由于其祛除煙漬效果較好而獲得了市場(chǎng)的好評(píng)，該企業(yè)趁熱打鐵，又推出幾款不同口感的潔白牙膏，盡管只是將前一種產(chǎn)品稍加改良而成，但仍然成為暢銷產(chǎn)品 43：近代中外歷史告訴我們，群眾的民主權(quán)利就像一切個(gè)人權(quán)利一樣，當(dāng)它沒有受到_的憲政約束時(shí)，很容易轉(zhuǎn)變?yōu)樗姆疵妫蔀橐环N暴虐的權(quán)力。因此，許多思想家對(duì)于各種群眾領(lǐng)袖挾民意而行獨(dú)裁的負(fù)面作用_。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：( )單項(xiàng)

27、選擇題嚴(yán)格嗤之以鼻良好諱莫如深恰當(dāng)憂心忡忡普遍談虎色變 44：瞄準(zhǔn)射擊單項(xiàng)選擇題閃電下雨學(xué)習(xí)進(jìn)步打鈴下課入水游泳 45：2007年5月10日，瑞士洛桑國際管理學(xué)院(imd)發(fā)布了2007年國際競爭力年度報(bào)告。中國內(nèi)地的競爭力排名從2006年的第18位升至今年的第15位，又上升了3位，而且排名首次超過中國臺(tái)灣地區(qū)。今年中國內(nèi)地在經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)、政府效率、企業(yè)效率和基礎(chǔ)設(shè)施4大指標(biāo)中的排名均有所上升，其中政府效率排名升幅突出，由去年的第17位升至今年（）。單項(xiàng)選擇題第8位第7位第10位第12位 46：九華山：安徽（）單項(xiàng)選擇題泰山：河北三清山：江西衡山：陜西雁蕩山：湖南 47：下列對(duì)造成海洋石油污染的原

28、因的理解，正確的一項(xiàng)是（ ）。單項(xiàng)選擇題石油在工業(yè)化中具有重要作用全球石油分布嚴(yán)重不均衡大型油輪營運(yùn)成本較低，經(jīng)濟(jì)效益高近海采油平臺(tái)及輸油管的石油泄漏事故 48：下列與這段話意思相符的是( )。單項(xiàng)選擇題第二個(gè)層次的招標(biāo)工作業(yè)已啟動(dòng)省屬院校的貸款工作已通過招標(biāo)得以落實(shí)第二個(gè)層次的招標(biāo)工作將分南片、北片兩次招標(biāo)在第一層次的招標(biāo)中勝出的中國銀行實(shí)行了股份制 49：下列句子中的病句是：單項(xiàng)選擇題“輿論監(jiān)督強(qiáng)勢(shì)”并不表明我國輿論監(jiān)督到位和充分。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，是保障我國糧食安全的根本途徑。應(yīng)對(duì)公共應(yīng)急事件處置是基層干部執(zhí)政能力的重要組成部分。專家指出，張經(jīng)理在處置突發(fā)事件時(shí)流淚表明了他在應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面時(shí)缺

29、乏對(duì)事態(tài)發(fā)展的判斷和預(yù)測(cè)能力。應(yīng)對(duì)涉政涉法公共應(yīng)急事件處置能力是基層干部執(zhí)政能力的重要組成部分 50：定義：性格化表演指擅長體現(xiàn)角色性格特征的表演。本色表演指演員對(duì)任何角色均按表演者自身的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行的表演。即興表演指演員不按劇本安排或未經(jīng)排練而臨時(shí)發(fā)揮的表演。典型行為：（1）春節(jié)聯(lián)歡時(shí)主持人要求小王演一個(gè)節(jié)目，小王在大家的掌聲中唱了一首自己事先準(zhǔn)備好的歌。（2）小品演員趙本山無論演什么小品都不失其個(gè)性特點(diǎn)，尤其是他的體態(tài)、語調(diào)、語氣等。（3）京劇演員袁世海擅演武生，他演誰像誰，塑造了許多個(gè)性鮮明的藝術(shù)形象。上述典型行為與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有（）。單項(xiàng)選擇題0個(gè)1個(gè)2個(gè)3個(gè) 51：“留得青

