8第四章--罪犯教育的對(duì)象

1、2021/8/61第四章 罪犯教育的客觀對(duì)象 一、罪犯教育客觀對(duì)象之罪犯?jìng)€(gè)體一、罪犯教育客觀對(duì)象之罪犯?jìng)€(gè)體 二、罪犯教育客觀對(duì)象之罪犯群體二、罪犯教育客觀對(duì)象之罪犯群體 三、罪犯教育客觀對(duì)象轉(zhuǎn)化過(guò)程三、罪犯教育客觀對(duì)象轉(zhuǎn)化過(guò)程2021/8/62第四章第四章 罪犯教育的對(duì)象罪犯教育的對(duì)象第一節(jié)第一節(jié) 罪犯?jìng)€(gè)體罪犯?jìng)€(gè)體一、罪犯的概念一、罪犯的概念 罪犯是觸犯了罪犯是觸犯了刑法刑法，被人，被人民法院判處民法院判處死刑緩期兩年死刑緩期兩年執(zhí)行、無(wú)期徒刑、有期徒執(zhí)行、無(wú)期徒刑、有期徒刑刑并接受并接受刑罰刑罰的人。的人。2021/8/63罪犯的特征罪犯的特征： 1 1、罪犯是實(shí)施了犯罪行為的人、罪犯是實(shí)施

2、了犯罪行為的人 2 2罪犯是罪犯是特定條件特定條件的自然人：達(dá)到法定責(zé)任年齡，具的自然人：達(dá)到法定責(zé)任年齡，具有刑事責(zé)任能力有刑事責(zé)任能力 3 3、罪犯是被依法剝奪自由的人、罪犯是被依法剝奪自由的人2021/8/64二、罪犯的屬性（一）人性（一）人性 1 1、物質(zhì)物質(zhì)性性- -客觀存在性客觀存在性 2 2、生物生物性性 3 3、思想思想性性主觀能動(dòng)性主觀能動(dòng)性 4 4、社會(huì)社會(huì)性性 5 5、公民公民性性2021/8/65（二）罪性（二）罪性 1 1、人身自由人身自由受到限制受到限制 2 2、存有、存有社會(huì)化缺陷社會(huì)化缺陷 3 3、法律規(guī)范法律規(guī)范意識(shí)薄弱（明意識(shí)薄弱（明知故犯、過(guò)失型、不懂法）

3、知故犯、過(guò)失型、不懂法） 4 4、道德水平低下、道德水平低下 5 5、需要強(qiáng)烈畸形（內(nèi)容、需要強(qiáng)烈畸形（內(nèi)容& &手手段）段） 6 6、心理及行為需要矯正、心理及行為需要矯正 7 7、以接受、以接受教育改造教育改造為服刑為服刑主要任務(wù)主要任務(wù)2021/8/66補(bǔ)充：馬斯洛需要層次結(jié)構(gòu)論安全的需要（人身安全、健安全的需要（人身安全、健康保護(hù)）康保護(hù)）社交的需要（歸屬意社交的需要（歸屬意識(shí)、友誼、愛(ài)情）識(shí)、友誼、愛(ài)情）尊重的需要尊重的需要（自尊、承認(rèn)、（自尊、承認(rèn)、地位）地位）自我實(shí)自我實(shí)現(xiàn)的需要現(xiàn)的需要2021/8/67三、罪犯在教育改造中的地位 （一（一)從罪犯教育過(guò)程從罪犯教

4、育過(guò)程的組織與實(shí)踐來(lái)看的組織與實(shí)踐來(lái)看 罪犯處于罪犯處于客體地位客體地位 （二）從罪犯教育發(fā)（二）從罪犯教育發(fā)生作用的條件來(lái)看生作用的條件來(lái)看 罪犯處于罪犯處于主體地位主體地位2021/8/68第二節(jié)第二節(jié) 罪犯群體罪犯群體 一、罪犯群體的含義一、罪犯群體的含義 罪犯?jìng)€(gè)體間相互影響、罪犯?jìng)€(gè)體間相互影響、相互作用，形成相應(yīng)的相互作用，形成相應(yīng)的行為規(guī)范、產(chǎn)生同一性行為規(guī)范、產(chǎn)生同一性心理感受心理感受的結(jié)合體。的結(jié)合體。 它是教育影響作用于罪它是教育影響作用于罪犯?jìng)€(gè)體的中介。犯?jìng)€(gè)體的中介。2021/8/69群體分類(lèi)： 血緣群體血緣群體（家庭、親屬等）、（家庭、親屬等）、地緣群體（地緣群體（地地理位

