《保護小羊》教學設(shè)計

1、保護小羊教案設(shè)計歌課）一 .教材分析保護小羊是一首俅像族民歌,歌曲優(yōu)美!以4町述小動物們勇敢團結(jié),保護小 羊不受三只狼的侵害為內(nèi)裒,；極具兒童趣味性。二、教案目標,通過保護小羊音樂故事的講述，奧舂歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)緣，明確故事情節(jié)的 內(nèi)遞，能用歌聲把故事表演出來。.鞏固三種節(jié)奏型，采取多種形式學唱歌曲保護小羊包三,.教囁重J難點r - j數(shù)案重點,掌握三種節(jié)奏型,學唱歌曲保護小羊，合作扮演角色，兼現(xiàn)歌曲內(nèi)家。,拿握附皮節(jié)奏的族娛，前長后短Qr二）教案唯點了解這首歌曲由二個樂句姐成，感免二個樂句基本相同的旋律 和不同的結(jié)柬音。8,教案過程C-J創(chuàng)設(shè)情境'.說一說過渡語：“我們來聽一首歌曲，你

2、能聽出它唱了什么嗎？精學生活動：聆 聽歌曲保護小羊,說說聽到的歌曲內(nèi)裝教師總結(jié)2今天我們藝術(shù)樂園里來了 許多動物朋友，：快來看看都有誰？（生育歌動畫）.揭示課題Q過波語:原來是十二生肖動物，能左十二生肖中占一席之地的一般都大有來 歷，像小猴孑聰明伶的.活波可愛；馬兒勤芬總實、善于奔跑3老虎就更厲害了， 勇猛或式，是獸中之王呢！今天，我們要來學習在十二生肖中排列第八的力J，羊”的故 聿。、么幺"N "說說手過波語；你覺得小羊是一種什么樣的動物呢？學生活動：自由發(fā)言（二）故事引導 過渡語t同學們知道的還真不少肉，老師也沒閑著，及課前準 備了一個小羊的故事，現(xiàn)在正想講給大家聽呢!

3、故事引導;（）第一幅.圖（保護小羊圖一）it波語上一個睛朗的早晨，一群小羊來到一 座綠油油的小山肖上。它們在小 山性上無憂無慮地吃草,玩耍、做游戲，還有的在快 樂地唱著歌C聽它們在唱什么呢？學生活動：學生模仿小羊的歌唱聲。出示節(jié)奏，并用手粕打節(jié)奏練習：（）第二幅圖（保護小羊圖二）. 過波語:小羊們正玩得快樂的時候，央就從樹林里鉆出了三只兇惡的火灰狼，它們齦著牙咧著嘴、舞著鋒利的爪子一步一步地逼近小羊。誰能把大灰狼的兇惡用動作菽演出來？學生活動：學生根據(jù)刷精表演 過波語：大灰狼這自兇偎，小羊們害怕極了;，它們該怎么辦呢？發(fā)生了什么事?學生活動：學生,婚仿小羊的求救修。節(jié)奏練習：.（）第三幅保護小

4、羊圖三）過渡語在小L聲附近的動物朋友聽見了小羊們急切的求救聲）隊卬面八方趕過來瑩救Q都有誰呢2它們是怎樣把大灰狼給趕跑 的呀?學生活動：學生講述（）第B幅圖 C保護小羊圖叨）小過波語；在火彖齊心協(xié)力之下 火灰狼終 于被趕走了。小羊們得救了，和朋友們盡情地歡笑起來。學生活動：學生模仿小平的歡笑聲d節(jié)奏練習：，（三）感受歌曲,節(jié)奏組合練習過度語t老珅旭剛才小羊的節(jié)奏組合起來J現(xiàn)在老師拍給你們聽，好嗎？學生活動模仿教師練習教師話劫：帶領(lǐng)學生拍擊節(jié)奏和念讀歌詞,學唱歌譜Q；過波語：同學們柏得真好&下面老師為這條節(jié)奏加一段旋律來唱給你們聽6教師活動;分句教唱歌曲學生活功：分句學唱歌曲.簡介歌曲。

5、過渡誘：小朋友們嗤得真好6我們唱的這段旋律是一首云南像像族先歌，聰明 的俅俅族人把流傳在當?shù)氐男⊙虻墓适赂木幊蓛焊?，還譜上曲傳唱下來，并給歌曲 取了個響亮的名字保護小羊0聽覺歌曲 過波語：我們一起來聽聽云南俅像族小朋友唱的這首歌曲吧包()聽辨內(nèi)家過渡語：從歌曲中你聽到了什么？t播放保護小羊?qū)W生活動t學生說歌曲內(nèi)參。.教師活動：教師讀歌詞J一學生跟校。()聽辯音樂要素過波語：你覺得俅俅族小朋友唱得怎凌.樣？為什么覺得好聽呀？讓我們來尋 找一下客囁吧。學生活動：再聽歌曲，說說歌曲的情緒，.速度、力度。:音樂填圭()第三次聽歌曲。過渡語：小朋友是用途中的速皮，輕巧活潑的聲音、熱.V«,.烈的情緒來歌唱的。讓我們市開書本.跟著俅像族小朋友較聲唱一唱并找出你覺得我難唱的句孑。,學唱歌曲(俁護小羊歌曲學習學生活動：找出貌唯的勺子，聽琴聲跟 唱歌曲教師活動：先引導學生朗族，掌握節(jié)奏，：然后學唱°屋采用多種形式演唱鐵曲Q教師活功：呼生接唱學生活動：同學之間接唱。用輕巧活潑的聲音演唱歌曲。18)演一演過波語:今天的藝術(shù)樂園里，因為有了大家的歡聲笑語而變得熱熱鬧鬧，因為 有了大盛動聽的歌聲而變得精彩，如果再杷歌曲表演出來的話，相信一定會栩栩如 生6你們想來試一試嗎？教師活動i教師指導學生練習各種動物的動作。學生活動:我學生分黃色就演