青春期的親子關(guān)系PPT課件

1、我們先來了解一下青春期的心理特點 心理和行為變化極大 青春期心理和行為變化極大，由于獨立自我的覺醒，他們要經(jīng)歷具有人生奠基意義的、內(nèi)心充滿矛盾的、蘊含危機的“心理斷乳期”，也稱為人生第二反抗期，或最難接受教育的年齡期、最易見教育成效的年齡期、最危險的年齡期，盧格教授稱其為“第二心理誕生期”第1頁/共56頁青春期的孩子需要尊重 在家庭教育的過程中，不尊重兒童權(quán)利的現(xiàn)象可以說俯首皆是，這是因為，在家庭的環(huán)境中，父母往往會忽略自己的角色，特別是在對孩子實施教育的過程中，經(jīng)常給自己掛上家長的頭銜。雖然，家長和父母所指向的是同一人，然后，在性質(zhì)上卻發(fā)生了很大的變化。第2頁/共56頁青春期的孩子需要尊重

2、如果父母把自己定位成家長，在家庭環(huán)境里常常以家長自居，那么，這種角色的定位，就會在不經(jīng)意間成為親子矛盾的導火索。有的家長把不尊重兒童權(quán)利當作了理所應當，錯誤的把不尊重當作是對孩子的教育。第3頁/共56頁青春期的孩子需要尊重 語言上的不尊重 你真笨，笨死你了，這么簡單的題目都不會，你干什么吃的；考這么點分，還有臉回來；你就不會和人家某某比一比啊，你看看人家多懂事，你再看看你那熊樣；少廢話，快點給我寫作業(yè)，要不然，看我怎么收拾你；還想出去玩，做夢吧，背不下來英語單詞，你就死了這條心吧，等等。第4頁/共56頁青春期的孩子需要尊重 很多父母意識不到在對孩子說這些話的時候，無形之中就已經(jīng)傷到了孩子的自尊

3、心?？墒?，家長自身卻不這么認為，反而把這種挖苦、指責、比較、命令、諷刺當作了是在教育孩子，通過說這些話讓孩子知道自己的錯誤，從而起到教育的效果。第5頁/共56頁青春期的孩子需要尊重 這種方式真的就能起到教育的作用嗎？有多少孩子就是在父母的惡語相向中自暴自棄、放棄自己的，又有多少孩子聽了這些話之后離家出走的。第6頁/共56頁青春期的孩子需要尊重 行為上的不尊重 打孩子，就好比家長施予孩子愛一樣，被認為是正常的事，特別是在錯誤的傳統(tǒng)觀念影響下，很多父母把打孩子當作了天經(jīng)地義，當作是家長的權(quán)利。第7頁/共56頁青春期的孩子需要尊重 棍棒之下出孝子不打不成材，這些看似行之有效的教育方法，在今天來看實則

4、是可悲至極，這種錯誤的方式，不僅僅傷害了孩子的身體，給孩子身體上帶來傷痛，更重要的是傷害了孩子的心理，讓孩子在心靈上留下陰影、留下創(chuàng)傷，身體上的傷疤，經(jīng)過一段時間會融合，但是，心理上的傷痛時間越久傷害也會越大，孩子會慢慢的把這份傷痛轉(zhuǎn)化成一種恨，從而影響孩子健全人格的形成。打孩子的負面影響非常多，比如宣揚了暴力，讓孩子學習到的是以暴制暴。比如讓孩子覺得無力，沒有價值感，低自尊，自卑，自閉，很可能讓孩子不愿再親近你，變成當你面一套，背著你又一套。等等這些，打孩子痛快，但負面影響將伴隨孩子一生。第8頁/共56頁 家長情緒失控，就打孩子，以為是教育，其實是自己發(fā)泄。好的教育方法很多，難道只有打嗎？只

5、是你不知道還有更好的辦法而已，這個時候，該成長學習的是父母，要提高情緒管理能力，學習先進理念。第9頁/共56頁青春期的孩子需要尊重 物質(zhì)上的不尊重 如果說物質(zhì)上對孩子會有不尊重，可能會引起很多家長的不滿，因為，當下的生活水平好像已經(jīng)不允許在這方面出現(xiàn)問題。事實真的是這樣嗎？也恰恰是因為物質(zhì)的太過豐厚，才致使有的家長在物質(zhì)上對孩子產(chǎn)生了不尊重。第10頁/共56頁青春期的孩子需要尊重 孩子餓了就吃飯，這是一個人的生理本能?？墒?，現(xiàn)在有多少家長為了孩子的吃飯而焦頭爛額，有多少孩子為了吃飯而遭受父母的不尊重。第11頁/共56頁青春期的孩子需要尊重 生怕孩子吃不飽，就非要讓孩子再吃點，不考慮孩子的承受能

6、力，孩子想吃什么就一定要讓孩子吃個夠，從來不按照飲食規(guī)律，不管營養(yǎng)均不均衡，所以，很多孩子養(yǎng)成了偏食，愛吃肉、挑食的不良習慣。第12頁/共56頁青春期的孩子需要尊重 精神上的不尊重 精神上的不尊重，是對孩子成長影響最大、最深遠的。這種不尊重集中體現(xiàn)在家長的包辦代替上，其實，家長的這種代替，實則是一種限制，對孩子行為的束縛，對孩子思想的禁錮。第13頁/共56頁青春期的孩子需要尊重 不準做這，不能干那，一切都要服從于家長的安排，從上輔導班到選擇興趣班，從上學到報志愿，從找工作到選對象，都要有家長操控，如果不聽從安排，就會被定性為大逆不道。第14頁/共56頁青春期的孩子需要尊重 為了讓孩子不輸在起跑

