高考語(yǔ)言文字運(yùn)用之語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)題李家連

1、高考語(yǔ)言文字應(yīng)用 語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)題【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解“補(bǔ)寫(xiě)句子”的題型和特點(diǎn)。 2、通過(guò)練習(xí)，掌握本題型的解題方法。 3、能夠根據(jù)所給文段，補(bǔ)寫(xiě)合乎要求的句子。答案展示周測(cè)語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)題難難所謂所謂“語(yǔ)言補(bǔ)寫(xiě)題語(yǔ)言補(bǔ)寫(xiě)題”，就是指給出一，就是指給出一個(gè)語(yǔ)段，空出兩至三個(gè)句子進(jìn)行補(bǔ)寫(xiě)，個(gè)語(yǔ)段，空出兩至三個(gè)句子進(jìn)行補(bǔ)寫(xiě)，要求補(bǔ)寫(xiě)后的句子與語(yǔ)段內(nèi)容貼切，要求補(bǔ)寫(xiě)后的句子與語(yǔ)段內(nèi)容貼切，語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)句通順。屬語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)句通順。屬于語(yǔ)言連貫題考查的題型之一，高考于語(yǔ)言連貫題考查的題型之一，高考分值分值5-65-6分。分?！罢Z(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)題語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)題”考點(diǎn)考點(diǎn)總結(jié)句總結(jié)句總起句總起句過(guò)渡句過(guò)渡句

2、三種類型三種類型“語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)題語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)題”答題方法答題方法概括句概括句1、總起句語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)，命題者一般會(huì)選擇關(guān)鍵部位的語(yǔ)句讓考生補(bǔ)寫(xiě)。關(guān)鍵部位的語(yǔ)句首先當(dāng)屬“領(lǐng)起句”，即能領(lǐng)起或概括整個(gè)語(yǔ)段或下文層次的語(yǔ)句。這時(shí)的語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)，實(shí)際上就是一個(gè)壓縮語(yǔ)段題，補(bǔ)寫(xiě)句只要能概括語(yǔ)段或下文內(nèi)容即可。當(dāng)然，要考慮到前后句子的銜接連貫問(wèn)題。一提到根的作用，可能首先想到_。這兩項(xiàng)是絕大多數(shù)植物根系的本職工作。然而，進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料,而是正確的認(rèn)識(shí)， 這種早期類型的根被 稱為假根。之所以稱其為假根，是因?yàn)樵谶@些根內(nèi)部沒(méi)有運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的通道，它僅 有的作用就是固定植株。假根將植物固定在

3、合適的生活環(huán)境中，會(huì)降低風(fēng)吹和水流的影響， 提高其生存幾率。 1、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10 個(gè)字。吸收水分和吸取養(yǎng)料吸收水分和吸取養(yǎng)料2、總結(jié)句所謂總結(jié)句，就是指對(duì)整個(gè)語(yǔ)段或語(yǔ)段中某一個(gè)(兩個(gè))層次內(nèi)容做出總結(jié)的句子。在語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)題中，這樣的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可見(jiàn)”等提示性語(yǔ)言?？偨Y(jié)句是對(duì)前面內(nèi)容的歸納、總結(jié)，有的則是對(duì)前面具體內(nèi)容的概括與升華?？偨Y(jié)既要準(zhǔn)確，又要全面。有時(shí)是對(duì)上文兩至三個(gè)層次的內(nèi)容總結(jié)，補(bǔ)寫(xiě)時(shí)不可漏掉要點(diǎn)。例2、在下面語(yǔ)段的橫線處補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子，使文段意思完整、明白。要求在所填的句子中要使用“

4、收入”與“購(gòu)買力”兩個(gè)詞語(yǔ)?！澳愎ぷ鞫嗑脪甑腻X(qián)，才夠買一個(gè)麥當(dāng)勞的巨無(wú)霸？”要是猛然被這樣子提問(wèn)，多數(shù)人可能都會(huì)打個(gè)愣，因?yàn)橹袊?guó)人通常更習(xí)慣另一種算法，即我一個(gè)月的工資，夠買幾個(gè)“巨無(wú)霸”？這兩個(gè)問(wèn)題看上去是一回事，在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義上卻有明顯的差別。前者是以商品來(lái)考查勞動(dòng)力的價(jià)值，后者則是_。用收入來(lái)衡量購(gòu)買力的水平3、過(guò)渡句過(guò)渡句多出現(xiàn)在同一個(gè)句子的上半句或下半句中，通常是并列關(guān)系復(fù)句的另一半，或是條件關(guān)系復(fù)句的“條件”或“結(jié)果”等。過(guò)渡句的擬寫(xiě)，必須考慮與上下文連貫?？梢圆捎靡痪湓挵焉衔膬?nèi)容與下文內(nèi)容兼容到一起，也可以用必要的指代性詞語(yǔ)銜接，或用提示性詞語(yǔ)開(kāi)啟。例3、根據(jù)下面的語(yǔ)段，在橫線處補(bǔ)

