校園主持稿 學(xué)校德育會(huì)議主持稿7.doc

1、校園主持稿 學(xué)校德育會(huì)議主持稿7各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，下午好：今天，我們在這里召開 20_ 年秋季期初德育安全工作會(huì)議。首先，對長期以來關(guān)心和主持我校德育安全工作的各位老師表示衷心感謝，相信有你們的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)，我們學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好。在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任匯報(bào)和總結(jié)一下過去一年的德育安全工作。一、加強(qiáng)德育管理，健全德育機(jī)制。1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任、值日教師和年段長為主的德育隊(duì)伍。通過加強(qiáng)班級日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來提高他們對德育工作的認(rèn)識(shí)和工作責(zé)任心，鼓勵(lì)班主任、年段長發(fā)現(xiàn)問題，大膽

2、創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。通過各類班主任培訓(xùn)，豐富了班主任、年段長的工作理論和經(jīng)驗(yàn)，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，定期召開德育安全工作例會(huì)，安排優(yōu)秀班主任在會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流，讓班主任商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。2、完善管理制度。德育處通過研究和探討，調(diào)整了各項(xiàng)考核內(nèi)容，細(xì)化了考核依據(jù)，完善了光德中學(xué)班級量化考核辦法、光德中學(xué)班主任考核辦法，使班級考核和班主任績效考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。3、加強(qiáng)“校園文化”建設(shè)。如何深層次的挖掘“校園文化”工作的內(nèi)涵，使之

3、更加完善，更好的為學(xué)校的教育提供幫助，是我這一年的工作目標(biāo)之一。一年以來，學(xué)校先后建成了學(xué)校簡介、骨干教師、優(yōu)秀學(xué)生、德育宣傳、安全教育等櫥窗展示平臺(tái)，在學(xué)校各個(gè)醒目位置布置了一些勵(lì)志的宣傳標(biāo)語。在班級文化建設(shè)上，對班級的一些文化宣傳陣地統(tǒng)一布置，又讓各個(gè)班級班主任和學(xué)生發(fā)揮聰明才智，對班級進(jìn)行了美好和亮化，既體現(xiàn)了統(tǒng)一又發(fā)揮了班主任和學(xué)生的主觀能動(dòng)性。4、開展各項(xiàng)教育活動(dòng)。德育工作更多的是要通過活動(dòng)來體現(xiàn)。一年多來，我和德育處、保衛(wèi)處的幾位同志，在全體教職員工的支持下，以校園文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、安全教育為載體，開展了一系列的教育活動(dòng)。先后開展了全校軍訓(xùn)、校運(yùn)會(huì)、“感恩”教育、學(xué)雷鋒活動(dòng)、文體

4、比賽、各類主題班會(huì)、應(yīng)急疏散演練等活動(dòng)。二、加強(qiáng)安全管理，完善管理機(jī)制。校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和學(xué)校各部門的支持下，通過落實(shí)和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)；學(xué)校 24 小時(shí)有人值班；每月對學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行安全隱患檢查；學(xué)校各項(xiàng)管理措施嚴(yán)格到位；學(xué)校安全知識(shí)宣傳長期堅(jiān)持。同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的合作，與城廂派出所、消防大隊(duì)和實(shí)小心理咨詢室建立了長久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，聘請王志端副所長為法制副校長，基本形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了學(xué)校無重大安全事故的發(fā)生。三、目

5、前我校德育工作還存在的問題總的來說，我校德育安全工作， 結(jié)合自身的實(shí)際，在不同的程度上做了大量的工作，取得了一定的成績，但是在具體工作中存在著許多需要切實(shí)加于解決的突出問題。一是“德育首位”沒有得到真正落實(shí)?！罢f起來重要，干起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象不同程度的存在，“核心”與“中心”的關(guān)系處理得不好。二是師德師風(fēng)建設(shè)存在差距。部分教師“德高為師、身正為范”的表率作用發(fā)揮得不好，教師在德育中的榜樣示范作用沒有充分體現(xiàn)出來，甚至少數(shù)教師的不良言行起到了負(fù)面作用。三是關(guān)愛學(xué)生方面做得不夠。學(xué)校教育應(yīng)以學(xué)生為本，關(guān)心、尊重、愛護(hù)每一位學(xué)生，在具體工作中，在持之以恒上我們做得還不夠。四是各班德育工作針

