大學(xué)生體育消費現(xiàn)狀調(diào)查報告-總結(jié)報告模板

1、大學(xué)生體育消費現(xiàn)狀調(diào)查報告摘要高等職業(yè)教育是我國高等教育的重要組成部分，職業(yè)技能型人 才在社會各行各業(yè)的生產(chǎn)鏈中扮演著不可或缺的角色，體現(xiàn)了各組成部分大于整體的特殊功能，由此給高職院校的發(fā)展帶來了源源不斷的動力，進而衍生出一個 “井噴”的體育消費群體，以此為契機，調(diào)研上海市高職院校大學(xué)生體育消費之 現(xiàn)狀，得出其消費的特質(zhì)，無疑會在很一定程度上獲得些許理論參考價值。關(guān)鍵詞上海市 高職院校 大學(xué)生 體育消費 現(xiàn)狀專題推薦：調(diào)查報告調(diào)研報告大全一、前言縱觀我國高職院校的發(fā)展歷程，從時間緯度看歷史并不久遠，高等職業(yè) 教育起自19世紀(jì)80年代初，可視為發(fā)展的初期階段，進入20世紀(jì)90年代，隨著中華人民共

2、和國職業(yè)教育法的頒布和社會對高職人才需求的巨大空間，高職教育不可逆轉(zhuǎn)的持續(xù)蓬勃發(fā)展，無論是高職院校的數(shù)量還是在校學(xué)生的人數(shù)，皆 與普通高校旗鼓相當(dāng)，由此便誕生了又一個龐大的帶有明顯高職特色的大學(xué)生體 育消費群體。在此形勢下，調(diào)查研究高職院校大學(xué)生體育消費現(xiàn)狀，探討上海市高 職大學(xué)生體育消費的各種外顯及內(nèi)隱的體育消費特質(zhì)，勢必將對高職院校的學(xué)校體育改革，以及未來上海市體育消費市場發(fā)展趨勢提供一定的參考價值。二、研究對象與研究方法1 .研究對象本文研究對象為上海市高職院校在校大學(xué)生，在實際調(diào)研過程中，采用 隨機非概率抽樣抽取了上海第二工業(yè)大學(xué)、 上海金融學(xué)院、上海立信會計學(xué)院以 及上海思博職業(yè)技術(shù)

3、學(xué)院4所高職院校作為樣本進行調(diào)查研究。2 .研究方法3 1)文獻資料法。發(fā)表的有關(guān)高職院校大學(xué)生體育消費論文和出版的著 作，歸納總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗。4 2)問卷調(diào)查法。本文依據(jù)研究目的設(shè)計了上海市高職院校大學(xué)生體育 消費調(diào)查問卷，根據(jù)不同場所，進行了抽樣調(diào)查，抽樣范圍包括上海第二工業(yè)大學(xué)、 上海金融學(xué)院、上海立信會計學(xué)院，以及上海思博職業(yè)技術(shù)學(xué)院4所高職院校， 共隨機現(xiàn)場發(fā)放調(diào)查文卷610份，回收有效問卷590份，回收有效率發(fā)得到隨機 樣本。5 3)數(shù)理統(tǒng)計法。運用計算機軟件SPSS寸數(shù)據(jù)進行錄入。三、上海市高職院校大學(xué)生體育消費現(xiàn)狀1 .高校院校學(xué)生體育消費性別特征性別不僅是人的基本生理特征，同時

4、也是人的基本社會特征之一。不同 性別的個體，在社會化過程中的行為也迥然各異，具體到體育消費領(lǐng)域，性別對男 性與女性消費者的消費行為顯然亦存在諸多差異。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，高職院校大學(xué)生在付諸體育消費行為時,男生有402人，占樣本總數(shù)的;女生有188人，占 樣本總數(shù)的%這些統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，高職院校大學(xué)生體育消費人數(shù)男生明顯高于女 生，男生對比女生的體育消費行為更加積極活躍。2 .高職院校學(xué)生體育消費觀念及體育消費動機通俗來說，消費觀念是人們對待其可支配收入的指導(dǎo)思想和態(tài)度以及對 商品價值追求的取向，是消費者主體在進行或準(zhǔn)備進行消費活動時對消費對象、 消費行為方式、消費過程、消費趨勢的總體認識評價與價