5、寫(xiě)出恰當(dāng)?shù)木渥樱髢?nèi)容貼切，語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)句通順。每句不超過(guò)15 個(gè)字。 結(jié)婚的目的是什么？“執(zhí)子之手，與子偕老?！?如此單純美好的一件事，如今卻被演繹得花樣繁多，形式大于內(nèi)容?！吧鲜兰o(jì)70 年代結(jié)婚只用花600 元，80 年代花3 000 元，90 年代花3.3 萬(wàn)元，21 世紀(jì)結(jié)一個(gè)婚，卻要花上42.6 萬(wàn)元，比30 年前高出約709 倍?！?近日，網(wǎng)絡(luò)上曬出的這張“結(jié)婚成本賬單”引發(fā)熱議。其實(shí)， ，繁復(fù)的儀式、各種人情世故也讓新人苦不堪言。又是一年“七夕”到，結(jié)婚的旺季也隨著金秋時(shí)節(jié) 來(lái)臨了，在喜糖甜蜜的背后，結(jié)婚正背負(fù)著越來(lái)越多的苦澀。 豈止是高額的花費(fèi)1 1、整體把握語(yǔ)段中

6、心，關(guān)注所補(bǔ)寫(xiě)的句子、整體把握語(yǔ)段中心，關(guān)注所補(bǔ)寫(xiě)的句子所處的位置及后面的標(biāo)點(diǎn)，其前后句子的所處的位置及后面的標(biāo)點(diǎn)，其前后句子的內(nèi)容尤其是前句的尾詞語(yǔ)和后句的首詞語(yǔ)。內(nèi)容尤其是前句的尾詞語(yǔ)和后句的首詞語(yǔ)。2 2、補(bǔ)寫(xiě)時(shí)宜先易后難，如補(bǔ)寫(xiě)句子數(shù)太多，、補(bǔ)寫(xiě)時(shí)宜先易后難，如補(bǔ)寫(xiě)句子數(shù)太多，須有一個(gè)總體考慮與安排。須有一個(gè)總體考慮與安排。3 3、補(bǔ)寫(xiě)檢查，可小聲朗讀一遍或默讀，看、補(bǔ)寫(xiě)檢查，可小聲朗讀一遍或默讀，看是否通暢、連貫，否則，說(shuō)明答案有問(wèn)題，是否通暢、連貫，否則，說(shuō)明答案有問(wèn)題，需重新擬寫(xiě)。需重新擬寫(xiě)?？偨Y(jié)：語(yǔ)句補(bǔ)寫(xiě)題審題答題規(guī)范瞻前顧后解讀文段左右逢源補(bǔ)寫(xiě)句子鞏固練習(xí)1、在下面一段文字橫

7、線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。（5分） 大家都知道， ，倘若呼吸停止，生命也將終結(jié)。人體通過(guò)呼吸， ， 排出二氧化碳。那你可知道土壌也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一樣，也是一個(gè) 的過(guò)程。一個(gè)人活著就必須呼吸一個(gè)人活著就必須呼吸從大氣中吸入氧氣從大氣中吸入氧氣吸入氧氣釋放二氧化碳吸入氧氣釋放二氧化碳2、在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12 個(gè)字。 水是植物主要的組成成分，植物體的含水量一般為 60%80%，有的甚至可達(dá)90%以 上。_，土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后， _

8、。水還能維持細(xì)胞和組織的緊張度，以利于各種代謝的正常進(jìn)行。 水是光合作用制造有機(jī)物的原料，它還作為反應(yīng)物參與植物體內(nèi)很多生物化學(xué)過(guò)程。因此， _。 鞏固練習(xí)才能被植物吸收才能被植物吸收收沒(méi)有水就沒(méi)有植物的生命沒(méi)有水就沒(méi)有植物的生命 3、在下面一段文字的空白處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整，邏輯嚴(yán)密，前后連貫。每處字?jǐn)?shù)不得超過(guò)25個(gè)字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。 大櫨欖樹(shù)是曾經(jīng)生長(zhǎng)在毛里求斯的一種珍稀樹(shù)種。如今在地球上已難覓蹤影。 ？科學(xué)家對(duì)此提出了多種假說(shuō)。美國(guó)一位科學(xué)家的研究認(rèn)為， ，而渡渡鳥(niǎo)在三百年前滅絕了，因此，大顱欖樹(shù)也跟著消失了；后來(lái)，有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)大顱欖樹(shù)的種子不需要?jiǎng)游锏哪c胃軟化也能發(fā)芽。于是，又有研究者們提出了新的假說(shuō)：外來(lái)物種的入侵導(dǎo)致了大櫨欖樹(shù)的消失。不過(guò)，這