辨析并修改病句教師單

1、（四）辨析并修改病句設(shè)計人：王宇芳 董麗娜 審核人 ：車志華班級_ 組名_姓名_時間_（第一課時）導(dǎo) 讀 單【基礎(chǔ)知識】1、精讀“講義單”，完成下列表格病句類型語序不當結(jié)構(gòu)混亂具體“病癥”、多項定語語序不當句式雜糅舉例2、 精讀中華第一考“知能梳理”部分，舉例說明病句有哪些錯類型?(教師用書第282頁)【預(yù)習(xí)檢測】判斷下列句子是否有語病，如是病句，試辨析錯誤類型:1、這次活動搞得很成功，同學(xué)們不但積極參加，而且老師也臨場指導(dǎo)。（“同學(xué)們”放在“不但”后面，語序不當）2、歸納整理是學(xué)好語文的方法之一。通過歸納整理，可以把零星的、膚淺的、感性的認識上升為理性的、系統(tǒng)的、深刻的認識。（將“理性的、系

2、統(tǒng)的、深刻的”改為“系統(tǒng)的、深刻的、理性的，語序不當）3、他那崇高的革命品質(zhì)和偉大的形象，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。（“革命品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，主謂搭配不當）4、秋天的北京是一個美麗的季節(jié)。（“北京”不能是“季節(jié)”，主賓搭配不當）5、人們認為，團隊有效性的關(guān)鍵因素不只是個體貢獻的簡單相加，而是能使隊員行動一致、互相配合的團隊協(xié)作技能。（“不只是”不能與“而是”搭配，應(yīng)把“不只是”改為“不是”，或把“而是”改為“而且是”。關(guān)聯(lián)詞語搭配不當）6、由于產(chǎn)品質(zhì)量的提高，為企業(yè)的發(fā)展提供了條件。（將“由于”去掉，濫用介詞造成主語殘缺）7、針對國際原油價格步步攀升，美國、印度等國家紛紛建立了石油戰(zhàn)略儲備體系。

3、（介詞“針對”缺少賓語，應(yīng)在“攀升”后加“的情況”，成分殘缺）8、廣大群眾熱烈歡迎參加奧運會的中國運動健兒凱旋歸來。（“凱旋”就是“戰(zhàn)勝歸來”的意思，應(yīng)把“歸來”去掉，成分贅余）9、我們要學(xué)習(xí)白求恩同志的“毫不利己，專門利人”的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。（去掉“是值得我們學(xué)習(xí)的”句式雜糅，結(jié)構(gòu)混亂）10、三個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)八月份去歐美旅游。（“三個”修飾“學(xué)校”還是修飾“領(lǐng)導(dǎo)”，表意不明）11、從第一回合槍擊至此，總共不到15秒鐘，人質(zhì)中竟無一人受傷這原本是不可能發(fā)生的事。（“這”指代不明確，究竟是指“槍擊時間短”呢，還是指“無一人受傷”？表意不明）12、一名韓國官員透露，有關(guān)成員國已達成一致意見，同意

4、建立該項基金，以防止1997年那樣的金融危機不要再次發(fā)生。（“防止不要再次發(fā)生”否定不當，去掉“不要”。不合邏輯）(第二課時)導(dǎo) 思 單【學(xué)習(xí)提示】一、語序不當?shù)膸追N類別多層定語語序不當、 多層狀語語序不當、 定語與中心詞語序不當、 定語、狀語位置錯亂、 相關(guān)聯(lián)的并列詞語或短語語序不當、 主語與關(guān)聯(lián)詞語語序不當二、搭配不當?shù)膸追N類別關(guān)聯(lián)詞搭配不當、定語與中心詞（主賓）搭配不當、動賓搭配不當 、主謂搭配不當、主賓搭配不當、動補搭配不當、狀語與中心詞（謂語）搭配不當、一面與兩面搭配不當三、成分殘缺的幾種類別主語殘缺 謂語殘缺 賓語殘缺 修飾語殘缺 中心語殘缺 介詞殘缺成分贅余的幾種類別主語同謂語的

