12.有表情的面具

1、小學(xué)美術(shù)備課紙課 題：五年級(jí)美術(shù)（上冊(cè)）第十二課有表情的面具教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知：了解面具的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，制造方法，掌握最基本的表情面具表現(xiàn)方法。操作：以卡紙為主要材料，其它廢舊材料為輔，運(yùn)用剪、刻、粘貼等技法設(shè)計(jì)制作有表 情的面具。情感：感受表情面具的藝術(shù)魅力，激發(fā)想像力，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生在活動(dòng)參與中認(rèn)識(shí)，了解有表情的面具特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)觀察，探索研 變化。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生表現(xiàn)各種有表情面具的造型， 嘗試用不同方法，多種材料裝飾制作使之 形象化藝術(shù)化。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：面具“小川”高興、傷心、憤怒、微笑。表情圖片驚訝、傷心、憤怒、微笑。學(xué)生：卡紙、廢舊材料、剪刀、雙面膠等制作工

2、具。教 學(xué) 設(shè) 計(jì)教學(xué)過(guò)程一、故事導(dǎo)入1、現(xiàn)在聽(tīng)我來(lái)講一個(gè)小故事，有一天早晨小川去上學(xué)，在路上突 然遇見(jiàn)一位老人因身體不舒服倒在地上，他好心的扶起老人還送 老人回家了，因?yàn)樽隽思檬滤械椒浅５母吲d?？烧?yàn)檫@樣他上學(xué)卻遲到了，老師不相信平時(shí)調(diào)皮的的他所說(shuō) 的理由還是狠狠批評(píng)了他，小川一下子變得難過(guò)極了。下課了同學(xué)們都圍著他說(shuō)：“你遲到就遲到吧，干嘛還說(shuō)謊騙老思考與創(chuàng)新（出示面具“高興”）（出示面具“難過(guò)”）小學(xué)美術(shù)備課紙教學(xué)過(guò)程思考與創(chuàng)新師呀，真是太不誠(chéng)實(shí)了”。這下又被同學(xué)冤枉了，他可生氣了變得 非常憤怒?？删驮谙挛鐚W(xué)校接到一封感謝信，老人感謝小川對(duì)自己的幫助， 老師知道冤枉了小川向他道了歉

3、并表?yè)P(yáng)了他。小川的臉上又一次 露出了笑容。2、在這個(gè)小故事里老師是通過(guò)什么來(lái)表現(xiàn)小川咼興、難過(guò)、憤怒 的？（面具，面具上的表情）3、今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第12課將表情和面具相結(jié)合做有表情的 面具。出示課題動(dòng)畫有表情的面具二、新授課1、說(shuō)到面具我就要問(wèn)同學(xué)們了你們?cè)谑裁吹胤揭?jiàn)過(guò)面具，知道在 怎樣的場(chǎng)合要用到面具？（從原始宗教儀式，到各種化妝舞會(huì)和狂歡的節(jié)日，還有小朋友 別出心裁的游戲，人們創(chuàng)作了千奇百怪的面具。）下面我們就來(lái)欣賞一下這些面具，欣賞時(shí)注意看這些面具的表情。 （跳繩面具人們消災(zāi)祈福時(shí)佩帶，大都是發(fā)怒的表情。狂歡節(jié)中 的面具，做工十分精美，表情是淡淡的笑容，給人感覺(jué)有點(diǎn)詭 異）2. 、剛才

4、我們看到的面具它都有自己的表情， 在之前學(xué)習(xí)表情豐富（出示面具“憤怒”）（出示面具“微笑”）教學(xué)過(guò)程思考與創(chuàng)新的臉時(shí)我們就知道產(chǎn)生表情時(shí)面部哪些器官變化取明顯呀？（眉毛、眼睛、嘴巴） 出示“驚訝”表情圖片 傷心時(shí)呢？（眉毛皺起，眼角嘴角向下） 憤怒時(shí)呢？（眉毛皺起，眼睛圓瞪，咬牙切齒的） 高興時(shí)呢？（眉眼彎彎，嘴角上翹）那除了這4種表情你還知道有那些表情？可以表演 下。3、面具是虛構(gòu)出來(lái)的臉，我們的面部表情在面具上被夸張的表現(xiàn)。 既然眉、眼、嘴最能表現(xiàn)表情，那么我們就能通過(guò)什么來(lái)夸張表情 呀？（通過(guò)改變眉眼嘴的形狀位置和大小來(lái)夸張表情）4、下面我們就來(lái)看看同學(xué)們是如何通過(guò)夸張眉、眼、嘴來(lái)做有表

5、 情的面具的。 這個(gè)小女孩的笑容是通過(guò)什么來(lái)夸張的？（嘴巴。嘴角上翹占了整個(gè)面具的二分之一） 對(duì)比兩個(gè)面具的眼睛在制作方法上有什么不同？還有那些方 法？（用筆直接畫，小珠子，小瓶蓋粘上去） 當(dāng)面具有了五官有了表情之后為了讓它更生動(dòng)，更有趣我們還這是什么表情？驚訝時(shí)有哪些特 征？（眼睛睜大。嘴 巴張成“0”形）教學(xué)過(guò)程思考與創(chuàng)新應(yīng)該對(duì)它做一些裝飾?？催@個(gè)光頭醉漢的面具是什么表情？你覺(jué)得它哪里做的最有趣最生動(dòng)？（頹廢，嘴巴含著一根煙） 多種材料做成的面具，它在生氣我們看它的嘴巴都?xì)馔崃耍隳苷f(shuō)說(shuō)這個(gè)面具還有那些部分用到了哪些材料么？（眼睛雞蛋冗，玉米棒的畀子）看這個(gè)面具它特別在什么地方？（鼻子上是一個(gè)小面具，還是一張笑臉）三制作面具1、欣賞了這么多面具如果由你來(lái)設(shè)計(jì)制作一個(gè)，你會(huì)怎么做分幾步完成？疋臉形，選表情。 選擇合適的材料表現(xiàn)表情，裝飾面具（不論是造型還是顏色搭配都應(yīng)該突