七年級(jí)作文9篇因你們而羞恥范文整理

1、七年級(jí)作文9篇：因你們而羞恥 十二班因你們而羞恥 昨天下午，萬老師臨時(shí)召開了一次以“壞人遭唾棄，好人受歡迎”為主題的班會(huì)。班會(huì)一開始，老師就把吳、喻兩人請(qǐng)上了臺(tái)。老師讓吳、喻兩人道出事情的具體經(jīng)過。聽這兩位同學(xué)慢慢道出事情的經(jīng)過后，我對(duì)整件事情有了充分的了解。 事情是這樣的：昨天上午，第二節(jié)課下課后，吳、喻兩位同學(xué)一起去上廁所。這時(shí)，喻同學(xué)看到十五班的張同學(xué)好像正在欺辱自己曾經(jīng)的同窗好友，頓時(shí)怒發(fā)沖冠，在張同學(xué)的胳膊上打了一巴掌。張同學(xué)也十分生氣，打了喻同學(xué)一巴掌。他們兩個(gè)人就這樣，你打我，我打你。漸漸地，他們兩個(gè)人互相地罵了起來。當(dāng)張同學(xué)正打算離開時(shí)，喻同學(xué)追上去，在后面踹了張同學(xué)一腳。張同

2、學(xué)的怒火被“瞬間點(diǎn)燃”了。他轉(zhuǎn)過身又和喻同學(xué)廝打起來。這時(shí)，吳同學(xué)過來了，看見自己的同學(xué)和別人打起來了。為了所謂的“江湖義氣”，吳同學(xué)不但沒有及時(shí)制止他們打架，反而用胳膊勒住張同學(xué)的脖子，將他扳倒在地。張同學(xué)心里很不服氣，站起來罵了吳同學(xué)。吳同學(xué)聽見了，再次將張同學(xué)扳倒在地。他們之間的打斗越來越激烈。這時(shí)，上課鈴響了，如同一場(chǎng)“及時(shí)雨” 將這場(chǎng)“大火”撲滅了。 上廁所這件普普通通的小事，卻被吳、喻兩人鬧得這么大。在這件事上，吳、喻兩人都有錯(cuò)；喻同學(xué)錯(cuò)在不該和張同學(xué)發(fā)生矛盾并和其大打出手。吳同學(xué)錯(cuò)在不該沒有制止喻和張的行為，反而和喻同學(xué)一起打張同學(xué)。雖然是喻同學(xué)犯錯(cuò)在先，但吳同學(xué)的錯(cuò)誤要更大一些

3、，吳同學(xué)本來和這件事沒有任何關(guān)系，置身事外的他本應(yīng)該制止他們這種打架斗毆的行為，讓“大事化小，小事化了”，但他卻參與了這件斗毆的事件。這種“唯恐天下不亂”的心理，是我們學(xué)生絕對(duì)不應(yīng)該有的。 萬老師通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，吳、喻兩位同學(xué)在小學(xué)時(shí)從來沒有過打架斗毆的現(xiàn)象?；蛟S是因?yàn)閯偵氤踔校枷胗行┘?xì)微的變化，才發(fā)生了這種事。這件事本身因該交給學(xué)校處理的，但萬老師念其是初犯，給這兩位同學(xué)“口頭教育記心間”的處分，我們也要引以為戒。 這次班上同學(xué)的打架斗毆事件，讓我明白了：我們作為學(xué)生，要遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，不應(yīng)該與別的同學(xué)發(fā)生矛盾，更不應(yīng)該打架斗毆。遇到別的同學(xué)打架要及時(shí)勸阻，并報(bào)告老師，不讓事件擴(kuò)大化。

4、我們要做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生，只有這樣，我們的校園才能更文明，更美麗！ 同題作文8十二班因你們而羞恥 今天下午第四節(jié)課，萬老師臨時(shí)決定召開題為“壞人遭唾棄，好人受歡迎”的主題班會(huì)，因?yàn)槲覀儼嗌系膬晌煌瑢W(xué)今天嚴(yán)重違反了“十類不良行為”，你們知道這是怎么一回事嗎？ 事情是這樣的：今天上午第二節(jié)課下課的時(shí)候，我們12班的兩位同學(xué)喻、吳一起去上廁所。本來這是一個(gè)非常平常的事情，可是這兩位同學(xué)竟造成了嚴(yán)重的后果。吳、喻兩位同學(xué)一起去上廁所，喻在廁所看到七年級(jí)15班的一位同學(xué)馬上就要把他小學(xué)原來的同班同學(xué)給欺負(fù)侮辱了，他上前去把那個(gè)15班的同學(xué)給打了一巴掌，那個(gè)15班的同學(xué)又立馬轉(zhuǎn)過身去把喻給打了一巴掌，