5、值判斷。消費觀念一經(jīng) 形成，會顯著影響人們的消費行為。而消費動機則是消費者為了實現(xiàn)消費的目的 而進行行動的原因，消費者的行為是受動機支配的，動機是消費者的內(nèi)在過程，行 為是這種內(nèi)在過程的表現(xiàn)。因此，在對目標(biāo)群體體育消費行為調(diào)研時，消費觀念和 消費動機是應(yīng)用最廣的兩項指數(shù)，幾乎無一例外，調(diào)研者推測某群體的體育消費 行為時總是要了解其消費觀念和動機。根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，被調(diào)查的4所高職院 校大學(xué)生對體育消費呈積極肯定的態(tài)度，所占比例高達，僅有%勺學(xué)生不贊同體 育消費，另有%勺學(xué)生表示中立態(tài)度。同時，在調(diào)查高職院校大學(xué)生體育消費動機 時發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對此項問題的回答雖然較為分散具有多元化的特點，但主要消

6、費動機依次為強身健體、豐富業(yè)余生活和增加人際交往，三者分別占樣本總數(shù)的 % 和這充分說明高職院校大多數(shù)學(xué)生在進行體育消費時首先考慮的因素是強身 健體，在這一點上他們達成了共識。究其原因可能與高職院校特殊教育培養(yǎng)目標(biāo) 有關(guān),1998年2月16日，國家教委印發(fā)的面向21世紀(jì)深化職業(yè)教育改革的原 則意見指出：“職業(yè)教育要培養(yǎng)具備綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的直接在生產(chǎn)服 務(wù)技術(shù)第一線的應(yīng)用型人才?！贝朔N教育培養(yǎng)模式表明高職院校大學(xué)生需更注重 體能素質(zhì)的培養(yǎng)，從而導(dǎo)致大學(xué)生在選擇體育消費項目過程中會較多的考慮其是 否具備強身健體的功能。3 .高職院校學(xué)生體育消費結(jié)構(gòu)體育消費結(jié)構(gòu)一般分為實物型體育消費和娛樂型

7、體育消費。據(jù)統(tǒng)計資料 顯示，上海市高職院校大學(xué)生實物型的體育消費主要包括體育服裝、運動鞋襪、 體育音像產(chǎn)品，以及體育報刊等產(chǎn)品，實物型體育支出占據(jù)了高職大學(xué)生體育消 費的絕大部分，構(gòu)成了目前大學(xué)生體育消費結(jié)構(gòu)的“主流”。同時在被調(diào)查的4所高職院校中，通過對男女大學(xué)生體育消費結(jié)構(gòu)進行比較發(fā)現(xiàn)，性別差異對男女大學(xué)生體育消費結(jié)構(gòu)未呈現(xiàn)顯著性差異（P二）,表明在進行實物型體育消費時，男 女生體育消費結(jié)構(gòu)的差異程度不大。從訪談情況看，大多數(shù)高職大學(xué)生表示假如 他們選擇某項自己喜歡的收費體育項目進行體育消費時，為保證更好地掌握所授體育技能，將會相應(yīng)的購買所需體育設(shè)備。比如上海第二工業(yè)大學(xué)在校大學(xué)生在 報名

8、參加跆拳道社之前，會以個別購買或團購的形式預(yù)購跆拳道服和相關(guān)的訓(xùn)練 器具。顯而易見，為保障參與體育活動，一些實物型的體育消費品已經(jīng)自然而然的 成為高職大學(xué)生體育生活的“必需品”，所以，實物型體育支出占據(jù)其體育消費 主體也就不足為奇了。經(jīng)過進一步的追蹤調(diào)查與統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)上海市高職大學(xué)生的娛樂型體 育消費能力偏低，對娛樂型體育消費的支出大多局限于現(xiàn)場觀賞各類體育比賽的 門票和業(yè)余時間參加各種體育項目培訓(xùn)費用等，并且男女生的娛樂型體育消費能 力存在顯著性差異（P二）,男生在娛樂型體育消費能力上大大優(yōu)于女生。這些數(shù)據(jù) 說明娛樂型體育消費在上海市高職院校大學(xué)生中所占比例較低，需進一步拓展他們的娛樂型體