30、山在，不怕沒柴燒”，已經(jīng)成為一些人不思進(jìn)取的借口。不要再有“留得青山在.不怕沒柴燒”的僥幸，留得青山在，也怕沒柴燒。青山不是資本，可能只是一線希望。吝惜“青山”會(huì)頹廢你的心靈，吝惜“青山”會(huì)埋沒你的斗志。這段話是要告訴我們()。單項(xiàng)選擇題人生苦短，如白駒過隙把握今天勝于等待明天留得青山在，也許沒柴燒要苦心志，礪筋骨 52：四庫全書與四庫全書總目_，構(gòu)成一個(gè)巨大的研究空間，潛藏著重大的學(xué)術(shù)價(jià)值。這個(gè)老頭大冷的天還在早晨打著赤膊跑步，讓人_。一個(gè)時(shí)期以來，歌劇圖蘭朵的上演，成了許多人_ 的話題。單項(xiàng)選擇題珠聯(lián)璧合，匪夷所思，津津樂道交相輝映，不可思議，津津樂道交相輝映，匪夷所思，口口相傳珠聯(lián)璧合，

31、不可思議，口口相傳 53：高粱之于白酒正如（）之于（）單項(xiàng)選擇題蚊帳?被子黃豆?醬油磚頭?水泥青草?牛奶 54：行政相對(duì)人是行政管理法律關(guān)系中與行政主體相對(duì)應(yīng)的另一方當(dāng)事人，即行政主體行政行為影響其權(quán)益的個(gè)人、組織。具有以下特征：（1）行政相對(duì)人是處在行政管理法律關(guān)系中的個(gè)人、組織；(2)行政相對(duì)人指行政管理法律關(guān)系中作為與行政主體相對(duì)應(yīng)的另一方當(dāng)事人的個(gè)人、組織；(3)行政相對(duì)人是在行政管理法律關(guān)系中，其權(quán)益受到行政主體行政行為影響的個(gè)人、組織。下列說法正確的是（）單項(xiàng)選擇題行政相對(duì)人是受行政行為直接影響的個(gè)人、組織非法人組織不能作為行政相對(duì)人行政機(jī)關(guān)、非法人組織也可能作為行政相對(duì)人國家公務(wù)

32、員不可能作為行政相對(duì)人 55：下列表述中正確的一項(xiàng)是（）。單項(xiàng)選擇題gdp的計(jì)算包含了伴隨經(jīng)濟(jì)增長而來的生態(tài)與環(huán)境變化的影響g20峰會(huì)的宗旨是推動(dòng)新興市場(chǎng)國家之間就實(shí)質(zhì)性問題進(jìn)行討論和研究，以尋求合作并促進(jìn)國際金融穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展“金磚四國”指的是巴西、俄羅斯、印度、中國四個(gè)國家東盟是指東亞五國為致力于經(jīng)濟(jì)一體化建設(shè)而建立的區(qū)域性國家聯(lián)盟 56：鄉(xiāng)村旅游是以各種類型的鄉(xiāng)村為背景，以鄉(xiāng)村田園風(fēng)光、鄉(xiāng)村生活和鄉(xiāng)村文化為旅游吸引物，以農(nóng)業(yè)和農(nóng)村特色資源為基礎(chǔ)開發(fā)旅游產(chǎn)品，以農(nóng)民為經(jīng)營主體、以城市居民為目標(biāo)的一種休閑旅游形式。根據(jù)上述定義，下列屬于鄉(xiāng)村旅游的一項(xiàng)是（）單項(xiàng)選擇題五一期間靖遠(yuǎn)縣旅游局組