5、喻心中感到不甘心，又把他踹了一腳，兩人之間原本的鬧著玩兒慢慢地變成了矛盾，開始了兩人之間你一拳我一腳的打架事件。這時(shí)，吳發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人正在打著架，不但沒有時(shí)間做出正確的選擇，上前去阻攔兩人，竟然還替喻打抱不平，幫著喻一起去與15班的同學(xué)斗毆。吳把那個(gè)同學(xué)扳倒在了地上，那個(gè)同學(xué)心中很不舒服，又立即站了起來，很生氣地罵了吳同學(xué)，吳同學(xué)又把那個(gè)同學(xué)扳倒在了地上，這件普通平凡的一件小事就釀成了現(xiàn)在的這個(gè)后果。 在今天的主題班會(huì)上面，兩位同學(xué)已經(jīng)真誠地懺悔了。這件事情兩人都有錯(cuò)。喻同學(xué)不該去主動(dòng)惹事打人，應(yīng)該去阻止15班的同學(xué)，也不該跟那個(gè)同學(xué)打起來。我認(rèn)為吳的問題比喻更大一些，他發(fā)現(xiàn)了兩人正在打架，應(yīng)該沖

6、到兩人之間平息兩人的心情，大事化小，小事化了，但是他并沒有 這么做，不僅沒有上前去阻攔兩人，反而還把15班的那位同學(xué)扳倒在地。他們兩人嚴(yán)重地違反了茂華中學(xué)禁止學(xué)生“十類不良行為”中的第二類打架斗毆。他們?cè)诎鄷?huì)上鄭重地承諾，以后再不會(huì)犯這樣的事情，在9個(gè)小組的意見下，給予兩位同學(xué)這次事件的處分是：口頭警告記心間。希望吳、喻這兩位同學(xué)經(jīng)歷今天這件事情以后，能夠知錯(cuò)就改，遵紀(jì)守法，講文明，努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生！ 通過今天吳、喻兩位同學(xué)的這件事，更提醒了我自己，要做一個(gè)自律的人，文明守紀(jì)，做一個(gè)好學(xué)生，爭(zhēng)取在今后的日子里努力學(xué)習(xí)，為班爭(zhēng)光，為校添彩！ 同題作文7十二班因你們而羞恥 今天上午第

7、三節(jié)課下課，吳、喻二人欺負(fù)班一個(gè)姓張的同學(xué)，我們都不知道這件事情，直到下午班會(huì)時(shí)我們才知道，剛開始我們都不知道老師葫蘆里面賣的什么藥？之后老師逐漸把事情講了出來，全班同學(xué)才知道了整個(gè)事情，老師把事情還原了。 聽老師一說，我雖然沒有在場(chǎng)，但是我大概知道了事情的經(jīng)過。經(jīng)過是這樣的：喻同學(xué)看張同學(xué)脫同班同學(xué)的褲子，之后打了張同學(xué)一巴掌，張同學(xué)馬上“回敬”了一腳，正好被吳同學(xué)看到了，為了“江湖道義”吳同學(xué)“路見不平，拔刀相助”，吳同學(xué)把張同學(xué)重重的摔在了廁所的地板上。張同學(xué)起來之后很生氣就罵了吳同學(xué)一句，吳同學(xué)再次把張同學(xué)扳倒，他又重重的摔在了地上，直到上課鈴聲想后他們才“依依不舍”地離開，受欺負(fù)的同