5、一部分相重復(fù) 謂語同賓語重復(fù) 謂語和它前后的修飾成分相重復(fù) 定語同中心語相重復(fù) 狀語同中心語相重復(fù)【當堂熱練】1、從語序的角度考慮，下列各句中，沒有語病的一句是（D）A. 一位優(yōu)秀的有30多年教齡的北京大學(xué)中文系教授。（多項定語語序不當，改為：北京大學(xué)中文系的一位有30多年教齡的優(yōu)秀的教授。）B. 為了寫好老師布置的論文，在閱覽室里許多同學(xué)近幾天如饑似渴地閱讀著。（多項狀語語序不當,改為：為了寫好老師布置的論文，許多同學(xué)近幾天在閱覽室里如饑似渴地閱讀著。）C. 他跳下池塘，來到池邊，很快就游過去了。（分句間次序不當）D. 我們認真聽取研究了大家的意見。(詞語可能反映承接先后、輕重主次等語意。詞

6、語的順序則必須符合這一客觀要求。此例中“研究聽取”,顛倒了承接的先后關(guān)系。應(yīng)改為“聽取研究”) 2、從語序的角度考慮，下列各句中，沒有語病的一句是（）A. 學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)、老師都參加了開學(xué)典禮。（應(yīng)改為“領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生”） B. 試看爛漫山花開遍了原野。（ “爛漫山花”與后面“開”配搭）C. 故宮博物院最近展出了兩千多年前新出土的文物。（這“文物”究竟什么時候“出土”按原句表述，則為“兩千多年前”，實際上不是,這就因語序不當前導(dǎo)致了表意的錯誤,應(yīng)將“新出土的”移至“展出了”后。）D. 這個村很好執(zhí)行了黨的富民政策。現(xiàn)在不但向國家交售了六萬斤公糧,而且還不吃國家救濟了。（遞進關(guān)系不當,應(yīng)改為“不但

7、不吃國家救濟糧了,而且還向國家交售了六萬斤公糧”）3、 從搭配的角度考慮，下列各句中，沒有語病的一句是（）A.人民的生活水平正在不斷地改善。（主謂搭配不當）B.沙沙的浪聲和銀光閃閃的海面構(gòu)成一幅多么好看的畫面。(“浪聲”和“海面”均為主語,其中“浪聲”不能與謂語“構(gòu)成”形成主謂關(guān)系，應(yīng)去掉“沙沙的浪聲”或另構(gòu)成主謂關(guān)系)C.這個縣的水稻生產(chǎn)，由于合理密植，加強管理，一般長勢良好。(“生產(chǎn)”與“長勢良好”不能構(gòu)成主謂關(guān)系，應(yīng)將“生產(chǎn)”刪掉，使“水稻”作為主語)D.青春之歌這部小說出色地塑造了共產(chǎn)黨員盧嘉川、江華、林紅等人的英雄形象。4、 從搭配的角度考慮，下列各句中，沒有語病的一句是（D ）A.

8、 規(guī)規(guī)矩短的兩條平行線始終是兩條可望而不可及的端點。(判斷句中主賓意義不屬同一范疇造成了主賓意義上搭配不當。此例中“兩條平行線是端點”明顯地配搭不當，可將“端點”改為“直線”等)B. 有沒有遠大的抱負和頑強的意志，是一個人取得成功的關(guān)鍵。（一面與兩面搭配不當）C. 在這次青少年機器人發(fā)明大賽上，許多作品無論從智能到造型，都比上次大賽有了較大。的進步。（“無論”和“從”“到”不搭配，改為“無論是還是”或“從到”。）D.我們慎重地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。 5、 從成分殘缺的角度考慮，下列語句中，沒有語病的一句是（D）A 在老師和同學(xué)們的幫助下，使我很快有了進步。（因多用介詞

