贛南版2019-2020學年五年級上學期語文期中測試D卷

1、贛南版 2019-2020 學年五年級上學期語文期中測試D 卷一、 基礎(chǔ)知識 ( 共 5題；共 7分)1. （ 1 分） 讀一讀，連一連，組成詞語。椰_崖蒼 _至淘_殼驚 _動懸_氣甚 _皮添_柴頑 _茫2. （ 1 分） 把下面的詞語補充完整扶_濟 _喜出 _艱 _卓 _無_無 _ 相照任 _任 _深_厚 _含 _茹 _同 _于 _3. （ 1 分） 讀課文小鹿的減法 ，找出文中的成語（兩個） ，并寫在橫線上。_4. （ 1 分） 選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。不僅也之所以是因為無論還是非洲的花 _多， _那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。非洲 _植物世界是彩色的，動物世界_是彩色的。

2、非洲人的工藝品，_是黑木雕、灰木雕，_象牙雕，都是彩色的。5. （ 3 分） 品讀句子，完成練習。（ 1） 路邊的小楊樹忽然沙啦啦地喧鬧起來，就像在嘻嘻地笑。這句話運用了 _的修辭手法，表現(xiàn)了“我” _的心情。仿照句子造句。_（2） 我還以為是樹上掉下來的，直到我仰著頭躲開樹，甜絲絲的雨點兒又滴到我嘴唇上時，我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。這句話運用了_的修辭手法，表現(xiàn)了“我”_的心情。仿照句子造句。第1頁共5頁_二、 閱讀積累與運用( 共 3 題；共 14 分)6.（ 5 分）補充句子。（1） 卷地風來忽吹散，_。（2） 野曠天低樹， _。（3） 勝日尋芳泗水濱，_。（4） 鞠躬盡瘁， _

3、。諸葛亮7.（ 4 分）閱讀短文，回答問題這就是生活生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香：生活是一本書，_ ；生活是一首詩，既有“大江東去浪淘盡”的豪情，也有“不知明鏡里，何處得秋霜”的無奈；_，奏著高低不同的“ 1， 2， 3，4，5”；生活是彩虹，_； _，裝滿著酸甜苦辣咸；生活就是一條千回百折的小溪。走出校門， 青春的腳步踩到的也許是理想與現(xiàn)實的距離；走進人群，熱情的目光窺見的也許是人心與人心的溝壑；走在大街上，總有一些光怪陸離的迷亂閃爍左右；關(guān)上房門，四周涌來的也許是刻骨銘心的寂寞。要鼓足勇氣，勇敢地前進，不要在省略號的長河里徘徊，不要在_的小客棧里沾沾自喜，不要在 _的途中躺下來，千萬別被

4、反詰的鐵錘嚇倒，生活中有的是無窮的_ ，它等著我們?nèi)ヌ剿?。記住，千萬不要在生活的路上輕易地畫上_，小溪不會因為路途的崎嶇而不去大海，它一定會流過狹隘，穿過無奈，匯到大海寬廣的懷抱中。生活的字典里找不出“淡泊名利”的詞條，生活的春天里也不會有“懷才不遇”的悶雷，生活的長河里最少不了的是拼搏。我們正沐浴著三月的陽光，豈有揮霍之理？我們正年輕，也許張口就是“個性”與“自我”，從而使理想進步與追求近乎模糊，甚至離我們遠去，導致人生大堤的決口。生活是一位公正的法官，他不會寬容和饒恕那些虛度光陰蹉跎歲月的“玩看”者。應懂得，生活的真諦是奮斗；是拼搏，沒有腳踏實地的跋涉，一切幻想都是美麗而輕浮的泡沫。這就是

5、生活，酸甜苦辣、喜怒哀樂都是它。和著生活的節(jié)拍，踏起青春的腳步，快快追趕！生命可以無所謂而來，但不可無所謂而去。追趕，追趕屬于自己的生活，做一個勇往直前的開拓者。生活是無限美好的，甘灑一路汗水，爭得青春無悔！這才是生活。（1） 給下面畫線字注音。_溝壑反詰跋涉蹉跎（ 2） 找出第自然段的中心句，并說說它主要說明了什么。（ 3） 請在第自然段橫線上填上恰當?shù)臉它c符號的名稱。第2頁共5頁要鼓足勇氣， 勇敢地前進，不要在省略號的長河里徘徊，不要在_的小客棧里沾沾自喜，不要在 _的途中躺下來，千萬別被反詰的鐵錘嚇倒，生活中有的是無窮的_，它等著我們?nèi)ヌ剿?。記住，千萬不要在生活的路上輕易地畫上_，小溪不

6、會因為路途的崎嶇而不去大海，它一定會流過狹隘，穿過無奈，匯到大海寬廣的懷抱中。（ 4） 第自然段和第自然段之間缺少必要的過渡，請結(jié)合上下文補出。（ 5） 指出下面畫線字所指代的內(nèi)容。這就是生活，酸甜苦辣、喜怒哀樂都是它。這才是生活。（ 6） 簡要分析下面句子的含義。沒有腳踏實地的跋涉，一切幻想都是美麗而輕浮的泡沫。生命可以無所謂而來，但不可無所謂而去。（ 7） 仔細觀察第自然段的句式特點，將橫線上的句子補出來。8. （ 5 分） 課外閱讀我能行。讀書破萬卷20 世紀 30 年代的一天，南京國學圖書館的館長辦公室里來了一位少年。館長聽完少年很有禮貌的訴說后，非常吃驚。原來，他請求在圖書館里，用一

7、年的時間，把館藏的中國歷代典籍通讀一遍。館長同意了，但他對面前這位文弱的少年用一年時間要讀完數(shù)萬卷書，心里也不免有些懷疑。以后，每天第一個走進閱覽室的人是他，最后一個走出閱覽室的人還是他。他讀了一冊又一冊，而且邊讀邊記。有一天，他竟來回借閱了 30 多部古代文集，就連十分熱心的圖書管理員也被他頻繁地借書搞得有些不耐煩了。就這樣，每天讀書達十幾個小時的他，終于用一年的時間，奇跡般地把數(shù)萬卷書讀完了，而且還整理出了數(shù)百萬字的資料。幾年以后， 中國思想史一書從他的筆下誕生。書中引用了大量的資料，這些資料正是他從苦讀中得來的。這位有志少年，便是后來的復旦大學副校長、著名歷史學家蔡尚思先生。（ 1） 聽

8、了少年的請求，館長為什么非常吃驚？（ 2） 館長同意了少年的請求后，為什么心里又有所懷疑？（ 3） 少年讀書的方法是什么？寫出描寫少年刻苦讀書的語句。（ 4） 文中畫線句采用了什么描寫方法？有什么作用？（ 5） 讀了短文，你受到了什么啟發(fā)？三、 快樂習作 ( 共 1題；共 1分)9. （ 1 分） (2019 ·古浪模擬 ) 習作題目：特別的第3頁共5頁“特別”的意思是不一般，與眾不同。六年的小學生活中，我們一定有過很多的“特別”：一段特別的旅程，一次特別的作業(yè)，一件特別的禮物請你選取生活中一次特別的事例寫出來，跟大家一起分享。要求：把題目補充完整。內(nèi)容具體，寫出自己的真情實感。語句通順，并能夠分段敘述，正確使用常用標點。規(guī)范書寫，不少于400 字。第4頁共5頁參