2018-2019初中化學(xué)人教版九年級上學(xué)期第二單元同步練習(xí)單元測試卷

1、初中化學(xué)人教版九年級上學(xué)期第二單元測試卷 、單選題（共 8 題；共 16 分） 1. 目前未計入空氣污染指數(shù)監(jiān)測項目的是（ ） A. 一氧化碳 B二氧化氮 C.稀有氣體 2. （2019 青海?。┫铝形镔|(zhì)在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體的是 A.鐵絲 B.紅磷 C.硫粉 D.鎂條 3. 在進行實驗室制取和收集 02的過程中，有關(guān)做法錯誤的是（） A.選擇裝置或作為 02的發(fā)生裝置 C.裝置有氣泡冒出時立即收集氣體 B 選擇裝置或作為 02的收集裝置 D 將裝置中的長頸漏斗下端管口插入液面以下 4. （2019 婁底市）空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是 A.稀有氣體 B.氮氣 C

2、 氧氣 D.二氧化碳 5. 下列變化不屬于氧化反應(yīng)的是（ ） A.動物的呼吸 B 鹽酸除鐵銹 C 鐵制品生銹 D 天然氣燃燒 6. （2019 重慶市）某些袋裝食品需要充氣防腐，下列最宜作充入氣體的是 （） A.氮氣 B.氧氣 C.甲烷 D.一氧化碳 7. （2019 天津市）下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（ ） A.鐵片 直磷 D.可吸入顆粒物 A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)的耀眼白光 C.蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水 8. 用下圖裝置測定空氣中氧氣的含量，物B 硫在氧氣中燃燒，發(fā)用藍(lán)紫色火焰 D 氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 R 應(yīng)該選用（） 乙填空題（共 3 題；共 15 分） 9.

3、（2019 武漢市）多角度認(rèn)識物質(zhì)及其變化，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。 (1) 圖 1 為空氣成分的示意圖，物質(zhì) B 的化學(xué)式為 _ 。 (2) 利用紅磷燃燒測定空氣里物質(zhì) B 含量的實驗裝置如圖 2所示。紅磷燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _ 該反應(yīng)屬于 _ (填基本反應(yīng)類型)。 10生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)，現(xiàn)有：氦氣、氮氣、氫氣、二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳，請按要求用上 述物質(zhì)的化學(xué)式回答： 常用作滅火劑的物質(zhì)是 _ (填化學(xué)式)。 能作有色光源的物質(zhì)是 _ (填化學(xué)式)。 會引起酸雨的物質(zhì)是 _ (填化學(xué)式)。 能作為清潔能源的物質(zhì)是 _ (填化學(xué)式)。 (1) _ 請問燃燒匙內(nèi)放何物最合

4、適 (2) _ 燃燒完畢，過一會兒，打開止水夾出現(xiàn)的現(xiàn)象為 _ (3) _ 出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是 (4) _ 當(dāng)燃著的木條檢驗瓶內(nèi)剩余氣體時，現(xiàn)象為 (5) _ 上述實驗說明空氣的主要成分是 _ 和 ，其體積 比約為 _ 三、實驗探究題(共 4 題；共 29 分) 12用如圖所示裝置，在常溫下，分別進行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實驗已知：白磷的著火點為 40C.內(nèi)容 步驟 (實驗 1 ”研究燃燒條件 (實驗 2 ”研究氧氣性質(zhì) I 燒杯中盛有 80 c的熱水，分別在燃燒匙和燒杯 中導(dǎo)管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞 燒杯中盛有 NaOH 溶液， 燃燒匙中放入木炭點燃木 炭后，迅速將燃燒匙伸入瓶中

5、，塞緊瓶塞 n 推入適量 H2O2溶液 推入適量 H2O2溶液 (1) _ H2O2稀溶液與 Mn02接觸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _ ; (2) 實驗 1 中，推入 H2O2溶液前，燃燒匙和水中的白磷均沒燃燒，燃燒匙中白磷沒燃燒是因為 _ 水中的白磷沒燃燒是因為 _ ；推入 出 02溶液后，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是 _ ； (3) _ 實驗 2中，推入 H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質(zhì)是 _ ;木炭熄 滅后冷卻一段時間，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶在實驗 2 的整個過程中，集氣瓶內(nèi)壓強的變化過程是 13. (2019 廣東省)(12 分)根據(jù) 題 22 圖”實驗裝置，請回