7、線上，家長不遵守生命的成長規(guī)律，對孩子實施高壓政策，拔苗助長，讓孩子從精神上承受著極大的壓力。有人把今天的兒童稱為縮略童年的一代，沒有童年的孩子，他的精神世界也一定是一片空白。第15頁/共56頁青春期的孩子需要尊重 還有一種不尊重，那就是軟暴力，有人說軟暴力就是對孩子進行語言上的攻擊，其實，軟暴力的殺傷力在于對孩子的置之不理?，F(xiàn)在有很多的家庭把孩子當作了多余，于是，對孩子不管不問，放任自流，回到家中和孩子沒有交流、也不進行溝通，把孩子看作是空氣。這種不尊重，會把孩子從家庭中推向社會邊緣，會把孩子置于絕路之上。第16頁/共56頁我們再來看看另一個話題第17頁/共56頁愛是一種自由第18頁/共56

8、頁愛是一種自由第19頁/共56頁愛是一種自由愛第20頁/共56頁愛是一種自由第21頁/共56頁愛是一種自由第22頁/共56頁愛是一種自由第23頁/共56頁愛是一種自由第24頁/共56頁愛是一種自由第25頁/共56頁愛是一種自由第26頁/共56頁愛是一種自由第27頁/共56頁愛是一種自由第28頁/共56頁愛是一種自由第29頁/共56頁愛是一種自由第30頁/共56頁愛是一種自由第31頁/共56頁愛是一種自由第32頁/共56頁愛是一種自由第33頁/共56頁愛是一種自由第34頁/共56頁愛是一種自由第35頁/共56頁愛是一種自由第36頁/共56頁愛是一種自由第37頁/共56頁愛是一種自由第38頁/共5

9、6頁愛是一種自由第39頁/共56頁愛是一種自由第40頁/共56頁愛是一種自由第41頁/共56頁愛是一種自由 當我們深愛一件事的時候，我們會想要占有，想要緊緊鎖住不讓他飛走。 可是，其實愛，更是一種自由，唯有自由的愛， 才是真正的擁有第42頁/共56頁 作者 MarjonieNewman 節(jié)選自美國童話故事第43頁/共56頁對于青春期的孩子，父母應該怎么做呢？ 我在此列舉十個方法第44頁/共56頁父母的應對方法 1、傾聽，不要打斷靜靜的聆聽，是對他人的尊重，也是內(nèi)心謙虛的表現(xiàn)。你若愛他，就多聆聽！第45頁/共56頁父母的應對方法 2、說話，不要指責 不要養(yǎng)成指責他人的習慣，尤其是在尚未弄清事情原

10、委之前。很多人做錯事情后，更渴望得到接納，而不是指責。就像你在犯過錯誤之后，所渴望的一樣。你若愛他，就不要指責！第46頁/共56頁父母的應對方法 3、給予，不要保留 面對別人的懇求，不要拒絕。能幫助別人的時候，不要遲疑。你今天幫了別人，明天別人也會幫你。即使他們都辜負了你，你在天上的父，也會給予你百倍的賞報，因為祂把一切都看在了眼里。你若愛他，就不要保留！第47頁/共56頁父母的應對方法 4、祈禱，不要停止 愛一個人，不僅僅只是給他一點東西。愛與不愛，并不是做給外人看的，而是做給自己的心看。第48頁/共56頁父母的應對方法 5、回答，不要爭執(zhí) 人與人之間的相處，在于和睦，而不在于爭執(zhí)。家庭里面

11、的人們，常常為了證明自己有理，而不斷的為自己辯護，當每個人都在想著證明自己是正確的時候，爭吵就不可避免。到最后，爭論并沒有帶來和睦，反而是隔膜越來越大。你若愛他，就不要爭執(zhí)！第49頁/共56頁父母的應對方法6、分享，不要假裝如果你真的在乎一個人，那么請把你真實的自己與他分享。不要總是帶著虛假的面具，裝出一副迎合他的樣子。假裝，并不會讓對方對你的喜歡增加一層，反而會在時間的流失中，慢慢的失去對你的信任。做最真實的自己第50頁/共56頁父母的應對方法 7、享受，不要抱怨人在生活中，常常很容易會陷入抱怨的漩渦。妻子抱怨丈夫，父母抱怨孩子，學生抱怨老師，老板抱怨下屬。每一個人總覺得對方虧欠了自己，每一

12、個人都覺得自己受盡了委屈。但很少有人會在抱怨的同時，捫心自問，我是否也會成為別人抱怨的對象，我是否也曾虧欠過別人，讓別人受盡委屈？抱怨或許可以讓你一時解氣，但最終卻會使你的氣量越變越小。第51頁/共56頁父母的應對方法 8、信任，不要動搖 很多時候，我們失去一個自己所愛的人，其實并不是誰把他奪走了，而是我們一步步將他推走。推走，不是因為我們不珍惜，而是因為我們太在乎了。太在平，就總想把他抓在自己的手里，慢慢的干涉多了，自由少了；專橫多了，信任少了，隱藏多了，交流少了。愛，是信任中的責任，而不是猜疑中的束縛。第52頁/共56頁父母的應對方法 9、原諒，不要懲罰 不是別人做錯了事情，就一定要去懲罰。你是為了他的成長，而不是為了讓他難堪。有時候?qū)捤〉牧α縿龠^懲罰，柔軟的力