9、或介賓結(jié)構(gòu)使原來的主語變?yōu)闋钫Z，全句缺主語情況是主語殘缺的主要表現(xiàn)。此句應(yīng)去掉“在”和“下”，或去掉“使”）B 學(xué)校的教育教學(xué)成績顯著，多次受到省市教委的表彰。(因誤把偏正短語中偏的部分理解為中心語而后面句子缺主語的情況也值得高度重視。此句的前一分句主語是“成績”,而后分句誤解為第-個分句主語的是“學(xué)?！?故錯誤地承前省略,應(yīng)在第二個分句前加主語“學(xué)?！? C王老虎搶親中江南才子周文賓男扮女裝，被王老虎搶回家，把他送到妹妹王秀英房。（由于句子較長，暗中更換主語也是造成缺主語的重要方面，此句前半部分的主語是一 “周文賓”，而后半部分轉(zhuǎn)換為“王老虎”，應(yīng)在末句加上“王老虎”這一主語）D南堡人民經(jīng)過

10、一個冬天的苦戰(zhàn),使一道四米高、七百米伏的攔河大壩巍然屹立在天目瑛邊。(因句子較長而說或?qū)懙胶竺嫱浨斑吔Y(jié)構(gòu)而致使缺謂語，是謂語殘缺的主要原因。此例中前面主語是“南堡人民”，后面要有與之相呼應(yīng)的謂語，關(guān)注“一道”前的“使”) 6、 從成分殘缺的角度考慮，下列語句中，沒有語病的一句是（C）A 商業(yè)部門積極響應(yīng)政府的號召，大張旗鼓地向群眾宣傳教育，出售產(chǎn)品的重要意義。（應(yīng)在“出售”前加“講清”）B 我們學(xué)校的學(xué)生在深入開展人生意義在于奉獻的討論后,經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)校面貌發(fā)生了很大變化。（應(yīng)在第二個“學(xué)?！鼻凹印笆埂钡龋?C 校黨委討論了發(fā)動全校師生開展愛國衛(wèi)生運動的問題。（句子稍長而說或?qū)懙胶?/p>

11、面忽略了與前面成分呼應(yīng)，是造成賓語殘缺的重要原因。此例末沒有與謂語“討論”相呼應(yīng)的賓 語中心詞，應(yīng)在其末加上“的問題”等） D一開春,小麥就長得很好,獲得了可喜的收獲。（應(yīng)在“獲得”加“秋后”以限制時間）7、 從成分贅余的角度考慮，下列語句中，沒有語病的一句是（C）A 應(yīng)聘的外國專家正式工資一般應(yīng)高于或維持試用期工資而不能低于試用期工資。(已有“高于或維持”來限定，明白地排除了“低于”的情況，再用“低于試用期工資”,是重復(fù)，應(yīng)刪掉) B 雪蓮牌襯衫，無論在款式上、質(zhì)量上。還是包裝上，都可以堪稱全國一流。（“堪”本是“可以”之意，前面再用“可以”,重復(fù)羅嗦，應(yīng)去掉“可以”） C 我這次考不好的原

12、因，是我沒有按老師的要求仔細審題。D 上次從你院借來的講義,正在進行打印,上課前可以發(fā)到學(xué)生手中。（謂語多余“進行”多余,應(yīng)去掉） 8、 從成分贅余的角度考慮，下列語句中，沒有語病的一句是（D）A 法國著名小說家巴爾扎克以畢生的精力完成了小說總集人間悲劇的編寫。(賓語多余“的編寫”多余，應(yīng)去掉) B 今天,我來到揚州瘦西湖的地方,游覽了白塔、釣魚臺和五亭橋等風(fēng)景點。(“的地方”多余,應(yīng)去掉) C 開學(xué)前,我們搞了一次軍訓(xùn),負責(zé)軍訓(xùn)的教練是連隊的大胡子和小眼睛。(“負責(zé)軍訓(xùn)”多余,應(yīng)刪掉)D為精簡字數(shù),不得不略加刪改。第三課時【學(xué)習(xí)提示】四、結(jié)構(gòu)混亂 兩種不同句式雜糅 、 反客為主 、 中途易轍