5、置理位置）、業(yè)緣群體）、業(yè)緣群體（職業(yè)分工）；（職業(yè)分工）；正式群正式群體體（監(jiān)區(qū)、分監(jiān)區(qū)、犯人小組、聯(lián)號(hào)）（監(jiān)區(qū)、分監(jiān)區(qū)、犯人小組、聯(lián)號(hào)）& &非非正式群體正式群體（朋友、興趣小組、老鄉(xiāng)）；（朋友、興趣小組、老鄉(xiāng)）；我群我群體體& &他群體他群體（以是否與自己關(guān)系密切，能否（以是否與自己關(guān)系密切，能否帶來(lái)共同利益為標(biāo)準(zhǔn)）帶來(lái)共同利益為標(biāo)準(zhǔn)）2021/8/610罪犯非正式群體 略2021/8/611二、罪犯群體動(dòng)力二、罪犯群體動(dòng)力（群體得以發(fā)展的內(nèi)部力（群體得以發(fā)展的內(nèi)部力量）量） （一）群體規(guī)范（約束（一）群體規(guī)范（約束群體成員的行為準(zhǔn)則）群體成員的行為準(zhǔn)則）

6、 （二）群體壓力（從眾（二）群體壓力（從眾效應(yīng)）效應(yīng)） （三）群體內(nèi)聚力（三）群體內(nèi)聚力 吸引力，有助于罪犯遵吸引力，有助于罪犯遵守規(guī)范、履行義務(wù)、實(shí)守規(guī)范、履行義務(wù)、實(shí)現(xiàn)群體要求?，F(xiàn)群體要求。2021/8/612三、罪犯群體心理及行為 一、競(jìng)爭(zhēng)與合作：一、競(jìng)爭(zhēng)與合作： 競(jìng)爭(zhēng)是群體內(nèi)的個(gè)體為了滿足自我利益而與他人爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)是群體內(nèi)的個(gè)體為了滿足自我利益而與他人爭(zhēng)勝的心理和行為活動(dòng)勝的心理和行為活動(dòng)( (群體壓力的結(jié)果）群體壓力的結(jié)果） 合作是群體內(nèi)的個(gè)體為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而與他人合作是群體內(nèi)的個(gè)體為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而與他人協(xié)作的心理和行為活動(dòng)（群體凝聚力）協(xié)作的心理和行為活動(dòng)（群體凝聚力）2021

7、/8/613 二、從眾與服從：二、從眾與服從： 從眾是指?jìng)€(gè)體由于受到從眾是指?jìng)€(gè)體由于受到群體的壓力群體的壓力而在心理或行為而在心理或行為上表現(xiàn)出與多數(shù)人一致的現(xiàn)象。（行為上上表現(xiàn)出與多數(shù)人一致的現(xiàn)象。（行為上& &心理和心理和行為上）行為上） 服從是群體中的個(gè)體在受到來(lái)自服從是群體中的個(gè)體在受到來(lái)自群體的規(guī)章制度或群體的規(guī)章制度或權(quán)威意志的壓力權(quán)威意志的壓力時(shí)，不管內(nèi)心是否愿意，都按照要時(shí)，不管內(nèi)心是否愿意，都按照要求或指示去行動(dòng)的一種心理和行為。求或指示去行動(dòng)的一種心理和行為。2021/8/614 三、相互感染三、相互感染 是指在是指在無(wú)壓力條件下無(wú)壓力條件下，群體中的成員相