33、織東灣鎮(zhèn)大壩村農(nóng)民20人，赴景泰黃河石林景區(qū)參觀學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)剞r(nóng)家樂建設(shè)情況周末，小王約了幾位好友一起去爬慕田峪長城，歸途中向農(nóng)民購買了一些特產(chǎn)楊家埠位于山東濰坊，這里的農(nóng)民心靈手巧，制作出了精美的木版年畫和風(fēng)箏，從而吸引了數(shù)十萬計(jì)的國內(nèi)外賓客前來觀光旅游周末某市機(jī)關(guān)組織職工去郊區(qū)采摘甜瓜。在這里，家家戶戶都種植甜瓜，只要與農(nóng)戶談好價(jià)格，就既能體驗(yàn)采摘樂趣，又能把新鮮瓜果帶回家 57：許多關(guān)于不借助外力能夠漂浮起來的斷言，幾百年前就已經(jīng)有了。但是，那些作此斷言的人，只要不是在欺騙的條件下，從來就沒有達(dá)到過十五英尺的高度。如果漂浮起來是可能的，那么，其科學(xué)意義，甚至更廣泛地說，它對(duì)人類的意義將是極其巨

34、大的。然而，那些不加批判的觀察，或提出不誠實(shí)主張的人，會(huì)把人們引入歧途，并使我們偏離理解世界這一人類的主要目標(biāo)。這段話中，作者對(duì)于“關(guān)于人不借助外力能夠漂浮起來的斷言”的態(tài)度是（ ）。單項(xiàng)選擇題肯定否定欣賞贊美 58：所謂思維定勢(shì)，就是按照積累的思維活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和已有的思維規(guī)律，在反復(fù)使用中所形成的比較穩(wěn)定的、定型化了思維路線、方式、程序、模式。下列現(xiàn)象屬于思維定勢(shì)的是：（）單項(xiàng)選擇題小張制定了完成季度任務(wù)的方案并且下決心執(zhí)行下去小高在完成作業(yè)的過程中總是先借助網(wǎng)絡(luò)資源和搜索引擎小王總喜歡在公共場(chǎng)所發(fā)表意見，“我認(rèn)為”是他的口頭禪關(guān)于周末出行安排，班長依據(jù)大家的意見中歸納出了三條可行方案 59

35、：民族區(qū)域自治制度、特別行政區(qū)制度是我國憲法制度中具有自身特色的兩項(xiàng)制度，下列對(duì)這兩項(xiàng)制度的表述不正確的是（）。單項(xiàng)選擇題民族自治地方包括自治區(qū)、自治州、自治縣自治區(qū)可以制定自治條例、單行條例，報(bào)全國人大常委會(huì)批準(zhǔn)后生效特別行政區(qū)行政長官在當(dāng)?shù)赝ㄟ^選舉或協(xié)商產(chǎn)生，由中央人民政府任命特別行政區(qū)的高度自治權(quán)包括立法權(quán)、行政管理權(quán)、獨(dú)立的司法權(quán)和終審權(quán)、獨(dú)立的外交權(quán) 60：根據(jù)我國憲法規(guī)定，關(guān)于公民權(quán)利和自由，下列哪一項(xiàng)是正確的?( )單項(xiàng)選擇題勞動(dòng)、受教育和依法服兵役既是公民的基本權(quán)利又是公民的基本義務(wù)休息權(quán)的主體是全體公民公民在年老、疾病或者未喪失勞動(dòng)能力的情況下，有從國家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)

36、利2004年憲法修正案規(guī)定，國家尊重和保障人權(quán) 查看答案 1：答案b。題目詳解:根據(jù)題干信息，獲得性印象管理是積極的努力，保護(hù)性印象管理是防御性措施a.d.屬于“獲得性印象管理”。c.項(xiàng)不屬于“印象管理”。b.項(xiàng)小陳為了避免別人消極的看待自己而采取不喜歡說話的防御措施，屬于“保護(hù)性印象管理”。 解析 2：答案a。題目詳解:本題描述的是速記的表演，“請(qǐng)大家隨意說出了一些詞語”是第一件事，接下來應(yīng)該緊接著說詞語有哪些，因此確定“大象、帽子、回家、電風(fēng)扇、羽絨服”是第二件事。所以答案選擇a。 解析 3：答案c。題目詳解:文段首先指出打籃球與踢足球相比進(jìn)球要容易得多的原因與籃球架的高度有關(guān)，接著用假設(shè)