13、五、表意不明詞義不明、 指代不明、 詞性不明、 修飾不明、 停頓不明、 結(jié)構(gòu)不明六、不合邏輯概念范圍不清、 自相矛盾、 多次否定引起混亂、 主客顛倒、強加關(guān)系或弄錯關(guān)系、 不合事理 【當堂熱練】1、 從結(jié)構(gòu)混亂的角度考慮，下列語句中，沒有語病的一句是（D）A學(xué)校把這個任務(wù)交給我們班，大家都有光榮的感覺是難以形容的。（句式雜糅，將“大家都有光榮的感覺”和“這種光榮的感覺是難以形容的”這兩種句式雜糅到一塊了，選其一就對了）B中國人民自從接受了馬列主義思想之后，中國的革命就在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣子。（中途易轍）C就學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)而言，老師們一年四季埋在作業(yè)堆里，太辛苦了。（反客為主。前一句沒

14、有說完，就被第二句打斷了，換成了另一個話題）D作為一個共產(chǎn)黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，辦事、想問題，都要從黨和人民的根本利益出發(fā)。2、從結(jié)構(gòu)混亂的角度考慮，下列語句中，沒有語病的一句是（D）A上海文藝出版社出版的生存,作者是一位蟄居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手。（是主謂謂語句和動詞謂語句雜糅而成,可去掉句末的“作者之手”） B你不認真學(xué)習(xí)，那怎么能有好成績是可想而知的。(是反問句和陳述句雜糅,應(yīng)去掉“可想而知”并在“成績”后加“呢”）C10月31日麥當勞宣布他在冰島的三間餐廳要撤出，其原因是冰島受到金融危機的影響，加上進口食品成本太高造成的。（“其原因是”和“造成的”雜糅）D印尼沉船事故遇難人員

15、家屬14日對政府的搜救工作表示不滿。他們認為政府仍然沒有進行足夠的搜救工作，不能因為天氣惡劣就停止搜救。3、從表意不明角度考慮，下列語句中，沒有語病的一句是（C）A這本書是黃色的。(“黃色”既可指顏色，也可指內(nèi)容含色情成分。)B他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷地把這筆錢存入了銀行。（“和”可以使連詞，也可以是介詞。若是介詞就意味著把錢存入銀行的是“他”和“副總經(jīng)理”，若是連詞就意味著把錢存入銀行的僅僅是“他”。）C對林業(yè)局帶頭偷運木料的問題，大家普遍感到非常氣憤。D著名航天專家梁啟超之子梁思禮做夢也沒想到自己會在70大壽剛過不久，在一個陽光照耀的正午失足跌入6米深的井了。（“著名航天專家”是“梁啟超

16、”的定語，還是“梁思禮”的定語不明確。）4、從表意不明的角度考慮，下列語句中，沒有語病的一句是（D）A局長囑咐幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。（“幾個”可修飾“學(xué)?！保部梢孕揎棥邦I(lǐng)導(dǎo)”）B孩子們很喜歡王大伯，一到這里就有說有笑，十分高興。（陳述對象不同，產(chǎn)生兩種不同的語意，到底誰十分高興不明確。）C縣里的通知說，讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。（“15日前去匯報”，意思是15日當天去匯報；15日前去匯報，意思是15日以前的某一天去匯報。）D伊朗核問題的解決，最終要靠美國、俄羅斯、中國、伊朗四國談判來解決。5、從不合邏輯角度考慮，下列語句中，沒有語病的一句是（D）A夜晚，遠遠望去，整