6、答: (4) 用裝置 F 和另一儀器(除導(dǎo)管外)收集并測量 02體積，另一儀器名稱為 ，在 F 中氣體應(yīng)從 導(dǎo)管 _ (填“b 或 “c)”端通入。 (5) 實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。 選擇的發(fā)生裝置為 _ (填字母)。用裝置 E 收集甲烷，利用了甲烷 _ 的物理性質(zhì)；用裝置 C 而不用裝置 D 收集甲烷，原因是 _ 。 設(shè)計實驗證明 CH4中含有氫元素：檢驗其純度后， _ 。 (2) 檢查裝置 A 氣密性的方法是夾緊止水夾, _ ，則氣密性良好。 (3) 用 H2O2制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為 _ (填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為: (1)儀器 a 的名稱

7、是 _ (1) I 制取氧氣14為探究某塑料的組成元素，設(shè)計了實驗 I和H?；卮鹣铝袉栴}: 若用一種暗紫色固體制取 O ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _ ，發(fā)生裝置應(yīng)選擇上述裝置 _ （填標(biāo)號）。 （2） 欲制取干燥的 O ，裝置合理的連接順序為：發(fā)生裝置 T S _ （填標(biāo)號）。連接裝置時， 發(fā)生裝置的出氣口應(yīng)與裝置 C 中 _ （填“a 或 “b”端相連。 （3） n 組成探究 定性檢測（已知：無水 CuSQ 遇水變藍(lán)色） 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論 連接裝置，檢查氣密性，裝入試劑并按上圖進行實驗。通入 O2 , 一段時間后，點燃 J 處酒精燈。 裝置 K 中無水 CuSQ 變 色 塑料燃燒產(chǎn)物

8、 中有H2O 裝置 L 中 塑料燃燒產(chǎn)物 中有 CQ _ 由上述實驗可知，該塑料一定含有的元素是 （填元素符號）。 （4）定量測定 為進一步確定組成，將 1 4g 該塑料在足量 Q中完全燃燒，共產(chǎn)生了 4. 4gCQ2和 1. 8gH2O，依據(jù)質(zhì)量守 恒定律，可判斷該塑料 _ （填 含有”或 不含”除上述中結(jié)論之外的元素。 15實驗室用下圖所示裝置制取氧氣并完成相關(guān)實驗（夾持儀器已略去），根據(jù)實驗回答: H h （1）儀器的名稱是雙口瓶 b 足量的紅磷 B （2） A 裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _ （3）用 C 裝置收集氣體的方法是 _ （填選項字母） A 排水法 b 向下排空法 c 向上排空

9、法 （4）檢驗 C 中收集滿氣體的方法是 _ （5） _ C 中收集滿氧氣后，打開彈簧夾 Ki、K4,關(guān)閉 K2、K3 ,其中打開 Ki的目的是 _ 點燃 D 中燃燒 匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入 C 裝置中并把塞子塞緊，觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是 _ 。待紅磷熄滅，C 裝 置冷卻后，打開 K3觀察到的現(xiàn)象是 _ 、單選題 1. 【答案】C 2. 【答案】A 3. 【答案】C 4. 【答案】C 5. 【答案】B 6. 【答案】A 7. 【答案】C 8. 【答案】B 二、 填空題 9. 【答案】 （1） 02 （2） 小 ;化合反應(yīng) 4P+50? : 2觀 10. 【答案】 C02； He； SQ; H2

10、; CO 11. 【答案】（1）紅磷 （2） 燒杯中的水流入瓶內(nèi)，流入水的體積約占瓶內(nèi)氣體體積的 （3） 使集氣瓶內(nèi)的氣壓變小 （4） 燃著的木條熄滅 （5） 氮氣；氧氣；4: 1 三、 實驗探究題 （2） 未達(dá)到白磷的著火點；沒有與 02接觸；導(dǎo)管口有氣泡冒出，白磷燃燒 （3） 助燃性；先增大后減小 13.【答案】 （1 ）長頸漏斗 （2）向 a 中注水，若 A 中水柱高度保持一段時間不變 （3） A 2H2O2 竺 2H2O+OH （4） 量筒 C （5B 難溶于水 甲烷的密度比空氣小 點燃?xì)怏w，在火焰上方罩一個冷燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧生成，則證明甲烷中含有氫元素答案解析部分 12.【答案】 (1) MnOj 2H2O2島0+oJ 14. 【答案】 (1) 2KMnO4 MnO4+MnO2+O2 f; A (2) F;