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文檔簡介

1、二年級(jí)語文下冊(cè)詞語填連線復(fù)習(xí)資料二年級(jí)語文下冊(cè)詞語填連線復(fù)習(xí)資料一、在括號(hào)中填上合適的詞語。 新鮮的()高大的()驕傲的()勤勞的()美麗的()平靜的()明亮的()濃密的()嫩綠的()火紅的()溫暖的()泥濘的()晶瑩的()年邁的()迷路的()燦爛的()歡快的()清新的()可愛的()薄薄的()鮮艷的()茂密的()熱情的()甘甜的()繁華的()光滑的()晴朗的()慢慢地()漸漸地()靜靜地()仔細(xì)地()奇怪地()親切地()深情地()得意地()平穩(wěn)地()沉著地()贊許地()溫和地() ()的地毯()的太陽()的窗戶()的月光()的小溪()的村莊()地尋找()地等待()地抖動(dòng)()地轉(zhuǎn)動(dòng)()地觀察()

2、地閃爍()地盯著()地呼喊()地思考二、連線。燦爛的露珠沉睡的嗓音彎彎的大娘 歡快的陽光粗重的筍芽薄薄的孩子 晶瑩的空氣美麗的身體年邁的小路 清新的泉水健壯的世界可愛的晨霧 急得直打滾躲避食物打開方向 疼得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)尋找疾病辨別寶藏 快得像陣風(fēng)傳染寒冷解決問題三、選詞填空。重重地漸漸地慢慢地靜靜地悄悄地1、小華把腳跌傷了,()躺在床上養(yǎng)病。2、小樹()長大了,3、雷公公把大鼓()敲了起來。4、白胡子爺爺()走過來。5、丑小鴨()過日子。常常往常非常1、我()上學(xué)老是遲到,現(xiàn)在我不會(huì)了。2、列寧()請(qǐng)養(yǎng)蜂的人來談天。3、戴嵩感到()慚愧。向?qū)б龑?dǎo)1、列寧是由蜜蜂()才找到養(yǎng)蜂人的。2、我們這次旅游多虧了這位好()。 平靜安靜1、星期天,校園里非常()。2、大風(fēng)大浪過去了,海面上又恢復(fù)了()1、我不小心落入水中,()這位好心的叔叔救了我。2、我想對(duì)種田人說:“()的事不會(huì)經(jīng)常有的?！?哪那1、列寧想找養(yǎng)蜂人談天,但是不知道他住在()里。2、列寧走到小房子前,敲了敲門,開門的果然就是()個(gè)養(yǎng)蜂人幫忙幫助1、同學(xué)之間要互相(),共同進(jìn)步。2、當(dāng)你迷了路,大樹也會(huì)來()。 發(fā)明發(fā)現(xiàn)1、指南針是我國四大()之一。2、我()一棵大榕樹的樹杈上長出一棵小樹。 忽然仍然1、()

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