17、個樓漆黑一團，只有一個房間還燈火輝煌。（自相矛盾）B。數(shù)學(xué)對于我不感興趣。（此句中主體是“我”,客體是“數(shù)學(xué)”，應(yīng)改為“我對于數(shù)學(xué)”） C。八百多人,幾干條胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。(“八百多人”怎么有幾千條胳 膊呢？應(yīng)將“幾千條”改為“千多條”) D。今年,我校有百分之九十的同學(xué)參加了“志愿者突擊隊”。6、從不合邏輯的角度考慮，下列語句中，沒有語病的一句是（）A他發(fā)憤苦讀，用三年時間就學(xué)完了大學(xué)所有課程。(“大學(xué)所有課程”浩翰之極，“僅用三年時間”學(xué)完是不客觀的,可去掉“所有”。)B當你佇立岸邊，放眼無邊的大海，眼前會涌現(xiàn)出一幅我們的祖先日出而作、日落而歸的壯麗圖畫。（既然“放眼大?！?/p>

18、 ,后面所呈現(xiàn)的圖畫應(yīng)是大海上的情景，此句表述所看到的是土地上的情景，前后矛盾?？蓪ⅰ按蠛！备臑椤斑|闊的大地”等） C誰也不會否認長江是向東流的。D出席這次鐵路職工代表大會的有青年工人、老工人和婦女。（分類列舉不當?！扒嗄旯と恕焙汀袄瞎と恕?，是同一標準劃分，而“婦女”是不同標準，不能與前二者構(gòu)成并列關(guān)系，可去掉“婦女”）7、從不合邏輯的角度考慮，下列語句中，沒有語病的一句是（）A幾年來，他無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。（“無時無刻不”即“任何時候都”，句子表述剛好相反，可將“忘”改為“在”）B全體共青團員特別是中學(xué)生，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。（用“特別”一詞加以強調(diào)的對象應(yīng)是前

19、面所提概念的部分，與前面形成范圍的大小關(guān)系，而“中學(xué)生”與“共青團員”只能是交叉關(guān)系，應(yīng)將“中學(xué)生”改為“中學(xué)生團員”。）C我上街買了牙膏、牙刷和日用品。(“牙膏”、“牙刷”、“日用品”間不是并列關(guān)系，是從屬關(guān)系，不能并列表述，應(yīng)將“和”改為“等”。)D他不僅能夠吃透“三不”的精神實質(zhì)，而且還能夠運用這些理論指導(dǎo)自己的工作。第四課時導(dǎo) 研 單【典例分析】1、（10年山東卷）下列語句中，沒有語病的一項是A中午還是陽光燦爛，但到下午5時左右，老天突然變臉，市區(qū)狂風(fēng)大作，天昏地暗。據(jù)氣象部門監(jiān)測，這次特強沙塵暴瞬間風(fēng)力達11級，地面能見度0米。B記者來到臥龍鎮(zhèn)人民政府南側(cè)的中國臥龍大熊貓博物館前，只

20、見這座被稱為“中國唯一大熊貓博物館”坐落在風(fēng)景秀麗的山下，周圍流水淙淙，綠樹成蔭。C世博園開園以來，無論是風(fēng)和日麗還是刮風(fēng)下雨，參觀的人流一直絡(luò)繹不絕，截止5月9日17時30分，累計檢票人員入園已達19.59萬人次。D昨天上午，一位老人突然暈倒在購物中心，后經(jīng)迅速趕到的120急救中心醫(yī)護人員以及商場保安，在場群眾的救護下，老人得到及時搶救，最終脫離了危險。         【參考答案】A        【試題分析】B成分殘缺，在“坐落”