8、學(xué)緊跟其后，向萬老師說明情況，萬老師的臉馬上從晴轉(zhuǎn)陰，他們兩個(gè)人的心情忐忑不安，全班都被嚇得“毛骨悚然”，老師大發(fā)雷霆。下午我們一節(jié)精彩、美好的語文課因?yàn)樗麄儍蓚€(gè)人而改為班會(huì)課。班會(huì)開始了，萬老師也是經(jīng)過精心準(zhǔn)備的，班會(huì)的主題是：壞人遭唾棄，好人受歡迎，老師說過不要打架斗毆他們偏要打，好吧那就給你一個(gè)處分吧！A是口頭警告、B是記入檔案。我們組選擇的是A，因?yàn)樗麄冎皇浅醮畏稿e(cuò)，給他們一次改過自信的機(jī)會(huì)?？墒?，他們犯下的過錯(cuò)我們會(huì)銘記在心，引以為戒。 他們不光為七班抹了黑，又給整個(gè)學(xué)校抹了黑，愧對(duì)了萬老師對(duì)我們的希望。因?yàn)槿f老師帶過的班從沒有出現(xiàn)過打架的現(xiàn)象，單單他們打破了紀(jì)錄，這樣別的班會(huì)怎么看

9、我們班呢？你們做事情的時(shí)候有想過后果嗎？想過我們班嗎？想過萬老師嗎？如果這些都沒有想到，你們不是背誦過“茂華中學(xué)禁止學(xué)生十類不良行為”嗎？第二條就有不準(zhǔn)打架斗毆這一條，你們想到了嗎？萬老師平時(shí)對(duì)我們雖然嚴(yán)厲，但是在他的課上我們總是可以哈哈大笑，你們記得嗎？我們雖然才來到學(xué)校10幾天，但我們已經(jīng)和萬老師培養(yǎng)出了深厚的感情，我喜歡萬老師給我們講的每一節(jié)課，老師為了我們每天備課、上課、批改作業(yè)，所以我們不能為我們充滿關(guān)心、 充滿愛的班抹黑，讓我們從小事做起，從自我做起，相信萬老師一定會(huì)為我們而驕傲的，因?yàn)槲覀兪侵腥A的驕傲，祖國(guó)的驕傲。 從這件事情我收獲到了：作為一名學(xué)生做事情要文明禮讓，不能像吳同學(xué)

10、一樣，如果吳同學(xué)忍一忍，事情就可以過去，就不會(huì)讓矛盾進(jìn)一步升級(jí)，把小事情鬧成大事，讓我們從今天起做一個(gè)文明的中學(xué)生，你可以做到嗎？加油你一定能做到的。同題作文6十二班因你們而羞恥 昨天下午第四節(jié)課，萬老師臨時(shí)召開了“壞人遭唾棄，好人受歡迎”的班會(huì)。我們都不知道萬老師葫蘆里賣的是什么藥。當(dāng)喻、吳兩人被“請(qǐng)”上講臺(tái)我們才恍然大悟。 就在昨天上午第二節(jié)課下課，喻、吳二人結(jié)伴去上廁所，剛進(jìn)廁所喻看到張某正在欺負(fù)慕某，慕某又是喻的小學(xué)同學(xué)，于是喻便“路見不平、拔刀相助”兩個(gè)箭步?jīng)_上去打了一下張某的手臂，張某毫不猶豫地“回敬”了喻一下，兩方就這樣打了起來，你不讓我、我不讓你，雙方僵持著。這時(shí)，張某以退為進(jìn)

11、準(zhǔn)備離開，可喻心有不服向張某的臀部踢去，張某氣勢(shì)洶洶地回頭踢了喻的肚子。這時(shí)，吳進(jìn)來了看見張某將自己的腳踢去，吳為了所謂的“江湖義氣”，二話不說扳起張某的頸勃、腳再一踢張某就被撂倒了。張某深知雙拳難敵四手，站起來罵了一下吳，誰知被吳聽見，真是外甥打燈籠照舅，張某的頭又被重重地摔在地。這時(shí)上課的鈴聲“叮.叮.?！钡捻懥?，好象在對(duì)喻、吳二人說“快回去吧，要上課了”。喻、吳二人像離弦的箭一樣飛奔回了教室。而張某已看到喻、吳二人是我們班的。接著張某就把搗蛋分子喻、吳二人的“路見不平、拔刀相助”的“光榮事件”的來龍去脈給萬老師說了，就有之后的“壞人遭唾棄，好人受歡迎”的班會(huì)。 喻、吳二人這次的打架行為主

