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1、2021年大學畢業(yè)生畢業(yè)前教育實習報告2021年大學畢業(yè)生畢業(yè)前教育實習報告實習內容:教育教學實習、班主任實習實習單位:樂安第一中學實習時間:2021年3月9日4月7日專業(yè):數(shù)學與應用數(shù)學年級班級:05級數(shù)學班一、實習目的實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié),通過實 習,使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作,增強感性認 識,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論,基本技能和專業(yè)知識, 去獨立分析和解決實踐問題的能力,把理論和實踐結合起來,提高實 踐動手能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎;同時可以 檢驗教學效果,為進一步提高教育教學質量,培養(yǎng)合格人才累經(jīng)驗, 并為自己能

2、順利與社會環(huán)境接軌做準備二、實習內容難忘的2021剛剛過去,憧憬著2021,我迎來了我的第一件大事 一實習。2月9日我就踏進了實習學校一樂安第一中學。這是一所歷 史悠久的首批省重點中學,以前我就在那里讀書,哪里培養(yǎng)了我,走 在校園有一種親切感,同時也時常為自己能否成為一名合格的教師和 班主任而擔心,不過這就要靠自己去努力、去拼搏、去奮斗。上學期我就和以前的數(shù)學老師聯(lián)系好了,他也很高興答應愿意帶 領我進行實習,在此也向朱明生老師表示感謝。我將實習時間定為四周:第一周主要實習內容一一聽課、熟悉教 材、了解實習班級的基本情況。后三周重點放在講課和班級管理。先介紹一下指導老師及班級情況:朱明生老師,男

3、,畢業(yè)于撫州師專,后畢業(yè)于江西師范大學數(shù)學 系,從教數(shù)學20年有余?,F(xiàn)教班級:高一班數(shù)學老師高一班數(shù)學老師兼班主任高二班數(shù)學老師教學風格:讓學生在輕松的氛圍中學習數(shù)學,思維很快,方法多 樣獨特,注重解題技巧。1、我的教學實習內容主要是以下三方面:i、聽課聽取教學經(jīng)驗豐富的老師講課,不但可以學習他們的教學方法, 總結他們的教學特點,還可以與他們交流,探討教學方案,這樣自己 在教學方面才能得到提高。在高一年級組聽取了朱明生老師、陳合輝 老師、于飛老師、張義俊老師、龔蘭老師等老師的授課,他們各有特 點。如張老師在講“排列”時選取典型例題介紹多種方法,開拓學生的思維。例題如下分別求下列要求的排列數(shù)6名

4、學生排成三排,前排1人,中排2人,后排3人6名學生排成一排,甲不在排頭,也不再排尾從6名同學中選4名參加4*100接力賽,甲不跑第一棒,乙不跑 第四棒6名學生排成一排,甲乙必須相鄰6名學生排成一排,甲乙必須不相鄰講解:多排變單排法:元素優(yōu)先法:甲優(yōu)先位置優(yōu)先法:排頭、排尾優(yōu)先間接法:間接法:分類原理:甲跑第四棒甲不跑第四棒相鄰一一捆綁法不相鄰一一插空法歸納總結,達到舉例的效果。ii、講課講課是實習最重要的內容,是鍛煉一個實習老師最有效的方式。首先,上課前要仔細鉆研教材,認真?zhèn)湔n。在這個階段老師要思考怎 樣引導學生,怎樣安排教學過程等。在課堂上除了將課講明白,還要 有管理班級的能力,因為有許多問

5、題可能發(fā)生。例如怎樣調動學生的 積極性,活躍課堂氣氛。朱老師在這方面做的比較好,將知識點與實 際生活相聯(lián)系,適當開點玩笑,不僅可以使學生加強對新知識的理解, 而且活躍了課堂氣氛,激發(fā)學生的學習興趣。再如管理課堂紀律,排 除外界干擾,將學生的注意力轉移到課堂上來,這些都是一個老師應 鍛煉和具備的應變能力,只有管理好課堂,講課才能達到效果。在實習期間,我上了一些新授課,習題課。每次上課前,特別是 上課前我都會去和朱老師討論教案,希望他指出不妥的地方,盡量減 少在課堂上犯錯。如在講順序結構和選擇結構時,第一要講清算法框 圖例題講解:課堂練習:作業(yè)布置:板書設計:另外,我還批改了作業(yè),在批改作業(yè)中認識到要對學生負責,不 能只對答案,這就要求老師在批改作業(yè)時要自己做一遍,熟悉方法, 這樣才能發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的問題。2、班主任實習主要以下幾方面i、 了解班級情況實習開始,我向原班主任朱老師了解班級情況,例如住校生,走讀生情況,個別學生家庭情況,月考排名情況,學習情況。每天早上 7點到班上帶領他們晨讀及早讀,下午第四節(jié)課輔導他們不懂的地方, 晚上上晚自習前到班上看一下學生是否到齊,如果有晚自習,上晚自 習,在班上答疑。找學生談心了解他們最近的情況。配合其它任科老 師完成教學任務。ii、開展班級活動實習階段,我開展的活動主要有“主題班會”“新學期、新面 貌”“大掃除”在主題

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