數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)順序表課程設(shè)計(jì)

1、課程設(shè)計(jì)報(bào)告撰寫要求課程設(shè)計(jì)報(bào)告撰寫要求（一）紙張與頁(yè)面要求 1采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn) A4 型打印紙或復(fù)印紙，縱向打印。 2封頁(yè)和頁(yè)面按照下面模板書寫（正文為：小四宋體 1.5 倍行距） 。3圖表及圖表標(biāo)題按照模板中的表示書寫。 （二） 課設(shè)報(bào)告書的內(nèi)容應(yīng)包括以下各個(gè)部分：（按照以下順序裝訂）1.封頁(yè)(見課設(shè)模版)2、學(xué)術(shù)誠(chéng)信聲明，所有學(xué)生必須本人簽字，否則教師拒絕給予成績(jī)。2.任務(wù)書(學(xué)生教師均要簽字,信息填寫完整)3.課程設(shè)計(jì)總結(jié)及體會(huì)4.目錄5.正文一般應(yīng)包括以下內(nèi)容: （1)題目介紹和功能要求（或描述）課程設(shè)計(jì)任務(wù)的詳細(xì)描述(注意不能直接抄任務(wù)書),將內(nèi)容做更詳細(xì)的具體的分析與描述；（2) 系

2、統(tǒng)功能模塊結(jié)構(gòu)圖 繪制系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)框圖及主要模塊的功能說(shuō)明； （3) 使用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的描述: 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及用法說(shuō)明;（4) 涉及到的函數(shù)的描述 ; （5) 主要算法描述( 程序流程圖)（6) 給出程序測(cè)試/運(yùn)行的結(jié)果設(shè)計(jì)多組數(shù)據(jù)加以描述（包括輸入數(shù)據(jù)和輸出結(jié)果） （7) 參考文獻(xiàn) 格式要求：1作者，等. 書名.出版地：出版社，出版年 6.附錄：程序清單 (應(yīng)帶有必要的注釋) 沈陽(yáng)航空航天大學(xué)課課 程程 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì) 報(bào)報(bào) 告告課程設(shè)計(jì)名稱：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法課程設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)題目： 順序表結(jié)構(gòu)和算法順序表結(jié)構(gòu)和算法院（系）：計(jì)算機(jī)學(xué)院專 業(yè)： 網(wǎng)絡(luò)工程班 級(jí)： 14340104

3、01學(xué) 號(hào)： 143401040116姓 名： 汪敏新指導(dǎo)教師： 武衛(wèi)東說(shuō)明：結(jié)論（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）作為相關(guān)教環(huán)節(jié)考核必要依據(jù)；格式不符合要說(shuō)明：結(jié)論（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）作為相關(guān)教環(huán)節(jié)考核必要依據(jù)；格式不符合要求；數(shù)據(jù)不實(shí)求；數(shù)據(jù)不實(shí),不予通過(guò)。報(bào)告和電子數(shù)據(jù)必須作為實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象重復(fù)的關(guān)鍵依據(jù)。不予通過(guò)。報(bào)告和電子數(shù)據(jù)必須作為實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象重復(fù)的關(guān)鍵依據(jù)。沈陽(yáng)航空航天大學(xué)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 I 學(xué)術(shù)誠(chéng)信聲明 本人聲明本人聲明：所呈交的報(bào)告（含電子版及數(shù)據(jù)文件）是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)工作及取得的研究結(jié)果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注或致謝中所羅列的內(nèi)容以外，報(bào)告中不包含

4、其他人己經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究結(jié)果，也不包含其它教育機(jī)構(gòu)使用過(guò)的材料。與我一同工作的同學(xué)對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均己在報(bào)告中做了明確的說(shuō)明并表示了謝意。報(bào)告資料及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)若有不實(shí)之處，本人愿意接受本教學(xué)環(huán)節(jié)“不及格”和“重修或重做”的評(píng)分結(jié)論并承擔(dān)相關(guān)一切后果。 本人簽名: 日期： 年 月 日沈陽(yáng)航空航天大學(xué)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 II 沈陽(yáng)航空航天大學(xué)沈陽(yáng)航空航天大學(xué)課課程程設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)任任務(wù)務(wù)書書課程設(shè)計(jì)名稱XXXX 課課程程設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)專業(yè)學(xué)生姓名班級(jí)學(xué)號(hào)題目名稱起止日期年月日起至年月日止課設(shè)內(nèi)容和要求：參考資料： 教教研研室室審審核核意意見見： 教教研研室室主主任任簽簽字字：指導(dǎo)教師（簽名）指導(dǎo)教師（簽名）

