幼兒園小班語言機(jī)靈的小耳朵_第1頁
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幼兒園小班語言機(jī)靈的小耳朵_第4頁
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文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班語言：機(jī)靈的小耳朵撰寫人：機(jī)靈的小耳朵目標(biāo)：1、能愉快地參與集體活動。2、知道沒個人都有兩只耳朵，它長在頭的兩邊，耳朵是聽聲音的。3、培養(yǎng)注意力。準(zhǔn)備：木偶娃娃媽媽兔子小貓過程：一、情境表演，引出主題.小靈靈哎!媽媽有什么事？小靈靈真聽話，媽媽一喊你，你就來了，你是怎么知道女媽喊你的呀？ 我呀，是用我的小耳朵聽的。你的耳朵在哪里呀？在這里！今天我們?nèi)タ赐馄藕脝幔亢玫?。那我們走吧！提問?、你們看見了誰呀？2、小靈靈是用什么聽見媽媽在喊他的呀 ？二、觀察了解耳朵1、師：小靈靈有機(jī)靈的小耳朵，那么有沒有？在哪里？有幾只？我們的耳朵是怎么的？（我們用手摸一摸，捏捏自己的小耳

2、朵，和旁邊的小朋友的耳朵,）（軟軟的.）我們再看看旁邊小朋友的耳朵中間有什么 ？（小洞洞.）2、我們的耳朵有什么用？（聽聲音）你小聲喊一聲你好朋友的名字，看它靈不靈三、小動物的耳朵小朋友都有機(jī)靈的耳朵，小動物有沒有耳朵呢？我們一起來喊小兔、 小貓。木偶表演（小兔子，小花貓）小兔子 小兔子哎,小朋友們好！小兔子好！我要上幼兒園了再見！小兔子用什么聽見我們在喊它呀？小兔子的耳朵靈不靈？四、討論怎樣保護(hù)耳朵小朋友小動物都有機(jī)靈的耳朵，如果我們的耳朵生病了，就聽不見 聲音了，我們怎么樣來保護(hù)我們的耳朵呢？（洗頭發(fā)的時候小心別讓水流到耳朵的小洞洞里 ）（如果聽見很大的聲音就張開嘴巴，或者走開）五、游戲；機(jī)靈的小耳朵我們都有機(jī)靈的小耳朵，那我們來比一比誰的耳朵最靈？今天天氣真好，我們出去玩游戲好嗎？但在玩游戲的時候，如果天 氣不好了，刮大風(fēng)了，下大雨了怎么辦？（趕快逃回家）那你要豎起耳朵仔 細(xì)聽，看誰的小耳朵最靈

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