6、對性不夠強(qiáng)。沒有遵循教育規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，不分高低年級、不分學(xué)生的個(gè)體差異，內(nèi)容和目標(biāo)一味求大求全，不講層次，抓大放小，脫離學(xué)生實(shí)際。五是德育工作還缺乏實(shí)效性。在實(shí)施德育過程中重“教”不重“育”，重理論不重實(shí)踐，知行脫節(jié)，枯燥說教，方法單一，德育效果不夠理想。六是德育合力不強(qiáng)。學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育有機(jī)統(tǒng)一和協(xié)調(diào)不夠，相互配合不緊密，沒有形成德育工作合力，甚至出現(xiàn)班級教育和家庭教育相抵觸的現(xiàn)象。七是班主任創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作比較被動(dòng)，不積極主動(dòng)去做工作，而是坐等學(xué)校安排，個(gè)別班主任還存在懶散拖延等現(xiàn)象。四、班主任工作的重要性 老師們都知道，一個(gè)好的班主任就有一個(gè)好的班集體，班主任工作的

7、好壞直接關(guān)系到學(xué)生的成長，關(guān)系到學(xué)風(fēng)的形成。為了今后的班級管理工作做得更好，我提出以下幾點(diǎn)意見和建議。（一）、注重情感交流。搞好班級工作，班主任首先要有愛心。這是教育的真諦！有了愛心，教師就會(huì)滿腔熱情地關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，學(xué)生也會(huì)從教師的關(guān)愛中感到溫暖，因而尊敬支持自己的老師。在這樣的氛圍中，學(xué)生的積極性、主動(dòng)性就會(huì)得到充分發(fā)揮，班級的各項(xiàng)工作就容易開展，班主任就會(huì)有成就感、幸福感。記得上學(xué)期班主任工作交流會(huì)議上很多老師的經(jīng)驗(yàn)交流就是強(qiáng)調(diào)愛與責(zé)任兩個(gè)詞。有的班主任因不善于和學(xué)生溝通交流，一味的嚴(yán)格要求，態(tài)度生硬，致使學(xué)生不信任、不支持，甚至產(chǎn)生逆反心理，和班主任對著干。在這種情況下，班級工作能

8、有什么成效，班主任工作會(huì)有什么樂趣？ （二）、深入學(xué)生中去。班主任要經(jīng)常進(jìn)教室，善于用心觀察學(xué)生細(xì)微的變化，從細(xì)小的變化中發(fā)現(xiàn)問題，然后言傳身教，及時(shí)解決。個(gè)別老師愛好多、家務(wù)事多。切記：拋不開繁瑣的具體事務(wù)，邁不出有效的管理之路?。ㄈ?、提高管理水平。班主任要重視教育理論學(xué)習(xí)，多學(xué)一點(diǎn)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹，用理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐；要在實(shí)踐中不斷探索、不斷反思、不斷積累，形成自己的經(jīng)驗(yàn)、自己的特色，提高管理能力和管理水平。（四）、大膽管理學(xué)生，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事，創(chuàng)新工作思路和方法。應(yīng)經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅(jiān)持多表揚(yáng)、公開場合少點(diǎn)名批評，正面疏導(dǎo)的工作方法。但

9、絕不能放縱學(xué)生，該說不的一定要說。不能丟不下情面，庇護(hù)學(xué)生。我們今后的優(yōu)秀班主任評選還將繼續(xù)沿用今年的量化評比，三風(fēng)評比、安全知識(shí)競賽、黑板報(bào)評比等作為主要指標(biāo)。班主任是跟學(xué)生最接近的人，也是對學(xué)生影響最大的人，班主任的態(tài)度直接影響著學(xué)生的態(tài)度。學(xué)校的大多數(shù)工作都必須有班主任的幫助才能完成，應(yīng)該說一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任對學(xué)生的幫助是很大的，反之，一個(gè)自由散漫的班主任對學(xué)生的危害也是很大。希望各位班主任盡職盡責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，也對學(xué)校負(fù)責(zé)。相信在各位班主任的共同努力和無私奉獻(xiàn)下，我們學(xué)校的明天將會(huì)更加燦爛，我們的學(xué)生將會(huì)更加出色。茅塞頓開啊。德育工作會(huì)議各位老師大家好，今天我