37、的形式分別說明籃球架太高或太低均會(huì)使人們失去玩籃球的積極性。最后得出結(jié)論“籃球架有一個(gè)適當(dāng)?shù)母叨龋攀沟没@球成為一個(gè)世界性的體育項(xiàng)目”。由此可知，目標(biāo)高度合適，才有利于調(diào)動(dòng)人們的積極性，即c項(xiàng)。 解析 4：答案a。題目詳解:文中第三句話是舉例子，第一句話是下定義。 解析 5：答案c。題目詳解:“商場(chǎng)”通過“促銷”獲得“利潤”；“鐵路部門”通過“檢修”獲得“安全”。 解析 6：答案c。題目詳解:文段中只是介紹到對(duì)利益沖突可以通過公共領(lǐng)域的對(duì)話或制度的調(diào)整以達(dá)到互相理解或進(jìn)行合理的安排，但并未說明利益沖突就可以化解，所以c項(xiàng)與文義不符 解析 7：答案d。題目詳解:第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞非衡性補(bǔ)

38、償強(qiáng)調(diào)用“優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)a中小張學(xué)習(xí)了維修發(fā)動(dòng)機(jī)的技術(shù)，從而提高了自己的弱勢(shì)能力，加強(qiáng)了自己的整體維修能力，這屬于平衡性補(bǔ)償，a錯(cuò)誤。b、c中并未體現(xiàn)用“優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)弱勢(shì)能力”，b、c錯(cuò)誤。d中5號(hào)運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)勢(shì)是進(jìn)攻和攔網(wǎng)，弱勢(shì)是防守和一傳?！敖叹殞⑵浒才旁谝惶?hào)位防守，用前排攔網(wǎng)封住直線的方法掩蓋他的不足”，教練是用5號(hào)運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)勢(shì)能力彌補(bǔ)他的弱勢(shì)能力，這符合非衡性補(bǔ)償?shù)亩x，d正確。故正確答案為d。 解析 8：答案d。題目詳解:加強(qiáng)論證。論點(diǎn)為是導(dǎo)診服務(wù)導(dǎo)致r醫(yī)院高居榜首。d選項(xiàng)是導(dǎo)診服務(wù)不好就不能高居榜首，是對(duì)比試驗(yàn)的加強(qiáng)。a是有導(dǎo)診服務(wù)但是也沒有高居榜首，是

39、對(duì)比試驗(yàn)中有a無b的削弱。b是無關(guān)選項(xiàng)。c是調(diào)查樣本不科學(xué)，是削弱論點(diǎn)，因此本題答案為d。 解析 9：答案d 解析 10：答案c。題目詳解:a偷換概念，與原文就不符，原文是“社會(huì)化的要求片面地膨脹得太厲害”，a項(xiàng)將“社會(huì)化的要求”偷換成“欲望”。b項(xiàng)無中生有，原文沒有講到交流是人最根本的欲望。d項(xiàng)錯(cuò)因之一是絕對(duì)化，原文只是說自然生態(tài)不平衡“可能”由人類自身精神生態(tài)不平衡造成，是一種不確定的推測(cè)，d項(xiàng)去掉“可能”，變成確定的斷語，錯(cuò)因之二在于概括得不夠全面，本段不限于講自然與人心的關(guān)系，還包括“社會(huì)化”，“文化生態(tài)”。c項(xiàng)是最全面的表述。 解析 11：答案a。題目詳解:題干中論點(diǎn)：你可能先聽壞消

