兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法教學(xué)設(shè)計(jì)

1、兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法教學(xué)設(shè)計(jì)兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法教學(xué)設(shè)計(jì)東山中央小學(xué)楊世珍教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)生的交流,發(fā)現(xiàn) 100以內(nèi)兩位數(shù)進(jìn)位加法的多種計(jì)算方法,體驗(yàn)算法的多樣性.2、能選擇合理的算法,比擬熟練地進(jìn)行計(jì)算.3、明白“個(gè)位滿十,向十位進(jìn)一的道理.4、能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)嘗試解決問(wèn)題.同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽(tīng)習(xí)慣.教學(xué)重點(diǎn)：在理解的根底上掌握進(jìn)位加法的筆算方法.教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生理解并掌握進(jìn)位的方法.第1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、舊知作引,做好鋪墊同學(xué)們你們喜歡數(shù)學(xué)王國(guó)嗎？想得到王國(guó)里的寶藏嗎？只要你們闖過(guò)3關(guān)就能得到寶藏,同學(xué)們有信心嗎？第一關(guān)：1上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？2寫一道兩位數(shù)加兩位數(shù)的加法算式.

2、指名學(xué)生板演：36 + 32=3讓板演的同學(xué)口述計(jì)算過(guò)程.4師問(wèn)：在筆算列豎式時(shí)應(yīng)該注意什么呢？根據(jù)學(xué)生的答復(fù)板書板書：1.相同數(shù)位對(duì)齊；2 .從個(gè)位加起.二、情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣第二關(guān)：1、觀察第11頁(yè)主題圖.2、 問(wèn)：二1班35人和二2 37人班一共有多少人？設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)觀察情景圖,從而使學(xué)生 自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,激發(fā)解決問(wèn)題的興趣.三、合作交流,掌握算法1、教學(xué)例3.1、我們來(lái)計(jì)算二1班和二3班一共有多少人？小組討論交流.列式：35+37=2、小組討論,用豎式計(jì)算,怎樣寫？怎樣算？你遇到了什么困難？3匯報(bào)：可能遇到這些困難：先從十位加起時(shí),個(gè)位滿十需要修改,容易出錯(cuò)也可能是從個(gè)位加 起時(shí),個(gè)位

3、滿十怎么辦？為什么向十位進(jìn)一？4多媒體演示利用小棒擺一擺幫助明算理,想：先加什么？學(xué)生在畫有計(jì)數(shù)單位的紙上擺小棒.學(xué)生擺好后指名匯報(bào)是怎么擺的.教師多媒體演示擺小棒過(guò)程.5、師生共同板演計(jì)算過(guò)程生：相同數(shù)位對(duì)齊.教師板書豎式生：從個(gè)位加起生：個(gè)位5加7等于12,滿十了,向十位進(jìn)一.生：我想從十位加起.生：如果個(gè)位相加滿十,向十位進(jìn)一,十位還要再加1,很麻煩.6師小結(jié)計(jì)算過(guò)程：3 5+3 7個(gè)位5加7滿十,說(shuō)明個(gè)位滿十,向十位進(jìn)一在豎式中怎么表示呢？就在十位下寫個(gè)小“1寫在橫線上學(xué)生模仿老師.師：個(gè)位上還有 2個(gè)一怎么辦？留在個(gè)位上師在豎式橫線下對(duì)齊個(gè)位寫.師：十位上原來(lái)是幾個(gè)十加幾個(gè)十？后進(jìn)上

4、來(lái)的這個(gè)十怎么辦？原來(lái)十位上是3個(gè)十加3個(gè)十,再加進(jìn)上來(lái)的1個(gè)十,一共是7個(gè)十.師在豎式橫線下對(duì)齊十位寫7經(jīng)過(guò)計(jì)算35+37=72 人,可以借助小棒,也可直接用豎式計(jì)算.3、新課小結(jié).今天學(xué)的內(nèi)容有什么特點(diǎn)？你能給這種算式取個(gè)名字嗎？板書課題：進(jìn)位加法.4、總結(jié)算法.5、先獨(dú)立思考再小組交流.指名匯報(bào),引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：要把相同數(shù)位對(duì)齊；從個(gè)位加起；個(gè)位滿十,向十位進(jìn)1.學(xué)生匯報(bào)后師用多媒體出示設(shè)計(jì)意圖:在嘗試、交流中掌握計(jì)算方法初步體會(huì)算法的多樣化,理解算理.四、方法應(yīng)用設(shè)計(jì)意圖復(fù)原情境中的內(nèi)容, 讓學(xué)生小組分工合作解決問(wèn)題,親身體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功的喜悅.關(guān)注學(xué)生是否已扎實(shí)掌握口算兩位數(shù)加

