大班科學(xué)活動(dòng)：植物的身體優(yōu)質(zhì)課

1、大班科學(xué)活動(dòng)：植物的“身體”（優(yōu)質(zhì)課）作者：錢芬 來源：幼教博覽 2007年1期上傳時(shí)間：2014-04-25活動(dòng)目標(biāo)1 .能識(shí)別植物“身體”的各個(gè)部分，知道一般的植物是由根、莖、 葉、花、果實(shí)、種子等部分組成的。2 .通過“揀菜”的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)及動(dòng)手操作能力3 .體驗(yàn)植物與人類的密切關(guān)系，感受植物世界的多姿多彩?；顒?dòng)準(zhǔn)備1 .集體活動(dòng)前讓幼兒出去觀察多種植物，并對(duì)植物的“身體”有初 步的感知。2 .課件：一株黃豆的生長過程。3 .部分植物、盛菜的籃子。4 .植物“身體”各部分的分解圖、白紙、膠水等。活動(dòng)過程、激趣導(dǎo)入，引發(fā)思考師：這幾天，你們?nèi)フ抑参锪藛幔?一定看到了許多植物

2、吧！誰來講給大家聽聽。 （幼兒描述自己看到的植物。）師：你們講得很精彩 ！自然界的植物可真是千奇百怪。師：（出示課件：一株黃豆苗）植物的身體也像人的身體一樣，是由幾部分組成的。你們知道這株黃豆苗的身體是由哪幾部分組成的嗎？（點(diǎn)擊黃豆苗的各部分，逐一呈現(xiàn)根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。）將科學(xué)活動(dòng)置于大自然的背景之中，擴(kuò)展了幼兒對(duì)周圍世界的體驗(yàn)，豐富了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，促進(jìn)了幼兒課前的觀察和思考。由人的身體自然導(dǎo)入植物的“身體”，激發(fā)了幼兒思考的興趣。多媒體的恰當(dāng)使用，讓幼兒對(duì)植物的“身體” 一目了然。、主動(dòng)探究，自主建構(gòu)1 .發(fā)現(xiàn)種子（幼兒自由觀察、交談，老師參與討論。）師：這里有幾種植物的根、莖、

3、葉、花、果實(shí)、種子。請小朋友們想一想，它們分別是什么植物身體上的哪一部分？（提供實(shí)物：大蒜頭、樹葉、黃瓜、蘋果、蘿卜、花生、茄子、青椒等。）師：花生是植物的什么呢？（果實(shí)、種子）有些植物的果實(shí)就是種子師：蘋果是植物的什么呢？（果實(shí)）我們把它切開后會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？（與幼兒一起切蘋果）蘋果里的籽就是種子。還有哪些植物果實(shí)里也有（老師將黃瓜、茄子、種子呢？我們一起來看一看，看看哪些果實(shí)里有種子 青椒等果實(shí)切開）。師：種子有什么用呢 ？這里有一顆黃豆種子，我們把它放在泥土里,看它有什么變化(課件演示黃豆發(fā)芽、生長的過程)2 . 了解植物身體的各部分(1)拼植物師：種子的本領(lǐng)真大。其實(shí)植物身體上的每一個(gè)部分

4、都很重要。這里是幾種植物身體組成部分的圖片，它們能拼成一株什么樣的植物呢(2)幼兒展示并介紹自己拼的植物師：誰來向大家介紹一下，你拼的是什么植物？由哪幾個(gè)部分組成師：一般的植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子，可也有一些植物不是這樣的。如：竹子 (放課件)有根、莖、葉、花，沒有果實(shí)、種子。在自然界中，像竹子這樣的植物還有很多。動(dòng)腦想，動(dòng)手拼，動(dòng)口說，調(diào)動(dòng)了幼兒多個(gè)感官的參與。在興趣盎然的活動(dòng)中，幼兒不僅對(duì)有關(guān)植物“身體”的知識(shí)形成了深刻的印象，而且操作能力、表達(dá)能力也得到了提升。教師應(yīng)用課件介紹特殊例子，給幼兒傳達(dá)了科學(xué)、準(zhǔn)確的知識(shí)。三、操作實(shí)踐.加深認(rèn)識(shí)1 .幼兒自由講述，教師參與講評(píng)。師：我們

5、知道了植物的身體是由各個(gè)部分組成的。你們知道哪些植物是可以吃的？吃的是它身體上的哪個(gè)部分？2 .幼兒分小組揀菜，并互相交流。師：今天我們來幫廚房里的伯伯、阿姨揀菜。每一組的籃子里裝有不同的蔬菜。大家先認(rèn)一認(rèn)，自己組里揀的是什么菜？再想一想，我們吃的是它的哪部分？把吃的部分放在一個(gè)籃子里，不能吃的放到另一個(gè)籃子里。（給各小組分別提供：豆角、芹菜、菠菜、花菜。 ）3 .各小組派一個(gè)代表上來介紹。在幼兒基本掌握了植物“身體”有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，讓幼兒現(xiàn)場演練，提高了他們的分析、綜合能力，培養(yǎng)了愛勞動(dòng)意識(shí)，也讓幼兒認(rèn)識(shí)到植物與人的密切關(guān)系，感受到植物世界的多姿多彩。四、拓展延伸師；小朋友真能干，很快就把菜揀好了，知道了植物的哪些部分可以吃。其實(shí)，植物不僅給我們?nèi)祟愄峁┝嗣朗澈蜖I養(yǎng)，還可以做成不同的物品呢?。ǔ鍪酒焉?、根雕。）你們知道這兩樣物品分別是用植物的哪部分做的嗎？師：只要留心觀察，我們就可以發(fā)現(xiàn)，生活中的很多物品都是由植物做成的。小朋友們動(dòng)動(dòng)腦筋，想一想，我們可以用活動(dòng)區(qū)中的這些材料做出什么樣又好看又好玩的東西呢？（活動(dòng)區(qū)提供植物的葉子、