10、們在這里召開本學(xué)期的德育工作會(huì)議，一直推遲到現(xiàn)在既有時(shí)間上的不符合也有我個(gè)人想準(zhǔn)備更加充分的因素，希望通過今天的會(huì)議能使大家進(jìn)一步明確我校德育工作的思路及一些相關(guān)工作的布置。一、德育工作計(jì)劃1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。每學(xué)期開展一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。2、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進(jìn)班級建設(shè)。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，教導(dǎo)處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會(huì)情況。3、打造誠信文化特色，通過班會(huì)課堂與誠信活動(dòng)兩個(gè)

11、途徑突出每個(gè)年級培養(yǎng)重點(diǎn)同時(shí)在學(xué)校大型活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識(shí)、集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。讓每一位第二小學(xué)的師生在潛移默化的校園環(huán)境中自覺樹誠信形象、做誠信公民、守誠信諾言。4、做好學(xué)生評優(yōu)工作，拓寬評優(yōu)平臺(tái)為學(xué)生提供參與評優(yōu)機(jī)會(huì)，力爭讓更多在各個(gè)方面都有突出成績的學(xué)生得到認(rèn)可，在廣大學(xué)生中樹立優(yōu)秀學(xué)習(xí)的榜樣。完善“百佳少年”評選活動(dòng)。5、開展扎實(shí)有效的家長學(xué)校工作。建立“群愛會(huì)”為家長參與學(xué)校各項(xiàng)工作提供平臺(tái)，更好的參與到學(xué)校的各項(xiàng)工作中。最多限度的發(fā)掘家長中潛在的教育資，達(dá)到家校合作溝通交流，更好的完成教育教學(xué)工作。二、德育工作計(jì)劃書寫1、明確本班情況，對學(xué)生有個(gè)正確的分析p

12、 ，針對學(xué)生構(gòu)建特點(diǎn)開展班主任的工作。家校溝通、班干部培養(yǎng)、學(xué)生勞動(dòng)能力的培養(yǎng)、日常習(xí)慣培養(yǎng)、特殊學(xué)生教育工作等。2、科任教師要有學(xué)科特點(diǎn)，做到課堂有效滲透。3、拒絕網(wǎng)絡(luò)下載、4、4號(hào)楷體行距22頁邊距2.52.52.53左裝訂5、上交電子稿李主任-20_.9德育工作計(jì)劃三、達(dá)到全員德育1、教案書寫紅筆劃出教學(xué)目標(biāo)里能體現(xiàn)出德育滲透的點(diǎn)教案過程中能體現(xiàn)滲透的句子前后相符例如：導(dǎo)入中、結(jié)束語中常常用到2、德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)班主任沒參加過的、科任教師說說班級管理的一些小方法，科任課上班級紀(jì)律的管理等希望大家到學(xué)期末時(shí)能支持工作。四、班級誠信文化構(gòu)建1、后面黑板的布置書寫與剪貼相結(jié)合要有貼承諾貼的位置時(shí)事政治相符合年齡特點(diǎn)相符合例如：歡迎奧運(yùn)英雄凱旋為學(xué)生介紹一些奧運(yùn)金牌獲得者要有能激發(fā)學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)鼓勵(lì)的競賽展示區(qū)2、設(shè)計(jì)班級公約讓學(xué)生熟記在生活中約束自己 當(dāng)做錯(cuò)的時(shí)候你可以讓他讀或者寫3、班會(huì)教案的書寫要求上學(xué)期做的很好手寫詳細(xì)節(jié)目可打印后面要附承諾貼而且要與內(nèi)容相符。教案主題要有實(shí)效性，根