鄂教版三年級語文第五冊期末總復(fù)習(xí)

1、 三年級上冊語文總復(fù)習(xí)尊敬的家長：你好！為了你的孩子在本學(xué)期末能擁有一個(gè)有效的復(fù)習(xí)，請你督促孩子認(rèn)真做完本復(fù)習(xí)的同時(shí)并按要求簽字證明。（表格填寫說明：復(fù)習(xí)內(nèi)容家長可以根據(jù)孩子的具體情況自己擬訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，備注一欄僅供參考）第五冊語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)要求：一、生字詞部分1、會認(rèn)課后生字表（一）中的210個(gè)生字；會認(rèn)、會寫課后生字表（二）中的237個(gè)生字，并能用這些生字正確組詞，能夠看拼音寫出詞語。2、掌握本冊書中出現(xiàn)的多音字，會用多音字組詞。3、要求學(xué)生積累課文、語文樂園中的成語、四字好詞，會把詞語補(bǔ)充完整。4、復(fù)習(xí)近義詞、反義詞、詞語搭配。5、理解重點(diǎn)詞語的意思，會根據(jù)意思寫出詞語。二、句、段、

2、篇部分1、會用出示的詞語寫出正確的句子，并用上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。2、會背、會寫本冊書中的和自己積累的名言警句。3、理解、掌握“祈使句”在課文中所起的作用，并學(xué)會判斷、運(yùn)用。4、能把句子補(bǔ)充完整。5、會判斷帶有明喻詞“像”、“好像”、“仿佛”和暗喻詞“是”的比喻句，并會寫出正確的比喻句。6、學(xué)會冒號、引號的寫法，能理解冒號、引號的不同用法，并會正確運(yùn)用。7、熟讀本冊書中的24篇課文，能按要求背誦，學(xué)過的字要求會書寫。8、能正確朗讀、背誦8首古詩，學(xué)過的字要求會寫。9、訓(xùn)練閱讀理解能力，能根據(jù)要求回答問題。三、口語交際、習(xí)作部分1、能按要求完成書上8次口語交際的任務(wù)，在生活中隨時(shí)訓(xùn)練自己的口頭表達(dá)能

3、力。2、認(rèn)真完成語文書上的8次習(xí)作，做到語句通順、表達(dá)清楚、條理清晰、語句生動、不寫錯(cuò)別字。3、習(xí)作要體現(xiàn)自己的個(gè)性，文章富有想象力、創(chuàng)造力，不要千篇一律。復(fù)習(xí)時(shí)間：十課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：一、熟讀24篇課文。 家長簽字： 二、熟練背誦 1、信全文（ ） 2、泉水全文（ ） 3、第4課中唱歌的小河（ ）4、大地巨人全文（ ） 5、大自然的聲音全文（ ）6、五彩池中2、3、4、5、自然段（ ） 7、盧溝橋的獅子第2自然段（ ） 8、山茶花2、3、5自然段（ ）9、夏天和冬天全文（ ）10、雷鳥太太的時(shí)裝（一）1、11、15、16自然段（ ）11、雷鳥太太的時(shí)裝（二1、11自然段（ ）三、熟練背誦8首古詩

4、及樂園里的名言警句，并能正確默寫。1、所見（ ） 2、鹿柴（ ） 3、敕勒歌（ ）4、舟夜書所見（ ）5、樂游原（ ） 6、蜂（ ） 7、望天門山（ ）8、贈劉景文（ ）四、請家長給孩子聽寫24課生字詞，錯(cuò)的一定要訂正，直到寫對為止。督促認(rèn)會書上135頁生字表（一）、139頁生字表（二）的所有生字。 家長簽字： 注意分析下列易錯(cuò)難寫的字，讀三遍。勇往直前 形態(tài)各異 眉眼頓開 形影不離 排列有致 別具一格 狐假虎威 幫助亡羊補(bǔ)牢 精衛(wèi)填海 居然 想象 茂密 曾經(jīng) 溫柔 充滿 敲打 鋪展 散步 印象 雄壯 值得 弄斷 準(zhǔn)備 舒展 經(jīng)歷 著名 描繪 游戲 形狀 難忘 建筑 淘氣 存在 斑紋 打擾 雜

