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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園個(gè)案分析- 讓幼兒在你面前大膽的表白范文撰寫人: _部門: _時(shí)間: _1 / 3大班的幼兒,有著他自身的特點(diǎn)。面對(duì)那么大的幼兒,該用什么樣的教育方法去引導(dǎo)他們呢?真是有點(diǎn)讓我犯難。可當(dāng)我見(jiàn)到那一張張懂事的小臉時(shí),我覺(jué)得有點(diǎn)拉近了我們之間的關(guān)系。和他們的溝通顯得容易得多了。可好景不長(zhǎng),讓我犯愁的事發(fā)生了。我班有個(gè)小男孩,叫瀟瀟,他一直是老師的寵兒,時(shí)時(shí)都在老師的身邊出現(xiàn)。第一天來(lái)園時(shí),就哭了一會(huì)兒鼻子,本以為是剛開(kāi)學(xué)他不適應(yīng)園內(nèi)的生活,看到那么多陌生的小朋友,而讓他不開(kāi)心的。我想過(guò)幾天就會(huì)好的,可沒(méi)想到的是,他一天比一天哭的時(shí)間長(zhǎng)。有時(shí)大家一起下去活動(dòng)時(shí),他一個(gè)人躲在衛(wèi)生
2、間里哭;有時(shí)大家都在玩,他一個(gè)人抱著頭哭個(gè)不停。記得有一次,在操場(chǎng)上,他對(duì)我說(shuō):“老師,我不想玩這個(gè)游戲?!蔽揖蛦?wèn)他想玩什么,他只是摸摸頭走開(kāi)了,到一邊上去蹲下來(lái)一個(gè)人玩。我想知道他想什么,也想和他溝通。只要是有機(jī)會(huì),我都會(huì)找個(gè)離他近一點(diǎn)的地方和他保持同樣一個(gè)動(dòng)作,我想讓他發(fā)現(xiàn)我的存在,讓他說(shuō)說(shuō)他的想法??晌业呐](méi)有得到他的肯定。他還是拒絕了和我溝通。直到有一天,他媽媽送他來(lái)園,我主動(dòng)找他談?wù)?。在教室門口,他媽媽說(shuō)朱瀟說(shuō)他不喜歡和別人拉手,不喜歡碰到別人的小手,更不喜歡睡覺(jué)時(shí)碰到別人的身體。我問(wèn)他媽媽這是為什么呢?他媽媽告訴我說(shuō),朱瀟怕他媽媽不喜歡他,他問(wèn)過(guò)他媽媽:“我手上有了別人的味道,你是不是就不喜歡我了?”我忍不住笑了起來(lái),心想,這孩子怎么這么心細(xì)呢。2 / 3在這件事上,我覺(jué)得自己的教育方法有點(diǎn)不太對(duì),為什么孩子有了想法只告訴自己的媽媽,卻不愿意告訴天天在一起的老師呢?我想聽(tīng)幼兒的真實(shí)想法,但是,他們卻拒我于千里之外,這不是我工作中的不足還會(huì)是什么呢?如果我不是得到家長(zhǎng)的幫忙,我想我對(duì)這件事更是無(wú)好的解決之道。我的工作還需要不懈的努力,我要讓所
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