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1、: C1. 關(guān)于“文件夾評(píng)價(jià)”,下列說(shuō)法不正確的是( )。A.是一種基于學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的評(píng)價(jià);B.是終結(jié)性評(píng)價(jià)的一種方式;C.可用于自我評(píng)價(jià)、學(xué)生相互評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià);D.是基于過(guò)程評(píng)價(jià)的一種重要方法;【參考答案】: B2. 小王是一名遠(yuǎn)程教育學(xué)生,開學(xué)很久了還沒有拿到教材,他應(yīng)該咨詢()A.學(xué)習(xí)中心B.報(bào)考的院校 C.國(guó)家開放大學(xué)D.輔導(dǎo)老師【參考答案】: A3. 關(guān)于情緒的表述,不正確的是()A. 情緒不是天生定型的,會(huì)隨著身心的成長(zhǎng)與發(fā)展、對(duì)情境知覺能力的提高以及個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)變行為的改變而改變B.情緒有好壞之分,好情緒會(huì)讓我們身心愉快,而壞情緒會(huì)讓我們感覺黯然無(wú)光C.情緒的本質(zhì)實(shí)質(zhì)上是圍繞

2、著自我中心而產(chǎn)生的一種執(zhí)著心D.不管是哪一種情緒,都是我們對(duì)生活的一種內(nèi)在的體驗(yàn)和感受【參考答案】: B4. 小李學(xué)完遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)導(dǎo)引的每一章內(nèi)容后都會(huì)去交流討論區(qū)發(fā)帖,提出他在學(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題,有時(shí)候也會(huì)把他的問(wèn)題通過(guò)E-mail (電子郵件)發(fā)給老師,老師在看到小李的帖子或郵件之后會(huì)給予回復(fù),小李與老師之間的這種交互是()。A.異步交互 B.同步交互C.協(xié)作交互D.WE E.交互【參考答案】: A5. 常用的視頻(音頻)播放器不包括()。A.Media PlayerB.RealPlayerC.LeapFTP D.RealOne Player6. 下列關(guān)于使用Winzip 軟件將文件解壓縮的描述

3、不正確的是()。A.選擇“開始-程序-WinZip- WinZip8.0 ”,啟動(dòng)程序,點(diǎn)擊Open按鈕,打開某個(gè) Zip 壓縮文件,點(diǎn)擊 Extract 按鈕, 將文件解壓縮到指定位置。B. 雙擊需要解壓縮的Zip 文件,不必再進(jìn)行其他操作,文件即可直接解壓縮到當(dāng)前位置。C. 雙擊需要解壓縮的Zip 文件,啟動(dòng)程序,點(diǎn)擊Extract 按鈕,將文件解壓縮到指定位置。D. 用鼠標(biāo)右鍵單擊需要解壓縮的Zip 文件, 在彈出的快捷菜單中,直接選擇 Extract to Folder菜單命令。【參考答案】: B7. 互聯(lián)網(wǎng)上的信息紛繁復(fù)雜,要找到需要的資料,搜索顯得非常重要。根據(jù)對(duì)網(wǎng)上信息的編目方式

4、,分類目錄采用的是()。A.自動(dòng)編目B.手工編目C.混合編目D.元搜索編目【參考答案】: B8. 在使用公式時(shí)會(huì)出現(xiàn)單元格的引用情況,Excel 中提供的引用類型有()。A.相對(duì)引用、絕對(duì)引用和混合引用B.相對(duì)引用和絕對(duì)引用C.絕對(duì)引用和混合引用D. 相對(duì)引用和混合引用【參考答案】: A9. 遠(yuǎn)程教育中,一般期末考試前,老師會(huì)給學(xué)生集中輔導(dǎo)答疑;師生之間的答疑方式有多種,其中最常用的是()。A.文本 B.語(yǔ)音 C.視頻D.網(wǎng)上答疑室(聊天室)【參考答案】: D10. 音像資料的表現(xiàn)形式是()。A.錄音機(jī) B.錄像機(jī)C.語(yǔ)音和視頻D.聽和看: C11. 遠(yuǎn)程教育起源的原因()A.大量的專業(yè)人才需