5、技 銳利 脫落 祖宗 搖頭 傍晚 探究 初夏 克服 使勁 即使 扁平 病痛 頑強(qiáng) 視線 腳步 根據(jù) 試卷 疑惑不解 含苞待放 洶涌澎湃 騰云駕霧 取之不盡，用之不竭 微不足道 清雅孤高 氣喘吁吁 大汗淋漓 自相矛盾 滑冰航海 信封 燦爛 香甜 昨夜 家長簽字： 第一課時(shí)字、字音復(fù)習(xí)內(nèi)容：看拼音寫漢字，形近字組詞。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、讓學(xué)生掌握常用的漢字。2、區(qū)分容易混淆的字音。復(fù)習(xí)過程：振奮(zhèn zhèn) 蟬鳴( chán cán) 姹紫嫣紅（chà cà） 駝鈴( tuó t )扁舟(bin bin) 咫尺(zh zh&

6、#237; ) 拯救（ zhn zhn） 觸角（chù cù）汲水( jí x ) 昨夜( zuó zhu) 嘹亮 ( niàn liàn ) 浸泡( jìn jìn ) 雛鳥（chú chóu） 呢喃細(xì)語（ní ne） 藏龍山（zàng cáng） 倒影（do dào） 見牛羊 （ xiàn jiàn ） 丘陵（ lín lín ） 溫柔（ lóu róu ）澎湃（ bài p

7、4;i ） 成簇（ cù chù ） 凝成（ nín nín ）挑釁（ tio tio ）見牛羊（ jiàn xiàn ） 螢火蟲（yín yín ） 媲美（ pì b ） 甚至（ shèn sèn） 巷子（xiàn hàn） 祖宗（zn zhn） 散作滿河星（ sn sàn ）撒腿（s s）規(guī)律（ u u ）年齡（lín lín）逆流（nì lì）傷痕累累（léi li） 拗不過（ niù li

8、ù）蛻皮（tuì duì ） 氣候宜人（ yí yì ） 倔強(qiáng)（ jiàn qián） 誠懇（kn kn） 陶醉（zhuì zuì） 沉浸（jìn jìn） 蒼蠅（cn chn） 占領(lǐng)（ zhàn zàn ） 沉甸甸（ diàn din ）準(zhǔn)備（zhn zn）使勁（ jìn jìn ） 飼養(yǎng)（ sì cì ） 曾經(jīng)（cén chén）沁人心脾（qìn qìn） 習(xí)俗（s

9、0; shú） 臭蟲（chòu còu） 羨慕( xiàn qiàn ) 背后( bèi bèi ) 疏密有致( sh s ) 花骨朵( ) 輕紗( qn qn ) 排列有致（zhì zì ) 舒展（ s sh ） 霎時(shí)（shà sà ） 即使（ jí jì ） 姿勢（sì shì） 紐約 ( ni li ) 攙扶(chn cn ) 賓客( bn bn ) 悶熱( mèn mn) 成績冊（chè cè） 怏怏 （y&

10、#224;n yn ） 蹣跚（ sn shn） 摧毀（cu chu） 棕色（zn zhn） 滲透（shèn sèn） 麥穗（suì shuì ）搜查（su shu ） 擎天（qín qín） 打擾（ro jio ） 存在 （cún chún ）巢穴（xuè xué） 不脛而走（jìn jìn ）背誦（sòn shòn） 記牢（láo náo） 巡邏（nuó luó） 沉浸（ jìn jìn ） 晝

11、夜（ zòu zhòu ） 洗澡（ zo zho ）殘廢（chán cán） 驟雨（zhòu zòu） 蜻蜓（ qn qn ） 諾言（ nuò luò ）敕勒（chì cì ） 器皿（mn mn） 琢磨（zuó zhuó） 安妮（n ní） 切磋（cu chu） 振林樾（ zhèn zhèn） 杜甫（f p ） 痕跡（ hén hén ） 如果你能生字寶寶的音讀準(zhǔn)了，就能得到一個(gè)香甜的大蘋果。 xìn zh h

12、25;nghi n jìng tán qín pn mìng càn làn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) huán hn dù jun hu xin tián wèn hòu yu huì qin shu w ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh lì zo chén sàn bù zuó yè tái tóu h rán ( ) ( ) ( ) ( )

