中考英語短文填詞的現(xiàn)狀與對策

1、中考英語短文填詞的現(xiàn)狀與對策【摘要】短文填詞是英語閱讀理解的重要篇章，也是學生失分的重災區(qū)，許多學生束手無策，不知所措，缺乏必要的思維訓練和方法指導。所以我們要教會學生如何思考問題，思考什么問題以及思考問題的方向。【關鍵詞】現(xiàn)狀;對策【作者簡介】鄭德燕，福建省福州市連江縣琯頭中學。近年福建中考英語短文填詞由之前的用方框中所給詞適當形式填空，一般給10個詞，有名詞、動詞、形容詞，副詞，人稱代詞等。演變到現(xiàn)在的閱讀短文，根據(jù)提示在每個空格中填入一個適當詞，其中主要有三種提示：1.語境提示;2.音標提示;3.所給詞的適當形式。從形式上看發(fā)生了改變，從難易度看不但沒有提高反而降低，不管怎樣，這一類閱讀

2、理解重在考查學生單詞拼讀能力，語法應用能力，語篇理解能力。一、學生現(xiàn)狀短文填詞對優(yōu)生影響不大，對中等生或中下學生確實有一定難度，差生那更不用說了。從該題的得分率來看也說明了問題，平時期中、期末考情況不容樂觀，可以說是失分的重災區(qū)，用慘不能睹來形容也不為過，優(yōu)等生能考總分值的寥寥無幾，中等生5-6分，中下3-4分，交白卷時有發(fā)生，這就是我們農(nóng)村學校面臨的現(xiàn)狀。究其原因無非幾種情況：1.農(nóng)村學校生源素質(zhì)差，學習英語興趣不高，成績參差不齊。2.學生詞匯量不夠，對短文閱讀理解造成嚴重影響。3.缺乏必要的專題訓練和解題思路、方法指導。面對這種局面和現(xiàn)狀，我們不能束手無策，在專項復習時，就應該有針對性、有

3、目的對學生進行學法指導。二、對策從2021、2021年福建全省統(tǒng)考后，短文填詞只有三種形式：音標填詞3空、所給詞適當形式填空4空、盲填3空。針對不同類型，我們進行不同的學法指導。1.音標填詞3空。考查的音標多為元音、長音、重讀音節(jié)，且所考詞性都是一些常見的實義詞，如名詞、動詞、形容詞、以及副詞，所有考查的單詞均為英語課標中的重點詞匯。所以我們做法是每天分組背誦新課標中重點單詞并及時進行檢查，嚴格按照音標提示進行書寫。方法如下：1優(yōu)生組：平時考試成績在120分以上為一組，找伙伴兩人為一小組，每天務必完成一定量單詞背誦，如背誦以A字母開頭的所有單詞，要求他們務必注意一詞多義，不同詞性有不同漢語意思

4、單詞。及時進行單詞默寫，寫完后交給伙伴批改、核對，這樣每個同學至少有兩次復習、穩(wěn)固的時機。背誦、默寫表格如下：.    .n.能力;才能.   .adj.有能力的;能干的.   .n.&adv.關于;大約.    .prep.在上方.    .adv.在國外;到國外.ability.n.能力;才能?b?l?ti.able.adj.有能力的;能干的?e?bl.about.n.&adv.關于;大約?ba?