12、要原因是由于一件小矛盾引起的，喻如果有把矛盾大事化小、小事化了的優(yōu)良作風(fēng)就不會(huì)有后面的一系列的事情發(fā)生。我認(rèn)為，這次打架事件不僅是可以避免的，而且喻、吳二人還可以受到表揚(yáng)。時(shí)間，喻在發(fā)現(xiàn)張某在欺負(fù)慕莫完全可以去告知一下他，張某也不會(huì)“死纏爛打”；第二時(shí)間，張某走時(shí)，喻就適可而止，不再激化矛盾；第三時(shí)間，吳當(dāng)一名和事佬，不對(duì)張某大打出手，東勸一句、西勸一句，等雙方氣消了事情就解決了，并且吳還會(huì)受到表揚(yáng)，是多么和諧。可吳卻未這樣做，為了所謂的“道義”沖上前去為喻“報(bào)仇血恨”，結(jié)果“殺故一千自損八百”，要不是大家心軟，他倆打人的事件就會(huì)存入檔案，后果將會(huì)很嚴(yán)重。有一句話叫事不關(guān)己、高高掛起，其實(shí)吳只

13、用袖手旁觀的態(tài)度就沒有這么多事。打架，不僅影響班級(jí)聲譽(yù)，而且還可能引起一些大矛盾。學(xué)生，學(xué)生最重要的自然是學(xué)習(xí)。對(duì)于喻、吳來說打架首先影響學(xué)習(xí)，其次受到批評(píng)心里不平衡。所以，只有好好學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法才是一 名好學(xué)生！ “壞人遭唾棄，好人受歡迎”，壞人易做、好人難當(dāng)，但這十個(gè)字好象初升的太陽，照亮我內(nèi)心的光明。 同題作文4十二班為你們而羞恥 “壞人遭唾棄，好人受歡迎?！边@句名言警句告訴我們壞人永遠(yuǎn)沒有好下場(chǎng)，好人無論到哪里都會(huì)受歡迎。對(duì)于我們中學(xué)生來講，文明守法才是我們的美德，今天我們就用這句名言警句來作為班會(huì)的主題，這是為什么呢？ 事情發(fā)生在第二節(jié)課的課外休息時(shí)間，“喻，吳”同學(xué)相約去上廁所?？?/p>

14、是當(dāng)“喻，吳”二人走進(jìn)廁所時(shí)，“喻”眼尖的發(fā)現(xiàn)“張某”正在扒同班同學(xué)的褲子。喻看見后，“路見不平，拔刀相助”一巴掌拍在張某的右臂上，張憤怒不已，反手一巴掌，打在喻的身上。 事發(fā)過程被喻與同行的吳看見，出于“江湖中的哥們兒義氣”，突然沖上前去，將張某扳倒在地，張某的頭部磕在了瓷磚上，矛盾進(jìn)一步被激化。張某剛爬起來，便開始辱罵喻，吳二人。喻氣憤至極，一腳踢在了張某的肚子上，張某立即“回敬”了喻某一腳。吳一看，再次將張某的頭磕在瓷磚上。二人實(shí)行暴力“五分鐘”，直到上課鈴響后，才“依依不舍”地回到班級(jí)上課。 在這件事情中，喻因“路見不平，拔刀相助”的“精神”毆打了張某。難道喻是在行俠仗義嗎？不，不是的

15、，喻不但沒有化解矛盾，反而還因此打架斗毆。如果“喻”事先阻止張某，與張某講道理，事情不但會(huì)圓滿解決，喻還會(huì)受到表揚(yáng)的。其次，事件本來與吳毫無關(guān)系，吳卻因所謂的“江湖道義”，“火上澆油”的激化喻、張二人矛盾，成為其“幫兇”，將事情發(fā)展到不可挽回的地步。但是在這事件中，吳的責(zé)任極其重大，不但沒有阻止喻，還進(jìn)一步升級(jí)矛盾，親身參與了此次打架斗毆事件。 我們作為一名中學(xué)生，已經(jīng)不小了，我們做事情要講道理，三思而后行，不能一時(shí)沖動(dòng)，圖一時(shí)手快，出心中一口惡氣，表面“行俠仗義”，實(shí)則造成終生后悔。我們要做一名文明守法講美德的好學(xué)生、少年。 同題作文3十二班因你們而羞恥 今天下午第四節(jié)課，萬老師決定臨時(shí)召開