21、前加“的博物館”或者“的建筑”；C成分殘缺（搭配不當），應(yīng)改為“截至5月9日17時30分為止”，或者“截止5月9日17時30分”；D搭配不當，將“經(jīng)”改為“在”，或者將“下”去掉；歧義,“迅速趕到的”統(tǒng)轄“醫(yī)護人員”還是“醫(yī)護人員和商場保安”不清，兩種理解都可以，可改為“商場保安以及迅速趕到的120急救中心醫(yī)護人員”。2、（10年湖北卷）下列各項中，沒有語病的一項是A當今的環(huán)境保護技術(shù)不僅做到了生產(chǎn)過程不浪費資源，不污染環(huán)境，保證產(chǎn)品使用的清潔高效，而且產(chǎn)品使用后廢棄物的有效回收和循環(huán)利用。B一旦確定了某個特定節(jié)日的紀念物，商家、企業(yè)就可以設(shè)計、生產(chǎn)、經(jīng)營相關(guān)的物品，電視、報紙、雜志等媒體就有

22、了重點宣傳的目標。C雖然現(xiàn)在所學(xué)的一些專業(yè)課，對我們很陌生，學(xué)起來比較吃力，不過我相信，在老師的幫助下，只要下苦功，就一定能夠?qū)W好。D某院醫(yī)護人員在不知情的情況下，將攜帶有艾滋病病毒的血液輸入到患者體內(nèi)，致使這些患者舊病未除，又染新疾，造成了嚴重的后果?！緟⒖即鸢浮緿【試題分析】A、成分殘缺，在“而且”后加入“做到了”；B、不合邏輯，“商家、企業(yè)”改為“企業(yè)、商家”；C、主客顛倒，“對我們”后加入“來說3、（2011廣東卷）下列句子中，沒有語病的一項是A北接陸上絲綢之路、南連海上絲綢之路，將于2014年申遺的“中國大運河”，包括京杭大運河、隋唐大運河以及浙東運河所組成。B野鴨子最打動人的是對真

23、善美的熱情謳歌，透過劇情的審美體驗，讓人們信服了一個事實、一條真理：世上還是好人多，人間自有真情在。C成功的基礎(chǔ)是奮斗，奮斗的收獲是成功，所以，天下唯有不畏艱難而奮斗的人，才能登上成功的高峰。D我先來到展廳后面一座小山上，映入眼簾的，是一個巨大的由一塊茶色玻璃構(gòu)成的覆斗形上蓋，它保護著古墓的發(fā)掘現(xiàn)場?！敬鸢浮緾（A“包括所組成”，句式雜糅。B“透過劇情的審美體驗，讓人們信服了”，成分殘缺。D“巨大的”，語序不當，多項定語位置不當致語意不明，可改為“一個由一塊巨大的茶色玻璃構(gòu)成的覆斗形上蓋”或“一個由一塊紫色玻璃構(gòu)成的巨大的覆斗形上蓋”）4、（2012年江西卷）下列各句中，沒有語病的一項是A.貧

24、困市民和下崗職工不再把干個體看作是丟臉的事，他們已經(jīng)坦然的加入到個體戶行列中來B.關(guān)于品三國，粗粗一看，似乎與其他同類的書沒有多大的區(qū)別，但反復(fù)品讀，就會發(fā)現(xiàn)其意味深長。C.雖然大家都知道生活離不開物質(zhì)基礎(chǔ)，可也沒有一個人不認為，幸福并不完全由物質(zhì)條件決定D.在學(xué)校師資不足的情況下，他主動挑起了為請假的老師代課的任務(wù)，獲得了大家的一致好評。【答案】：C（A、“貧困市民和下崗職工“有交叉部分，不能并列；B、缺少主語，應(yīng)去掉“關(guān)于”；D、搭配不當，“挑起了重擔(dān)”或“承擔(dān)任務(wù)”。）【方法總結(jié)】辨析并修改病句，可以分四步走：第一步：讀懂句子，弄清原句的本意。第二步：確定句子的病癥。第三步：對癥下藥巧修