5、年月日沈陽(yáng)航空航天大學(xué)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 III 學(xué)學(xué) 生（簽名）生（簽名）年月日沈陽(yáng)航空航天大學(xué)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 IV 課程設(shè)計(jì)總結(jié)：課程設(shè)計(jì)總結(jié)：課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，在這次的課程設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí)，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情的方法和技巧。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。我學(xué)會(huì)了運(yùn)籌帷幄，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，也學(xué)會(huì)了做人與處世，這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我來(lái)說(shuō)受益良多。課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，著是我們邁向社會(huì)，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過(guò)程“千里之行始于足下” ，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含

6、義。我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于本課題中的許多知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有學(xué)過(guò)都要靠自己到課外的資料中去查找，在用的時(shí)候難免出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤。如開始設(shè)計(jì)出來(lái)的菜單不是預(yù)想的那樣，而是總個(gè)窗中出現(xiàn)混亂。解決的這個(gè)問(wèn)題的辦法是調(diào)整。一個(gè)系統(tǒng)的菜單和提示信息非常重要。如果沒(méi)有這些用戶根本不知道怎么用你設(shè)計(jì)的這個(gè)系統(tǒng)。在設(shè)計(jì)的調(diào)試過(guò)程中也無(wú)法順利的完成調(diào)試工作。有了一個(gè)清晰簡(jiǎn)單的菜單和一些提示信息這后，調(diào)試過(guò)程完成的非常順利?；仡櫰鸫舜握n程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多，的確，從拿到題目到完成整個(gè)編程，從理論到實(shí)踐，雖然只有幾天，但可以學(xué)到很多的東

7、西，不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，比如說(shuō)結(jié)構(gòu)體通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)之后，一定把以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)都用上。本次課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，對(duì)于我的影響很大。我通過(guò)這次實(shí)踐學(xué)到了許多知識(shí)。學(xué)到了設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的系統(tǒng)。要注意哪些方面。也使我

8、知道自己哪些方面做得還不夠。沈陽(yáng)航空航天大學(xué)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 V 目目 錄錄 目錄學(xué)術(shù)誠(chéng)信聲明學(xué)術(shù)誠(chéng)信聲明.I1 問(wèn)題分析和任務(wù)定義問(wèn)題分析和任務(wù)定義.11.1 題目.11.2 內(nèi)容.12 系統(tǒng)功能模塊結(jié)構(gòu)圖系統(tǒng)功能模塊結(jié)構(gòu)圖.23 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及使用說(shuō)明數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及使用說(shuō)明.33.1 定義線性表抽象數(shù)據(jù)類型定義線性表抽象數(shù)據(jù)類型.33.1.1 基本操作基本操作：.33.2 詳細(xì)設(shè)計(jì)和編碼.43.2.1 類型定義.43.2. .2 順序表初始化順序表初始化.43.2.3 子函數(shù)輸出函數(shù).44 相關(guān)函數(shù)的描述相關(guān)函數(shù)的描述.64.1 本函數(shù)包含的十個(gè)函數(shù)本函數(shù)包含的十個(gè)函數(shù).64.1.1 各函數(shù)之