13、 ( ) ( ) sh jí chàng g dú sh pèng dào shén qì wén zhng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pn chá su y y wén fu zé ki lng gù shì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) nián jí fn b wi ba bng máng j rán bio din ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bchng f&#

14、224;n rén shí lián rì q dào lù rng dng xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jin q tíngshu xìn fng ti xn bó bo tiào shu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )wi lì wnróu pzhn wài ké y shòu z zng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kng pà sù dù t

15、5;o qì jiàn zhù lú gu qiáo miáo huì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhù mín lo bi xìng jn lì là zhú fng fù tng xià ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xn xn xiàng róng kn lún shn yù dào p tng kun hòu ( ) ( ) ( ) ( ) (

16、 ) téng yún jià wù qio d huì hé bio yn h x ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tiào yuè mào mì xing xiàng qi líng qún shn yun wàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shu xìn bn jí shu shí dòng yáo quàn shu bàng wn( ) ( ) ( )

17、 ( ) ( ) ( ) huì huà fng fù lián gng táo qì jiàn zhù jn lì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）kng pà réng rán z zng sù dù zhù mín shù shù ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）（ ） xing yng péng pài xn xn xiàng róng k x q&#

18、236;ng zhù ( ) ( ) ( ) ( )shí zhng kè k chéng shí fng zhng tí mù líng mn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )bú nài fán táo zi qíng bú zì jn xìn rèn x yuè ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xíng yng bù lí méi yn dùn

19、 ki nán dào tàn ju y zhe ( ) ( ) ( ) ( ) ( )gui guò lái zun jìn tí wèn sì yng( ) ( ) ( ) ( ) bù gun cháng dun kè tng zuò mèng péi yng jin dn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dng dài bin dòu nio lèi céng jng zh h

20、33; jiào qiáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xùn liàn mò shng qin zu dá àn lù chéng zhn bèi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )g tóu sh jìn cng bái yng bào hòu bèi nòng duàn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qng sh pái liè yu zh

21、6; sh zhn jí sh tè bié yì bn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhn jiào jué yu xiù guó jì shì tiào lún y gù dìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tòng k bù q bú dáo yng qì bìng rén dì sì jiè cng c

22、36; ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mn rè mài bù jio bù zhng shng léi dòng gn jù ki sh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lái bn d jun zhuàn qun xio sh hi bn chéng jì cè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xu bèi zi huá do sho diào nù qì cng cng c

23、hung jìn f yng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dun xiáng bú nàizng nián jì bn din nóngmì ruó run( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wàng shèng zá jì zhng ki d ro ruì lì chí dào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、形近字組詞。樂樂和文文在走迷宮，只有分清了這些字的音、形、義，才能

24、選擇正確的方向，你能幫助他們嗎？須（ ） 跳（ ） 級（ ） 爭（ ） 勇（ ） 詩（ ） 煩（ ） 桃（ ） 記（ ） 睜（ ） 涌（ ） 待（ ） 頓（ ） 挑（ ） 侖（ ） 箏（ ） 擁（ ） 特（ ） 提（ ） 難（ ） 誠（ ） 仍（ ） 拾（ ） 轉(zhuǎn)（ ） 題（ ） 準(zhǔn)（ ） 城（ ） 扔（ ） 撿（ ） 傳（ ）管（ ） 致（ ） 探（ ） 拐（ ） 班（ ） ?。?） 官（ ） 到（ ） 深（ ） 另（ ） 斑（ ） 柱（ ） 玩（ ） 間（ ） 疼（ ） 鉆（ ） 彈（ ） 神（ ） 頑（ ） 簡（ ） 痛（ ） 貼（ ） 強(qiáng)（ ） 伸（ ） 闊（ ） 煮（ ） 苗（ ）

25、像（ ） 培（ ） 候（ ）悶（ ） 著（ ） 描（ ） 象（ ） 倍（ ） 后（ ） 嚇（ ） 密（ ） 望（ ） 粉（ ） 駕（ ） 抗（ ） 蝦（ ） 蜜（ ） 忘（ ） 份（ ） 架（ ） 航（ ） 扁（ ） 悅（ ） 廢（ ） 第（ ） 較（ ） 根（ ） 遍（ ） 銳（ ） 發(fā)（ ） 弟（ ） 教（ ） 跟（ ） 曾（ ） 低（ ） 試（ ） 聯(lián)（ ） 燭（ ） 農(nóng)（ ） 層（ ） 底（ ） 式（ ） 連（ ） 獨(dú)（ ） 濃（ ）惜（ ） 案（ ） 幾（ ） 坡（ ） 匯（ ） 伯（ ） 借（ ） 安（ ） 饑（ ） 被（ ） 繪（ ） 陌（ ） 獸（ ） 立（ ） 讀（ ） 丘（