40、息；論據(jù)：開場(chǎng)白“有好消息，也有壞消息”的問題；隱含的論證即是：結(jié)論跟開場(chǎng)白密切關(guān)聯(lián)。a項(xiàng)說明，結(jié)論跟開場(chǎng)白無關(guān)，而是跟消息發(fā)布者有關(guān)，否定了論證。b項(xiàng)講的是先說消息的問題，而題干中講的是聽消息的問題，故屬無關(guān)項(xiàng)；c對(duì)消息的感覺非題干關(guān)鍵詞，屬無關(guān)項(xiàng)；d消息對(duì)人的影響，非題目關(guān)鍵信息聽消息順序，屬無關(guān)項(xiàng)；故本題正確答案為a。 解析 12：答案a。題目詳解:這是一道成語辨析題。語境提示，前面提到了從根本上解決，后面給出了對(duì)策，故這個(gè)空選擇引刃而解。迎刃而解比喻主要問題解決了，其它的問題就很容易解決?；虮扔魈幚硎虑椤⒔鉀Q問題很順利。故選a。 解析 13：答案b。題目詳解:本題要求選出“不屬于”想象

41、的一項(xiàng)。定義中說明想象是一種“心理過程”，而根據(jù)鳥的飛翔制造飛機(jī)已經(jīng)超出心理過程的范圍，所以答案為b項(xiàng)。 解析 14：答案a。題目詳解:這道題屬于成語辨析，主要考察正確理解成語的含義。天馬行空：天馬奔騰神速，象是騰起在空中飛行一樣。比喻詩文氣勢(shì)豪放。也比喻人浮躁，不踏實(shí)。稍縱即逝：稍微一放松就消失了。形容時(shí)間或機(jī)會(huì)等很容易過去。自由自在：形容沒有約束，十分安閑隨意。標(biāo)新立異：提出新奇的主張，表示與眾不同。按部就班：按照一定的步驟、順序進(jìn)行。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。循規(guī)蹈矩：原指遵守規(guī)矩，不敢違反?，F(xiàn)也指拘守舊準(zhǔn)則，不敢稍做變動(dòng)。循序漸進(jìn)：指學(xué)習(xí)工作等按照一定的步驟逐漸深入或提高。熟能生

42、巧：熟練了，就能找到竅門。根據(jù)文段中“大多數(shù)會(huì)認(rèn)為這沒有什么規(guī)律可循”，那么后面應(yīng)該也指無規(guī)律之意，所以根據(jù)語境和成語的含義排除b、d選項(xiàng)，選項(xiàng)c“自由自在”不能與“創(chuàng)意”搭配，所以選擇a選項(xiàng)。 解析 15：答案d。題目詳解:本題為日常結(jié)論題型。第一步：抓住題干主要信息題干第一句話：在自己最憤怒的時(shí)候，先讓自己忍住3秒鐘，再想想對(duì)方為什么會(huì)這樣，再想自己的錯(cuò)誤；題干第二句話：在自己還有余怒的時(shí)候：拿筆寫下來可以讓自己慢慢冷靜第二步：逐一分析選項(xiàng)d項(xiàng)可從題干第二句話推出，是答案。a項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)該先忍住3秒鐘；b項(xiàng)錯(cuò)誤，忍住3秒鐘后，應(yīng)該先想想對(duì)方為什么會(huì)那樣，再反省自己可能有的錯(cuò)誤；c項(xiàng)與題意不符

43、，錯(cuò)誤。故正確答案為d。 解析 16：答案【答案】d。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對(duì)應(yīng)的解法是文段首先提出了一個(gè)大的語段背景，即現(xiàn)代中國大學(xué)生在求職過程中面臨著巨大壓力，且大多數(shù)人心態(tài)并不好，之后提到了造成這種局面的原因即并沒有相關(guān)的，切實(shí)有效的指導(dǎo)，最后通過“需要”一詞提出文段的主題句，即“對(duì)于中國大學(xué)生來說，無疑需要切實(shí)有效的指導(dǎo)”，因此對(duì)比四個(gè)選項(xiàng)，a項(xiàng)以偏概全，只提到了文段論述的表面現(xiàn)象，并非文段的論述中心。b項(xiàng)的核心含義是“怎樣尋找就業(yè)機(jī)會(huì)與發(fā)展前途”，而原文卻是在論述尋找就業(yè)機(jī)會(huì)與發(fā)展前途的過程中應(yīng)該需要有效指導(dǎo)來調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，顯然與文意不符，予以排除。c項(xiàng)

