張曄五年研修,初心不改

1、五年研修，初心不改威海環(huán)翠國際中學張曄秩序井然的雁陣方可高飛，群星璀璨的夜空才能耀眼。2015年的夏天， 我們再次統(tǒng)一有序的開展第五次全省教師研修?；仡櫻行逇v程，我心中的點點感動漸漸蕩漾開來，訴之筆端，拙作藏頭數(shù)字詩一首，敬獻給五年來所有參與遠程研修并付出心血的省級專家、指導老師、研修同行們。一片冰心二話不說三人為眾探討四海承風研修五黃六月不懼酷暑七事八情擱置一旁九滴汗勤學習每天進步十卷書滋心靈更新理念百思想千系念 萬苦億辛五年研修，我們?nèi)猿跣牟桓?！每年研修期間都是夏日炎炎，七月流火，教師們在電腦前揮汗如雨地進行研修培訓，然而比氣溫更灼熱的是在線平臺上諸位同仁們思維碰撞迸發(fā)出的火花。我激動于資

2、歷尚淺得到一個學習進步的空間、我感動于炎炎夏日同仁前輩們毫無怨言而努力奮發(fā)。遠程研修，簡簡單單的四個字，但他的精神內(nèi)涵卻是異常豐厚，它是一片海洋，讓我感覺它浩瀚無邊，它是一份情懷，讓我感覺奮斗無處不在，它是一種 精神，讓我感覺它值得執(zhí)著。五年來，良師益友的提點，教育方家的理念，研修同行的智慧， 為我們掀起一次次的頭腦風暴，開拓一次次的視野眼界，我們的教學 實踐隨著研修的開展，也不斷的創(chuàng)新和改善。猶記得，2013年遠程研 修的學習內(nèi)容是思維導圖，研修完成后，我們立即呈體系性、梯次性 的開展思維導圖的研究。各個備課組圍繞思維導圖這一大研究主題， 制定詳細的月主題配當，研究內(nèi)容包括學生和老師兩個層面

3、， 還要有 簡要的落實措施，每周的周教研會、集體備課、周研討課、自助餐作 業(yè)布置、課前五分鐘展示都圍繞本月的研究主題展開。因?qū)W生能力不 同，研究工作是分層、分批逐步開展的。初一、初二、初三級部同學 分別繪制、講解、點評課時、單元、主題思維導圖。思維導圖下的歷 史教學創(chuàng)新了課堂模式，增強了學生歸納知識體系和規(guī)范表達的能力， 而這些改變都源于遠程研修的學習?。ㄏ聢D為學生繪制的思維導圖）2015年得研修主題是“技術改變教學”，研修內(nèi)容比以往設計的更科學，既有提升理念的高大上必修內(nèi)容， 還有符合教師個人特點的 接地氣選修內(nèi)容，微視頻、電子書包的培訓是我們剛開始的教學探索 的助推器，而問卷星等培訓為我們

4、未來在大數(shù)據(jù)下進行教學指明了方 向。今年的遠程研修萬象更新，整合設計了國家的信息技術應用提升 工程和“一師一優(yōu)課和一課一名師”活動，對優(yōu)課進行學習、評價和 研討，研修的重心從集中學習向校本的分散研修個性化學習的轉變， 從技術層面的學習向校本實踐應用的轉化， 離我們的日常教學生活越 近，越來越受到一線老師的歡迎。假期里、上班時，同事們趴在電腦 前，邊聽邊記，時不時的發(fā)幾聲感慨“太精彩了” “太有創(chuàng)意了”，時 不時的幾個同事把腦袋湊到一起，邊看邊評，我們享受著一道道的精 神大餐。滴水不期朝夕之效，方可穿石；愚公不貪數(shù)載之功，故能移山。 雖只學習兩天，但依然受益匪淺，我相信只要勤勉好學，便沒有不可 跨越的高峰；只