26、 ） 宜（ ） 居（ ）曾（ ） 粒（ ） 賣（ ） 兵（ ） 祖（ ） 據(jù)（ ） 屈（ ） 積（ ） 群（ ） 晨（ ） 補(bǔ)（ ） 遷（ ） 展（ ） 級（ ） 鮮（ ） 辰（ ） 撲（ ） 邁（ ）沙（ ） 拱（ ） 掉（ ） 骨（ ） 旺（ ） 詞（ ） 紗（ ） 供（ ） 桌（ ） 滑（ ） 汪（ ） 飼（ ） 詳（ ） 撫（ ） 遲（ ） 技（ ） 怒（ ） 臟（ ）洋（ ） 擾（ ） 尺（ ） 枝（ ） 恐（ ） 莊（ ） 軟（ ） 斷（ ） 般（ ） 數(shù)（ ） 刻（ ） 背（ ） 欣（ ） 段（ ） 沒（ ） 速（ ） 孩（ ） 備（ ）合（ ） 倉（ ） 事（ ） 作（ ） 約

27、（ ） 勁（ ） 盒（ ） 侖（ ） 試（ ） 昨（ ） 釣（ ） 經(jīng)（ ） 躍（ ） 故（ ） 腳（ ） 始（ ） 消（ ） 次（ ）任（ ） 做（ ） 角（ ） 抬（ ） 梢（ ） 刺（ ） 究（ ） 賓（ ） 溫（ ） 停（ ） 杜（ ） 昏（ ） 就（ ） 繽（ ） 演（ ） 接（ ） 肚（ ） 紙（ ）論（ ） 珍（ ） 饒（ ） 待（ ） 影（ ） 撿（ ）倫（ ） 診（ ） 撓（ ） 侍（ ） 景（ ） 剪（ ）第二課時(shí)：多音字、姓氏、數(shù)字復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、本冊書中所有帶多音字的詞語。句子中的多音字。多音字組詞。 2、姓氏的讀法3、認(rèn)識大寫數(shù)字。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、讓學(xué)生掌握本冊書中的多音

28、字的詞語。2、掌握姓氏的讀法。3、認(rèn)識大寫數(shù)字，寫出相應(yīng)的小寫數(shù)字。復(fù)習(xí)過程：一、詞語樂園同學(xué)們，在我們的生活中，有許多生字寶寶，他們組成不同的詞語讀音就不同了，因此我們把他們稱作“多音字”。第一關(guān)：讀詞語縫補(bǔ) 斗笠 試卷 等待 呢喃 丈量 裂縫 戰(zhàn)斗 卷起 待會兒 好呢 重量 1、請同桌相互讀一讀這些詞語。2、指名搶答并記分二、句子天地同學(xué)們剛才，多音字寶寶對我說，詞語比較簡單，他們藏在句子里，誰能把他們讀準(zhǔn)呢？第二關(guān)：句子練讀1、你把教室打掃得真干凈。2、掃把倒了，你把它扶起來吧。3、我們的祖國多么繁榮富強(qiáng)。4、小明是個(gè)倔強(qiáng)的孩子。5、快放寒假了，我要好好計(jì)劃一下自己的學(xué)習(xí)生活。6、老舍不

29、弄虛作假，真是個(gè)講誠信的人。三、填詞游戲。同學(xué)們，看到你們剛才出色的闖關(guān)，多音字寶寶想和你們玩一個(gè)游戲，那就是用他們來組詞，看誰說得對，看誰說得多。第三關(guān)：多音字填詞游戲扁（ ）籠（ ）切（ ）累（ ）教（ ）舍（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 骨（ ）空（ ）場（ ）挑（ ）撒（ ）朝（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）1、學(xué)生在小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)，說得越多越好。2、教師指名回答。3、將你喜歡的詞語寫下來。會讀這些“姓”嗎？請注音。 解 應(yīng) 任 蓋 單 華 燕 仇 區(qū) 查學(xué)生習(xí)題撒 s （ ） 種 zhn（ ） 籠 lón（ ） 累 li（ ） s

