幼兒園小班綜合課甜甜的糖果

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班綜合課甜甜的糖果撰寫人：活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒在猜猜、抓抓、嘗嘗的游戲中，體驗(yàn)感知糖果的不同（數(shù) 量、形狀、軟硬、味道等。）發(fā)展幼兒觀察比較簡(jiǎn)單事物的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：2、紅、黃、小罐各一對(duì)，分別標(biāo)上記號(hào)。3、各種糖果若干。（形狀不同、顏色不同的糖等。）4、數(shù)字排列紙條人手一份。5、小袋裝的跳跳糖人手一份?；顒?dòng)過(guò)程：一導(dǎo)入 小朋友們，你們好，我是糖果姐姐。今天我?guī)?lái)了一樣禮 物，你們猜猜它是什么？（糖）提問(wèn) 那你們喜歡吃糖果嗎？你們吃過(guò)的糖果都有什么味道？（幼 兒自由回答）那好，現(xiàn)在讓小朋友看看我?guī)У奶枪加惺裁葱螤畹?？（出示?方形長(zhǎng)方形圓形心形）小結(jié)小朋友回答的真不錯(cuò)，

2、糖果不僅有各種各樣的形狀而且還有 各種各樣的味道，接下來(lái)老師跟小朋友玩?zhèn)€有關(guān)糖果的游戲，就是猜 糖果。二、操作游戲（1） “猜糖果”1、紅罐中的糖果“一和許多”（罐內(nèi)放置糖果）一罐里放一顆，另一罐放許多顆，讓幼兒聽一聽 猜一猜 教師小 結(jié)：這里只有一顆糖果，這里面有這么多糖果，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，我們 可以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)這里面有許多顆糖果。2、猜黃罐中“多與少”（多些棉花糖與 5個(gè)硬糖果），靠近孩子搖，多搖幾遍，嘴里關(guān)照“仔細(xì)聽。”問(wèn)題提示：明明這個(gè)罐子里轟隆隆的，怎么這個(gè)少，那個(gè)多呢？故抓住三點(diǎn)：一是驗(yàn)證。二是引導(dǎo)幼兒思考糖果的軟硬差異。（原來(lái)啊，軟的糖果發(fā)出的聲音輕，硬硬的糖發(fā)出來(lái)的聲音響。）（2）抓糖果1、教師出示透明大桶，交代游戲規(guī)則：一個(gè)手抓一次。2、準(zhǔn)備兩個(gè)大桶（裝紅色的糖），節(jié)省時(shí)間，幼兒抓數(shù)自己的糖 果。抓住兩點(diǎn)：一是否每個(gè)幼兒都在數(shù)，二是數(shù)的對(duì)嗎？會(huì)說(shuō)總數(shù)嗎？3、教師圖象化統(tǒng)計(jì)：用事先準(zhǔn)備好的糖果紙條與幼兒粘紙對(duì)應(yīng)統(tǒng) 計(jì)，統(tǒng)計(jì)最多的與最少的。4、教師引導(dǎo)幼兒觀察教師抓糖的過(guò)程。問(wèn)題提示（1）猜猜顧老師抓糖能抓幾顆？為什么我抓的可能多？（2）教師用大手演示抓糖過(guò)程，引發(fā)幼兒思考。（為什么大的手抓的糖果少？）（3）幼兒