2018年八年級下冊生物細菌真菌病毒測試題

1、2018年八年級下冊生物細菌真 菌病毒測試題2018年八年級生物上冊細菌真菌病毒檢測題123456789101112131415161718192021222324252627282930一、選擇題：（每小題只有一個正確的答案，每題2分，共60分）1、下列關于微生物的敘述正確的是。（）A.細菌.真菌.病毒都有遺傳物質，都能繁殖后代。B.細菌.病毒是單細胞生物，只能寄生在其他生物的活細胞中，他們都 是原核生物。C.細菌.病毒一旦侵入人體，就會使人患病。D.酵母菌和乳酸菌結構上最大的區(qū)別是有無細胞核，相同點是都無葉綠 體，在無氧條件下生活2、下列關于細菌真菌的說法正確的是。（）A.細菌和真菌并不都

2、是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者B.細菌和真菌有細胞壁，沒有葉綠體，是自養(yǎng)型生物。C,細菌沒有成型的細胞核是原核生物，而真菌是有細胞核的真核生物，二者 都有遺傳物質的載體-染色體。D.人被生銹的鐵釘扎了手指，應時常讓傷口通風，是為了避免破傷風桿菌進 行有氧呼吸，大量繁殖。3、下列敘述正確的是（）A.菌落是多種細菌或真菌繁殖后形成的集合體B.細菌是單細胞生物，真菌是多細胞生物C.有些細菌具有莢膜，有些病毒具有細胞結構D.病毒只能寄生在活細胞中才能繁殖4、下列有關微生物的說法正確的是（）A.芽抱是處于休眠狀態(tài)的細菌 B.不同細菌的染色體數(shù)目不同C.真菌屬于單細胞真核生物 D.噬菌體無成形的細胞核，屬于原核生物

3、5、下列關于細菌和真菌的說法正確的是（）A.只要有細菌和真菌存在，人和其他動植物就會生病B.某些真菌產(chǎn)生的抗生素可以殺死或抑制一些細菌C.細菌和真菌都有染色體D.霉菌通過抱子進行有性生殖6、真菌與綠色植物的根本區(qū)別是（）A、是否攝取外界物質B、有無成形的細胞核 G呼吸方式不同D營養(yǎng)方式不同7、腌制泡菜時，泡菜壇加蓋后用水封口的主要目的是A.為了保持蔬菜中的營養(yǎng)物質散失B.為了營造缺氧或無氧的環(huán)境，以利于乳酸菌的生存C.為了保持菜壇內的酸性環(huán)境，防止乳酸菌死掉D為了保持菜壇內濕潤，防止水分蒸發(fā)8.下列關于抗生素的敘述不正確的是：（）A、不同的抗生素適于治療不同的疾病B.使用后人體會產(chǎn)生一些有較強

4、抗藥性的病菌C,濫用時會殺死體內有益的細菌D、多用會增強人的抵抗能力9、關于病毒生命活動特點的敘述中，正確的是（）A、病毒只有寄生在寄主的體內里才具有生命活動B、病毒也有細胞結構C、病毒進行分裂生殖D 、病毒進行腐生生活10、放久的饅頭會生出“白毛”或“黑毛”，這些霉菌來自（）A、空氣中飄來的抱子B、空氣中飄來的菌絲G面粉中攜帶的抱子D、面粉中攜帶的菌絲11、蘑菇和霉菌的共同特征不包括（）A、菌體都是由菌絲構成的B、營養(yǎng)方式為異養(yǎng)C、地上部分叫子實體D是多細胞個體，細胞內有細胞核12巴斯德實驗證實了肉湯的腐敗原因是：（）A、肉湯內有細菌B、來自空氣中的細菌造成的C、鵝頸瓶沒有防腐能力D、時間長

5、了自然會腐敗13、下面是三種生物的形態(tài)結構示意圖，下列敘述錯誤的是（）A.甲類生物不具有細胞結構口 B.丙生物營腐生生活C.乙和丙生物都能形成肉眼可見的菌落D.三種生物的繁殖方式完全一樣14、區(qū)分細菌和真菌菌落的方法是（）A.看菌落的顏色 B.看菌落的形態(tài)C.看菌落的體積D.看菌落的形態(tài)、大小和顏色15、大部分細菌和真菌屬異養(yǎng)型生物，其原因是 （）A、沒有成形的細胞核B、進行無氧呼吸C、不能直接用無機物合成有機物D進行有氧呼吸16、下列疾病中僅用青霉素治療，效果顯著的是（）A.狂犬病 B.手足癬 C.肺結核 D.禽流感17、培養(yǎng)細菌真菌的一般方法中，科學的流程是（）A.配制培養(yǎng)基-接種-高溫滅

6、菌-冷卻-恒溫培養(yǎng)B.配制培養(yǎng)基-高溫滅菌-冷卻-接種-恒溫培養(yǎng)C.配制培養(yǎng)基-冷卻-高溫滅菌-接種-恒溫培養(yǎng)D.配制培養(yǎng)基-高溫滅菌-接種-冷卻-恒溫培養(yǎng)18、下列生物中能進行分裂生殖的是（）A、乳酸菌 B、酵母菌 C、青霉 D 、蘑菇19、在檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的探究活動中，選用兩套培養(yǎng)皿的目的是（）A.采集同一環(huán)境中的標本，在不同環(huán)境中培養(yǎng)B.分別采集兩種環(huán)境中的標本 C.設置對照，且實驗組和對照組要在同一 環(huán)境中培養(yǎng) D.設置對照，并在兩種環(huán)境中培養(yǎng)20、在腐爛的蘋果中能檢查出大量的桿狀細菌，對此解釋正確的是（）A、蘋果被桿菌吃掉了 B、桿菌寄生在蘋果中，引起蘋果患病 C蘋果被桿