30、（ ） zhòn（ ） ln（ ） lèi（ ）léi （ ）強(qiáng) qián（ ） 舍 sh（ ） 假 jià（ ） 教 jiào（ ）qin（ ） shè（ ） ji（ ） jio（ ）斗 dòu （ ） 待 dài（ ） 卷 juàn（ ） 悶 mn（ ） du （ ） dài（ ） jun（ ） mèn（ ）掃 so（ ） 挑 tio（ ） 場 chán（ ） 骨 （ ）sào（ ） tio（ ） chn（ ） （ ）朝 zho（ ） 縫 fè

31、;n（ ） 量 liàn（ ） 斗 du（ ）Cháo（ ） fén（ ） lián（ ） dòu（ ） 假 jià（ ） 強(qiáng) jiàn（ ） 切 qiè（ ） ji（ ） qián（ ） qi（ ）第三課時(shí)詞語復(fù)習(xí)內(nèi)容：積累詞語(近義詞、反義詞、成語、詞語搭配等)，鞏固背誦。復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、知識與技能：梳理、鞏固本冊新出現(xiàn)的詞語及每課的重點(diǎn)詞。進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對已經(jīng)遺忘的詞語進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。2、過程與方法：學(xué)會歸類復(fù)習(xí)的方法。先獨(dú)立梳理知識，獨(dú)立思考，然后進(jìn)行小組交流。在反復(fù)練習(xí)、反復(fù)體會的過程之中，逐步達(dá)到

32、能熟練運(yùn)用詞語的目的。3、情感、態(tài)度價(jià)值觀：感受漢語表達(dá)的豐富多彩，體會漢語用詞的準(zhǔn)確性、靈活性。體會積累詞語的樂趣。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：1、對已經(jīng)遺忘的詞語進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。2、字型難記或較難理解詞義的詞語。復(fù)習(xí)過程：一、激趣導(dǎo)入，目標(biāo)轉(zhuǎn)化。師：我們已經(jīng)結(jié)束了本冊內(nèi)容的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在你們還能說一說你學(xué)會的詞語嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）大家說的都對，但是很零散。怎樣讓我們學(xué)過的知識更系統(tǒng)，更牢固呢？今天我們就來復(fù)習(xí)詞語。（教師板書課題）二、提示方法，獨(dú)立復(fù)習(xí)。1引導(dǎo)學(xué)生回憶分類復(fù)習(xí)詞語的方法：*按順序找出每課的重點(diǎn)詞或自己喜歡的詞語，做上記號。*并抄下來。*選擇自己最喜歡的詞語造句。2每位學(xué)生從本冊的8個(gè)單元中選擇

33、一個(gè)自己喜歡的單元，按以上所提示的方法。進(jìn)行獨(dú)立復(fù)習(xí)。三、合作研討，交流反饋。1小組交流，說一說自己選擇的是第幾單元。找出了那些詞語。2.全班交流，反饋。請幾名學(xué)生說一說，自己積累了哪些詞語。3過關(guān)游戲。（詞語填空）四、激勵(lì)評價(jià)，拓展延伸。說說自己，在課本中積累了那些詞語？進(jìn)行交流。填空一（ ）斜陽 一（ ）沙漠 一串（ ） 一（ ）新月 一股（ ）一（ ）燈火 一（ ）歌聲 一葉（ ） 一（ ）翠竹 一（ ）蟬鳴（ ）（ ）不屈 （ ）（ ）不懈 （ ）（ ）可摧 （ ）（ ）磐石 堅(jiān)貞（ ）（ ） 堅(jiān)定（ ）（ ） （ ）（ ）填海 （ ）（ ）拂面 和風(fēng)（ ）（ ） 秋風(fēng)（ ）（ ） 涼