9、間的調(diào)用關(guān)系.64.2 主函數(shù)的代碼.74.3 用法說(shuō)明.7沈陽(yáng)航空航天大學(xué)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 VI 5 算法的程序流程圖算法的程序流程圖.86 程序測(cè)試結(jié)果程序測(cè)試結(jié)果.97 參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn).118 附錄（程序清單）附錄（程序清單）.12.2沈陽(yáng)航空航天大學(xué)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 1 1 問(wèn)題分析和任務(wù)定義1.1 題目題目順序表結(jié)構(gòu)和算法。1.2 內(nèi)容內(nèi)容1、設(shè)計(jì)出順序表結(jié)構(gòu)的相關(guān)函數(shù)庫(kù)，以便在程序設(shè)計(jì)中調(diào)用。2、實(shí)現(xiàn)順序表的各種基本函數(shù)以及常用函數(shù)。3、給出 1-2 個(gè)例子，通過(guò)調(diào)用自己的庫(kù)函數(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)問(wèn)題的求解。4、設(shè)計(jì)順序表的相關(guān)函數(shù)，以便在程序調(diào)用中調(diào)用，進(jìn)行順序表中元素的插入、查找、取出、刪除等操

10、作。1.3 要求要求1、設(shè)計(jì)軟件的系統(tǒng)功能模塊及各模塊的程序流程圖。2、采用模塊化編程，系統(tǒng)中的各項(xiàng)功能分別用函數(shù)編寫。3、學(xué)生獨(dú)立完成系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，編碼和調(diào)試工作并通過(guò)指導(dǎo)老師的檢查。4、按課程設(shè)計(jì)規(guī)范撰寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告。 沈陽(yáng)航空航天大學(xué)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 2 2 系統(tǒng)功能模塊結(jié)構(gòu)圖系統(tǒng)功能模塊結(jié)構(gòu)圖順序表定義線性表main函數(shù)部分申請(qǐng)空間訪問(wèn)所有節(jié)點(diǎn)插入規(guī)律刪除顯示選項(xiàng)插入函數(shù)更改函數(shù)搜索函數(shù) 圖圖 1-順序表結(jié)構(gòu)功能模塊圖順序表結(jié)構(gòu)功能模塊圖 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 3 3 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及使用說(shuō)明數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及使用說(shuō)明3.1 定義線性表抽象數(shù)據(jù)類型定義線性表抽象數(shù)據(jù)類型3.1.1 基本操作基本操作： Sq

11、Lsetnull (L) 操作前提：L 是一個(gè)未初始化的線性表 操作結(jié)果：將 L 初始化為一個(gè)空的線性表 操作前提：L 是一個(gè)已初始化的空表 操作結(jié)果：建立一個(gè)非空的線性表 L SqLinsert (L,s,i) 操作前提：線性表 L 已存在 操作結(jié)果：將元素 s 插入到線性表 L 的 i 位置 SqLdelete (L,i) 操作前提：線性表 L 已存在 操作結(jié)果：將線性表 L 中 i 位置的元素刪除， SqLlocate (L,x) 操作前提：線性表 L 已存在 操作結(jié)果：在線性表 L 中查找元素 x，若存在，返回元素在表中的序號(hào)位置；若不存在，返回-1 SqLlength_L(L) 初始

12、條件：線性表 L 已存在 操作結(jié)果：返回 L 中數(shù)據(jù)元素個(gè)數(shù) 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 4 SqLget (L,i) 初始條件：線性表 L 已存在 操作結(jié)果：判斷第 i 個(gè)數(shù)據(jù)元素值是否存在，存在則返回 1；否則，返回 0； 3.2 詳細(xì)設(shè)計(jì)和編碼詳細(xì)設(shè)計(jì)和編碼3.2.1 類型定義類型定義typedef struct Datatype datamaxlen; int last;Sequenlist; /*將 data 和 len 封裝成一個(gè)結(jié)構(gòu)體*/3.2. .2 順序表初始化順序表初始化Sequenlist *SqLsetnull()Sequenlist *L;L=(Sequenlist*)malloc

13、(sizeof(Sequenlist); L-last=-1; return(L);3.2.3 子函數(shù)輸出函數(shù)子函數(shù)輸出函數(shù)void print(Sequenlist *L) int h; 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 5 printf(顯示結(jié)果為: ); for(h=0;hlast+1;h+) printf(%d ,L-datah); /*輸出順序表中所有元素*/ printf(n); 判表滿 int SqLempty(Sequenlist *L)if(L-last+1=50)return(1);elsereturn(0);插入函數(shù)int SqLinsert(Sequenlist *L,Datatype s

