北師大版五年級語文下冊心愿教案_第1頁
北師大版五年級語文下冊心愿教案_第2頁
北師大版五年級語文下冊心愿教案_第3頁
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1、北師大版五年級語文下冊心愿教案一、創(chuàng)設(shè)情境師：同學(xué)們 ,什么是心愿呢？生：是夢想。生：是愿望。生：是期待。生：。師：是的 ,這些都是心愿 ,你自己究竟有什么心愿呢？下面用我們的筆來描繪一下我們的心愿吧。生：我想寫生日的愿望。生：我想寫將來的理想。生：媽媽生病了 ,我的心愿是媽媽盡快好起來。生：我想變成一只小鳥 ,在天空中自由飛翔。生：我想變成一滴雨 ,去滋潤大地。師：是的。這都是愿望。我們的心愿可以不分大小 ,不分貴賤 ,只要是我們內(nèi)心深處真實(shí)的想法 ,這些都可以寫。世界有多大 ,你的愿望就有多精彩。二、多媒體展示我可以用到的詞語：強(qiáng)烈 回想 奔騰 撞擊 曲折 盤旋 潺潺 歡呼 廣闊 徜徉讀一

2、讀這首小詩：小溪的心愿歲月的長河里 ,有什么總在強(qiáng)烈地回響是海浪撞擊沙岸的轟鳴？是小溪迂回曲折的哀吟？我那極微弱的愿望啊 ,像潺潺的小溪 ,日以繼夜 ,奔流向前。只為匯入洶涌的大海 ,傾聽海濤的軟聲細(xì)語。你還能接著這首小詩再寫幾句嗎？寫作之前先構(gòu)思提綱。我想這樣寫三、技法指導(dǎo)師：本單元要求以“心愿為主題寫一首小詩 ,小詩可以圍繞一件事情來寫 ,也可以以一個想法或主題為線索 ,拓展開來。你打算怎么寫？生：我常常想像小鳥一樣飛翔 ,所以我想寫?假設(shè)我有一雙翅膀?。生：我想變成一片雪花 ,所以我想寫?假設(shè)我是一片雪花?。生：。師：大家說的很好 ,選材也有特點(diǎn) ,但在寫作時 ,思維一定要獨(dú)特 ,語言一

3、定要精煉 ,最好在末尾升華主題 ,或留給讀者一些想像。好 ,讓我們來看看下面這篇文章。多媒體展示金波的?花的夢?在小詩中你看到了什么？1、養(yǎng)蜂的老爺爺為什么會說“我們“送來是花 ,也是蜜呢？2、生共議 ,完成練習(xí)。技法指導(dǎo)：用意象修辭 ,抒真情實(shí)感。師：大家以前寫過小詩嗎？小詩有什么特點(diǎn)？生：寫過 ,小詩是一行一行的。師：對。小詩有以下幾個特點(diǎn)：1.內(nèi)容上：要進(jìn)行美麗的想象 ,從平凡中看到不平凡；2.思想上：寫出動人的情意；3.格式上：依句分行 ,依內(nèi)容分行。生：我們可以用哪些修辭呢？師：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、象征、比興等等都可以用。四：穩(wěn)固練習(xí)習(xí)作題目：以“我的心愿為題寫一首小詩。習(xí)作要求：語言簡練 ,靈活運(yùn)用比喻 ,擬人等修辭手法。小結(jié)反思：在本堂課上 ,學(xué)生能比擬靈活地運(yùn)用各種修辭 ,也知道押韻。想象比擬豐富合理 ,都能表現(xiàn)出向上積極的思想情懷。同

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