34、風(fēng)（ ）（ ） （ ）（ ）徐來 （ ）（ ）驟雨 寒風(fēng)（ ）（ ） （ ）（ ）呼嘯 （ ）（ ）無涯 學(xué)（ ）（ ）厭 尺（ ）（ ）短 寸有（ ）（ ） 豁然（ ）（ ）（ ）（ ）釋卷 博覽（ ）（ ） （ ）（ ）大笑 弄（ ）（ ）假誦讀（ ）（ ） 蒼勁（ ）（ ） 勇往（ ）（ ） （ ）詞（ ）句無奇（ ）（ ） 大漠（ ）（ ） （ ）濤駭（ ） （ ）（ ）蜃樓 大千（ ）（ ） （ ）（ ）嶙峋 鬼斧（ ）（ ） （ ）（ ）參天形態(tài)（ ）（ ） 完整（ ）（ ） 別具（ ）（ ） （ ）羅棋（ ）清雅（ ）（ ） 微不（ ）（ ） 欣欣（ ）（ ） （ ）（ ）皆是（

35、 ）（ ）澎湃 波瀾（ ）（ ） 取之（ ）（ ） （ ）（ ）不竭形（ ）不（ ） （ ）飛（ ）舞 （ ）不自禁 （ ）（ ）翼翼 苦（ ）冥（ ） 觸（ ）生（ ） 千（ ）百（ ） （ ）假（ ）威 （ ）（ ）補(bǔ)牢 守株（ ）（ ） 九（ ）一（ ） 聞（ ）（ ）舞 井底之（ ） （ ）目混珠 （ ）語（ ）香 （ ）（ ）填海任（ ）任（ ） （ ）（ ）奉獻(xiàn) 喜上（ ）（ ） 和（ ）（ ）誼 不（ ）而走 不（ ）不撓 （ ）然大（ ） 怒氣（ ）（ ）氣喘（ ）（ ） 大（ ）（ ）漓 （ ）忍不（ ） （ ）（ ）本本興高（ ）（ ） （ ）山（ ）野 （ ）云（ ）霧

36、（ ）（ ）細(xì)雨含（ ）（ ）放 （ ）往（ ）前 （ ）（ ）不息 （ ）詞（ ）句 分析一下，哪些是描繪自然景觀的，哪些是寫讀書的，哪些是有關(guān)意志的詞，哪些是寫四季的詞語？還有哪些是我們學(xué)的成語？寫春的詞語： 、 、 、 寫夏的詞語： 、 、 、 寫秋的詞語： 、 、 、 寫冬的詞語： 、 、 、 有關(guān)自然景觀的詞： 、 、 、 有關(guān)顏色的詞： 、 、 、 有關(guān)讀書的詞： 、 、 、 我們所學(xué)的成語有： 、 、 、 表示有毅力的詞是： 、 、 、 寫人物神態(tài)的有： 、 、 、 名言警句。先想想在這學(xué)期內(nèi)我們學(xué)的名言警句都是講哪些方面的道理的？再試著用到生活去吧！一、填空1、學(xué)，然后 。 2

37、、冰凍三尺， 。3、智慧源于勤奮， 。4、讀書破萬卷， 。5、讀萬卷書， 。 6、熟讀唐詩三百首， 。7、讀書有三到，謂 、 、 。8、滿招損， 。 9、三人行， 。10、尺有所短， 。11、雄雞一唱 。（毛澤東） 12、 不怕虎。（羅貫中）13、駿馬 。（英 喬·赫伯特）14、 與朋友交， 。（孔子）15、言必信， 。（孔子）16、一言既出， 。（歐陽修）17、身怕不動， 。18、人要有三個(gè)頭腦： ， ， 。 19、生活就像海洋， 。20、人要有毅力， 。21、重要的不是 ，而是 。二、活學(xué)活用：1、“ ”這句名言的意思是“學(xué)習(xí)之后，才知道自己的缺點(diǎn)；教學(xué)之后，才知道自己知識的貧乏?！?、對不守信的人，我要對他說： 。3、這些小伙子無論什么事說干就干，真可謂 啊！4、爸爸常對我說：“ 作文自然會寫了！” 5、學(xué)習(xí)可不能驕傲，要知道“ ”??！6、小明讀書總是囫圇吞棗，不得章法，媽媽告訴他 寫上相應(yīng)的數(shù)字。 零 拾 壹 柒 叁 伍 陸 肆 貳 玖 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） 第四課時(shí)句子復(fù)習(xí)