8、互之間通過(guò)，群體中的成員相互之間通過(guò)語(yǔ)言、表情、動(dòng)作等方式引發(fā)情感上的交流，從而語(yǔ)言、表情、動(dòng)作等方式引發(fā)情感上的交流，從而在相同的情緒控制下表現(xiàn)出大致相同的行為。在相同的情緒控制下表現(xiàn)出大致相同的行為。2021/8/615 四、責(zé)任擴(kuò)散四、責(zé)任擴(kuò)散 是指?jìng)€(gè)體在群體中比在獨(dú)處時(shí)承擔(dān)更少的責(zé)任以致是指?jìng)€(gè)體在群體中比在獨(dú)處時(shí)承擔(dān)更少的責(zé)任以致失去個(gè)人責(zé)任感的心理現(xiàn)象。若群體內(nèi)聚力強(qiáng)，這失去個(gè)人責(zé)任感的心理現(xiàn)象。若群體內(nèi)聚力強(qiáng)，這種現(xiàn)象會(huì)更加明顯。種現(xiàn)象會(huì)更加明顯。2021/8/616 五、沖突與對(duì)抗五、沖突與對(duì)抗 沖突是指?jìng)€(gè)體與群體或個(gè)體相互之間在心理或行為沖突是指?jìng)€(gè)體與群體或個(gè)體相互之間在心理或

9、行為上的矛盾斗爭(zhēng)。對(duì)抗是個(gè)體拒絕群體規(guī)范或權(quán)威的上的矛盾斗爭(zhēng)。對(duì)抗是個(gè)體拒絕群體規(guī)范或權(quán)威的要求甚至產(chǎn)生相反的心理和行為。要求甚至產(chǎn)生相反的心理和行為。2021/8/617四、罪犯教育客觀對(duì)象的群體效應(yīng)四、罪犯教育客觀對(duì)象的群體效應(yīng) 1 1、認(rèn)同感認(rèn)同感：是指群體內(nèi)各成員對(duì)一些重大事件或原：是指群體內(nèi)各成員對(duì)一些重大事件或原則問(wèn)題保持共同的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)（服從則問(wèn)題保持共同的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)（服從& &從眾心理）從眾心理） 2 2、歸屬感歸屬感：是指?jìng)€(gè)體自覺(jué)地將自己歸類(lèi)，依屬于某：是指?jìng)€(gè)體自覺(jué)地將自己歸類(lèi)，依屬于某一群體的一種需要、情感或意識(shí)（群體內(nèi)聚力作用一群體的一種需要、情感或意識(shí)（

10、群體內(nèi)聚力作用，深層次），深層次） 3 3、力量感力量感：是個(gè)體所感受到的群體用贊許、鼓勵(lì)和：是個(gè)體所感受到的群體用贊許、鼓勵(lì)和幫助等方式對(duì)其行動(dòng)表示支持的力量。具有力量感幫助等方式對(duì)其行動(dòng)表示支持的力量。具有力量感的個(gè)體會(huì)使自己與群體的活動(dòng)保持一致，實(shí)現(xiàn)既定的個(gè)體會(huì)使自己與群體的活動(dòng)保持一致，實(shí)現(xiàn)既定目的目的2021/8/618（三）罪犯正式群體（三）罪犯正式群體 罪犯教育客觀對(duì)象正式群體是監(jiān)獄組織為了罪犯教育客觀對(duì)象正式群體是監(jiān)獄組織為了執(zhí)行刑罰而依據(jù)有關(guān)法規(guī)建立起來(lái)的群體。執(zhí)行刑罰而依據(jù)有關(guān)法規(guī)建立起來(lái)的群體。是監(jiān)獄在行刑過(guò)程中為了實(shí)現(xiàn)刑罰的目的而是監(jiān)獄在行刑過(guò)程中為了實(shí)現(xiàn)刑罰的目的而將