44、也偏離了原文題意，因此也應(yīng)排除。所以，本題選擇d答案。 解析 17：答案【答案】a。解析：“它能夠博采，又能提煉，是一種卓越的創(chuàng)造”說明蜜蜂釀蜜富于“哲理”，給人啟發(fā)，且與“思想史上、藝術(shù)史上”相呼應(yīng)。 解析 18：答案d。題目詳解:本題主要考查了考生只要把握文中的關(guān)鍵詞與之對(duì)應(yīng)的能力。愉快：指的是心情上的愉悅清閑：清靜悠閑。引申指暇時(shí)。悠閑：從容閑適而無所牽掛。輕松：不感到有負(fù)擔(dān)；不緊張?jiān)闹刑岬搅斯ぷ髦械摹皦毫Α币辉~，因此接下來的“回家時(shí)”應(yīng)該與“壓力”相對(duì)應(yīng)。最恰當(dāng)?shù)脑~為d項(xiàng)的“輕松”。a項(xiàng)“愉快”指的是心情上的愉悅，b、c兩項(xiàng)的主要語義側(cè)重點(diǎn)在于“閑”以上三項(xiàng)均不是和“壓力”相對(duì)應(yīng)的，

45、因此不符合題意。 解析 19：答案這道題屬于實(shí)詞的辨析，主要考查區(qū)別詞語的習(xí)慣搭配。維護(hù)：維持保護(hù)。保護(hù)：盡力照顧，使不受損害保持：維持（原狀），使不消失或減弱維持：維系;保持，維護(hù);幫助，主持;保持。應(yīng)用以下搭配：維護(hù)生態(tài)安全、維持生態(tài)平衡、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，可知答案為a。 解析 20：答案d。題目詳解:a項(xiàng)中的“甲企業(yè)”與定義中的“人民法院或指定機(jī)關(guān)”不符，其應(yīng)屬于委托代理。b也屬于委托代理。c項(xiàng)中的甲是乙的法定代理人，屬于法定代理。故正確答案為d。 解析 21：答案【答案】d。題目詳解:“目無全牛”形容技術(shù)精湛熟練，而非全局，a項(xiàng)錯(cuò)誤。“首屈一指”指居在第一位，是最好的，文中是第二，b項(xiàng)錯(cuò)誤

46、?！肮〈钩伞敝甘虑榻咏晒Φ臅r(shí)候遭到了失敗，與文意發(fā)生矛盾，c項(xiàng)錯(cuò)誤?！耙嗖揭嘹叀北扔饔捎谌狈χ鲝?，或?yàn)榱擞懞?，事事模仿或追隨別人。符合d項(xiàng)語境。 解析 22：答案d。題目詳解:工程師利用電腦編寫程序，研究員利用儀器做實(shí)驗(yàn)。且題干中的電腦和d項(xiàng)的儀器都是輔助用品，而a項(xiàng)中的色彩不是。b項(xiàng)是學(xué)生通過課本獲取知識(shí)，知識(shí)是抽象的，與題干不同。因此，本題答案選d。 解析 23：答案b。題目詳解:“臨界點(diǎn)美感”所構(gòu)成的心理基礎(chǔ)是對(duì)美的事物的一種不能完全滿足。 解析 24：答案c。題目詳解:不正當(dāng)競爭的行為主體主要是經(jīng)營者，即經(jīng)營者相互之間違反有關(guān)法律規(guī)定的商品生產(chǎn)經(jīng)營行為，其造成的影響也主要是針對(duì)競爭

