八年級政治下冊 第九課《親近社會》第四課時課件 陜教版

1、12 學(xué)習(xí)目標：學(xué)習(xí)目標： 1、知道怎樣去服務(wù)社會。、知道怎樣去服務(wù)社會。 2、樹立學(xué)生服務(wù)社會的意識，體驗服務(wù)社、樹立學(xué)生服務(wù)社會的意識，體驗服務(wù)社會的幸福。會的幸福。 3、從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)服、從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)服務(wù)社會的能力。務(wù)社會的能力。 3自學(xué)提示自學(xué)提示 我們應(yīng)怎樣去服務(wù)社會？我們應(yīng)怎樣去服務(wù)社會？41、服務(wù)社會，需要從身邊做起、服務(wù)社會，需要從身邊做起服務(wù)社會，在日常生活中從身邊做起，服務(wù)社會，在日常生活中從身邊做起，你做過哪些具體的事情你做過哪些具體的事情?每當(dāng)幫助了別人，你內(nèi)心的感受是什么每當(dāng)幫助了別人，你內(nèi)心的感受是什么?感到很有成就感，覺得心靈

2、愉悅感到很有成就感，覺得心靈愉悅5 (1)閱讀教材曉蘇的故事，說一說，當(dāng)你有閱讀教材曉蘇的故事，說一說，當(dāng)你有能力的時候，你會像曉蘇一樣去資助別人能力的時候，你會像曉蘇一樣去資助別人嗎嗎? (2)閱讀教材媛媛參加敬老院去演出的故閱讀教材媛媛參加敬老院去演出的故事，講一講，當(dāng)有人需要安慰、關(guān)心的時事，講一講，當(dāng)有人需要安慰、關(guān)心的時候，你是怎樣做的候，你是怎樣做的?2、當(dāng)別人遭遇痛苦和不幸時，要竭、當(dāng)別人遭遇痛苦和不幸時，要竭盡全力地去幫助、救援。盡全力地去幫助、救援。6你知道叢飛的事跡嗎？你知道叢飛的事跡嗎？7 從飛的事跡對你有何啟示？從飛的事跡對你有何啟示？83、積極地參加公益活動。、積極地

3、參加公益活動。我們可參加哪些社會公益活動？我們可參加哪些社會公益活動？參加公益活動對我們有什么作用？參加公益活動對我們有什么作用？9 活動名稱：我為社區(qū)作貢獻活動名稱：我為社區(qū)作貢獻 活動目的：增進關(guān)注社會的興趣和情感，積極參加社會公益活動，活動目的：增進關(guān)注社會的興趣和情感，積極參加社會公益活動，服務(wù)社會。服務(wù)社會。 活動內(nèi)容：活動內(nèi)容：1、“構(gòu)建和諧學(xué)校構(gòu)建和諧學(xué)?！毙麄鹘逃顒?。宣傳教育活動。 充分利用班充分利用班(團團)隊會、黑板報、校報、橫幅、宣傳單等多種形式，隊會、黑板報、校報、橫幅、宣傳單等多種形式，對青少年進行宣傳教育，努力營造和諧校園的氛圍。對青少年進行宣傳教育，努力營造和諧

4、校園的氛圍。 2“凈化校園，美化社區(qū)凈化校園，美化社區(qū)”環(huán)保服務(wù)活動。環(huán)保服務(wù)活動。組織青少年學(xué)生在校園、在社區(qū)宣傳環(huán)保知識，倡導(dǎo)綠色消費。組織青少年學(xué)生在校園、在社區(qū)宣傳環(huán)保知識，倡導(dǎo)綠色消費?！靶∈掷笫中∈掷笫帧保逃龑?dǎo)廣大同學(xué)、家長、社區(qū)居民從自我做起，教育引導(dǎo)廣大同學(xué)、家長、社區(qū)居民從自我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成塑料袋打結(jié)后存放、塑制垃圾分類存放、回從身邊小事做起，養(yǎng)成塑料袋打結(jié)后存放、塑制垃圾分類存放、回收等良好習(xí)慣。二是開展收等良好習(xí)慣。二是開展“你扔我收，變廢為寶你扔我收，變廢為寶”活動。采取在校活動。采取在校園內(nèi)外設(shè)置廢舊電池回收箱、垃圾處理站、綠色銀行等不同的形式，園

5、內(nèi)外設(shè)置廢舊電池回收箱、垃圾處理站、綠色銀行等不同的形式，發(fā)動青少年收集廢舊物品，集中處理，變廢為寶。發(fā)動青少年收集廢舊物品，集中處理，變廢為寶。服務(wù)社區(qū)的活動方案。服務(wù)社區(qū)的活動方案。 10 3、“救助家庭經(jīng)濟困難的小伙伴救助家庭經(jīng)濟困難的小伙伴”活動?；顒?。 了解學(xué)校內(nèi)外來務(wù)工人員的子女和家庭經(jīng)濟困難的中小了解學(xué)校內(nèi)外來務(wù)工人員的子女和家庭經(jīng)濟困難的中小學(xué)生的實際情況，廣泛發(fā)動同學(xué)與之結(jié)成幫扶對子，采學(xué)生的實際情況，廣泛發(fā)動同學(xué)與之結(jié)成幫扶對子，采用物質(zhì)幫扶、學(xué)習(xí)幫扶、心靈幫扶等多種形式，及時解用物質(zhì)幫扶、學(xué)習(xí)幫扶、心靈幫扶等多種形式，及時解決他們在生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題，使之感受到

6、決他們在生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題，使之感受到學(xué)校的溫暖、集體的溫暖，幫助其更加健康的成長。學(xué)校的溫暖、集體的溫暖，幫助其更加健康的成長。 4“真情相伴真情相伴”助殘活動。助殘活動。 學(xué)生深入社區(qū)，針對殘疾人生活不便、需要服務(wù)的特點，學(xué)生深入社區(qū)，針對殘疾人生活不便、需要服務(wù)的特點，開展助殘活動。經(jīng)常、及時地深入殘疾人家中，幫助他開展助殘活動。經(jīng)常、及時地深入殘疾人家中，幫助他們解決生活中遇到的困難，幫助他們樹立生活的信心，們解決生活中遇到的困難，幫助他們樹立生活的信心，找到生活的希望。找到生活的希望。 5“朝陽伴映夕陽紅朝陽伴映夕陽紅”助老服務(wù)活動。助老服務(wù)活動。 同學(xué)們依托社區(qū)老年公寓、星光計劃老年服務(wù)站等，利同學(xué)們依托社區(qū)老年公寓、星光計劃老年服務(wù)站等，利用兒童節(jié)、七一、八一、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)慶日，用兒童節(jié)、七一、八一、國慶節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)慶日，組織大家深入開展形式多樣的敬老愛老助老、擁軍優(yōu)屬組織大家深入開展形式多樣的敬老愛老助老、擁軍優(yōu)屬等活動，把溫暖送到社區(qū)的每一個角落。等活動，把溫暖送到社區(qū)的每一個角落。11小結(jié)：小結(jié)：怎樣服務(wù)社會？怎樣服務(wù)社會？1、服務(wù)社