11、罪犯教育客觀對(duì)象組織起來(lái)的結(jié)合體。將罪犯教育客觀對(duì)象組織起來(lái)的結(jié)合體。2021/8/619正式群體的形成與發(fā)展正式群體的形成與發(fā)展 一、按照法律的規(guī)定，按照三分工作要求將收押犯進(jìn)行一、按照法律的規(guī)定，按照三分工作要求將收押犯進(jìn)行編隊(duì)，形成罪犯教育客觀對(duì)象編隊(duì)，形成罪犯教育客觀對(duì)象正式群體正式群體。（形式上）。（形式上） 二、群體的活動(dòng)目標(biāo)和任務(wù)確定，監(jiān)獄人民警察指定組二、群體的活動(dòng)目標(biāo)和任務(wù)確定，監(jiān)獄人民警察指定組長(zhǎng)等群體中的職能人員，群體結(jié)構(gòu)長(zhǎng)等群體中的職能人員，群體結(jié)構(gòu)形成并運(yùn)轉(zhuǎn)形成并運(yùn)轉(zhuǎn)。（逐漸。（逐漸形成心理上聯(lián)系）形成心理上聯(lián)系） 三、群體中積極改造的骨干隊(duì)伍得以形成，并成為三、群體

12、中積極改造的骨干隊(duì)伍得以形成，并成為群體群體核心。核心。 四、群體中的大多數(shù)成員接受改造要求，并對(duì)改造目標(biāo)四、群體中的大多數(shù)成員接受改造要求，并對(duì)改造目標(biāo)、任務(wù)形成、任務(wù)形成共識(shí)共識(shí)。（群體規(guī)范、輿論形成）。（群體規(guī)范、輿論形成） 五、改造集體成為改造主體（集體的要求：改造目標(biāo)確五、改造集體成為改造主體（集體的要求：改造目標(biāo)確立；組織機(jī)構(gòu)形成；集體規(guī)范建立；監(jiān)獄人民警察的有立；組織機(jī)構(gòu)形成；集體規(guī)范建立；監(jiān)獄人民警察的有效影響）效影響）2021/8/620第三節(jié) 罪犯轉(zhuǎn)化過(guò)程 一、轉(zhuǎn)化階段一、轉(zhuǎn)化階段 強(qiáng)制強(qiáng)制-半強(qiáng)制半強(qiáng)制-自覺(jué)改造自覺(jué)改造 （一）表面服從階段：口（一）表面服從階段：口服心不

13、服；抗拒改造行為服心不服；抗拒改造行為 （二）自愿認(rèn)同階段：被（二）自愿認(rèn)同階段：被動(dòng)改造動(dòng)改造 （三）自覺(jué)改造階段：主（三）自覺(jué)改造階段：主動(dòng)改造動(dòng)改造2021/8/621思考：如何促進(jìn)罪犯由思考：如何促進(jìn)罪犯由消極改造向積極改造轉(zhuǎn)消極改造向積極改造轉(zhuǎn)化？化？2021/8/622二、促進(jìn)罪犯轉(zhuǎn)化的條件 （一）加強(qiáng)罪犯認(rèn)（一）加強(qiáng)罪犯認(rèn)罪服法教育，促使罪服法教育，促使罪犯知法守法。罪犯知法守法。 酸葡萄心理2021/8/623 （二）激發(fā)并維持罪犯的（二）激發(fā)并維持罪犯的核心需要核心需要 早日獲得自由早日獲得自由2021/8/624 （二）遏制并矯正（二）遏制并矯正罪犯的罪犯的消極心理（消極心理（自卑、抑郁、焦慮自卑、抑郁、焦慮、人際敏感等）、人際敏感等）2021/8/625 （三）改善并凈化罪（三）改善并凈化罪犯的改造環(huán)境：犯的改造環(huán)境： 就是控制并消除獄內(nèi)的消就是控制并消除獄內(nèi)的消極非正式群體，扶持并引極非正式群體，扶持并引導(dǎo)獄內(nèi)積極的非正式群體導(dǎo)獄內(nèi)積極的非正式群體，大力建設(shè)正式群體。形，大力建設(shè)正式群體。形成積極向上的改造氛圍。成積極向上的改造氛圍。2021/8/626 （四）樹(shù)立監(jiān)獄干警的威（四）樹(shù)立監(jiān)獄干警的威信信 專(zhuān)業(yè)性專(zhuān)業(yè)性：取決于監(jiān)獄人民警察：取決于監(jiān)獄人民警察受教育程度、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練、社會(huì)受教育程度、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練、社