47、對(duì)手。a項(xiàng)的拒絕三包行為、b項(xiàng)的無合格商品標(biāo)志和d項(xiàng)的不出具購物發(fā)票、無視消費(fèi)者權(quán)益主要是經(jīng)營者針對(duì)消費(fèi)者的違法行為。c項(xiàng)符合題意。 解析 25：答案b 解析 26：答案d。解析：人大代表是代表人民管理國家事務(wù)、行使國家權(quán)力，除享有憲法規(guī)定的公民言論自由基本權(quán)利外，還享有法律賦予的言論自由特殊保護(hù)權(quán)，我們通常稱之為“言論免責(zé)權(quán)”，即：人大代表在代表機(jī)關(guān)中的言論和表決不受其他機(jī)關(guān)追究。 解析 27：答案【答案】c。題目詳解:本題屬于推斷文意型。閱讀可知，“民間剪紙是勞動(dòng)人民為了滿足自身精神生活的需要而創(chuàng)造 ”，因此，剪紙藝術(shù)的產(chǎn)生主要是為了滿足“社會(huì)精神生活的需求”。 所以，正確選項(xiàng)是 c。 解

48、析 28：答案a。解析：隨著我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,原有的以“統(tǒng)一”、“服從”為主要內(nèi)容的公共行政價(jià)值觀,必將為一種新的即注重民主法制、公平效率、物質(zhì)利益、平等競爭的價(jià)值觀所代替。 解析 29：答案c。題目詳解:文段沒有對(duì)比桂林山水與別的地方的山水的知名度，a項(xiàng)屬無中生有，排除。人們之所以說“桂林山水甲天下”是緣于桂林如青羅帶的漓江和像碧玉簪的青山優(yōu)于別處山水，而非詩人寫的詩，b項(xiàng)表述有誤，排除。文段明確指出“僅就其地質(zhì)學(xué)意義來講，桂林的山水比之別的地方的山水術(shù)必有什么優(yōu)勢(shì)，但如若從審美意義上講，它們的審美潛能是大不一樣的”，就是說，桂林山水之美主要源于其審美潛能，而不是地質(zhì)結(jié)構(gòu)，并且文段

49、沒有提到人文蘊(yùn)涵，故排除d項(xiàng)。c項(xiàng)理解正確，當(dāng)選。 解析 30：答案a。題目詳解:分析事件應(yīng)該是敘述辭職找工作的事件，因此應(yīng)該是與領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生沖突后辭職，南下去找別的工作，因此選擇a項(xiàng)。 解析 31：答案【答案】b。題目詳解:本題屬于主旨概括題型，主要考察概括類，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類型中的概括不當(dāng)，這段文字主要論述的是：人類能夠區(qū)別左右的奧秘在人類的左右大腦是不對(duì)稱的，正是左右腦的分工與合作使得人類的思維活動(dòng)得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，從而認(rèn)識(shí)和改造世界。其余三項(xiàng)主要是對(duì)左右腦所反映的具體表現(xiàn)。所以，本題答案為b選項(xiàng)。 解析 32：答案a。題目詳解:本題考查病句辨析的能力。a項(xiàng)有歧義，“他”可以指陳大爺自

50、己，也可以指他人，應(yīng)改為“自己竟然會(huì)因?yàn)槭秤靡吧⒐蕉卸??！眀、c、d項(xiàng)表達(dá)無誤。故正確答案為a。 解析 33：答案d。題目詳解:聯(lián)系上下文，這個(gè)詞放在這里最合適。 解析 34：答案慈善事業(yè)的定義要點(diǎn)是：民間的團(tuán)體和個(gè)人自愿組織與開展活動(dòng)；不求回報(bào)地實(shí)施救助。a、b兩項(xiàng)屬于政府組織，不符合；d項(xiàng)要求被資助者進(jìn)行回報(bào)，不符合。故答案選c。 解析 35：答案c。題目詳解:辯論的目的不僅是要指出對(duì)方見解的錯(cuò)誤，更重要的是要論證自己對(duì)事物或問題的看法的正確，所以a項(xiàng)過于片面；b項(xiàng)在題干中沒有提及；根據(jù)“論證自己對(duì)事物或問題的看法的正確”可知雙方都必須發(fā)表自己的見解，c項(xiàng)正確；雙方的見解不一定必須存在