5、t.above.prep.在上方?b?v.abroad.adv.在國外;到國外?br?：d         聽寫自查背誦閱讀2中等生組：90分以上120以下為一組，每人準備一本單詞遺忘本，這局部同學學習還比較自覺，要求他們四人為一組，組長有優(yōu)生組一個成員負責，他們每天也必須需完成優(yōu)生組的單詞量，可能花時較多，這需要組長催促，默寫完后四人相互檢查，不會的或?qū)戝e的重新寫在單詞遺忘本上，再繼續(xù)背誦和默寫直到寫正確為止。3差生組：7090分之間為一組，每天要求至少背30個單詞，70分以下再分一組，每天至少10-2

6、0個單詞，這組同學由老師負責，這些學生學習不自覺，必須當面向老師背誦，背完單詞后默寫也交給老師檢查、批改。嚴格按照音標提示進行書寫指的是音標提示什么我們就寫什么，不要多寫，也不要少些，更不能添加，也不能減少，做到正確書寫。如：Kingstonisoneofthefriendliestcitiesintheworldandit     /?welk?mz/touristsfromallovertheworld.正確書寫是welcomes因為音標提示中有一個明顯的音/z/，許多學生書寫時出現(xiàn)不加s，welcome，或者漏掉其中一個輔音字母。如：we

7、comes。音標題要特別注意同音意異詞的出現(xiàn)，因為英語單詞中有不少同音意異詞，這時務必理解句子的語義，否那么就會填錯。如：Talkwithyourparentsaboutwhatyouwilldowiththemoneyyouget.Ifyourfamilyisgoing   ru：hardtimes，youmaybeabletohelpout.理解句子語義之后，正確答案是through，而不是一些學生不理解語義寫的threw，因為through，threw為同音意異詞，出錯率很高。2.所給詞適當形式填空4空，該類型的填空我們必須結(jié)合短文語境，根據(jù)學過的語法規(guī)那么

8、來判定所填詞的正確形式，根據(jù)所給詞的詞性再具體分析。如：1給名詞：考慮名詞單復數(shù)形式;名詞所有格;該名詞的形容詞形式等等。TheGreatWallisknownastheeighthwonderoftheworld.Everyyearthousandsof tourists .touristfromallovertheworldcometovisitthisplaceofinterestinChina.Ioftenridemybiketoschool，its20minutessminutewalkfrommyhousetoourschool.2給動詞：考慮動詞時態(tài)和語態(tài)，時

9、態(tài)：要求學生必須根據(jù)上下文語境和時間標志詞進行判斷。一般現(xiàn)在時常用時間副詞有：always，sometimes，everyyear等。同時務必注意謂語動詞的第三人稱單數(shù)形式。如：EveryyearwhenMothersDaycardsshowupinthestores，Irememberremembermymother.ShenevercaredmuchforgiftsWhowantstocarryabulkybagtoschool？Nochildren.Nobodywantswantoneshouldertobelowerthantheother，一般過去時常用的時間副詞有：ago，yest

10、erday，attheageof等。如：Attheageof4，hestartedstartlearninggolffromhisfather.Manypeoplethinkheisasmartgolfer.一般將來時常用的時間副詞有：inthefuture，tomorrow，intwodays等。如：“Wehopethatinthenext15yearstheworldwillchangechangebecauseofus，hesays。現(xiàn)在進行時常用的時間副詞有：now，atpresent，thesedays等，如：Heisinhisfiftiesandhealwaysfeelstired

11、afterworkeveryday，soheisconsideringconsiderchanginghisworknow?，F(xiàn)在完成時常用的關鍵詞有：already，since，intherecentyears等。如：Inrecentyears，manymusicianshavemademakecountrywesternmusicalittledifferentfromtheoneinthepastThesechangesmakethesongssoundevenbetter。3給形容詞：考慮形容詞比較級、最高級以及其副詞形式。學會找關鍵詞來判斷具體考查形容詞哪個知識點。如，句中出現(xiàn)關健詞t

12、han，much，even等詞，那一定要用形容詞比較級，出現(xiàn)among，in，of，the等詞，用形容詞最高級。如：Irealizednothingelsecouldmakemehappierhappythanapeacefuldaywithbothmyparentsbymyside，myfamilyismyhappiness.KennyandBobbiMcCaugheyliveinIowa.Theyhaveabigfamily.Mikaylaistheoldestoldchildinthefamily。Theydiscoveredthatpeopleborninsummereasilyeas