7、菌分泌的 毒素腐蝕了 D蘋果中的有機物被桿菌分解了，桿菌大量繁殖，引起蘋果腐爛21、細菌在自然界中無處不在是因為（）細菌生活不需要氧氣細菌能快速繁殖；細菌在不良條件下能形成芽抱細菌能分解有機物。A、B、G D 22、對細菌、真菌的敘述錯誤的是（）A引起動植物和人患病的細菌和真菌是寄生型的B、地衣是細菌和藻類植物的共生體C、防止食品腐敗是把食品中的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖D細菌能凈化污水是因為細菌能分解有機物23、蘑菇雖然常出現(xiàn)在樹林中，卻不是植物，這是因為（）A、它的細胞內沒有細胞核B、它的細胞內沒有葉綠體C、它的細胞內沒有芽抱D、它的細胞內沒有菌絲24、生活在人體大腸內的某些細菌

8、能合成人體所需要的維生素B12等，這類細菌與人體的關系是（）A、共生 B、腐生 C、寄生D、競爭25、抗生素是指 （）A、細菌和真菌的分泌物 B、細菌的分泌物G真菌的分泌物 D 、某些細菌或真菌分泌的可以殺死一些細菌的分泌物26.科學家用轉基因技術生產(chǎn)治療糖尿病的胰島素的生物是：（）A、甲烷細菌B、酵母菌C、結核桿菌D、大腸桿菌27.2013年3月底，在上海、安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)人感染 H7N9t流感。目前疫情已經(jīng) 逐漸平穩(wěn)，多地已將疫情防控等級降低。下列關于 H7N9t流感病毒的敘述正確的是（）A.是植物病毒B.具有細胞結構C.繁殖方式為分裂生殖D.工離開寄生的活細胞不能進行生命活動28.我們要

9、觀察細菌的形態(tài)，必須借助于（）A、放大鏡 B、解剖針 C、低倍顯微鏡D、高倍顯微鏡或電鏡29.圖中具有細胞結構的是（） A. B. C.D.30 .用細菌和真菌作為生物殺蟲劑治蟲，可減少農(nóng)藥的用量，減輕對環(huán)境的污染，這 種方法也屬生物防治。下列不屬于生物防治的生物是：（）A、蘇云金桿菌殺棉鈴蟲 B、白僵菌殺松毛蟲C、用粘蠅紙素毒殺蒼蠅 D、瓢蟲捕食財蟲二、填空題：（每空1分，共30分）31 . 一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體， 叫。32 .細菌和真菌的生存也需一定的條件：水分、適宜的、 一定的生存空間等。33 .上圖是電子顯微鏡下的幾種細菌形態(tài)圖，在橫線上填寫相應的名稱：從形態(tài)上看

10、，細菌可以分為A、B 和C 三類。34 .下圖為細菌結構的示意圖，據(jù)圖回答。圖中A是 集中的區(qū)域。D是 ,它與細菌的 有關。字母 所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞。與植物細胞相比，該細菌的結構中沒 有，也不具有能進行光合作用的場所 o35 .依據(jù)下圖所示的幾種微生物的形態(tài)結構模式圖，回答問題。（1）侵入人體后，.可能會導致.人體患“破傷風”疾病的是,高 致病性“禽流感”是由侵入家禽的體內引起的。（2）圖中屬于霉菌的是和,用放大鏡觀察，可以發(fā)現(xiàn)它們的菌體是由 和 構成的。（3）控制A、D兩種生物體生命活動的中心分別位于、 內。（4）圖中生物都是單細胞生物的有，屬于真菌的有 o（5）蒸饅做面包

11、要用 o其暄軟多孔因為 O（6）乳酸菌含有的 能把葡萄糖轉化成乳酸C三、實驗探究：（每空1分，共10分）36、為了證明細菌對動物遺體有分解作用，某科技研究小組的同學分別提出了三種實 驗方案。三種方案的共同點是將魚的內臟分成甲、乙兩組。實驗過程中向魚的內臟上 滴加一些蒸饋水，使魚的內臟保持潮濕。你提出的問題是：?你的假設是：o方案一：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下（暴露在空氣中）。方案二：甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下。方案三：將甲、乙兩組都進行滅菌處理。甲組放在無菌條件下，乙組 接種細菌后放在無菌的環(huán)境條件下。請根據(jù)上述材料回答下列問題：（1）甲、乙兩組要選用相同的實驗材料的意義是（2）要讓實驗材料保持潮濕的理由是（3）三個方案中，最好的方案是 c(4)方案三中，甲組與乙組形成°其中的變量是(5)細菌能將動物遺體分解成、選擇題:二、填空題：(每空1分，共15分)26、有機物、二氧化碳、葉綠體27、菌落28、有機物29、殺死、生長和繁殖30、分解者、有機物、二氧化碳31、共生、光合作用、有機物、水、無機鹽三、識圖題(每空1分，共20分)32、(1)細胞壁、DNA遺傳(2)控制物質進出(3)有機物、異養(yǎng)(4)細菌、真菌、成型的細胞核(5)分裂、25600、此數(shù)字為最適宜條件，