5、求B.國(guó)家的教育政策扶持C.完善的公共信息系統(tǒng)D. 經(jīng)濟(jì)的蕭條衰退【參考答案】: AC12. 遠(yuǎn)程教育經(jīng)歷了哪幾個(gè)發(fā)展階段()A.課堂教育B.函授教育C.廣播電視教育D.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育【參考答案】: BCD13. 下列關(guān)于動(dòng)機(jī)的說(shuō)法正確的是()。A.動(dòng)機(jī)是激勵(lì)或推動(dòng)人們?nèi)バ袆?dòng)以達(dá)到一定目的的內(nèi)在動(dòng)因B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起推動(dòng)作用的心理因素,是引起和維持學(xué)習(xí)活動(dòng)的動(dòng)力機(jī)制C.根據(jù)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力來(lái)源,動(dòng)機(jī)可以劃分為內(nèi)部動(dòng)機(jī)和外部動(dòng)機(jī)D.強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以使學(xué)習(xí)行動(dòng)具有穩(wěn)定性和持久性【參考答案】: ABCD14. 目前,互聯(lián)網(wǎng)上的共享資源數(shù)量很多,類型豐富,主要包括哪些?)D.學(xué)習(xí)網(wǎng)站C.判斷目標(biāo)是

6、否可以A.視頻公開課B.網(wǎng)上百科全書C.數(shù)字圖書館【參考答案】: ABCD15. 判斷目標(biāo)是否有效的標(biāo)準(zhǔn)是()A. 判斷目標(biāo)是否具體明確B. 判斷目標(biāo)是否可衡量達(dá)到D.目標(biāo)必須有明確的截止期限【參考答案】: ABCD16. 現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在()。OA.開放性B.自主性C.交互性 D.靈活性【參考答案】: ABCD17. 下列屬于遠(yuǎn)程教育要求學(xué)習(xí)者具備的能力的是()A.保持良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.自我評(píng)價(jià)C.合理的選擇和使用各種學(xué)習(xí)資源D.積極參與各種學(xué)習(xí)交互活動(dòng)【參考答案】: ABCD18. 將事情按照輕重緩急原則分類后,應(yīng)當(dāng)首先完成(), 其次完成 (),再次完成(),最后完成()A.

7、重要緊急的事情B.重要不緊急的事情C.不重要緊急的事情D.不重要不緊急的事情【參考答案】: ABCD19. 為了更好的進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)者應(yīng)該主動(dòng)參與的交互有()A.與老師交互 B.與同學(xué)交互C.與學(xué)習(xí)資料交互D.與學(xué)習(xí)中心交互【參考答案】: ABCD20. 自我激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的主要策略有()。A.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣B.制定學(xué)習(xí)目標(biāo)C.進(jìn)行自我談話D.尋求外部支持【參考答案】: ABCD21. 擴(kuò)大識(shí)別間距是提高閱讀速度的方法之一。()A.錯(cuò)誤 B.正確22. 基于物流的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)不是現(xiàn)代遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的模式之一。(A.錯(cuò)誤 B.正確【參考答案】: A23. 網(wǎng)頁(yè)的分析索引工作是由搜索引擎的索引系統(tǒng)程序完成的。()A.錯(cuò)誤 B.正確【參考答案】: B24. 制定自主學(xué)習(xí)計(jì)劃的步驟應(yīng)該是:確定學(xué)習(xí)目標(biāo)、分解學(xué)習(xí)目標(biāo)、量化學(xué)習(xí)目標(biāo)。()A.錯(cuò)誤 B.正確【參考答案】: B25. 充分利用課程導(dǎo)學(xué)資源,能夠讓學(xué)習(xí)者的課程學(xué)習(xí)有的放矢,找到最合適自己的學(xué)習(xí)方法,獲得最好的學(xué)習(xí)效果。()A.錯(cuò)誤 B.正確【參考答案】: B26. 要復(fù)制網(wǎng)頁(yè)中已選中的文字內(nèi)容,可以按快捷鍵Ctrl+V 。()A.錯(cuò)誤 B.正確【參考答案】: A27. 遠(yuǎn)程教育源于函授教育。()A.錯(cuò)誤 B.正確: B28. 音樂是一種強(qiáng)有力

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