9、育消費水平。4 .高職院校學(xué)生體育消費水平體育消費水平是指在一定時期內(nèi)為滿足生活需要而消費各種體育物質(zhì) 產(chǎn)品和勞務(wù)產(chǎn)品的數(shù)量，它從量的方面反映個人體育消費在某一時間的水平。從 調(diào)查結(jié)果看，上海市高職院校大學(xué)生的年均體育消費金額在 600元1000元之間 的占總?cè)藬?shù)的,1001元20*»£之間的占消費總?cè)藬?shù)的 ,20XX£3000元之間的 占消費總?cè)藬?shù)的，而600元以下、4001元5000元之間,以及5000元以上的僅占 消費總?cè)藬?shù)的，從數(shù)據(jù)中得知，高職大學(xué)生的年均體育消費主要集中在 600元 20XX元之間，其中居于1001元20*元之間的最多。這說明上海市高職院

10、校大 學(xué)生年均體育消費水平較高，對大學(xué)生體育消費市場的商家而言，充滿了巨大的 商機。5 .高職院校學(xué)生體育消費項目根據(jù)訪問調(diào)查，上海市高職院校大學(xué)生選擇體育活動的項目中，多數(shù)青 睞球類和健美類項目的體育健身活動。其中男生參與的體育項目按選擇人數(shù)的多 寡依次為：足球、籃球、羽毛千球、跆拳道等，女生分別是：瑜珈、體育舞蹈、 羽毛球、游泳、球等。在選擇這些項目進行體育活動時，由于身在學(xué)校的學(xué)生可以免費使用學(xué)校的體育場地和器材，加之學(xué)生在上體育課的過程中也能學(xué)到較多 體育技術(shù)技能，因此高職院校大學(xué)生在發(fā)生體育消費行為時，主要體現(xiàn)利用業(yè)余 或假期時間在校外的諸多社會經(jīng)營場所的體育消費行為，例如，在收費場

11、所打羽毛球、籃球，以及跆拳道訓(xùn)練等等，而在學(xué)校進行體育項目消費亦僅限于不滿足體 育課獲得的體育信息量，或者本校不開設(shè)此項體育課程，學(xué)生轉(zhuǎn)而借助學(xué)校體育 設(shè)施并聘請體育人才以實施收費的形式進行體育健身。 此種體育消費方式構(gòu)成了 校內(nèi)高職大學(xué)生體育消費的主要部分。這有力佐證了高職院校大學(xué)生雖然體育消 費項目種類繁多，但校內(nèi)體育消費意識薄弱的事實。四、結(jié)論第一，高職院校大學(xué)生體育消費人數(shù)男生明顯高于女生，男生對比女生 的體育消費行為更加積極活躍，這一結(jié)果與現(xiàn)場訪問調(diào)查相吻合。第二，根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，被調(diào)查的4所高職院校大學(xué)生對體育消費呈 積極肯定的態(tài)度,所占比例高達，僅有%勺學(xué)生不贊同體育消費，另有%勺學(xué)生表 示中立態(tài)度。同時，在調(diào)查高職院校大學(xué)生體育消費動機時發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對此項問 題的回答雖然較為分散具有多元化的特點，但主要消費動機依次為強身健體、豐 富業(yè)余生活和增加人際交往，三者分別占樣本總數(shù)的%口%第三，體育消費結(jié)構(gòu)一般分為實物型體育消費和娛樂型體育消費。據(jù)統(tǒng) 計資料顯示，上海市高職院校大學(xué)生實物型的體