51、錯(cuò)誤，d項(xiàng)錯(cuò)誤。 解析 36：答案b。題目詳解:第一步：翻譯題干，事實(shí)信息：有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師免費(fèi)為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)課；資助了貧困生的教師?和困難家庭結(jié)成了幫困對(duì)子；免費(fèi)為困難學(xué)生補(bǔ)課的教師?和困難家庭結(jié)成幫困對(duì)子。根據(jù)逆否規(guī)則，從可推出：和困難家庭結(jié)成幫困對(duì)子?資助了貧困生的教師；根據(jù)傳遞規(guī)則，從和可推出“免費(fèi)為困難學(xué)生補(bǔ)課的教師?資助了貧困生的教師”，即所有免費(fèi)困難學(xué)生補(bǔ)課的教師都沒有資助貧困生。第二步：從事實(shí)信息開始推導(dǎo)，從第一步可知所有免費(fèi)困難學(xué)生補(bǔ)課的教師都沒有資助貧困生，又知事實(shí)信息“有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師免費(fèi)為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)課”，可以推出有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師沒有資助貧困生，b

52、項(xiàng)正確。a、c、d三項(xiàng)均無法從題干推出。 解析 37：答案d。?解析：消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法第四十五條規(guī)定：“對(duì)國家規(guī)定或者經(jīng)營與消費(fèi)者約定包修、包換、包退的商品，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)修理、更換或者退貨?！毕M(fèi)者權(quán)益保護(hù)法第二十四條規(guī)定：“經(jīng)營者不得以格式合同、通知、聲明、店堂告示等方式作出對(duì)消費(fèi)者不公平、不合理的規(guī)定，或者減輕、免除其損害消費(fèi)者合法權(quán)益應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的民事責(zé)任。格式合同、通知、聲明、店堂告示等含有前款所列內(nèi)容的，其內(nèi)容無效?！? 解析 38：答案a。題目詳解:由題干信息“如果將實(shí)驗(yàn)室的增壽方法簡單類推人類，則人類的平均壽命可延至420歲”可以推知，本題干信息最能直接推出的就是改變生活方式，人類

53、就有可能活得更長。因此本題答案是a項(xiàng)。 解析 39：答案b。題目詳解: 解析 40：答案c。題目詳解:削弱反駁型題目。本題要求選擇“不能質(zhì)疑”的選項(xiàng)。c項(xiàng)引入“暴力犯罪”等新概念，與題干推測(cè)無關(guān)。故選c。 解析 41：答案d。解析：唯物辯證法認(rèn)為，必然性和偶然性是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。一方面，必然性和偶然性是相互區(qū)別的，不能把二者混同。另一方面，必然性和偶然性又是相互聯(lián)系的，并在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。“守株待兔”中農(nóng)夫沒有正確地掌握必然性，而把事物運(yùn)動(dòng)中的偶然性當(dāng)作了必然聯(lián)系，因此是錯(cuò)誤的。 解析 42：答案a。題目詳解:a項(xiàng)先提出一個(gè)小的要求在挽救瀕危物種請(qǐng)?jiān)笗虾灻?，后提出一個(gè)較大的要求捐款，接受較大要求的可能性增加了20，符合定義。b項(xiàng)是先提出較高的價(jià)格，然后再降低價(jià)格，與定義不符；c項(xiàng)是通過附贈(zèng)產(chǎn)品來提高銷售量，也與定義不符：d項(xiàng)是推出與暢銷產(chǎn)品相類似的產(chǎn)品，也與定義不符。故正確答案是a。 解析 43：答案c。題目詳解:根據(jù)文段語境，第一個(gè)空先排除b、d選項(xiàng)，文段中提到“對(duì)于挾民意而行獨(dú)裁的負(fù)面作用”只能說擔(dān)心，而不能說瞧不起，故排除掉“嗤之以鼻”，選擇c選