16、一次班會(huì)，主題是：“壞人遭唾棄，好人受歡迎”。你們知道這是為什么嗎？ 事情是這樣的：上午第二節(jié)課下課后，我班的吳、喻二人結(jié)伴去上廁所，喻進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)小學(xué)朋友張某在扒他小學(xué)同學(xué)慕某的褲子，喻見慕某面露怒色，便想要“打抱不平”。 喻走上前去，“啪”地一巴掌打在張某的右手臂上，張某迅速轉(zhuǎn)過身來，毫不猶豫地還了喻一巴掌。于是，他倆都很不服氣地你打我，我打你地打起來，以致于矛盾更加激烈了。 就在張某轉(zhuǎn)身欲離開之時(shí)，喻又悄悄地趁張某不注意時(shí)，一腳踹向張某的臀部，張某也“毫不遜色”地“回敬”了他一腳，于是，他們又你一腳，我一腳地拉開了“戰(zhàn)斗”，這幾腳仿佛是兩根“導(dǎo)火線”，快速引爆了兩個(gè)“炸彈”，他們?cè)锦咴綈阑?/p>

17、，并且開始了“語言攻擊”。 這一幕被后腳進(jìn)門的吳看在眼里，逐起了“行俠仗義”之心，便悄悄地走到張某身后，猛得一下用手臂勒住張某的脖子，并將其往后一拽，只聽“咚”的一聲，張某便被扳倒在地了。張某掙扎著爬起來，開始咒罵吳、喻二人，吳聽了怒發(fā)沖冠，又一次把他扳倒在地上，張某又一次爬起，三個(gè)人相互怒視著，廁所里充滿了“火藥味兒”。 就在這時(shí)，上課鈴聲適時(shí)地響了起來，仿佛是發(fā)現(xiàn)了事情的危害性在升級(jí)，而故意提醒他們：“快回去，上課了”！ 于是，張某在回班前來到我們的教室，向萬老師報(bào)告了這件事情。 萬老師為了對(duì)吳、喻二人進(jìn)行“愛的教育”，并讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)引以為戒，就臨時(shí)召開了一次班會(huì)。 事后，我對(duì)他們所作所

18、為的危害性進(jìn)行了分析：這件事不僅會(huì)傷害到自己、別人，還會(huì)給學(xué)校、班級(jí)、萬老師及個(gè)人抹黑，更會(huì)有損他們小學(xué)母校的良好形象。 萬老師調(diào)查了一下，吳、喻二人在小學(xué)里并沒有打過架，可現(xiàn)在為什么會(huì)發(fā)生這種事呢？其實(shí)，都是因?yàn)樗麄冃闹兴^的“哥們兒”、“義氣”，以及一時(shí)的沖動(dòng)與不理性造成的。 通過“吳、喻斗毆事件”，我明白了：要做一個(gè)明禮守法的好學(xué)生，千萬不能因?yàn)椤案鐐儍骸薄ⅰ傲x氣”，以及一時(shí)的沖動(dòng)與不理性，為學(xué)校、班級(jí)、老師、家長(zhǎng)、個(gè)人及母校抹黑。 同題作文2十二班為你感到羞恥 今天下午第四節(jié)語文課時(shí)，萬老師臨時(shí)召開了“壞人遭人唾棄，好人受人歡迎”為主題的班會(huì)，想知道是為什么嗎？ 事情是這樣的，今天上午

