外科護士年終個人工作總結(jié)例文

1、外科護士年終個人工作總結(jié)例文一、加強三基三嚴培訓(xùn)，提高護理服務(wù)水平1. 組織護士學(xué)習(xí)護理核心制度以及各項應(yīng)急預(yù)案，每 個月有計劃的對各個核心制度應(yīng)急預(yù)案進行考核，核心制 度、應(yīng)急預(yù)案的學(xué)習(xí)在科內(nèi)已經(jīng)成為常態(tài)工作。護士通過核 心制度的學(xué)習(xí)，自覺地將核心制度運用到日常工作中，養(yǎng)成 了良好的工作習(xí)慣，確保了病房的護理安全。40 余2. 每月定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全年共進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 次。并不斷完善科內(nèi)護理常規(guī)。拓寬了護士的知識面，提高 了護士理論水平。在對患者的健康宣教中，體現(xiàn)了護士們較 高的知識水平，受到患者、家屬及醫(yī)生的一致好評。3. 每月堅持開展護理病例討論，針對護理疑難病例，危 重癥病例，全科護士

2、展開討論，各抒己見，提高了護士對疑 難危重病人的護理水平，同時又將可能發(fā)生的護理問題想在 前頭，提高了對護理問題的預(yù)見性和應(yīng)對能力。4. 每月科室加強對不常見的護理操作的考核，找出共 性問題，及時糾正。通過一年來的三基三嚴培訓(xùn)，使護士的 業(yè)務(wù)水平不斷提高，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)二、加強護士素質(zhì)教育，提高護理服務(wù)質(zhì)量，積極開展 人性化服務(wù)1、科室內(nèi)年輕護士作為主要力量，既為我科增添了朝 氣，注入了新鮮血液，同時又為病房的管理工作提出了更高 的要求。為了使各層次的人員都得到合理的有計劃的培訓(xùn)， 年初，科內(nèi)重新制定了各層次人員的培訓(xùn)計劃。規(guī)定帶教老 師和延期實習(xí)學(xué)生每周按照計劃完成各項實習(xí)工作。延

3、期實 習(xí)同學(xué)每周完成 2 篇實習(xí)筆記。同時每月重點檢查 1-2 名低 年資護士自我學(xué)習(xí)的情況，督促低年資護士加強?？茖W(xué)習(xí)。3、針對病房年輕護士多，處理糾紛等突發(fā)事件的經(jīng)驗 相對不足，更加注重對護士溝通能力的培養(yǎng)。利用疑難病例 討論時間、 生活會等鼓勵護士參加討論， 以培養(yǎng)其溝通能力。 并根據(jù)具體案例，具體分析，組織討論，教會年輕護士學(xué)會 處理問題。三、積極開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程、積極開展人性化 護理1、開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工程伊始，科室召開了生活會， 將相關(guān)的精神傳達到每一名護士，向大家說明，為什么要開 展這項工作，取得科室護士的認可。2、重新規(guī)劃了各班職責(zé)，由責(zé)護全權(quán)負責(zé)患者的一切 處置、病情

4、觀察、健康宣教等。護士長、治療護士在病房工 作高峰時參與到各組的護理工作中。3、積極組織科室護士進行基礎(chǔ)護理操作大練兵，為了 能將各項生活護理操作更好的提供給病人，我們先在自己的 身上練習(xí)，并且不斷改進生活護理用具。一次次的練習(xí)，一 次次的改進， 一次次的自我體驗， 使我們的技術(shù)越來越嫻熟， 也保證了我們?yōu)榛颊咛峁﹥?yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。4、加大病房安全管理。我們從病人一入院開始就進行 細致詳盡的安全教育，預(yù)防可能發(fā)生的跌倒、燙傷等事件。 簽好各項告知書，針對每一個患者做好相關(guān)危險因素的評 估，并根據(jù)危險分值做好相關(guān)的預(yù)防措施。如穿防滑鞋、床 頭掛跌倒警示標(biāo)識、科室走廊掛放跌倒展板等等。四、科室不足1. 低年資護士工作能力，突發(fā)事件應(yīng)對能力及心理素質(zhì) 有待進一步提高。2. 作為年輕護士長，管理經(jīng)驗不足，科室管理能力有待 于進一步提高。五、工作設(shè)想1. 制定 2020 年科室工作計劃，制定詳細的培訓(xùn)計劃， 使科內(nèi)護士培訓(xùn)規(guī)范化。2. 根據(jù) 80 后護士的特點，注重低年資護士工作能力、 心理承受能力的培養(yǎng)，使她們盡快的成熟，更好的投入到工 作中。3. 提高自身業(yè)務(wù)水平，加強管理知識的學(xué)習(xí)，提高