5、減兩位數(shù)的方法,在穩(wěn)固應(yīng)用中進(jìn)一步提升計(jì)算的準(zhǔn)確率和速度.五、梳理知識(shí),總結(jié)升華通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們又學(xué)會(huì)了什么？你有什么收獲？教師引導(dǎo)梳理.設(shè)計(jì)意圖對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)做一個(gè)簡(jiǎn)單的回憶整理,形成根本的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),整理學(xué)習(xí)思路,掌握筆算兩位 數(shù)加減兩位數(shù)的方法,為后面的學(xué)習(xí)打好根底.六、課堂檢測(cè)1、單項(xiàng)練習(xí)：請(qǐng)小朋友們猜一猜十位上應(yīng)填幾.3 84 56 37 4+ 6+7+9+82 .計(jì)算3 8+ 364 5+ 276 3+ 197 4+ 18小升初數(shù)學(xué)模擬試卷一、選擇題1將一個(gè)正方體鋼坯鍛造成長(zhǎng)方體,正方體和長(zhǎng)方體A. 體積相等,外表積不相等B.體積和外表積都不相等C.外表積相等,體積不相等D.體積

6、等于外表積2. 用一個(gè)高是30厘米的圓錐體容器裝滿水,倒入和它等底等高的圓柱體容器中,水的高度是厘米.A. 10B. 90C. 203. 個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是素?cái)?shù),它的面積是.A.奇數(shù)B.偶數(shù)C.質(zhì)數(shù)D.合數(shù)4. 對(duì)稱軸最多的圖形是.A.長(zhǎng)方形B.正方形C.圓形5. 用長(zhǎng)12cm,寬9cm的長(zhǎng)方形紙拼成正方形,最少要用這種長(zhǎng)方形紙張.A. 8 B . 6 C . 24 D . 126.畫圓時(shí),圓的周長(zhǎng)為15.7cm,那么圓規(guī)兩腳間的距離為)A.2.5cmB. 5cmC. 15.7cm7.一條公路,修了33,還剩-千米.已修的和剩下的比擬,( ).55A.已修的多B.剩下的多C. 一樣多D.無(wú)法比擬

7、&下面的年份中,是閏年的是.A.1990 年B. 2021 年C. 2021 年D. 2100 年9. 小明和爸爸同時(shí)上樓,爸爸上樓的速度是小明的2倍,當(dāng)小明到達(dá) 5樓時(shí),爸爸到了樓.A. 8B. 9C. 10D. 1110. 31 - 7=43,如果被除數(shù)、除數(shù)都擴(kuò)大10倍,那么它的結(jié)果是.A.商4余3B.商40余3C.商4余30D.商40余30二、填空題11 . 一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是 2000米,這個(gè)正方形的面積是 公頃.12. 某酒店六月份的營(yíng)業(yè)額是300萬(wàn)元,如果按營(yíng)業(yè)額的5%繳納營(yíng)業(yè)稅,該飯店十月份應(yīng)繳納營(yíng)業(yè)稅萬(wàn)元,照這樣計(jì)算,一年應(yīng)繳 萬(wàn)元.13 .兩個(gè)質(zhì)數(shù),它們的差是合數(shù),

8、它們的和既是11的倍數(shù)又是小于50的偶數(shù),符合條件的四組數(shù)有和 , 和 , 和, 和.1114. 現(xiàn)有100千克的物品,增加它的 后,再減少 ,結(jié)果重 千克.101015. 三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是 12.5,第一個(gè)數(shù)是 10.5,第二個(gè)數(shù)是11.5,第三個(gè)數(shù)是 .16. 寫出由下面各數(shù)組成的數(shù).1 四百萬(wàn)、二十萬(wàn)、三萬(wàn)和八千寫作：2 五千萬(wàn)、八萬(wàn)和三百寫作：(3) 五億、七百萬(wàn)和八十 寫作：17. 把一個(gè)圓柱體側(cè)面展開(kāi),得到一個(gè)正方形,這個(gè)圓柱體底面半徑是 0.5分米,圓柱體的高是()分米.18用字母表示的正比例關(guān)系式是 ,反比例式是 .19. 以下圖中,圖 A和圖B周長(zhǎng)的比是(),面積的比是( )

