滬教版2019-2020學(xué)年三年級下學(xué)期語文第二次月考試卷C卷

1、滬教版 2019-2020 學(xué)年三年級下學(xué)期語文第二次月考試卷C卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運用 ( 共 6 題；共 40 分)1. （8 分） 讀拼音，寫字詞。（ 1） 那塊小白石頭上長滿了t áixi n_。（ 2） 北方有一句農(nóng)yàn_說：“處暑不出頭， g_谷喂老牛?！保?3） 每次下雨的時候，媽媽都會讓我把衣服的xi ùt ng_挽起來。（ 4） 我看到 gu_里煮的是我最喜歡吃的 zhá_醬面，我不由得 bèng_了起來。2. （6 分） 選字

2、填空。遞第傳 _一_ 給3. （ 10 分） 根據(jù)課文可貴的沉默給句子加標點。啊 _我真快活 _這一片沉默給了我多大的享受啊 _4. （6 分） 讀果園機器人 ，根據(jù)課文內(nèi)容填空。果園機器人摘_，并整齊地裝進_，然后運到 _；餓了就“吃” _，接著工作。果園機器人不偷懶，聽話，是_的好幫手。5. （5 分） 擴句練習(xí)：例：太陽溫度很高。太陽溫度很高，表面溫度有6000 攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽。第1頁共6頁天氣太熱了。6. （5 分） 讀課文果園機器人 ，和小伙伴們交流一下你所知道的機器人，說一說，寫幾句話。二、 閱讀理解 ( 共 2 題；共 37 分)7. （ 16 分） 閱讀下文

3、，回答問題我家書桌的一角擺著一盆文竹，它不像玫瑰（u i uì）那樣絢麗多姿，也不像月季那樣嬌艷可人，而是以它那綠色的美給人一種舒暢的感覺。文竹四季常綠。初春，它那油綠的枝條上抽出了幾枝新芽，新芽上（發(fā)現(xiàn)呈現(xiàn)）出茸茸的綠葉。暮春時節(jié)，文竹的新枝上又伸出了許多嫩綠、纖細的新葉片，顯得郁郁蔥蔥。盛夏，微風(fēng)偶爾從紗窗吹來，文竹，悄悄地婆娑起舞。剛澆水后的文竹，更是好看，晶瑩的小水珠，含在茂密的綠葉中，陽光一照，像無數(shù)（奇妙特別）的珍珠在閃亮。秋天，百花開始落葉了?？晌闹襁€是那樣綠茸茸的，那綠絲構(gòu)成的葉子一片疊一片，形成了一塊綠陰，讓人感到清雅、文靜。寒冬，許多花草都凋謝了，而文竹還像蒼松、

4、翠柏那樣（挺立挺拔）著，它那每片伸展的綠葉上，似（ shìsì）乎都顯示著生命力，讓人覺得它是那么溫柔（yóur óu），又是那么堅強。每當我坐在書桌前復(fù)習(xí)功課的時候，都要看看這盆文竹，它是我生活中的伙伴。（ 1） 用選擇括號中正確的音節(jié)。玫 瑰 _ （ uiuì）似 _ （ shìsì） 乎溫 柔 _（ yóu r óu）（ 2） 選擇文中括號內(nèi)合適的詞語（發(fā)現(xiàn)呈現(xiàn)） _出（奇妙特別） _的珍珠（挺立挺拔）_著（ 3） 給短文加個合適的題目。（ 4） 找出文中的一個比喻句。第2頁共6頁（ 5） 在第 2

5、5 自然段中作者是按什么順序?qū)懙模磕闶菑哪膸讉€詞語看出來的，寫下來。（ 6） 文中第 2 5 自然段作者是圍繞哪句話來寫的？8. （ 21 分） 課外閱讀。邊界戰(zhàn)爭一班的小明和二班的小軍，因為分擔區(qū)里的一個小紙團爭吵了起來。“什么？在我們這邊？”小明把眼一瞪，右腳一跺，右手一指小紙團：“你可要看清楚?！闭f著，跑進教室拿出粉筆，在走廊上畫了一道“邊界線”紙團到二班那邊去了。“不行！邊界線不是這樣畫的?！毙≤娺吪苓吶?，也拿出粉筆，在地上畫了一道“邊界線”。當然，小紙團又被畫分到一班這邊了?！安粚Γ　薄安恍小闭谶@時，值周組的同學(xué)來了，看了看畫得亂七八糟的地面和紙團，沒說什么，只在記錄本上的一班、二

6、班的衛(wèi)生欄中都扣了分。“戰(zhàn)火”熄滅了，小明、小軍望著地上的紙團和一道道的“邊界線”，呆呆地站著。（ 1）給下列多音字組詞。擔 dn _行 xíng_dàn_háng_第3頁共6頁（ 2）找出第 2 自然段中，表示小明動作的詞。（ 3）“戰(zhàn)爭”的起因是：_，“戰(zhàn)火”熄滅的原因是：_。（ 4）短文主要是通過對人物的_和 _的描寫來敘述事情的。（ 5）你認為小明和小軍的做法對嗎？如果當時你也在場會怎樣做呢？三、 寫作題 ( 共 1題；共 5分)9. （5 分） 命題作文（任選一題作文）（一）愛是人間最美好的情感，我們的生活不能缺少愛。父母的疼愛，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友愛這

7、一切都如絲絲細雨，滋潤我們的心靈，伴隨著我們成長。請以“愛”為主題寫一篇不少于 500 字的文章，要求中心明確，內(nèi)容具體，語言生動，有真情實感，題目自擬，文體不限（詩歌除外）（二）六年的小學(xué)生活中，寫作業(yè)幾乎是同學(xué)們天天必做的事。請你以“寫作業(yè)的_”為題，寫一篇記敘文，記敘自己在寫作業(yè)過程中的歡樂和苦惱。要求：把題目補充完整。要寫出具體的事，注意詳寫和略寫。不少于500 字。（三）在日常生活中，同學(xué)們由于不同的經(jīng)歷和感受，往往都有許多奇思妙想、美好愿望或遠大理想，請你以“我好想 _”為題，寫一篇記敘文。要求：把題目補充完整。如“我好想遨游太空”“我好想有個知心朋友”“我好想有個自己的小天地”展開豐富的想象，做到語句通順，能表達出真情實感。500字左右。（四）六年的小學(xué)生活多么令人難忘，許多人和事給我們留下了深刻的印象。請選擇你印象最深的一個人、一件事或一堂課，寫一篇文章，題目自擬。寫完認真修改，使內(nèi)容具體，語句通順，敘述有一定的第4頁共6頁條理， 500 字以上。第5頁共6頁參考答案一、 積累運用