14、,int i)int j;if(SqLempty(L)=1)printf(表滿溢出n);return(0);else if(iL-last+2)printf(位置出錯(cuò)n);return(0); 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 6 elsefor(j=L-last;j=i-1;j-) L-dataj+1=L-dataj;/*節(jié)點(diǎn)往后移動(dòng)一個(gè)位置*/ L-datai-1=s; /*插入新元素 s*/ L-last+; /*last 仍指向最后一個(gè)元素*/ return (1); 取數(shù)函數(shù)int SqLget(Sequenlist *L, int i)int x;if(iL-last+1)printf(取數(shù)出錯(cuò)！);

15、 return (0);elsex=L-datai-1;return (1) ;更新函數(shù) int SqLupdate(Sequenlist *L,int i,int s) if(iL-last+2)printf(位置出錯(cuò)n); 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 7 return(0);else L-datai-1=s; return (1); 其中用 switch 來(lái)做選擇操作，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)子函數(shù)對(duì)應(yīng)的功能。4 相關(guān)函數(shù)的描述相關(guān)函數(shù)的描述4.1 本函數(shù)包含的十個(gè)函數(shù)本函數(shù)包含的十個(gè)函數(shù)主函數(shù) main()初始化順序表函數(shù) SqLsetnull ()顯示順序表內(nèi)容函數(shù) print（）插入元素函數(shù) SqLinsert

16、 ()刪除元素函數(shù) SqLdelete ()查找元素函數(shù) SqLlocate ()取值函數(shù) SqLget ()判表滿mainSqLsetnull printSqLinsertSqLupdateSqLdeleteDelete_xSqLlocateSqLgetUpdate_xSqLempty 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 8 4.1.1 各函數(shù)之間的調(diào)用關(guān)系各函數(shù)之間的調(diào)用關(guān)系4.2 主函數(shù)的代碼主函數(shù)的代碼main() 說(shuō)明一個(gè)單鏈表 L ；初始化 L ； 建立 L ； 顯示 L ； 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 9 4.3 用法說(shuō)明用法說(shuō)明程序執(zhí)行后，首先輸出：“請(qǐng)輸入表長(zhǎng)：”n輸入表長(zhǎng)后，輸出：“請(qǐng)輸入 n 個(gè)元素值：”輸

17、入 n 個(gè)元素值后，輸出：“請(qǐng)選擇：”任意選擇指定操作的某一操作序號(hào)：如 3“輸入需要?jiǎng)h除的元素”然后程序自動(dòng)執(zhí)行結(jié)果并顯示出來(lái) 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 10 5 算法的程序流程圖算法的程序流程圖 開始順序表輸入一組數(shù)據(jù)增加數(shù)刪除數(shù)插入數(shù)搜索數(shù)結(jié)束輸入數(shù)字是否滿足條件圖二圖二-順序表的程序流程圖順序表的程序流程圖 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 11 6 程序測(cè)試結(jié)果程序測(cè)試結(jié)果執(zhí)行情況如下：請(qǐng)正確輸入 4 個(gè)元素：1 2 3 4 請(qǐng)選擇： 1：顯示所有元素 2：增加一個(gè)元素 3：按數(shù)值刪除某個(gè)元素 4：按位置刪除某個(gè)元素 5：按位置更新 6：按數(shù)值更新 7：按位置查找某元素 8：按值查找某元素 9：退出程序 3 需要?jiǎng)h

18、除的元素：4 顯示結(jié)果為：1 2 3 測(cè)試結(jié)果如下圖所示： 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 12 圖三 插入一個(gè)數(shù)字 圖四 刪除一個(gè)數(shù)字 圖五 更改一個(gè)數(shù)字 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 13 7 參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)【1】嚴(yán)蔚敏、陳文博，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)應(yīng)用算法教程【M】.北京：清華大學(xué)出版社，2011.5【2】張小莉、王淼、羅文劼，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法【M】.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2014.4 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 14 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 15 8 附錄（程序清單）附錄（程序清單）#include#includetypedef int Datatype;typedef struct SequenlistDatatype data50;int last;