9、20. 有五個(gè)數(shù),它們的平均數(shù)是46,如果把其中一個(gè)數(shù)改成1,那么這五個(gè)數(shù)的平均數(shù)為39,被改動(dòng)的這個(gè)數(shù)原來(lái)是.三、判斷題21平行四邊形的面積一定,它的底和高成反比例.()22. 用拋硬幣的方法來(lái)決定比賽的先后順序很公平.23. 等底等體積的一個(gè)圓錐和一個(gè)圓柱,圓錐的高為6米,那么圓柱的高是 18米. ()24. 邊長(zhǎng)是4cm的正方形按2:1放大后的面積是 32cm2()25圓錐的體積是和它等底等高的圓柱體積的-|. .四、作圖題26仿照以下圖1的例如,在圖2和圖3中涂出一個(gè)或幾個(gè)小圓,使得新圖形能滿足下面的要求并畫出對(duì)稱 軸.只有2條対稱軸圖3五、解做題27.個(gè)高為8cm的圓柱,如果把它的高

10、截短3cm,它的外表積就減少 37.68cm2,這個(gè)圓柱體積是多少立1,小芳每分鐘15方厘米?28 .小芳放學(xué)回家需 15分鐘,小紅放學(xué)回家需 20分鐘,小紅回家的路程比小芳多 比小紅多走32米,那么小紅回家的路程是多少米?29. 學(xué)校圖書室有故事書1800本,比文藝書的 50%S多80本,學(xué)校共有文藝書多少本?30. 糧店運(yùn)來(lái)大米和面粉共 450袋,其中面粉的袋數(shù)是大米的 一亍,大米和面粉各運(yùn)來(lái)多少袋?31.修路隊(duì)要修一條長(zhǎng)160千米的公路,第一天修了全長(zhǎng)的,第二天修了全長(zhǎng)的,第一天比第二天少修多少千米？cm.32.求以下圖的外表積和體積,單位: 4 匕T82R33 列式解答d91從2的倒數(shù)

11、中減去1除以4的商,差是多少?D乙六、計(jì)算題34 直接寫出得數(shù).1624- 56=4.5 X 5.02=13.05-3.96=3.15-15=+2_335 直接寫出得數(shù).56+24 =8.9 - 3 =7.2 - 0.9 =900- 15-6=44=f=143=5 16 2=【參考答案】*、選擇題題號(hào)12345678910答案AADDDAACBC二、填空題11 . 2512. 18013. 5193311337714. 9915. 516. 50080300 50700008017. 1418. k 一定=£ xy=k定19. 1:19:520. 36判斷題正確錯(cuò)誤x正確答案不唯一作

12、圖題貝有1*對(duì)稱軸 S2解做題48立方厘米2560 米3440 本大米330袋；面粉120袋24千米8cm2； 449.2cm 31145121-2計(jì)算題29;22.59 ;9.09 ;0.2180; 5.9 ; 8; 10;1 31 ?21 .22.23.24.25.四、26.五、27.28.29.30.31 .32.33.六、34.35.3162 23小升初數(shù)學(xué)模擬試卷一、選擇題1. a+ b= 73,如果被除數(shù)和除數(shù)都乘以10,那么它的結(jié)果是.A.商7余3B.商70余3C.商70余30D.商7余302. 下面類似“ MMMFM勺符號(hào)表示 5位數(shù),其中F=0, M是小于10的非零自然數(shù),那

13、么一定能被 3和5整 除的是A. MMMFM B. MFMFM C. MFFMF D . MFMMF3. 等底等高的圓柱、正方體、長(zhǎng)方體的體積相比擬,A.正方體體積大B.長(zhǎng)方體體積大C.圓柱體體積大D. 樣大4. 一個(gè)梯形最多有個(gè)直角.A. 1 B . 2 C . 3 D . 45. / 1和/2是直角三角形中的兩個(gè)銳角,/ 2=63°,/ 1=A. Z 1=117°B. / 仁 100°C. / 仁27°D. / 仁 127°6. 從斗里面連續(xù)減去個(gè)旳扁后得0.A. 700B . 800C. 900D. 10007. 實(shí)際比原方案的產(chǎn)量增加了