25、改。第四步：檢查修正答案?！粳F(xiàn)場演練】1、（10年全國卷）下列各句中，沒有語病的一句是A.隨著“天河一號”的問世，我國成為繼美國后第二個能夠研制運算速度為每秒千萬億次的超級計算機的國家，在這一重要科學(xué)領(lǐng)域中躋身前列。B.該廠狠抓生產(chǎn)質(zhì)量，重視企業(yè)文化，十幾年來凝聚了一批技術(shù)骨干，所生產(chǎn)的內(nèi)衣產(chǎn)量成為全國同行業(yè)銷售額率先突破十億大關(guān)的一個著名品牌。C.對于那些指責(zé)這些學(xué)說缺乏理論支持、說她不以實驗而以先驗方式作一般性推理的人，這表明他們對這一學(xué)說缺乏深入認識，還沒有掌握其精髓。D.那個年代的手抄本很難得，書中的故事對我產(chǎn)生了潛移默化的影響，愛國心、人生觀、事業(yè)心、愛情觀以及手抄本那漂亮的字跡也讓

26、我非常喜歡。解析：本題考查辨析并修改病句。B項“凝聚”和“骨干”不搭配，“產(chǎn)量成為品牌”搭配不當，可改為“十幾年來培養(yǎng)了一批技術(shù)骨干，所生產(chǎn)的內(nèi)衣在全國同行業(yè)銷售額率先突破十億大關(guān)，成為一個著名品牌”。C項“這”指代不清，應(yīng)將前半句改為“一些人指責(zé)這些學(xué)說缺乏理論支持、說她不以實驗而以先驗方式作一般性推理”。D定狀語序不當，應(yīng)該為“潛移默化地產(chǎn)生了影響”。故選A?！敬鸢浮浚篈2、（2011全國大綱卷）下列各句中，沒有語病的一句是A、不同的生活習(xí)俗、自然條件以及地理環(huán)境，使各地的民居在平面布局、結(jié)構(gòu)方法、造型等方面呈現(xiàn)出淳樸自然，而又有著各自的特色。B、歷時三年的第六次全國人口普查是一次成功的國

27、情大盤點，其數(shù)據(jù)將為我國社會經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃的制定和政府的相關(guān)決策提供重要參考。C、失眠是指因睡眠時間不足、質(zhì)量不佳對身體產(chǎn)生損害而出現(xiàn)的不舒服的感覺，應(yīng)對失眠需要了解相關(guān)的睡眠衛(wèi)生知識，進行自我調(diào)護。D、學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動有利于教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，而中小學(xué)是人生品格形成的重要時期，所以這樣的活動應(yīng)著力于中小學(xué)就要抓緊抓好?！敬鸢浮浚築【解析】：A、賓語殘缺，“淳樸自然”后加“的特點”；C“進行自我調(diào)護”與“應(yīng)對失眠”搭配不當，將“應(yīng)對失眠”改為“失眠者”；D、句式雜糅，把“應(yīng)著力于”改為“在”，或者去掉“就要抓緊抓好”。3、（2011江蘇卷）下列各句中，沒有語病的一句是：（   

28、0;  ）A不斷改善并切實保障民生，才能真正保持社會的和諧與穩(wěn)定，進一步提高國民的幸福指數(shù)，實現(xiàn)長治久安的目標。B所謂“生態(tài)自覺”，其要義固然包含了對生態(tài)的反省，但更重要的是對人在世界中的地位，以及人的行為合理性的反省。C目前，我國是聯(lián)合國“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”中入選項目最多的國家，這一成績主要靠的是社會各界的共同努力取得的。D為紀念建黨90周年，“唱支山歌給黨聽”歌詠比賽將于7月1日舉行，屆時校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也將登臺參加比賽。【答案】：（B）【解析】：A修改：“改善并切實保障民生”改為“保障并切實改善民生”，“進一步提高國民的幸福指數(shù)”提到“才能真正保持社會的和諧與穩(wěn)定”前。C修改：句式雜糅，去掉“取得的”或“靠的”。D修改：“屆時校長和其他學(xué)