19、，在第二節(jié)課下課后，喻、吳二人去上廁所,因看不慣15班某同學(xué)的行為,先是與人發(fā)生了口頭上的爭(zhēng)執(zhí),繼而又對(duì)別人大打出手,造成了惡劣的影響。這件事不僅傷害了他人,還讓大家交口稱贊的七班名譽(yù)受到損害,為班集體抹黑,為萬老師抹黑. 記得還未踏進(jìn)茂華大門,便時(shí)?？吹接嘘P(guān)班主任萬老師的報(bào)道;走進(jìn)茂華的天,大屏幕上便展示著萬老師”茂華名師”，”市級(jí)優(yōu)秀教師”等稱號(hào)，能成為他的學(xué)生是我們多大的榮幸和驕傲。進(jìn)入十二班，萬老師為我們召開了次家長(zhǎng)會(huì)，也是我們跟萬老師的次交流，洋洋灑灑的幾千字里，有萬老師對(duì)我們的殷切希望，也對(duì)我們提出了明確的要求，更讓我們看到了他的良苦用心。明確提出要“講文明，守規(guī)矩”，爭(zhēng)創(chuàng)雙優(yōu)班級(jí)

20、。我在心里默念：不讓萬老師失望，不為班集 體抹黑，是我們每一個(gè)十二班人必須做到的?？墒?，僅僅開學(xué)兩周，喻、吳同學(xué)就干出如此“驚天動(dòng)地”之大事，讓我們整個(gè)班集體都被蒙羞。唉，真不知道兩位同學(xué)現(xiàn)在作何感想，反正我的心里是為你們感到羞恥和難過的。 只因?yàn)槟銈兊囊粫r(shí)沖動(dòng)，卻給班集體造成不良影響，在你們看來打架是個(gè)人行為，可是給班集體，給萬老師帶來的影響是你們沒有考慮的。你們把萬老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，把他讓我們牢記的茂華“禁止學(xué)生十類不文明行為”拋在腦后，不僅沒有為創(chuàng)雙優(yōu)班級(jí)做出貢獻(xiàn)，反而干出了有損集體榮譽(yù)的事。連我們也要浪費(fèi)一節(jié)寶貴的語文課，來開這次班會(huì)，寫著這樣的“認(rèn)識(shí)”，我的心里十分“難過”。 班會(huì)

21、上，萬老師也對(duì)他們進(jìn)行了批評(píng)教育。通過這件事也讓我懂得，遇事要冷靜，不要沖動(dòng)，圖一時(shí)嘴快活、手快活，做出過激行為，既傷害他人，又損害集體榮譽(yù)，要做一個(gè)文明的學(xué)生，做一個(gè)有集體榮譽(yù)感的學(xué)生，把“班榮我榮，班恥我恥”牢記心頭。時(shí)刻記住我們的雙優(yōu)目標(biāo)：做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)。相信通過這次班會(huì)，喻、吳同學(xué)會(huì)對(duì)自己的錯(cuò)誤能夠深刻反省，也是對(duì)我們集體每個(gè)人的一個(gè)警醒，以后不會(huì)再有類似事件發(fā)生。也希望我們每個(gè)人都會(huì)像愛家一樣愛著我們的十二班，讓我們真正成為一個(gè)人人稱贊的“十二班人”！ 班因你們而羞恥 李國(guó)泓 今天下午第四課，萬老師臨時(shí)決定開展一次班會(huì)。我們開始都不明白老師葫蘆里賣的什么藥，當(dāng)老師把張某、喻某

22、請(qǐng)上了講臺(tái)之后，我們才在老師的講解下恍然大悟。 原來，今天上午第二節(jié)課下課后，張某和喻某去上廁所，喻某走進(jìn)廁所，看見15班張某在扒同班慕張某的褲子取樂，出于同學(xué)情面講“義氣”，便上去象征性地在張某的胳膊上，打了一巴掌，張某也“回敬”了喻某一下，于是就這樣打來打去，矛盾逐漸升級(jí)，最后張某扭頭就走。 正當(dāng)張某欲出門時(shí)，喻某一腳就踢在了張某的臀部上，張某火了，也同樣回了一腳。這一幕正好被剛進(jìn)門的張某看了個(gè)一清二楚，不只是因?yàn)橛髂呈撬摹拌F哥們兒”，還是因?yàn)樗霂陀髂骋话?，于是就趁張某欲踢第二腳的時(shí)候，吳某上前從背后一下子用胳膊卡住了張某的脖子，向后一甩，手一松，張某重重地摔倒在地。 張某起來之后，自知不是他倆的對(duì)手，于是就沒有還手，但在走向教室的時(shí)候罵了他們一句，張某一聽，再度沖上前，又一卡一甩，張某重心不穩(wěn)