14、18%把看作單位“ 1 .A. 實(shí)際的產(chǎn)量B. 原方案的產(chǎn)量C. 實(shí)際增加的產(chǎn)量60的 等于3-8A. 64B. 120C. 80D. 909學(xué)校在為聯(lián)歡會(huì)選送節(jié)目,要從3個(gè)小品節(jié)目中選出一個(gè),從2個(gè)舞蹈節(jié)目中選出一個(gè),一共有種選送方案.A. 5 B . 6 C . 710要反映六年級(jí)學(xué)生在體育健康測(cè)試中各個(gè)工程合格人數(shù)所占的百分比情況,最好選用.A.扇形統(tǒng)計(jì)圖B.折線統(tǒng)計(jì)圖C.條形統(tǒng)計(jì)圖二、填空題11. 學(xué)校從7月15日放假,到9月1日開(kāi)學(xué),假期天.12. 39口35039 萬(wàn),里最大填 , 5口8000000060 億,里最大填 .13把一個(gè)比的前項(xiàng)增加3倍,要使比值不變,那么后項(xiàng)應(yīng)該乘上

15、 .214. =25%= 填小數(shù)=: 16.15. 寫出以下每組數(shù)的最小公倍數(shù).(1) 6 和 9(2) 4 和 616. 根據(jù)運(yùn)算定律,填上適當(dāng)?shù)淖帜富驍?shù).(a + 25) x c=x+x17. 算出下面各個(gè)未知角的度數(shù).18. 小紅在一次口算練習(xí)中,對(duì)了48道,錯(cuò)了 2道,小紅這次口算練習(xí)的準(zhǔn)確率是 ,對(duì)的題數(shù)和錯(cuò)的比是.19 .把20克鹽溶解在100克水中,那么鹽和鹽水的比是(),鹽和水的比值是( ).20堆煤重5噸,把它平均分成 8份,每份是( )噸,每份占這堆煤的( ), 3份占這堆煤的() %三、判斷題21. 比例尺100: 1表示圖上距離是實(shí)際距離的100倍.()22. 任意三條

16、線段都可以圍成三角形.()23. 用102粒種子做發(fā)芽實(shí)驗(yàn),全部發(fā)芽,發(fā)芽率是102 %.()24李寧每天沿著固定的路線上學(xué),行走時(shí)間和速度成反比例.()25. 1米與1厘米的比是1: 1.()四、作圖題26先將圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到圖形 B.再將圖形B向右平移3格,得到圖形 C.五、解做題27. 無(wú)線電廠第一季度生產(chǎn)收錄機(jī)7360臺(tái),第二季度比第一季度增產(chǎn)15%第二季度生產(chǎn)多少臺(tái)?28 以下圖是孫微同學(xué)放置衣物的儲(chǔ)存柜平面示意圖.123456(1)帽子在(1 , b)處,按此方法表示出手套、襪子、背心、裙子、半袖衣在圖中的位置.(2)在圖上描出, b),(6 , b)所

17、在區(qū)域.29用長(zhǎng)32厘米的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)和寬的比為30. 甲、乙、丙丁四名打字員承當(dāng)一項(xiàng)打字任務(wù),假設(shè)由這5: 3,這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是多少？4人的某人單獨(dú)完成打字任務(wù),甲需要24小時(shí),乙需要20小時(shí),丙需要16小時(shí),丁需要12小時(shí).(1) 如果按甲、乙、丙、丁四個(gè)人同時(shí)打字,那么需要多少小時(shí)完成？(2) 如果按甲、乙、丙、丁、甲、乙、丙、丁、的順序輪流打字,每輪中每人打字各1小時(shí),那么 需要多少時(shí)間完成？(3) 能否把(2)題中所說(shuō)的甲、乙、丙、丁的次序做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,其余不變,使完成這項(xiàng)打字任務(wù)的時(shí)間至少提前半個(gè)小時(shí)？如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由；如果能,至少說(shuō)出一中輪流次序,并求出能提前多少

18、小時(shí) 完成打字任務(wù)？331. 某小學(xué)共有學(xué)生 750人,其中男生人數(shù)比女生人數(shù)的K倍多30人.男生、女生各有多少人？32 .一項(xiàng)工程,甲單獨(dú)做30天完成,乙單獨(dú)做 20天完成,兩人合作多少天可以完成這項(xiàng)工程的一半？33.某藥瓶標(biāo)簽上寫著：80片,每片0.1克.醫(yī)生的藥方上寫著：每天3次,每次吃0.2克,要吃10天.你認(rèn)為這瓶藥夠吃10天嗎？六、計(jì)算題34 .求未知數(shù)x.51：x=(1+ ) ： 5；4x+5X 0.7=9.5 .27'35 .計(jì)算:123456+234567+345678+456789+567901+679012+790123+901234=.【參考答案】-、選擇題題號(hào)12345678910答案DDDBCDBABA、填空題11. 4812. 913. 414. 1