19、Sequenlist;Sequenlist *SqLsetnull()Sequenlist *L;L = (Sequenlist*)malloc(sizeof(Sequenlist);L-last = -1;return(L);void print(Sequenlist *L) 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 16 int h;printf(顯示結(jié)果為: );for (h = 0; hlast + 1; h+)printf(%d , L-datah);/*輸出順序表中所有元素*/printf(n);int SqLempty(Sequenlist *L)if (L-last + 1 = 50)return(1);

20、elsereturn(0);int SqLinsert(Sequenlist *L, Datatype s, int i)int j;if (SqLempty(L) = 1)printf(表滿溢出n);return(0);else if (iL-last + 2)printf(位置出錯(cuò)n);return(0); 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 17 elsefor (j = L-last; j = i - 1; j-)L-dataj + 1 = L-dataj;/*節(jié)點(diǎn)往后移動(dòng)一個(gè)位置*/L-datai - 1 = s; /*插入新元素 s*/L-last+; /*last 仍指向最后一個(gè)元素*/return

21、(1); int SqLdelete(Sequenlist *L, int i)int j;if (L-last0)printf(順序表空！);return(0);else if (iL-last + 1) /*檢查空表及刪除位置的合法性*/printf(參數(shù)出錯(cuò)！);return(0);elsefor (j = i; j last + 1; j+) 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 18 L-dataj - 1 = L-dataj;L-last-;return(1);int SqLupdate(Sequenlist *L, int i, int s)if (iL-last + 2)printf(位置出錯(cuò)n);r

22、eturn(0);elseL-datai - 1 = s;return (1);int SqLget(Sequenlist *L, int i)int x;if (iL-last + 1)printf(取數(shù)出錯(cuò)！);return (0);else 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 19 x = L-datai - 1;return (1);void SqLlocate(Sequenlist *L, int x)int i, z = 0;for (i = 0; ilast + 1; i+)if (L-datai = x)printf(該元素的位置為：%d, i + 1);z = 1;if (z = 0)printf

23、(不存在此元素！);void Delete_x(Sequenlist *L, int x)int j, k, z = 0;for (j = 0; jlast + 1; j+)if (L-dataj = x) for (k = j; klast + 1; k+)L-datak = L-datak + 1; /*向前移動(dòng)一個(gè)位置*/L-last-;j-; /*返回到刪除的位置*/ 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 20 z = 1;if (z = 0)printf(不存在此元素！);void Update_x(Sequenlist *L, int x)int j, k, z = 0, t = 1;for (j = 0

24、; jlast + 1; j+)if (L-dataj = x)printf(將第%d 次出現(xiàn)的數(shù)%d 更改為：, t, x);scanf(%d, &k);L-dataj = k;z = 1;t+;if (z = 0)printf(不存在此元素！);int main()Sequenlist *L; 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 21 int i, j, t, s, h, m, n, flag = 1;L = SqLsetnull();printf(請(qǐng)輸入表長(zhǎng)：);scanf(%d, &i); L-last = i - 1;printf(請(qǐng)輸入%d 個(gè)元素值：, i); /*確定表長(zhǎng)*/for

25、(t = 0; tdatat); /*輸入表中元素*/while (flag) /*使用標(biāo)識(shí) flag*/printf(請(qǐng)選擇：n);printf(1:顯示所有元素n);printf(2:增加一個(gè)元素n);printf(3:按數(shù)值刪除某個(gè)元素n);printf(4:按位置刪除某元素n);printf(5:按位置更改n);printf(6:按數(shù)值更改n);printf(7:按位置查找（?。┰豱);printf(8:按值查找一個(gè)元素n);printf(9:退出程序n); /*輸入順序表元素之后顯示選項(xiàng)*/scanf(%d, &j);switch (j) /*當(dāng)輸入數(shù)字 j 時(shí)自動(dòng)調(diào)用函數(shù)庫(kù)中的函數(shù)實(shí)現(xiàn)功能*/case 1:print(L); break; case 2:printf(輸入需要插入的數(shù)值和位置：); 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 22 scanf(%d %d, &s, &i);h = SqLinsert(L, s,