13、ychangebetweensadandhappymoodscomparedtopeopleborninwinter。4給代詞：必須考慮人稱代詞所有形式，主格、賓格、形容詞性物主代詞、名詞性物主代詞以及反身代詞等。如：Childrendonothaveanyknowledge.However，theyarenaturaldreamers.Weshouldnotlaughatthem.they.Weusepasswordstokeepourwepersonalinformationsecretandsafe。用所給詞適當形式填空除了以上幾個方面考慮之外，我們還得注意句子語義，否那么會很容易出錯。

14、同時大局部短文并沒有出現(xiàn)上述所提到的關鍵時間詞，我們一定要根據(jù)上下句時態(tài)在進行分析判斷。如：Scientistssaythatweareexperiencingthesixthmassextinction物種大滅絕inhistory，soweshoulddoeverythingthatwecantoprotectprotecttheEarth.Iamavolunteerinaprotectionenvironmentorganizationandmymainjobistohelphelpspreadthemassageaboutprotectingtheenvironment.Whenwego

15、tgettoMountTai，weweresuggestedtowatchtheearlymorningsunrise.學生易錯原因分析：第一句按正常思路情態(tài)動詞后面加動詞原形，所以就有許多學生給出錯誤答案protect，第二句按照初中學過的語法be動詞后面用動詞填空不是be+V+ing動詞現(xiàn)在分詞就是be+VP.P動詞過去分詞，所以出現(xiàn)helping和helped在所難免，他們忽略了動詞不定式做表語的情況。第三句并沒有明確的時間提示，但我們完全可以通過上下句時態(tài)比照，推斷出這句子一定用一般過去式got.3.盲填3空。盲填在短文填詞中屬于最難局部，也是學生最難得分的題目，難在它什么提示都沒有，

16、學生必須從上下文或上下句中正確理解語境，才能得到正確的答案。如何破解這類題型呢？我們要從試題考查類型入手。盲填主要從兩個方面綜合考查學生的語用能力，一是考查固定搭配詞組和固定句型，二是邏輯關系上考查。1固定搭配詞組，固定句型。對固定搭配詞組，要求學生必須背誦，在日常學習過程中注重這些詞組的積累和運用。固定句型也有很多，要求學生必須嚴格按照句式結(jié)構(gòu)進行正確書寫，不得隨意更改。如：Thisisasmallvillagefarfromcities.Thelifehereissimple.Itisdifferentfromthecitylife.Fieldmicewereeatingupalotoft

17、hefarmers?grain.Howdidthishappen？Hawkseatnot onlychickensbutalsofieldmice.Theearthisourhomeland.Wemustlookafterit.Doyouthinkitsimportantto_protect_theenvironment？TherearesomefamousuniversitiesinKingston.Thereareabout25，000studentsstudying     intheseuniversities.固定搭配詞組，

18、固定句型考點分析：第一，第二句考查固定詞組bedifferentfrom，notonlybutalso.第三句考查固定句型：its+adj.forsb.todosth，第四句為therebe句型用法。熟練掌握和靈活運用固定搭配詞組，固定句型不但能解決單項選擇題、完形填空而且對看圖寫話、寫作都有很大的幫助。這就要求我們平時要加強學生核心素質(zhì)中的語言能力培養(yǎng)和語言知識積累。2邏輯關系考查。盲填中邏輯關系考查確實是難中之難，它需要學生正確理解上下文語境，針對語境邏輯關系進行分析與判斷。這就要求我們要著重訓練和培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)中的思維品質(zhì)，這一點非常重要，因為它能反映學生的思維邏輯性。如：Whenyourebusyorstressed，dontforgetyourhobbies，suchaslisteningtomusic，readingandplayingballgames.youcangotoyourfavoriterestauranttoenjoyadeliciousmeal ifeatingmakesyoufeelbetter，In2004tworobotsexplorersorroverscalledSpiritand